Paso 5: Informe Final

Presentado por
Diana Camila Narváez Criollo Cód. 1085332762

Grupo: 403011_21

Tutora
Martha Luz Gómez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD
San Juan de Pasto
Julio 2019
 INTRODUCCION

Realizar una buena observación y entrevista es muy importante durante

el desarrollo de cualquier investigación, dado que como técnica de
investigación aporta datos muy específicos y esenciales que en gran
medida contribuyen a la construcción de un informe psicológico , donde
se realiza una observación y una entrevista que están basadas en la
problemática escogida que es: ciberadicción a internet y otros
dispositivos electrónicos; se le realiza observación y entrevista a un
adolescente de 13 años de edad y lo que se identificó mediante esta
técnica, se socializa mediante un informe psicológico donde se expone el
tipo de observación y entrevista que se le realizo y el escenario
escogido, para medir la comprensión que alcanzo sobre el tema, donde
es posible identificar las generalidades de la observación y la entrevista;
es muy importante que a la hora de realizar este proceso el sujeto tenga
muy claro su objetivo exactamente lo que desea identificar de la
situación, y cuál es la finalidad de este proceso de observación y
entrevista .
 OBJETIVOS

 Objetivo General

Mediante la técnica de observación y entrevista, identificar si el sujeto

presenta problemas sobre la ciberadicción a internet y otros dispositivos
electrónicos, en base a este proceso se identifican situaciones que me
permite realizar un documento completo y diseñar un informe
psicológico, en él se incluye la información identificada en el proceso de
observación y entrevista.

 Objetivos especificos

 Revisar analíticamente el material de apoyo del curso

 Identificar la problemática mediante la observación y entrevista
 Analizar las situaciones y hallazgos sobre este proceso
 Describir objetivamente la situación, para analizarla y sacar
conclusiones concretas
 Diseñar informe psicológico con la información identificada
 Nube de palabras
 INFORME PSICOLOGICO DE OBSERVACION Y ENTREVISTA

Nombre del Entrevistador: Diana Camila Narváez Criollo

Fecha de elaboración: 20 - junio- 2019

PROPOSITO DEL INFORME PSICOLOGICO

La finalidad del informe psicológico en presentar resultados y
conclusiones de la entrevista que realice al adolescente Jairo Esteban
Moncayo, el cual el motivo de evaluación es basado en la Ciberadicción a
internet y otros dispositivos electrónicos. Es muy importante la
implementación de las técnicas de evaluación en este caso la
observación y la entrevista, ya que estas herramientas que nos ayuda a
la recolección de los datos y facilita al profesional la comprensión de la
problemática para que posteriormente pueda ser analizada toda la
información sobre el sujeto.

DATOS BASICO DEL ENTREVISTADO

NOMBRE: Jairo Esteban Moncayo

LUGAR DE NACIMIENTO: San Juan de Pasto
FECHA DE NACIMIENTO: 22- agosto- 2005
EDAD: 13 años
NIVEL DE ESCOLARIDAD: Bachiller
OCUPACION: Estudiante

DESCRIPCION DE LA OBSERVACION
Teniendo en cuenta la observación que se le realizo al joven esteban con
13 años de edad, esta frente a su televisor que es grande y a una consola
de juegos, el cual en sus manos tiene un control y en sus oídos unos
audífonos, el ambiente se torna denso en ocasiones ruidoso, ya que
esteban en el juego se comunica con varias personas de todos los países
incluso imita idiomas como el mexicano y el argentino, también grita muy
fuerte el cual menciona tramposo, juga bien, cállate wey, no mames
pinche bato, tonto cállate e incluso malas palabras, también observo que
él se la pasa en su pieza jugando toda la tarde y hasta altas horas de la
noche incluso no come y si come no va al comedor si no que come en su
habitación el cual al entrar a ella nos encontramos con variedad de olores
como lo es a comida, llego del colegio y se sienta de una vez a jugar, su
abuelo lo llama en ocasiones y no le hace caso , no se observa ningún
interés en cuanto a los cuadernos para ver si tiene tareas, también noto
malas posturas frente al juego y sobre todo acciones negativas como
pegarle a la mesa en donde se encuentra su televisor.

Teniendo en cuenta lo anterior que fue la observación sobre la

problemática escogida; la entrevista que se realizó con el adolescente,
debido a la situación problemática la ciberadicción a internet y otros
dispositivos electrónicos, el cual nos permite determinar objetivos de la
observación para evidenciar como se siente y se expresa al momento de
abordar este tema de la ciberadicción, la entrevista es la herramienta
que se utiliza para registrar los datos del sujeto, donde el sujeto se lo
nota ansioso antes de iniciar ya que me pregunto previamente que tipo
de preguntas serian, también al inicio de la entrevista en el momento en
el que yo le estaba preguntando los datos personales él quiso como
reírse, donde deduzco que el detonante de este gesto pudo ser los
nervios al estar siendo filmado y posteriormente ante mi presencia;
durante la realización de la entrevista lo note nervioso, ya que cruzaba
las piernas también las movía, tenía una postura inadecuada, se jalaba
los dedos de las manos e incluso se pellizcaba el brazo en un ocasión,
durante este proceso tuvo un cortinero en la mano lo movía, lo doblaba,
lo desdoblaba se lo ponía en la cara, poca concentro la mirada en mi
para responderme las respectivas preguntas donde siempre respondió
mirando hacia otro lado. Las preguntas supo resolverlas con total
normalidad, donde pude entender muy bien sus respuestas, no hubo
ningún inconveniente, y finalmente observe y pude percibir que el
adolescente piensa que jugar en un play 4 no es una adicción si no un
pasatiempo para él y que mediante las preguntas que le realice , el si se
dio cuenta de que estos video juegos le traen problemas con sus seres
queridos, en el colegio y finalmente es consciente que no dedica tiempo
para su familia por estar jugando en su play 4.
CUESTIONARIO Y DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
PSICOLOGICA

A continuación, se presentan ñas preguntas estructuradas en el paso 3

basadas en la temática elegida, la ciberadicción a internet y otros
dispositivos electrónicos con sus respectivas respuestas del adolescente
y teniendo en cuenta el protocolo de la entrevista y las fases para su
desarrollo (inicio, desarrollo y cierre).
El cual inicialmente se saluda al adolescente, se le explica que s ele va a
realizar una entrevista el cual está compuesta por una serie de
preguntas y están basadas en una observación que se le realizo
anteriormente y en el tema la ciberadicción a internet y otros
dispositivos electrónicos, donde se da inicio a la entrevista solicitándole
que conteste con sinceridad las preguntas a realizar.

FASE DE INCIO

1. ¿utilizas video juegos?

R: si

2. ¿Desde cuándo juega usted?

R: aproximadamente hace 5 meses desde noviembre 29.

3. ¿Los juegos, han tomado el lugar de los pasatiempos o

deportes que solía disfrutar?
R: si, son dos deportes que eran la moto velocidad y el futbol, ir a
practicar con la moto era casi todos los sábados, domingos y a veces los
festivos, pero pues ahora prefiero quedarme jugando que ir a practicar y
en el futbol mi papa me pagaba escuela, pero decidí retirarme porque
preferí jugar y estarme en mi casa.
 4. ¿prefieres los video juegos o otras actividades?

R: No, pues yo prefiero los juegos, las actividades deportivas ya no me

llaman la atención

5. ¿En una semana cuantas horas juegas?

R: a mí me quitan toda la semana la play, pero igualmente guardo toda
esa energía para desquitarla el sábado que me levanto muy temprano y
pues juego hasta muy de noche

FASE DE DESARROLLO

6. ¿Cuándo juegas te liberas, te olvidas de todo, te des

estresas, o tranquilizas?
R: si, por la parte del estrés si, por que uno se desestresa de toda la
semana del estudio y de todo eso que a veces lo profesores nos retacan
mucho y también uno se libera con los amigos, riéndose y divirtiéndose.
7. ¿Qué siente si le quitan el video juego?
R: uno se siente triste porque ya se la quitan, ósea no de socializar
porque a veces conoces a gente por redes sociales o sino por la play,
entonces a veces te sientes bien y pues te la quitan y te sientes triste,
también uno se pone a rogarles para que no te la quiten y que te la
dejen y ya.

8. ¿Pierde horas de sueño por los video juegos?

R: Claro por que como le digo que los fines de semana empezando por
los viernes hasta el domingo me gusta quedarme hasta muy tarde.
 9. ¿usted come mientras juega o se olvida de comer mientras
juega?
R: Yo como mientras juego, como y cuando empieza una cosa que me
concentre mucho dejo de comer hasta que ya acabemos.

10. ¿Si dejas de jugar un tiempo te sientes tranquilo?

R: No tanto, pero si un poco por que digamos te llevan a otra parte que
no te gusta y te aburres entonces uno quiere y quiere jugar, pero pues
uno no puede por que como los papas se lo llevan a uno a otras partes y
uno no puede decirles nada, entonces uno mejor se tiene que quedar,
entonces se siente que quiere y quiere, pero pues toca pasar las ganas.

FASE DE CIERRE

11. ¿te han llamado la atención o has tenido problemas en

tus estudios o en tu hogar por haber jugado?

R: Si, por qué me dicen que me enfoque más en el estudio que en eso y
pues yo a veces les hago caso y otras veces no les hago caso.

12. ¿Están las personas de su vida preocupados por su

juego?

R: si, por que no les dedico tiempo para ellos ni tampoco para mis
estudios.
 13. ¿Cuáles son las metas a lograr en los video juegos?
R: no hay metas, pero si las puedes lograr por una página que es el
YouTube, que por subir contenido te pagan y pues hay muchos
youtubers y stimers que si han sabido salir adelante con sus fans y pues
con todas las visitas.

14. ¿Qué cree usted que ocurrirá en el futuro con esta

situación?
R: ocurrir nada, ósea puede ocurrir algo que uno se aguante y quiera,
quiera y quiera estar jugando, pero pues si a ti te dejaran digamos, yo
antes tenía un Xbox que no es como esta play, pero igualmente yo tenía
un Xbox que me lo dejaban todos los días, un tiempo en que me lo
compraron si me envicie un poco pero ya después como lo tenía ahí ya
me aburría de estar jugando y pues no lo quería coger ya casi.

15. ¿Qué cambiaría de su forma de ser si pudiera?

R: si pudiera, cambiaria de estar un poco más con mi familia y dejarlos
no si no que de vez en cuando echarse un juego.
Finaliza la entrevista donde le agradezco y le digo que espero que se
halla sentido cómodo en la entrevista.
CONCLUSIONES

Como resultado de la observación y entrevista, Cabe comentar que el

niño no realiza sus actividades principales como es llegar del colegio
quitarse el uniforme, almorzar juntos a su familia conformada por su
padre, madre, abuelo, 2 hermanas, 2 sobrinos), en el comedor como es
debido, tampoco revisa sus cuadernos.
El adolescente da respuesta a todas las preguntas realizadas por el
entrevistador, durante el desarrollo se pudo hallar que el joven esta
consiente que ha cambiado muchas cosas como deportes que solía
practicar, menos tiempo con su familia y falencias en el colegio, también
durante la entrevista todo el tiempo estuvo con unas posturas
inadecuadas y con nervios y gestos inadecuados. También se concluye
que el no ve el juego como una adicción, pero si lo es, ya que ha habido
cambios en su vida el cual su familia también se siente afectada y
sienten que eso es algo malo para el adolescente, no es una adicción
severa, pero si es leve, el cual puede ser que en un futuro se vuelva
más grave puesto que él ha experimentado cambios en su conducta que
son inadecuadas y es por ellos que Considero que para este tema
funcionaria el enfoque conductual el cual Maslow propuso un método
para el análisis y modificación de la conducta, ya que, para él, el único
objeto de estudio valido para la psicología era la conducta observable.
Ya que el objetivo de este enfoque es la terapia conductual, tratan con
el cambio y la eliminación de esos comportamientos no deseados. Ya
que busca enseñar al paciente a emitir respuestas adaptativas ante los
estímulos que les provocan respuestas inadaptadas, bien sea con un des
aprendizaje o extinción de la conducta inadecuada, bien sea
aprendiendo un comportamiento adecuado. El cual este se puede aplicar
en diferentes contextos, ya depende del profesional a su enfoque y
hacia qué población va que en este caso es a un individuo.
REFERENCIAS

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