PEDAGOGIA ACTIVA PEDAGOGIA CRITICA

➢ El educando como centro ➢ Maestro depositor de conocimiento

✓ La educación era la autorización, las ✓ Lo importante de la educación era la

habilidades sociales y personales responsabilidad y el desarrollo social
Los principios eran: - Existencialismo Los principios son: - La democracia, la política, el
- fenomenología desarrollo económico y social

TRADICIONALISMO CONDUCTIVISMO

➢ Maestro depositor de conocimiento ➢ Repetición en masa

✓ Lo importante de la educación es la ✓ Lo importante de la educación eran los

verdad, la fe y la razón contenidos que debían se
MAPA MENTAL: memorizados t mecanizados
Los principios son: - La religión católica
BASES Los principios eran: - Mecanismo en el
- La filosofía clásica
EPISTEMOLOGICAS aprendizaje

PEDAGOGIA COGNITIVA - Condicionamiento

PEDAGOGIA DEL SOCIO-CONSTRUCTIVISTA

➢ Relevancia al aprendizaje y a los procesos
neurológicos que intervienen en el acto
de aprender ➢ Juntos se aprende mejor

✓ Lo importante de la educación era el ✓ Lo importante de la educación era la

aprendizaje y los procesos neurológicos cognición
que están presentes en el aprendizaje ✓ La sociedad y la cultura influyen en el
Los principios eran: - Neurociencia aprendizaje del individuo
✓ Teorías socio constructivistas de Lev
- Cognitivismo Vogotsky