ESCOLA: ________________________________________________________

PROFESSORA__________________________TURMA: ______ DATA__/__/___

NOME: _________________________________________________________
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 3º BIMESTRE
Nas aulas de história neste bimestre, você aprendeu sobre os direitos e deveres das crianças,
aprendeu que o trabalho infantil é ilegal e que o lugar das crianças é na escola. Estudou também
sobre os meios de transporte e sua evolução. Quantas coisas interessantes você aprendeu, não é
mesmo? Chegou a hora da avaliação. Seja atencioso (a) e faça tudo com muito capricho, ok?!

1- Leia o poema com atenção:

As crianças
(adaptação)
As crianças merecem todo o respeito

Elas também têm direitos

Gostam de brincar

Cantar e pular.

Toda criança tem que ter um lar

E uma escola para estudar

Para assim ter o direito de sonhar.

O Estatuto da Criança e do Adolescente garante,

Direito é o que elas têm de receber: cuidado e amor

E os Deveres, são as obrigações que elas têm de cumprir

Para feliz sonhar e viver.

Ligue as respostas certas: o que significa direitos e deveres de acordo com o texto:

DIREITOS
São obrigações que elas têm de cumprir.

É o que cada criança tem a receber

DEVERES
2- Caça-palavras: busque no quadro as palavras em destaque. Mas atenção, pois no quadro as
palavras estão sem acentuação.

Toda criança tem o direito de ter uma ALIMENTAÇÃO saudável.

Toda criança tem o direito de ter uma FAMÍLIA.
Toda criança tem o direito de ter RESPEITO.
Toda criança deve ter acesso à EDUCAÇÃO.
Toda criança tem o direito a VIDA.
Toda criança tem o direito a SAÚDE.
Toda criança tem o direito a SEGURANÇA.
Toda criança tem o direito a LIBERDADE.
Toda criança tem o direito de BRINCAR.

3-Complete as frases usando as mesmas palavras do caça-palavras.

1. Dentre os deveres das crianças e dos adolescentes, está o de
............................ os pais e os mais velhos.
2. Aninha não tem tempo para encontrar seus amiguinhos. Ela vai à escola pela
manhã e no resto do dia ajuda a mãe a recolher lixo reciclável para ajudar a
família. Nesse caso, Aninha não tem garantido seu direito de...........................
3. Júnior mora em uma casa humilde no sertão. Todo dia, sua mãe preparam para
as refeições uma mistura de farinha e água. Júnior não tem garantido o seu direito
a uma boa ..........................................
4. Além dos direitos, o ECA também fala sobre os ..............................................
5. Toda pessoa que ainda não completou 12 anos é uma ...................................
6. Flavinho tem 11 anos e não está matriculado na escola. Flavinho não tem
garantido o seu direito de .......................................................
7. Além de direitos, as crianças tem deveres, como o de ................................ o
meio ambiente.
 O trabalho infantil é proibido pelo ECA. Mesmo assim, milhares de
crianças são obrigadas a trabalhar para ajudar suas famílias.

4-Observe as imagens abaixo:

a) Em todas as imagens você pode perceber que há crianças. O que é que elas
estão fazendo? _________________________________________________

b) Você acha estar correto o que elas estão fazendo? Por quê?
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c) Onde estas crianças deveriam estar durante o dia?

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d) Na sua opinião estas crianças são/estão felizes, alegres? Justifique.

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e) Marque um x em todos os direitos que essas crianças têm e que lhes estão
sendo negados:
( ) brincar ( ) moradia ( ) trabalhar para sustentar a mãe e o pai
( ) estudar ( ) uma casa, um lar, uma família ( ) proteção ( ) saúde
( ) ter uma boa alimentação ( ) ficar sem ir a escola, porque é melhor.
 5-Leia os cartazes com atenção e responda as perguntas abaixo:

a) Assim como a reciclagem do lixo tem símbolo, o combate ao trabalho infantil

também tem. Qual é o símbolo do Combate ao Trabalho Infantil?
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b) Em qual dia e em qual mês é comemorado o dia MUNDIAL CONTRA O TRABALHO
INFANTIL? __________________
c) De acordo com o cartaz, onde é o lugar da criança? ________________________
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