ACTIVIDAD 1: DOCUMENTO DE EVIDENCIA

ACTIVIDAD 2: RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ESTUDIANTE - APRENDIENTE

LILIANA LISETH LÓPEZ CALA

Módulo:

Evaluación de Aprendizajes Mediadas por TIC

Profesor consultor:

Mg: OMAR VIVAS CALDERÓN

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

 CAMPUS VIRTUAL CV-UDES

COROMORO, SANTANDER

2019

ACTIVIDAD 1: DOCUMENTO DE EVIDENCIA

INSTITUCION EDUCATIVA JESÚS LEÓN GUERRERO

C
UNIDADES OBJETIVOS CONDUCCIÓN PRODUCTOS A
SOLICITAR

 Para Interpretar  Elaborar un mapa

y producir conceptual con la
textos estructura del texto,
narrativos, de acuerdo a los tres
debes tener en momentos en que se
cuenta los desarrollan.
 Identificar el momentos en
cuento y sus que se
momentos. desarrollan,
espacios y  Interpretar y producir
personajes. diferentes textos del
género narrativo tipo
cuento.
UNIDAD 1: LA  Mejoraste en tu
NARRACION aprendizaje pero
 Escribir
es necesario que
proposiciones
tengas mayor
relacionadas con
claridad y
 el concepto de diferencies entre  Encontrar en las
narración y los momentos narraciones
cuento. del texto tipo propuestas el orden
cuento. cronológico

 Asumir una
actitud positiva  Realizar una

frente a la lectura historia donde

y valorar las aplicaras tus

enseñanzas conocimientos,
para organizar
diferentes textos
en desorden y
que estos
resulten
comprensibles
para el lector.

 Debes conocer el  Redacta un texto

concepto de narrativo utilizando
 Identificar el adverbio y sus expresiones
adverbio de otros clases: De adverbiales.
tipos de palabras. tiempo, de modo,
de lugar  En los textos
planteados realice un
 Falta claridad en análisis morfológico de
 Diferencia y
UNIDAD los recursos la clase de adverbios.
Reemplazar
2:categorías empleados en
palabras por los
gramaticales cada uno de sus
adverbios en la
clases.
oración.
  Realizar 2

 Expresar ejemplos

sentimientos con diferenciando y

locuciones Reemplazando

adverbiales. palabras por los

adverbios en la
oración.

 Debes  Elabora un cuadro

 Identificar comprender sinóptico con las
palabras primitivas claramente los palabras primitivas y
y derivadas de las palabras derivas.
otros tipos de primitivas y
palabras. derivadas en la  Redacta un texto de
oración. tipo cuento y exprese
UNIDAD 3: dominio procesos
Aspectos del  Mejorar la mentales con las
género narrativo  Ordena y completa habilidad en el actividades de
oraciones manejo de las ordenación y
utilizando palabras palabras agrupación de palabras
primitivas y primitivas y primitivas y derivadas.
derivadas derivadas
 Trabajar en equipo,
 Puedes elaborar observa y realice
 Expresar un resumen sobre actividades de
sentimientos las palabras ordenación agrupación
artísticos primitivas y de palabras primitivas y
utilizando palabras derivadas derivadas palabras
primitivas y argumentando, primitivas y derivadas
derivadas sintetizando.
 ACTIVIDAD 2: RÚBRICA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR VALOR

PORCEN-
1.0 – 3.1 3.2 – 3.9 4.0 – 4.6 4.7 - 5.0 TUAL
Elaborar un No diseña un Diseña un Diseña un mapa Diseña con
mapa mapa conceptual mapa conceptual con claridad un
conceptual con con la estructura conceptual la estructura del mapa
la estructura del del texto, de con la texto, de conceptual
texto, de acuerdo a los tres estructura del acuerdo a los con la
acuerdo a los momentos en que texto sin los tres momentos estructura del
tres momentos se desarrollan tres momentos en que se texto, de 15%
en que se en que se desarrollan acuerdo a los
desarrollan desarrollan tres
momentos en
que se
desarrollan
Redacta un Se le dificulta Explica Explica en Explica
texto narrativo Redactar un texto comentarios comentarios de claramente en
utilizando narrativo de texto texto utilizando sus
expresiones utilizando narrativo expresiones comentarios
adverbiales expresiones utilizando adverbiales de texto
realizando un adverbiales expresiones realizando un utilizando 15%
análisis realizando un adverbiales análisis expresiones
morfológico de análisis sin realizar el morfológico de adverbiales
la clase de morfológico de la análisis la clase de realizando un
adverbios. clase de morfológico adverbios. análisis
adverbios. morfológico
de la clase de
adverbios.
Produce un Difícilmente Produce un Redacta un Redacta
texto de tipo Produce un texto texto de tipo texto de tipo claramente
cuento y exprese de tipo cuento cuento cuento y textos de
dominio con poco faltando exprese tipo cuento y 20%
procesos dominio procesos dominio en los dominio exprese
mentales con las de palabras procesos de procesos dominio
actividades de primitivas y palabras mentales con procesos
ordenación y derivadas primitivas y las actividades mentales con
agrupación de derivadas. de ordenación y las
palabras agrupación de actividades
primitivas y palabras de
derivadas primitivas y ordenación y
derivadas agrupación
de palabras
primitivas y
derivadas
Bibliografía

GATICA, F., & LARA. (2012). ¿Cómo elaborar una rúbrica? Obtenido de
http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/V2Num01/10_PEM_GATICA.PDF

Intelectual, C. u. (s.f.). CATALOGO de rúbricas para la elaboración del aprendizaje. Obtenido

de http://www.misaulasvirtuales.com/179526782-cat-rubrica.pdf

multimedial), L. (. (s.f.). EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MEDIADAS POR TIC. Obtenido

de Evaluación formativa. Capitulo 4:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.007.MG/Documentos/cap4/Capitulo_Co
mpleto.pdf