Paso-2

Apropiación Unadista:

Chelsea del mar

CC.1.004.062.041

(Tutora)
Luz Yarime Coy Guerrero

GRUPO-786

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD
PSICOLOGIA
(ESCAH)
 1. Realiza tu cita por Skype tu consejero-tutor, este encuentro tendrá
como propósito conocer las dinámicas del curso y tendremos un dialogo
desde las necesidades o inquietudes.

2. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el

contenido del Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 1: Impronta
Unadista, estos son la base para desarrollar las actividades propuestas.
Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas
y compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista:
Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la

UNAD?, RTA: Mi aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la
univercidad es cumplir con todas las responsabilidades mis deberes y
valores para haci poder apoyar y ayudar a la univercidad abierta y a
distancia la UNAD que siga siendo una de las mejores universidades que
puede existir en Colombia y del desarrollo tecnológico y brindarnos la mejor
educación para poder desempeñar nuestras carreras
 

El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis

componentes articulados e interdependientes donde se evidencian sus
políticas, principios y metas. Define con tus propias palabras ¿cuáles son
estos componentes?
RTA: Componente organizacional-administrativo
La institución que hoy se conoce como Univercidad Nacional Abierta y a
Distancia (UNAD) fue creada mediante la Ley 52 del 7 de Julio de 1981 por
el congreso de la Republica como la Unidad Universitaria de Sur de Bogota
(UNISUR) con el carácter de establecimiento publico adscrito al Ministerio
de Educacion Nacional, con el fin de Orientar todos sus esfuerzos para
responder a las necesidades, intereses y problemas reales del país
especialmente de aquellos que afectan a los sectores populares,
marginados de la ciencia , la técnica y la cultura , lo cual constituye un
principio de realidad . (UNISUR ,1983)
2: Componente pedagógico – Didactico
Gracias al conjunto de posibilidades que nos proyectan alas distintas
actividades. Innovacion, bienestar,artes,culturas de la universidad.Para
haci tengan el previlegio de la interacción de la comunicación entre
Docentes, estudiantes para esto se busca un ambiente de aprendizaje para
facilitar la oportunidad al estudiante para que construllan sueños, planeen
su historia de vida que quieren construir con sus habilidades.
3: Componente Academico – Cultural
Es para la organización de proyectos de vida que nos brindan las
herramientas para que nos ayuden para tener una mejor visión, vocación y
educaducion en nuestro fucturo, llevando el interés del bienestar de los
estudiantes para su fomacion tanto profesional como integral haci
motivarlos para que sean responsables en sus actividades.

4 Conponentes tecnológicos - contextual

Son la cultura que intera a la UNAD, que va inovando las vidas de los
estudiantes de la universidad con la tecnología para haci un mejor
desempeño académico con sus actividades ,social y para la formación alo
largo de vidas, ya que proporciona ambientes de aprendizajes, para
reflexión, la critica y la oranizacion racional de las acciones.

5 Componentes comunitarios regionales

Son la estrutura participativas y sociales de los proyectos pedagógicos
académicos solidarios que esta conformados por fuerzas de comunidades
regionales académicas como no académicas. Con sus pontenciales
culturales, productivas, con sus necesidades con su fortaleza y deilidades
ya que por falta de oportunidades, ya que hay muchas lugares difícil
acceder.
6 Componentes económicos productivos
Se busca identificar espacios de componetes que permitan general
espacios de trabajos productivos para haci obtener una mejor calidad de
vida.

 El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro quehacer como

universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador
con impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional

¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por
qué?
RTA: RESPETO: El respeto es el valor moral humano muy importante que
se manifieste para poder brindar un buen trato hacia las personas para
recibir el mismo trato y respeto ya que es la base fundamental para la
convivencia sana.


Contesta a esta pregunta ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías

cambios en tu región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
RTA: Para ser un buen líder y provocar cambios hay que tener en cuenta el
respeto hacia las personas, respetar sus derechos , escuchar sus propias
opiniones para haci poder platear un buen cambio sin tener que tratar mal
a las personas ni mucho menos tener que pasar por encima de nadie y con
la ayuda de la región y ellos aportes ideas para poder hacer buenos
cambios
 Deberás tener como mínimo tres (3) participaciones en el foro de la
siguiente manera

3 Envía el enlace de la herramienta web y/o documento del paquete de

Office, con tu idea de liderazgo.

video
https://www.powtoon.com/html5-
studio/#/edit/garLcpDYVMi

4 Bibliografía de acuerdo a normas APA

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 2: Aprendizaje

Unadista. [Página web]. Recuperado de
https://view.genial.ly/5c1bee470eeafa309dbcda82/unidad-2-
aprendizaje-unadista
 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper,
L. (versión 2016).