MODELOS La arbitrarios que regulan la El aprendizaje se logra por medio

ESTRUCTURALISTA cultura conducta social. del lenguaje, el cual es desempeñado

S DE LEV S. determina la  Ontogenético: historia de dos maneras: como herramienta
VYGOTSKY formación de del cambio estructural de mental y como herramientas
BIOGRAFIA una sociedad, una unidad sin que ésta culturales, las cuales generan
la cultura es el pierda su organización. aprendizaje.
Lev Semionovich resultado de
 Micro genético
Vygotsky nació en las
(desarrollo de aspectos
Herramientas y Signos
Orsha, pequeña condiciones Son esenciales para entender los
específicos del repertorio
ciudad de procesos sociales. Ambos poseen una
psicológico de los
Bielorrusia, el 17 de socioculturales donde se interactúa. función mediadora, mientras su
sujetos), que persigue
noviembre de 1896. Se incluye el método genético; a través diferencia radica en los distintos modos
una manera de estudiar
1912: cursó estudios del cual enfatiza en el estudio del origen en que orientan la actividad humana.
in vivo la construcción de
universitarios de de los procesos psicológicos del un proceso psicológico.
derecho, filosofía e individuo, la relación entre pensamiento -Aprendizaje y desarrollo-
historia en Moscú. y lenguaje, la interacción entre
aprendizaje y desarrollo y las
-Pensamiento y lenguaje-
de las ciencias Funciones mentales Superiores
humanas (lenguas y lingüística, estética implicaciones educativas junto con Se obtienen y complejizan en el
algunas aplicaciones en la práctica Pensamiento en su mayoria Social
y literatura, filosofía e historia). marco de la interacción social y reflejan
educativa. Los patrones de pensamiento que el
individuo desarrolla en gran parte son nuestra respuesta al ambiente.
1930 en
producto de las actividades sociales y
adelante: -Método Genético- las instituciones
Tuvo Un comportamiento se entiende culturales.
problemas en por su historia. Este énfasis le da Las funciones
la Unión prioridad al análisis genético. Los mentales innatas
Soviética con procesos psicológicos del ser humano permiten la
la presión del solamente pueden ser entendidos supervivencia y
régimen mediante la consideración de la forma y la relación con el
stalinista, el el momento de su intervención durante entorno, que dan
que acabó con el desarrollo. Los cuatro ámbitos del la base para la Interacción social y
toda iniciativa método genético: interacción social
cultural o
 Filogenético: desarrollo Conocimiento
y el desarrollo de
científica que no estuviera acorde con Los procesos de constitución del
de la especie humana. conductas.
sus intereses; literatos, pintores, ser humano son procesos culturales,
músicos y científicos vieron bloqueadas  Histórico donde la interacción se da con el
sus iniciativas. sociocultural: sistemas ambiente y está mediada por símbolos
artificiales complejos y P. Pre-Intelectual y Pre- culturales.
1924-1934: Los últimos 10 años Lingüístico
padeció de tuberculosis, no obstante Cuando las “líneas” pre- Las habilidades
escribió -en esa época- cerca de 162 intelectual y pre-lingüistica se interpsicológicas (sociales) y las
trabajos científicos, ensayos, encuentran, entonces el pensamiento intrapsicológicas (personales) son las
conferencias y prefacios. se torna verbal y el lenguaje racional. habilidades psicológicas que surgen en
el proceso cultural.
PRINCIPALES IDEAS Lenguaje: modelo del
pensamiento Zona de desarrollo próximo
-Teoría Socio-Cultural- El lenguaje es un mecanismo del Consiste en que, en cualquier
pensamiento y la herramienta mental punto del desarrollo hay problemas que
más importante. el niño está a punto de resolver, y para
conseguirlo, sólo precisa obtener cierta
estructura, claves, recordatorios, ayuda
con los detalles, pasos del recuerdo ó
aliento para seguir esforzándose. El
individuo carece de esta zona, la
cual, adquiere con la interacción social.
La Zona desarrollo actual
(ZNA) que hace referencia a la
capacidad que tiene el individuo de
resolver problemas por si solo, sin la
ayuda de otros.
La Zona desarrollo potencial
(ZNP) que se refiere a la capacidad que
tiene el individuo para resolver
problemas con la colaboración de un
compañero

Zona de
ZN
Desarrollo
A
Próximo
ZN
P