Universidad Tecnológica de Chile, INACAP

Comunicación Efectiva 2019

RÚBRICA EVALUACIÓN 1 15%

DISERTACIÓN GRUPAL
Unidad 1: La Comunicación para la Interacción Social
Nombre

Área Sección: 6
Puntaje total 48 pts. Puntaje 4.0: 29 pts.
Docente: Vivianne Pizarro G. Puntaje obtenido: Nota:
Aprendizaje Esperado: Aplica habilidades de comunicación efectiva considerando estrategias comunicativas en
contextos formales e informales para un discurso académico y profesional eficaz. (Integrada Competencia
Genérica Comunicación Oral y Escrita, Autogestión)
1.- Criterio de Evaluación: Expresando mensajes orales con un propósito y contexto comunicativo determinado
según su estructura lingüística.
2.- Criterio de Evaluación: Utilizando estrategias comunicacionales en concordancia con el mensaje lingüístico
considerando aspectos personales, cognitivos, afectivos y actitudinales para su desarrollo académico y
profesional.
MUY BIEN BIEN REGULAR MALO
INDICADOR
4 PTS. 3 PTS 2 PTS 1 PTO.
Presenta excelente Presenta algunos Presenta muchos Presenta deficiencia
Comunicación
modulación y errores en dicción y errores en dicción y en dicción y
Oral.
dicción. modulación modulación modulación

Expone sus ideas con

Expone sus ideas con Expone sus ideas con
Comunicación fluidez (ritmo) y su Expone sus ideas con
fluidez, pero su un ritmo
No Verbal volumen son ritmo poco fluido y su
volumen es un poco entrecortado y su
Paralingüística completamente volumen es bajo.
bajo. volumen es bajo.
adecuados.

Proyecta seguridad Proyecta poca Proyecta escasa

Proyecta gran
en sí mismo con seguridad en sí seguridad en sí
seguridad en sí
postura corporal mismo, su postura mismo, su postura
mismo con postura
Comunicación adecuada, sólo a corporal es estática, corporal es estática,
corporal adecuada,
No Verbal momentos mantiene su contacto visual es no logra contacto
mantiene contacto
Kinésica contacto visual con escaso con el grupo visual con el grupo y
visual con el grupo y
el grupo y buen y presenta escaso su manejo de brazos
excelente manejo de
manejo de sus brazos manejo de sus brazos y manos es
sus brazos y manos.
y manos y manos. deficiente.

Se desplaza con Su desplazamiento es Su desplazamiento es

Comunicación No se desplaza en su
seguridad en su escaso en su brusco y distrae a la
No Verbal plataforma de
plataforma de plataforma de audiencia.
Proxémica movimiento.
movimiento. movimiento
Utiliza el material de Utiliza el material de
apoyo de forma apoyo leyendo en No utiliza el material
efectiva y sin Utiliza el material de gran parte de su de apoyo o realiza
Uso del
complicaciones, no apoyo bien, aunque presentación o en lectura sostenida
Material de
lee, sólo explica, lo en pocos momentos escasos momentos lo durante la mayor
Apoyo
referencia y hace lee o no lo utiliza. mira, no haciéndolo parte de su
parte de su parte de su presentación.
presentación presentación
El material de apoyo El material de apoyo
El material de apoyo
es claro y El material de apoyo no es claro ni
es poco claro y
representativo. es claro y representativo.
representativo.
Presenta excelente representativo. Presenta muchos
Presenta muchos
Material de ortografía y Presenta algunos errores de ortografía
errores de ortografía
apoyo redacción. No posee errores de ortografía y redacción, exceso
y redacción, mucho
exceso de texto, y redacción y las de texto y no
texto y algunas de
contiene imágenes imágenes son presenta imágenes
las imágenes son
de referencia de su correctas. de su unidad
correctas.
tema. temática.
Se presenta con Se presenta con Su vestimenta no Su vestimenta no
vestimenta según lo vestimenta según lo cumple totalmente lo corresponde a lo
Presentación
solicitado y su solicitado, aunque su solicitado, su aspecto solicitado y su
personal
aspecto es formal, aspecto no es muy no es formal ni aspecto es
limpio y ordenado ordenado. ordenado. desordenado.

Uso del tiempo Se genera una Se genera una Se excede más o

Se ajusta con
mín.3, máx. 4 diferencia menor o diferencia (más o menos de 1 minuto y
exactitud al tiempo
minutos por igual a medio minuto menos) de un minuto medio del tiempo
asignado.
persona. del tiempo asignado. del tiempo asignado. asignado.
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Comunicación Efectiva 2019

Demuestra un
Presenta un débil
Demuestra un Demuestra manejo manejo regular del
manejo del tema.
completo manejo del del tema, pero en tema, lee algunas
Dominio del Lee mayor parte de
tema y explica sin una o dos ocasiones partes de la
contenido la exposición o
necesidad de utilizar revisa sus apuntes o exposición o genera
genera silencios
apuntes. genera silencios. silencios
prolongados.
prolongados.
Demuestra un Demuestra un nivel
El manejo del
excelente manejo aceptable en el Su manejo del
vocabulario es
Vocabulario del vocabulario y lo manejo de vocabulario presenta
deficiente e
formal. utiliza en forma vocabulario, aunque 3 o 4 palabras que
inadecuado,
adecuada durante 1 o 2 palabras no son son informales.
presentando 5 o más
toda su exposición. formales.
palabras informales.
No se observa un
El tema se expone en El tema se expone en Aunque el tema se
orden lógico de las
forma secuencial y se forma secuencial, expone en forma
Organización ideas o conceptos
entiende claramente pero falta mejorar la secuencial no se
del tema expuestos, ni
la relación entre los relación entre las establece la relación
tampoco una
conceptos. ideas. entre una idea y otra.
relación entre ellos.
Concluye
expresando Concluye
claramente el expresando el Concluye sin expresar
contenido, contenido del el contenido del No se observa
presentando una trabajo presentando trabajo, no realiza conclusión, no
Conclusión síntesis de lo una síntesis de lo síntesis de lo presenta a su
abordado o abordado o abordado, presenta compañero de
despidiéndose y presentando a su a su compañero de equipo.
presentando a su compañero de equipo.
compañero de equipo.
equipo.

Observaciones: