DIVERSIDAD CELULAR
Anyela Julio; Juan Neira; Juan Fernando López; Isabella Duarte; Carlos Marquez
Asignatura de Biología II Genética y Evolución - UNIVERSIDAD DEL NORTE
NRC: 2227-Mesa de trabajo No. 2
PREINFORME.
1. ¿Cómo se originaron las células
eucariotas?
Se denomina eucariogénesis al complejo
proceso que condujo al origen de los
eucariontes. La idea general considera que
los eucariontes tienen un origen procariota,
toda vez que los procariontes son
organismos más simples y relacionados
con el origen de la vida, sin embargo no
hay acuerdo sobre los procesos que
implican la aparición de la primera célula
eucariota, postulando muchas teorías que
pueden dividirse en dos grupos: teorías
simbiogenéticas y teorías autógenas.
A la luz de los conocimientos actuales, la
teoría más aceptada se encuentra dentro
del primer grupo y es la que implica la
fusión biológica por endosimbiosis de al
menos dos organismos procariotas
diferentes: una arquea y una bacteria.Tal
es la evidencia en favor de la
simbiogénesis, que actualmente su
aceptación es universal y se puede dar por
descartadas las teorías puramente
autógenas. Sin embargo, las teorías
simbiogenéticas no explican todo el
proceso complejo de la eucariogénesis,
por lo que algunos autores postulan teorías
autógeno-simbiogenéticas, de tal manera
que actualmente el debate se centra sobre
si hubo una fase endosimbiótica primero y
luego otra autógena o viceversa.
2. Ventajas que tienen los organismos
multicelulares sobre los unicelulares.
Los organismos multicelulares en
comparación con los unicelulares tiene
muchas ventajas biológicas, una de tantas
es que sus células se agrupan o se
diferencian en Tejidos, y estos en órganos,
aparatos y sistemas de órganos,
relacionados e interrelacionados entre sí.
En algunos multicelulares hay una ley de
división de trabajo, es decir, dentro de la
agrupación multicelular, algunas células
cumplen funciones nutricionales, otras de
defensa, otras de la reproducción, otras de
la locomoción, etc, en los unicelulares
todos los procesos fisiológicos se realizan
de una manera simple, podríamos decir
que la obtención de nutrientes lo realizan
por Absorción simple, la eliminación de
desechos metabólicos por una vacuola
excretora, en cambio, en los multicelulares
hay sistemas de órganos destinados a
realizar cada proceso fisiológico, el
respiratorio para el intercambio gaseoso
(hematosis), el circulatorio para el
transporte de nutrientes y otros elementos
hacia cada una de las células del cuerpo,
el excretor para la Reabsorción de
sustancias( agua, iones inorgánicos, sales
minerales,) en la homeostasis, el digestivo
para la transformación mecánica y química
de los alimentos ingeridos en Nutrientes
sencillos y simples, etc.
Los organismos unicelulares presentan un
ciclo de vida corto , ya que todas las
funciones celulares( nutrición, relación,
reproducción) se limitan a la única célula
que los constituye, en cambio, en los
multicelulares presentan un ciclo de vida
largo dependiendo de la especie, la
perpetuación en el tiempo de los
unicelulares se realiza por Amitosis o
división directa( asexual), o Mitosis en
aquellos unicelulares eucariotas, en los
multicelulares la reproducción sexual es el
camino más importante en la perpetuación
de la especie en el tiempo, por presentar
gametas ( espermatozoides y óvulo) para
la fecundación ( reproducción sexual).
3. Naturaleza química del azul de metileno
y lugol.
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3.1. Lugol
Consiste en 2 gr de yodo diatómico y 40 gr
de yoduro potásico, disueltos en un litro de
agua destilada. El yoduro potásico facilita
la disolución del yodo diatómico, debido a
la formación de iones. No debe confundirse
el lugol con la tintura de yodo, que consiste
en yodo diatómico y sales de yodo
disueltos en una mezcla de agua y etanol .
La disolución de Lugol no contiene alcohol.
En microbiología se emplea en la tinción de
Gram para retener el colorante cristal
violeta. El I2 entra en las células y forma
con el colorante cristal violeta un complejo
insoluble en agua.
3.2 Azul de Metileno
El azul de metileno es un buen colorante
simple que actúa sobre todas las células
bacterianas rápidamente y que no produce
un color tan intenso que oscurezca los
detalles celulares.
Fórmula química: C16H18N3ClS
4.
RESUMEN
En este informe se hablara sobre que es
la célula y sus diferentes tipos además de
observar cómo se ven estas células en
diferentes elementos.
Palabras claves: Célula, núcleo,
membrana, color, tamaño, organismos,
estructura, reinos, microscopio.
1. INTRODUCCIÓN.
La célula es la unidad morfológica y
funcional de los organismos vivos, sin
embargo, aunque los seres vivos están
formados por estas, no todos se
encuentran constituidos de la misma
manera. La célula es una estructura con
límites definidos dentro de los cuales se
desarrollan continuamente diversas
actividades químicas que hacen posible la
vida, pueden ser de dos tipos: procariotas
y eucariotas. Las eucariotas son
estructural y fisiológicamente más
complejas que las procariotas y poseen
sistemas membranosos internos que le
permiten cumplir funciones específicas.
Este laboratorio se basará en la
observación de estas células tanto
eucariotas como procariotas
pertenecientes a los 5 reinos: animales,
vegetales, hongos, protistas y monera
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mediante la utilización del microscopio

óptico, sólo observaremos las células que
se encuentran en la cebolla, la papa, el
tomate, en las hojas de elodea, agua de
charco y en las paredes del interior de la
boca logrando ver así las diferentes células
y organismos unicelulares.

2. MÉTODOS

Inicialmente se dividieron las muestras de

bulbo de cebolla cabezona blanca, papa,
tomate, levadura y de la planta de Elodea, Fotografía 2. Observación de la muestra de
a cada integrante del grupo. levadura en el microscopio a 10X. Fuente:
Autores.

2.1 Levadura
Se tomó con ayuda de un gotero una
pequeña muestra de levadura, teniendo el
cuidado de no tomar demasiada debido a
que el exceso de agua puede
comprometer las observaciones.

Fotografía 3. Observación de la muestra de

Fotografía 1. Observación de la muestra de
levadura en el microscopio a 4X. Fuente:
Autores.
levadura en el microscopio a 40X. Fuente:
Autores.
En la Fotografía 1 y 2, se pudo observar
que este tipo de muestra se encuentra
esparcida por todo el campo de visión pero
en aglomeraciones, ya en la Fotografía 3,
se pudo ver más detalladamente que
efectivamente se encuentran en grupo, su
forma fue ovoidal. Además en la Fotografía
1 en el extremo izquierdo superior se pudo
apreciar la presencia de agua.

2.2 Bulbo de cebolla cabezona blanca

Se realizó un corte a la cebolla para poder
obtener de una de las capas una muestra
de la epidermis, la cual se colocó sobre el
portaobjetos, (de manera que no se
generaran pliegues) agregándole una gota
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de agua y posteriormente se cubrió con el

cubreobjetos, este proceso también se
volvió a realizar con la adición del azul de
metileno a la muestra, por último se llevó al
microscopio para su observación con los
diferentes objetivos.

Fotografía 6. Observación de la epidermis

de cebolla en el microscopio a 40X.
Fuente: Autores.

Como se pudo observar en la Fotografía

5, se logró identificar la pared celular
vegetal y su núcleo, aunque en la
Fotografía 4.Observación de la epidermis
Fotografía 6 el aumento era mayor no se
de cebolla en el microscopio a 4X. Fuente:
logró apreciar de mejor forma el núcleo, su
Autores.
forma era como las de celdas unas encima
de otras.

Fotografía 5. Observación de la epidermis
de cebolla en el microscopio a 10X.
Fuente: Autores
2.3 Papa
Asegurándose de que fuese lo más
delgado posible se realizó un corte a la
papa, para asegurar una mejor
observación, el cual fue colocado sobre el
portaobjetos, se le agrego una gota de
agua y se cubrió con el cubre objetos, este
mismo montaje se volvió a realizar pero
con una gota de lugol, después de esto se
llevó al microscopio para su observación
con los respectivos objetivos.
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Fotografía 7. Observación de la muestra de

papa en el microscopio a 4X. Fuente:
Autores. Fotografía 9. Observación de la muestra
de papa en el microscopio a 40X. Fuente:
Autores.

Al observar la muestra de papa en el

Fotografía 8. Observación de la muestra
de papa en el microscopio a 10X. Fuente:
Autores.
microscopio con los diferentes objetivos,
se pudo apreciar que siempre se
encontraron aglomeraciones de formas
olvídales entre morado y negro, los cuales
posteriormente a la observación se
descubrió que eran Amiloplastos o granos
de almidón, siendo estos una especie de
plasto que se encarga de almacenar el
almidón en las células vegetales, además
que en la Fotografía 9 se logró apreciar
aunque no de manera muy clara las
paredes vegetales.
2.4 Tomate
Se realizó un corte en el tomate, retirando
la pulpa del fruto con el fin de obtener una
capa delgada de la dermis, la cual se
extendió sobre el portaobjetos y se le
agrego una gota de agua, después se
cubrió con el cubreobjetos, para
posteriormente observarse en el
microscopio con los diferentes objetivos.
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En la Fotografía 10 se pudieron observar

unas figuras algunas semiovaladas otras
bolsitas de forma no definida, que
posteriormente a la observación se
pudieron reconocer como las vacuolas.

2.5 Planta Elodea

Fotografía 10. Observación de la muestra
de tomate en el microscopio a 4X. Fuente:
Autores.
Se tomó una hoja de la planta y se colocó
sobre el portaobjetos, se le agrego una
gota de agua y se cubrió con el
cubreobjetos para posteriormente
observarse en el microscopio con los
respectivos objetivos.

Fotografía 13. Observación de la hoja de la

Fotografía 11. Observación de la muestra planta Elodea en el microscopio a 4X.
de tomate en el microscopio a 10X. Fuente: Fuente: Autores.
Autores.

Fotografía 12. Observación de la muestra Fotografía 14. Observación de la hoja de la

de tomate en el microscopio a 40X. Fuente: planta Elodea en el microscopio a 10X.
Autores. Fuente: Autores.
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Fotografía 15. Observación de la hoja de la

planta Elodea en el microscopio a 40X.
Fuente: Autores.

Al observar la hoja de Elodea en el Fotografía 16. Observación de la muestra

microscopio se pudo apreciar en la de cocos en el microscopio a 100X.
Fotógrafa 13, su “nervadura central la cual Fuente: Autores.
contiene la vena principal para la De esta muestra se pudo observar por su
conducción de materiales hacia y desde la color magenta y figuras aglomeradas
hoja” (http://bio.rutgers.edu, s.f.), por circulares, que se encontraban cocos
último en las Fotografías 14 y 15 se puede Gram negativos.
ver claramente las paredes celulares una
encima de otras en forma de celdas y 2.6.2 Bacilos
además de que en la Fotografía 15 se
pueden observar unas aglomeraciones
circulares pequeñas, las que son
conocidas como Cloroplastos, los cuales
aportan el color verde a la hoja, al contener
clorofila.

2.6 Bacterias Reino Monera

Para esta observación, fue necesario
trasladarse a donde se encontraban los
microscopios ya con las muestras
montadas por el profesor, el objetivo
utilizado fue el de 100X y en adición se
empleó el aceite de inmersión.

Fotografía 17. Observación de la muestra

de bacilos en el microscopio a 100X.
Fuente: Autores.
2.6.1 Cocos Al igual que en la observación anterior, se
presentó un color magenta, siendo
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característico de una tinción Gram cubreobjetos. Como se puede observar en

negativa y en esta oportunidad la forma de la Fotografía 18, se encontró la presencia
la muestra correspondía a grupos en forma de un grupo de bacterias, de forma
de bastoncillos. alargada irregular, las cuales ya se
encontraban muertas.
2.6.3 Tinción de Gram
La tinción Gram es una prueba potente y 2.8. Agua Estancada
rápida que nos permite diferenciar dos
clases de bacterias estas son: Bacterias
Gram positivas y las Gram negativas.
Las grampositivas se tiñen de morado ya
que el colorante se queda atrapado en la
capa gruesa de peptidoglucanos que
rodea a la célula
Las gramnegativas tienen una capa de
petidoglucano mucho más delgada es por
ello que no retiene el violeta cristal y por
esto las células se tiñen con safranina y las
observamos rojas. (Castillo, 2010)

2.7 Observación de células animal Fotografía 19. Observación de una

muestra de agua estancada proyectada al
tablero. Fuente: Autores

En esta muestra se pudo apreciar la

presencia de microorganismos de color
amarillento dotados con un pequeño
flagelo, los cuales se alimentaban de lo
que se cree que son residuos orgánicos.

3. RESULTADOS

3.1 Resultados de la tabla de

organismos
Fotografía 18. Observación de la muestra
de raspado bucal en el microscopio a 40X.
Con la observación de los diferentes
Fuente: Autores.
elementos en el microscopio, logramos
concluir la forma y detalles que se
Para esta muestra fue necesario realizar
encuentran en los organismos, con
un raspado a la parte interna de la mejilla
esto podemos llegar a la conclusión de
de un estudiante, después fue colocada en
que qué reino y domino están
un portaobjetos, se le agrego una gota de
asignados estos organismos, si son
azul de metileno y se cubrió con un
procariotas o eucariotas y si poseen de
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membrana celular o pared celular,
también podemos decir si son
organismos de una o muchas células.
Fuente: Autores
4. DISCUSIÓN
Por medio de la utilización del microscopio
adecuado fue posible observar las
diferentes células encontradas en
elementos como la papa, el tomate, la
cebolla, la saliva humana, agua de charco
y hojas de elodea. Cada uno de estos
están compuestos por células totalmente
distintas tanto en forma, color, tamaño y su
interior ya que algunas eran eucariotas y
otras procariotas algunas pertenecientes a
los 5 reinos: monera, animal, vegetal,
protista y hongos.
Los resultados se basaron en la distinción
de estas células en las cuales algunos se
usó una técnica de tinción para poder ser
observadas de una manera más eficiente y
poder así determinar más fácilmente las
características particulares de la célula. En
cuanto a la cebolla, se pudo ver sus rasgos
peculiares de color verdoso sin necesidad
de tinción en contrario a la papa donde
claramente se veía el color morado por el
lugol utilizado para poder identificar su
células. Otro ejemplo es la dermis del
tomate en donde sus células fueron fáciles
de identificar y eran mucho más pequeñas
en contrario a las otras pero su pared
celular más gruesa, esto las hace mucho
más resistentes. Con respecto a las células
vegetales el grosor de la pared celular
varía así como el tamaño pero estas no
poseen organelos para moverse como las
células del reino protista las cuales
contienen flagelos o cilios que les permiten
el movimiento. Por medio de otros
microscopios observamos dos tipos de
bacterias: bacilos y cocos, sus diferencias
no eran tan evidentes pero gracias a los
aumentos del microscopio se observó su
distinto color y forma característico de
estas.
5. CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES
Para finalizar pudimos observar como
estamos compuestos microscópicamente
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y como en realidad de se ven esas

unidades básicas de vida en diferentes
elementos, además de observar los
pequeños seres vivos unicelulares que
aunque no podemos observarlos
naturalmente pueden ser dañinos en
nuestro organismo.

6. REFERENCIAS

Castillo, J. S. (14 de 09 de 2010).

Biología Médica. Obtenido de
http://biologiamedica.blogspot.c
om/2010/09/bacterias-gram-
positivas-y-gram.html

http://bio.rutgers.edu. (s.f.). General

Biology 101. Obtenido de
http://bio.rutgers.edu/~gb101/la
b1_cell_structure/section8_fram
es.html