Português Intermediário

MENTE ABERTA CURSOS
PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
- Curso Preparatório de Língua Portuguesa –
PROPOSTA DA MODALIDADE EXTENSIVA
A Língua Portuguesa possui um grande número de regras e é utilizada nas mais diferentes
formas e tempos verbais. Sejam jovens, adultos ou idosos, conhecer a própria língua, falando e
escrevendo bem, é primordial para entender e ser entendido. Entretanto, concordamos que, além
das dificuldades e complexidades que apresenta, nosso idioma também tem, por vezes, suas regras
e estruturas alteradas, o que impacta diretamente o cotidiano de todos os seus falantes. Integrante
da Comunidade de Países de Língua Portuguesa - CPLP, o Brasil, por exemplo, é membro aplicador
do Novo Acordo Ortográfico, de 2009, elaborado para uniformizar a grafia de palavras de países
que possuem o Português como língua oficial.
Dessa forma, nossa proposta, estruturada em três módulos com a duração média de dez a
quinze semanas cada, procura atender à demanda de reciclagem e atualização do público jovem e
adulto, além da adequação de materiais e aulas condicionadas ao crescente número de concursos
públicos que incluem a Língua Portuguesa e a Redação como conteúdos obrigatórios para
praticamente todos os cargos. Logo, nossas aulas, que são ministradas em sala própria e com ampla
variedade de materiais disponíveis, ocorrem uma vez por semana, com carga horária 2h/a.
A iniciativa visa a trabalhar as ferramentas da língua necessárias para que a comunicação
seja mais eficiente e o rendimento nos diversos concursos, promovidos por variadas bancas
organizadoras, nos diferentes níveis de ensino, seja maximizado. Dentre os assuntos, os conteúdos
envolvem caros conceitos à Gramática Morfossintática, Semântica, Estilística, Redação, com dicas
voltadas para a Interpretação de Texto, Literatura e Atualidades, tendo como enfoque a própria
língua, enquanto viva, e a comunicabilidade, dentro de uma metodologia sofisticada de máximo
aprendizado.
HENRIQUE DE MELO KORT KAMP

Graduando, em Licenciatura e Bacharelado, pela UFF
Professor de Língua Portuguesa e Redação para concursos desde 2013
Excelência em didática e disciplina nas aulas ministradas no Mente Aberta
CURSO PREPARATÓRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA | MODALIDADE EXTENSIVA
MÓDULO II
- ESTRUTURA DO CURSO -
- TOTAL DE SEMANAS/HORAS: 14 semanas

- TOTAL DE ENCONTROS: 13 encontros/26 horas de aula
- DIA DA SEMANA/HORAS POR DIA: sábados, 2h/aula por dia
SÁBADOS, DAS 14H30 ÀS 16H30
- PREVISÃO DE INÍCIO: 28 de maio de 2016

AULA INICIAL: SÁBADO (28/05), excepcionalmente às 14h
- PREVISÃO DE TÉRMINO: 27 de agosto de 2016

Informe-se sobre o Módulo III! Dê continuidade aos seus estudos!
- RECESSOS: 11 de junho,
- EMENTA: Características do verbo. Sintaxe do período simples e do período composto.
*Técnicas de compreensão e interpretação de textos contextualizadas com o conteúdo programático do curso.

**O curso segue o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, de 2009.
METODOLOGIA: 1) aulas expositivas; 2) contextualização dos conteúdos com questões

específicas para resolução antes, durante e após os encontros; 3) contextualização dos conteúdos
com questões de compreensão e interpretação de textos antes, durante e após os encontros; 4)
constante retomada e revisão de conteúdos dos módulos e aulas anteriores durante os exercícios;
5) resolução de dúvidas e correção de atividades pendentes dos encontros anterios; 6) aulas de
revisão dos conteúdos prévios necessários e/ou conteúdos estudados durante o decorrer do
módulo; 7) Aplicação e correção de simulado.
*As aulas seguem o esquema: CORREÇÃO/DÚVIDAS – CONTEÚDO – FIXAÇÃO/DÚVIDAS –CASA.
Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 2

MENTE ABERTA CURSOS | PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS
CRONOGRAMA
*Sujeito a alterações, comunicadas previamente aos alunos.
RESUMO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS NECESSÁRIOS:

1) Níveis de linguagem;
2) Funções da linguagem;
1º encontro
3) Encontros consonantais e vocálicos;
(28/05)
4) Ortografia, Acentuação e Pontuação;
5) Estrutura e processo de formação das palavras;
6) Classe das palavras.
2º encontro
LEVANTAMENTO DE CONHEC. PRÉVIOS DOS ALUNOS/REVISÃO
(04/06)
11 DE JUNHO: NÃO HAVERÁ AULA
VERBOS:
1) Modos e tempos verbais;
2) Flexões número-pessoais;
3º encontro
3) Formas nominas;
(18/06)
4) Vozes do verbo;
5) Classificação (regulares, irregulares, defectivos, anômalos, abundantes e
auxiliares);
*Continuação do conteúdo anterior
6) Transitividade verbal;
4º encontro 7) Frase, oração e período.
(25/06)
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES:
1) Termos essenciais da oração (Sujeito e Predicado).
5º encontro
LEVANTAMENTO DE CONHEC. ADQUIRIDOS
(02/07)
6º encontro
1) Termos integrantes da oração (Complementos verbais e nominais, Agente
(09/07)
da passiva e Predicativo do sujeito).
Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 3


7º encontro 1) Termos acessórios da oração (Adjunto adnominal, Adjunto Adverbial e
(16/07) Aposto);
2) Vocativo.
8º encontro SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO:
(23/07) 1) Orações Coordenadas Sindéticas e Assindéticas.
(30/07) 1) Orações Subordinadas Substantivas.
(06/08) 1) Orações Subordinadas Adverbiais.
SINTAXE DO PERÍODO COMPOSTO:
11º encontro 1) Orações Subordinadas Adjetivas;
(13/08) 2) Orações reduzidas;
3) Orações justapostas e intercaladas.
12º encontro
LEVANTAMENTO DE CONHEC. ADQUIRIDOS
(20/08)
13º encontro
REVISÃO GERAL DO CURSO
(27/08)
*A disposição do conteúdo no cronograma acima é um plano inicial de estudos, podendo ser alterada, dentro do
período das aulas, conforme o prosseguimento do processo de ensino-aprendizagem, a critério do professor.
**Toda o conteúdo constante na ementa será trabalhado, fixado e revisado por meio de aulas expositivas e questões
de concursos e vestibulares, independente de possíveis alterações no cronograma.

ÍNDICE
Encontro 1.............................................................................................................................................07
Encontro 3.............................................................................................................................................20
Lista de Exercícios..................................................................................................................................30
Questões de Fixação...............................................................................................................................36
Encontro 4.............................................................................................................................................39
Encontro 6.............................................................................................................................................54
Encontro 7.............................................................................................................................................62
Encontro 8.............................................................................................................................................71
Encontro 9.............................................................................................................................................79
Encontro 10...........................................................................................................................................85
Encontro 11...............................................................................................................................................
Lista de Exercícios
Questões de Fixação

COMO PASSAR EM UM CONCURSO?
1. ACREDITE! Ok, você mal começou a ler e já deu de cara com um clichê. Mas é verdade,
não tem como se dedicar e manter a motivação até o final se você achar que não vai conseguir.
2. APROVEITE O MENTE ABERTA O MÁXIMO POSSÍVEL: tire todas as dúvidas,
troque email com os professores, faça os exercícios indicados e pergunte por sites que possam
ter mais. Enfim, quanto mais aproveitar o curso mais chances terá de ser aprovado.
3. NÃO FALTE! Se não tiver jeito, pegue o conteúdo e tire suas dúvidas. Com determinação,
exercícios e uma ótima equipe de professores fornecida pelo Mente Aberta você tem muitas
chances de sucesso!
4. DESENCANE DA CONCORRÊNCIA! Não desanime, o que está ao seu alcance para
estar à frente deles é VOCÊ se preparar.
5. NÃO ECONOMIZE MAIS DO QUE O NECESSÁRIO. Pense em material de estudo
como investimento. Não se endivide, mas também não seja mesquinho.
6. FOCO NO CONTEÚDO! O tempo muitas vezes é escasso. Se o assunto for interessante,
a tentação de divagar fica grande. A dica é ficar sempre com o conteúdo programático em
mãos. Para não perder tempo vá grifando com um marca-texto os assuntos já estudados.
7. NÃO SE DEIXE DESANIMAR PELOS OUTROS. Tem gente que vai insistir pra você
sair bem naquele dia que o estudo está rendendo, outros vão dizer que concurso é uma questão
de cartas marcadas. Enfim, tem coisas que é melhor deixar entrar por um ouvido e sair pelo
outro.
8. CALMA NA PROVA! Não adianta estudar muito e na hora da prova correr para acabar
rápido. Diversas pessoas erram questões por não ter lido a pergunta com calma, portanto
respire fundo e use TODO o tempo que precisar para não errar por besteira!
9. RESPEITE-SE! Há dias que não adianta, a matéria não entra de jeito nenhum: dê um tempo,
caminhe, RELAXE. Só não pode virar hábito.
10. Exercícios, exercícios! O mais importante: MUITOS EXERCÍCIOS, EXERCÍCIOS
EXCESSIVOS. Não importa se você estuda lendo, fazendo tabela, o importante é resolver
muitos exercícios mesmo. Resolver, e não ficar lendo a pergunta e a resposta certa. Fazendo
isso você passa a entender o raciocínio das perguntas, o que a banca costuma avaliar de cada
assunto. A formulação muda, mas o conteúdo é semelhante. Além disso, você ainda percebe
as suas próprias dúvidas e as corrige.

ENCONTRO 1 B)“Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de

desmaiar.”
Os amigos F.V.S., 17 anos, M.J.S., 18 anos, e J.S., C)As variações da língua de ordem geográfica
20 anos, moradores de Bom Jesus, cidade paraibana são chamadas de regionalismos.
na divisa com o Ceará, trabalham o dia inteiro nas D)“Dizque um chega, logo dão terra pra ele
roças de milho e feijão. “Não ganhamos salário, é ‘de cultivar... É lavoura de café...”
meia’. Metade da produção fica para o dono da terra E)“Engraçadinho de uma figa! Como você se
e metade para a gente.” chama?”
(Folha de São Paulo, 1° jun. 2002)
4. (ICBRASIL)
1. Os jovens conversam com o repórter sobre “É bom quando a gente volta da escola, não tem nada
sua relação de trabalho. Utilizam a expressão de bom passando na TV normal, aí a gente pega e
“é de meia” e, logo em seguida, explicam o liga a TV a cabo, que tem sempre alguma coisa boa
que isso significa. Ao dar a explicação, eles pra ver.” (Sérgio Cleto Jr.)
a) alteram o sentido da expressão.
b) consideram que o repórter talvez não “Tem um monte de esportes que eu adoro,
conheça aquele modo de falar. principalmente futebol e tênis.” (Diego Derenzo)
c) dificultam a comunicação com o repórter.
d) desrespeitam a formação profissional do Sobre as falas acima, pode-se afirmar que:
repórter. A) são exemplos do padrão culto da língua.
B) representam o uso da linguagem vulgar,
2. (ICBRASIL) pois refletem a pouca cultura de quem emitiu
I. A língua falada é mais solta, livre, as mensagens.
espontânea e emotiva, pois reflete contato C) são construções típicas do português
humano direto. falado, ou seja, da linguagem coloquial.
II. A língua escrita é mais disciplinada, D) ferem claramente as normas gramaticais,
obedece às normas gramaticais impostas pelo não desempenhando seu papel comunicativo.
padrão culto, dela resultando um texto mais E) representam um tipo de linguagem
bem elaborado. comum em textos literários e poéticos.
III. A linguagem culta, eleita pela comunidade
como a de maior prestígio, reflete um índice 5. (ICBRASIL) “A gíria desceu o morro e já
de cultura a que todos pretendem chegar. ganhou rótulo de linguagem urbana. A gíria é hoje o
IV. A linguagem popular é usada no segundo idioma do brasileiro. Todas as classes sociais
cotidiano, não obedece rigidamente às a utilizam.” (Karme Rodrigues)
normas gramaticais.
Assinale a alternativa em que não se emprega
Sobre as afirmações acima: o fenômeno linguístico tratado no texto.
A)apenas I e II estão corretas. A)Aladarque Cândido dos Santos,
B)apenas II e III estão corretas. enfermeiro, apresentou-se como voluntário
C)apenas II, III e IV estão corretas. para a missão de paz. Não tinha nada a ver
D)apenas III e IV estão corretas. com o pato e morreu em terra estrangeira
E)todas estão corretas. envergando o uniforme brasileiro.
B)Uma vez um passageiro me viu na cabine,
3. (ICBRASIL) Em todas as alternativas há não se conteve e disse: “Como você se parece
marcas de oralidade, isto é, expressões típicas com a Carolina Ferraz!”
da linguagem falada, exceto: C)Chega de nhenhenhém e blablablá, vamos
A)Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a trabalhar.
manga cai em cima de sua cabeça. D)Há muitos projetos econômicos visando às
Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória! | 7
classes menos favorecidas, mas no final quem – Quais são as instruções do técnico?
dança é o pobre. – Nosso treinador vaticinou que, com um
E)Cara, se, tipo assim, seu filho escrever trabalho de contenção coordenada, com
como fala, ele tá ferrado. energia otimizada, na zona de preparação,
aumentam as probabilidades de, recuperado
6. (ICBRASIL) Há exemplo de registro o esférico, concatenarmos um contragolpe
coloquial no seguinte trecho: agudo com parcimônia de meios e extrema
A)O verdadeiro autor da peça foi o escritor objetividade, valendo-nos da desestruturação
de discursos presidenciais H. Daryl. momentânea do sistema oposto,
B)Cem mil pessoas morreram quase surpreendido pela reversão inesperada do
instantaneamente. fluxo da ação.
C)A Segunda Guerra acabou, começava a – Ahn?
guerra fria. – É pra dividir no meio e ir pra cima pra pegá
D)Aconselhado por Jimmy Byrnes (secretário eles sem calça.
de Estado), o presidente queria mostrar aos – Certo. Você quer dizer mais alguma coisa?
soviéticos que não apenas tinha a bomba, mas – Posso dirigir uma mensagem de caráter
tinha peito para usá-la. sentimental, algo banal, talvez mesmo
E)A bordo do navio Augusta, no retorno para previsível e piegas, a uma pessoa à qual sou
os EUA depois de participar da cúpula aliada ligado por razões, inclusive, genéticas?
em Postdam (Alemanha), Truman autorizou – Pode.
o bombardeio. – Uma saudação para a minha genitora.
– Como é?
7. (ICBRASIL) Assinale a única alternativa – Alô, mamãe!
em que não ocorre o emprego de expressões – Estou vendo que você é um, um...
coloquiais. – Um jogador que confunde o entrevistador,
A)“Nós, enquanto isso, continuaríamos pois não corresponde à expectativa de que o
condenados a dar duro oito horas por dia...” atleta seja um ser algo primitivo com
B)“...após seis meses, todo aposentado sobe dificuldade de expressão e assim sabota a
pelas paredes e implora para voltar a estereotipação?
trabalhar.” – Estereoquê?
C)“Os americanos, ano após ano, trabalham – Um chato?
seis horas a mais em relação ao ano anterior.” – Isso.
D)A gente achava tudo um horror. (VERISSIMO, Luis Fernando. In: Correio Brasiliense,
E)Me informaram que o pessoal conseguiu se 12/maio/1998.)
arranjar.
8. (ENEM) O texto mostra uma situação em
Aí, galera que a linguagem usada é inadequada ao
contexto. Considerando as diferenças entre
Jogadores de futebol podem ser vítimas língua oral e língua escrita, assinale a opção
de estereotipação. Por exemplo, você pode que representa também uma inadequação da
imaginar um jogador de futebol dizendo linguagem usada ao contexto:
‘estereotipação’? E, no entanto, por que não? a) “O carro bateu e capotô, mas num deu pra
– Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera. vê direito.” (Um pedestre que assistiu ao
– Minha saudação aos aficionados do clube acidente comenta com o outro que vai
aos demais esportistas, aqui presentes ou no passando.)
recesso dos seus lares. b) “E aí, ô meu! Como vai essa força?” (Um
– Como é? jovem que fala para um amigo.)
– Aí, galera.
c) “Só um instante, por favor. Eu gostaria de 11.

fazer uma observação.” (Alguém comenta em
um reunião de trabalho.)
d) “Venho manifestar meu interesse em
candidatar-me ao cargo de secretária
executiva desta conceituada empresa.”
(Alguém que escreve uma carta
candidatando-se a um emprego.)
e) “Porque se a gente não resolve as coisas
como têm que ser, a gente corre o risco de
termos, num futuro próximo, muito pouca
comida nos lares brasileiros.” (Um professor
universitário em um congresso internacional.)
9. (ENEM) O texto retraía duas situações

relacionadas que fogem à expectativa do
público. São elas:
a) a saudação do jogador aos fâs do clube, no
início da entrevista, e a saudação final dirigida
à sua mãe.
b) a linguagem muito formal do jogador, ina-
dequada à situação da entrevista, e um
jogador que fala, com desenvoltura, de modo
muito rebuscado.
c) o uso da expressão "galera", por parte do
entrevistador, e da expressão "progenitora",
por parte do jogador.
Na tira acima, o elemento que não está
d) o desconhecimento, por parte do entrevis-
permitindo a comunicação é:
tador, da palavra "estereotipação", e a fala do
jogador em "é pra dividir no meio e ir pra
A) canal fechado.
cima pra pega eles sem calça".
B) falta de referencial.
e) o fato de os jogadores de futebol serem
C) ausência de emissor.
vítimas de estereotipação e o jogador
D) ausência de receptor.
entrevistado não corresponder ao
E) código desconhecido.
estereótipo.
TEXTO I
10. (ENEM) A expressão "pega eles sem
Mulher Assassinada
calça" poderia ser substituída, sem
comprometimento de sentido, em língua
Policiais que faziam a ronda no centro
culta, formal, por:
da cidade encontraram, na madrugada de
a) pegá-los na mentira.
ontem, perto da Praça da Sé, o corpo de uma
b) pegá-los desprevenidos.
mulher aparentando 30 anos de idade.
c) pegá-los em flagrante.
Segundo depoimento de pessoas que
d) pegá-los rapidamente.
trabalham em bares próximos, trata-se de
e) pegá-los momentaneamente.
uma prostituta conhecida como Poe Nenê.
Ela foi assassinada a golpes de faca. A polícia
descarta a hipótese de assalto, pois sua bolsa,
com a carteira de dinheiro, foi encontrada

junto ao corpo. O caso está sendo investigado dos paulistanos, que postaram fotos da neve
pelo delegado do 2º distrito policial. cobrindo as ruas nas redes sociais. No bairro
Jornal da Cidade, 10 set. 2004 da Aclimação, no centro, a Rua Pedra Azul
amanheceu coberta por gelo nesta segunda-
TEXTO II feira (19).
Pequena Crônica Policial (Fonte: http:/ /vejasp.abril.com.br)
Jazia no chão, sem vida, Releia o texto em questão. Qual é a função da

E estava toda pintada! linguagem que prevalece?
Nem a morte lhe emprestava a) Função metalinguística.
A sua grave beleza... b) Função emotiva.
Com fria curiosidade, c) Função fática.
Vinha gente a espiar-lhe a cara, d) Função conativa.
As fundas marcas da idade, e) Função referencial.
Das canseiras, da bebida...
[...] 14. (IBFC – 2008) Assinale a alternativa que
Sem nada saber da vida, indica corretamente a função de linguagem
De vícios ou de perigos, predominante no texto abaixo:
Sem nada saber de nada...
Com sua trança comprida, A estação Júlio Prestes, marco
Os seus sonhos de menina, histórico e turístico de São Paulo, completou
Os seus sapatos antigos! 70 anos nesta semana. Atualmente, o local
abriga a Sala São Paulo, sede da Orquestra
Mário Quintana – Prosa & Verso Sinfônica do Estado, além de ser oponto de
partida da atual Linha 8 (Júlio Prestes-Itapevi)
12. Os textos I e II trazem certa semelhança da CPTM [Companhia Paulista de Trens
entre si. O que há de semelhante nos textos Metropolitanos].
acima?
A) A temática. a) emotiva
B) A organização da linguagem. b) apelativa
C) A forma de abordagem ao tema. c) referencial
D) A intenção discursiva. d) fática
E) O posicionamento do narrador diante a
matéria narrada. 15. (FCC – 2010)
Para transmitir mensagens, é
13. (Quadrix – 2014) fundamental que haja uma fonte e um
destino, distintos no tempo e no espaço. A
Rua na Aclimação amanhece coberta por fonte é a geradora da mensagem e o destino é
gelo o fim para o qual a mensagem se encaminha.
A intensa chuva de granizo que caiu Nesse caminho de passagem, o que possibilita
sobre a cidade na tarde de domingo (18) à mensagem caminhar é o canal. Na verdade,
deixou a cidade em estado de atenção, que o que transita pelo canal são sinais físicos,
durou até as 17h35. Segundo o Centro de concretos, codificados. (Samira Chalhub)
Gerenciamento de Emergências (CGE), as
chuvas foram mais intensas nas zonas Sul e No texto acima,
Oeste, mas moradores da zona Leste também a) resumem-se os papéis desempenhados
registraram o fenômeno climático. Placas de pelos principais componentes de
gelo formadas . no chão chamaram a atenção umsistema de comunicação.

b) demonstra-se como se estabelecem as C) Referencial e emotiva.

diferentes funções da linguagem num D) Metalinguística e conativa.
discurso em prosa. E) Emotiva e referencial.
c) afirma-se que a verdadeira comunicação
ocorre quando o falante tem plena 18. As funções de linguagem predominantes
consciência dos procedimentos da fala. no texto acima se justificam pelos seguintes
d) fica claro que o elemento essencial para fatores.
qualquer ato de comunicação está no pleno A) sentimentalismo e informatividade.
domínio das formas cultas. B) metadiscursividade e interpelação ao leitor.
e) argumenta-se que a efetividade da C) informatividade e sentimentalismo.
comunicação está condicionada pelo tipo de D) interpelação ao leitor e informatividade.
canal em que se decodificará a mensagem. E) criatividade linguística e
metadiscursividade.
16. (EsPCEx – 2011) Quando a intenção do
emissor está voltada para a própria 19. Leia a estrofe abaixo:
mensagem, quer na seleção e combinação das
palavras, quer na estrutura da mensagem, "Oh! ter vinte anos sem gozar de leve
com as mensagens carregadas de significados, A ventura de uma alma de donzela!
temos a função de linguagem denominada E sem na vida ter sentido nunca.
a) fática. Na suave atração de um róseo corpo
b) poética. Meus olhos turvos se fechar de gozo!
c) emotiva. Álvares de Azevedo
d) referencial.
e) metalinguística. A presença da interjeição, as exclamações e a
1ª pessoa gramatical identificam no texto a
TEXTO III função da linguagem:
Nova Poética A) Poética.
B) Conativa.
Vou lançar a teoria do poeta sórdido. C) Referencial.
Poeta sórdido: D) Metalinguística.
Aquele em cuja poesia há a marca suja da E) Emotiva.
vida.
Vai um sujeito,
Saí um sujeito de casa com a roupa de brim 20. Assinale a concordância inaceitável em
branco relação a norma culta.
[muito bem engomada, e na primeira esquina a) sou eu que pago;
passa um b) sou eu quem pago;
[caminhão, salpica-lhe o paletó ou a calça de c) somos nós quem paga;
uma nódoa de lama: d) sou eu que paga;
É a vida e) sou eu quem paga.
O poema deve ser como a nódoa no brim:
Fazer o leitor satisfeito de si dar o desespero 21. Indique o vocábulo de grafia incorreta:
[...] a) gratuíto; d) rubrica;
b) avaro; e) crisântemo.
Manuel Bandeira c) alibi;
17. As funções de linguagem predominante 22. Assinale a alternativa que contém erro de
no Texto III são: ortografia:
A) Poética e metalinguística. a) detenção; d) esterilisar;
B) Conativa e referencial. b) exceção; e) irrequieto;
c) aborígene; e) despensa, emigrar, terebentina, pexote.
23. Para completar corretamente as palavras 28. Em cada série há um erro ortográfico.
“búss __ la”, “aterri __ agem, “catali __ ar”, EXCETO:
“tre __ eito” e “pu __ ar”, você utiliza, a) quepe, magoe, previlégio, seringueiro,
respectivamente: páreo;
a) o – ss – s -j – x; b) elucidar, remedear, irrequieto, obelisco,
b) u – s – z – j – x; mimeógrafo;
c) o – ss – s – g – ch; c) balça, beça, bocal, distensão, açafrão;
d) u – ss – z – j – x; d) almoço, açambarcar, caçange, obcessão,
e) o – s – s – g – ch. dança;
e) segar, sebe, perversão, sipreste, pretensão;
24. Assinale a alternativa em que ocorre um
termo grafado de modo incorreto: 29. Em cada série há um erro ortográfico.
a) úmido - ojeriza - Teresinha; EXCETO:
b) Luís - hélice - pesaroso; a) sisudo, sigla,seviciar, sisterna, sílfide;
c) albatroz - aéreo - fusível; b) alvíssaras, antisséptico, possessão,
d) altivez - tragetória - extremidade; obsecação;
e) fuzil - concessão - hesitar. c) bexiga, enxarcar, enxoval, caxixe, dervixe;
d) cachola, charrua, michordia, deboche,
25. Em cada série há um erro ortográfico. charque;
EXCETO: e) chafariz, chácara, faxina, pachorra, quícha.
a) excessão, essencial, presunção, pretensão,
intenção; 30. Em cada série há um erro ortográfico.
b) falange, ginete, herege, monge, gibóia; EXCETO:
c) lojista, gorjeta, majestade, alforje, seje; a) estranho, pretesto, esquisito, hesitar,
d) seção, socegar , Iguaçu, dança, açucena; esgotar;
e) ânsia, pêssego,cansaço, soçobrar, açúcar. b) espontâneo, êxito, êxtase, exaurir,
extensão;
26. Em cada série há um erro ortográfico. c) piche, chuchu, flecha, feixe, charque;
EXCETO: d) graxa, pexinxa, enxergar, muxoxo,
a) engolir, epístola, embora, gôndola, boeiro; caxumba;
b) cumbuca, engulimos, cutucar, e) Bahia, bahiano, hibernal, haste, harmonia.
curtume,curinga;
c) camundongo, industão, embutir, cutia, 31. Em cada série há um erro ortográfico.
elucubração; EXCETO:
d) funeral, hindustão, bruxulear, cumprido, a) camundongo, jabuticaba, burburinho,
bulício; tábua, mágua;
e) orangotango, polir, lúpolo, romeno, sortir. b) hispânico, hodierno, hemisfério,
hexagonal, húmido;
27. Em cada série há um erro ortográfico. c) atrás, retrós, revés, talvês, através;
EXCETO: d) evangelizar, fiscalizar, catalizar, sintionizar,
a) muçulmano, supetão, urtiga, concurrência, civilizar;
Manuel; e) improvisar, hidrolisar, divisar, dialisar,
b) sinusite, tabuleta, urticária, óbulo, légua; vulcanizar.
c) averigüe, areento, candeeiro, cardeal,
digladiar; 32. Em cada série há um erro ortográfico.
d) aborígene, crânio, discrição, imergir, sinão; EXCETO:
a) acidez, baixeza, pureza, pequenez, fluidez; 37 (UF-PR) Assinale a opção em que a

b) cortês, maltês, pedrês, altivês, montês; supressão das vírgulas alteraria o sentido do
c) reizinhos, resinhas, rezinhas, aneizinhos, anunciado:
caracoisinhos; a) os países menos desenvolvidos vêm
d) Teresinha, adeusinho, asinha, Luisinho, buscando, ultimamente, soluções para seus
urubusinho; problemas no acervo cultural dos mais
e) puseste, quisesse, fizesse, repuzesse, avançados;
refizesse. b) alguns pesquisadores,que se encontram
comprometidos com as culturas dos países
33. (BB) Não leva acento: avançados, acabam se tornando menos
a) atrai-la criativos;
b) supo-la c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão
c) conduzi-la modelo presente do processo de
d) vende-la desenvolvimento tecnológico;
e) revista-la d) a atividade científica, nos países
desenvolvidos, é tão natural quanto qualquer
34. (UF-PR) Assinale a alternativa em que outra atividade econômica;
todos os vocábulos são acentuados por serem e) por duas razões diferentes podem surgir,
oxítonos: da interação de uma comunidade com outra,
a) paletó, avô, pajé, café, jiló mecanismos de dependência.
b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua 38. (UF-PR) Assinale a opção em que está
d) amém, amável, filó, porém, além corretamente indicada a ordem dos sinais de
e) caí, aí, ímã, ipê, abricó pontuação que devem preencher as lacunas
da frase abaixo:
35. (SANTA CASA) As palavras após e
órgãos são acentuadas por serem “Quando se trata de trabalho científico ___
respectivamente: duas coisas devem ser consideradas ____
a) paroxítona terminada em s e uma é a contribuição teórica que o trabalho
proparoxítona oferece ___ a outra é o valor prático que
b) oxítona terminada em o e paroxítona possa ter.
terminada em ditongo
c) proparoxítona e paroxítona terminada em a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e
s vírgula
d) monossílabo tônico e oxítona terminada b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
em o, seguida de s c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
e) proparoxítona e proparoxítona d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e
vírgula;
36. (PUC) Na palavra conseqüência o acento e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.
gráfico se justifica em função de ser:
a) proparoxítona terminada em ditongo 39. (UF-PR) Assinale o exemplo em que há
decrescente emprego incorreto da vírgula:
b) paroxítona terminada em ditongo
crescente a) como está chovendo, transferi o passeio;
c) paroxítona terminada em ditongo b) não sabia, por que todos lhe viravam o
decrescente rosto;
d) proparoxítona terminada em ditongo c) ele, caso queira, poderá vir hoje;
e) paroxítona terminada em ditongo nasal d) não sabia, por que não estudou;
e) o livro, comprei-o por conselho do
professor.
40. (UF-PR) Assinale o trecho sem erro de 44. (UF-PR) Observe:

pontuação:
1) depois de muito pedir ( ) obteve o que
a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que desejava;
nos informe a situação econômica da firma 2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria
em questão; dado tudo certo;
b) cientificamo-lo de que na marcha do 3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma
processo de restituição de suas contribuições, boa educação;
verificou-se a ausência da declaração de 4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois
beneficiários; foi brincar;
c) o Instituto de Previdência do Estado, vem
solicitar de V.Sa. o preenchimento da Assinale a alternativa que preencha mais
declaração; adequadamente os parênteses:
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido
preenchimento, o formulário em anexo; a) (;) (,) (:) (;);
e) estamos remetendo em anexo, o b) (,) (;) (:) (;);
formulário. c) (,) (,) (:) (;);
d) (?) (,) (,) (:);
41. (PUC-RJ) Aponte a opção em que as e) (,) (;) (.) (;).
duas palavras são acentuadas devido à mesma
regra: 45. (UF-PR) Assinale o item em que as
a) saí - dói vírgulas estão empregadas corretamente:
b) relógio - própria
c) só - sóis I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro,
d) dá - custará fez um pequeno embrulho e entregou ao
e) até - pé homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu
42. (TRE-RJ) A alternativa que apresenta aspecto tranqüilo.
erro quanto à acentuação em um dos III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado
vocábulos é: do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas
a) lápis – júri lembranças.
b) bônus - hífen IV - Quando, vi que não servia, dei às
c) ânsia - série formigas, e nenhuma morreu.
d) raízes - amável
e) Anhangabaú - bambú a) I - IV;
b) II - III;
43. (UF-PR) Assinale as frases em que as c) II - IV;
vírgulas estão incorretas: d) I - II;
a) ora ríamos, ora chorávamos; e) I - III.
b) amigos sinceros, já não os tinha;
c) a parede da casa, era branquinha 46. (INCP- concurso Macaé 2011/2012)
branquinha; “não é difícil entender por que essas
d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do “crianças”, cheias de preconceito, adotem
caso; como divertimento”... Justifica-se o uso
e) João, o advogado, comprou, ontem, uma do POR QUE (separado) por se tratar de
casa. um(a):

(A) interrogativa indireta; e) verbo, adjetivo, adjetivo

(B) interrogativa direta;
(C) resposta; 51. (CESGRANRIO) Assinale a opção em
(D) pronome relativo seguido de preposição. que a locução grifada tem valor adjetivo:
47. (INCP- Pref. De São Pedro da Aldeia- a) "Comprei móveis e objetos diversos que
2014) “tornaram-se responsáveis” entrei a utilizar com receio."
A palavra “responsáveis” foi acentuada b)"Azevedo Gondim compôs sobre ela dois
graficamente segundo a mesma regra de artigos."
acentuação usada para acentuar: c) "Pediu-me com voz baixa cinqüenta mil
a) “século” réis."
b) “veículo” d) "Expliquei em resumo a prensa, o
c) “armazená-los” dínamo, as serras..."
d) “utensílios” e) "Resolvi abrir o olho para que
vizinhos sem escrúpulos não se
48. (IBGE) Assinale o par de frases em que apoderassem do que era delas."
as palavras sublinhadas são substantivo e
pronome, respectivamente: 52. (UF-MG) As expressões sublinhadas
correspondem a um adjetivo, exceto em:
a)A imigração tornou-se necessária. / É
dever cristão praticar o bem. a) João Fanhoso anda amanhecendo sem
b)A Inglaterra é responsável por sua entusiasmo.
economia. / Havia muito movimento na b) Demorava-se de propósito naquele
praça. complicado banho.
c)Fale sobre tudo o que for preciso. c) Os bichos da terra fugiam em desabalada
/ O consumo de drogas é condenável. carreira.
d)Pessoas inconformadas lutaram pela d) Noite fechada sobre aqueles ermos
abolição. / Pesca-se muito em Angra dos perdidos da caatinga sem fim.
Reis. e) E ainda me vem com essa conversa de
e)Os prejudicados não tinham o direito de homem da roça.
reclamar. / Não entendi o que você disse.
53. (Q-CONCURSOS) Assinale o período
49. (U-BRASÍLIA) Assinale o item que só que não contém um substantivo
contenha preposições: sobrecomum:
a) durante, entre, sobre a) Ele foi a testemunha ocular do crime
b) com, sob, depois naquela polêmica reunião.
c) para, atrás, por b) Aquela jovem ainda conserva a
d) em, caso, após ingenuidade meiga e dócil da criança.
e) após, sobre, acima c) A intérprete morreu como um ídolo na
memória de seus admiradores.
50. (TTN - adaptada) Observe as palavras d) As famílias desestruturam-se quando os
grifadas da seguinte frase: cônjuges agem sem consciência.
"Encaminhamos a Vossa
Senhoria cópia autêntica do Edital nº 54. (Q-CONCURSOS) Assinale a
19/82." Elas são, respectivamente: alternativa em que a palavra destacada não
tem valor de
a) verbo, substantivo, substantivo adjetivo.
b) verbo, substantivo, advérbio
c) verbo, substantivo, adjetivo a) A malha azul estava molhada.
d) verbo, adjetivo, substantivo b) O sol desbotou o verde da bandeira.
c) Tinha os cabelos branco-amarelados. Admirada, ela resolveu escrever alguns

d) As nuvens tornavam-se cinzentas. poemas. Meio sem jeito, sem saber ao certo
e) O mendigo carregava um fardo como começar, ela escreveu:
amarelado. “Isso é lindo! Puxa! Como é lindo o nascer
Do sol!”
55. (Q-CONCURSOS) Há preposição Pensando, catando ideias, resolveu desistir:
somente em: - Caramba! Pensei que fosse mais fácil.
E voltou a ler os poemas do poeta português.
a) Quando ela enrolava os cabelos, ficava
sedutora. As palavras sublinhadas no texto acima
b) Ele nem imaginava que era possível ser pertencem
feliz. a que classe gramatical:
c) O professor tinha uma barbicha branca. a) Verbo;
d) “Às vezes descia com um saco às costas...” b) Interjeição;
e) “O campo parecia um grande tapete c) Adjetivo;
redondo...” d) Advérbio;
e) Pronome.
56. (Q-CONCURSOS) Em "O casal de
índios levou-os à sua aldeia, que estava 59. (UFJF-MG) Assinale a alternativa onde
deserta, onde ofereceu frutas aos aparecem substantivos simples,
convidados", temos: respectivamente, concreto e abstrato:
a) dois pronomes possessivos e dois a) água, vinho
pronomes pessoais. b) Pedro, Jesus
b) um pronome pessoal, um pronome c) Pilatos, verdade
possessivo e dois pronomes relativos. d) Jesus, abaixo-assinado
c) dois pronomes pessoais e dois pronomes e) Nova Iorque, Deus
relativos.
d) um pronome pessoal, um pronome 60. (UN-UBERLÂNDIA) Das frase
possessivo, um pronome relativo e um seguintes, uma contém uma locução adjetiva.
pronome interrogativo. Marque-a:
e) dois pronomes possessivos e dois a) Esta é a torneira de água quente.
pronomes relativos. b) Comprei uma lâmpada vermelha.
c) O piano dela é alemão.
57. (Q-CONCURSOS) Assinale a d) Esta boneca é muito feia.
alternativa em que ocorre combinação de e) Ela é uma mulher corajosa.
uma preposição com um pronome
demonstrativo: 61. Marque a alternativa que contenha
substantivos, respectivamente, abstrato,
a) Estou na mesma situação. concreto e concreto.
b) Neste momento, encerramos nossas a) fada – fé – menino
transmissões. b) fé – fada – beijo
c) Daqui não saio. c) beijo – fada – menino
d) Ando só pela vida. d) amor – pulo – menino
e) Acordei num lugar estranho. e) menino – amor – pulo
58. (Q-CONCURSOS) Descansando, 62. (FMU-FIAM-SP) Indique a alternativa

deitado numa rede em plena varanda, Juliana, em que só aparecem substantivos abstratos.
menina moça, lia Fernando Pessoa.
a) tempo, angústia, saudade, ausência, d) vidraceiro;

esperança, imagem e) anoitecer.
b) angústia, sorriso, luz, ausência, esperança,
inimizade 68. Todas as palavras abaixo são formadas
c) inimigo, luto, luz, esperança, espaço, por derivação, exceto:
tempo a) esburacar;
d) angústia, saudade, ausência, esperança, b) pontiagudo;
inimizade c) rouparia;
e) espaço, olhos, luz, lábios, ausência, d) ilegível;
esperança, angústia e) dissílabo.
63. (ANGLO) Assinale a alternativa que 69. O elemento mórfico sublinhado não é
preenche corretamente as lacunas abaixo: desinência de gênero, que marca o feminino,
“_____ que nada tenha acontecido com em:
Maurício.” “_____! Com quem eu estou a) tristonha;
falando?” “_____, você fala demais!” b) mestra;
a) Oxalá, hum, irra c) telefonema;
b) Tchau, que pena, claro d) perdedoras;
c) Hum, claro, ué e) loba.
d) Queira Deus, alô, bico calado
70. A afirmativa a respeito do processo de
64. (ANGLO) “Nossa Senhora! Como você formação de palavras não está correta em:
pôde fazer isso!” A locução interjetiva a) Choro e castigo originaram-se de chorar e
destacada expressa: castigar, através de derivação regressiva;
a) espanto b) Esvoaçar é formada por derivação sufixal
b) saudação com sufixo verbal frequentativo;
c) satisfação c) O amanhã não pode ver ninguém bem. –
d) desejo a palavra sublinhada surgiu por derivação
imprópria;
65. (ANGLO) Assinale a oração que d) Petróleo e hidrelétrico são formadas
expressa pena: através de composição por aglutinação;
a) Chega! Não aguento mais! e) Pólio, extra e moto são obtidas por
b) Quem me dera ganhar uma herança! redução.
c) Pobre coitado! Nem casa tem.
d) Bravo! Cante mais uma vez. 71. O processo de formação de palavras é o
mesmo em:
66. Tendo em vista o processo de formação a) desfazer, remexer, a desocupação;
de palavra, todos os vocábulos abaixo são b) dureza, carpinteiro, o trabalho;
parassintéticos, exceto: c) enterrado, desalmado, entortada;
a) entardecer; d) machado, arredondado, estragado;
b) despedaçar; e) estragar, o olho, o sustento.
c) emudecer;
d) esfarelar; 72. O processo de formação da palavra
e) negociar. amaciar está corretamente indicado em:
a) parassíntese;
67. É exemplo de palavra formada por b) sufixação;
derivação parassintética: c) prefixação;
a) pernalta; d) aglutinação;
b) passatempo; e) justaposição.
c) pontiagudo;
73. O processo de formação das palavras 78. Assinale oca única opção em que ocorre
grifadas não está corretamente indicado em: variante do radical:
a) As grandes decisões saem do Planalto. a) dizer, dizes, dizia;
(composição por justaposição); b) faço, fazes, façamos;
b) Sinto saudades do meu bisavô. (derivação c) amaria, amavas, amou;
prefixal); d) quero, queres, querias;
c) A pesca da baleia deveria ser proibida. e) vência, venceste, vence.
(derivação regressiva);
d) Procuremos regularmente o dentista. 79. Numere as palavras da primeira coluna
(derivação sufixal); conforme os processos de formação
e) As dificuldades de hoje tornam o homem numerados à direita. Em seguida, marque a
desalmado. (derivação parassintética). alternativa que corresponde à seqüência
numérica encontrada:
74. O processo de formação de palavras está ( ) outrora (1) justaposição
indicado corretamente em: ( ) a caça (2) aglutinação
a) Barbeado: derivação prefixal e sufixal; ( ) pontapé (3) parassíntese
b) Desconexo: derivação prefixal; ( ) planalto (4) derivação prefixal
c) Enrijecer: derivação sufixal; ( ) anoitecer (5)derivação regressiva.
d) Passatempo: composição por aglutinação; ( ) transcontinental
e) Pernilongo: composição por justaposição.
a) 4, 5, 2, 1, 4, 3; d) 1, 5, 2, 1, 3, 4;
75. Apenas um dos itens abaixo contém b) 2, 3, 1, 2, 3, 4; e) 2, 5, 1, 2, 3, 4.
palavra que não é formada por prefixação. c) 1, 5, 2, 1, 4, 3;
Assinale-o:
a) anômalo e analfabeto; 80. Assinale o par de vocábulos cujos
b) átono e acéfalo; prefixos possuemvalor locativo, indicando,
c) ateu e anarquia; respectivamente, as idéias de por cima e por
d) anônimo e anêmico; baixo.
e) anidro e alma. a) hipertrofia / hipotensão;
b) hipérbole / perímetro;
76. Assinale a opção em que nem todas as c) exotérmico / hemisférico;
palavras possuem o mesmo radical: d) epiderme / prólogo;
a) noite, anoitecer, noitada; e) introduzir / decrescer.
b) luz, luzeiro, alumiar;
c) incrível, crente, crer; 81. Observe, nos vocábulos que se seguem,
d) festa, festeiro, festejar; que o mesmo sufixo pode ser escrito de
e) riqueza, ricaço, enriquecer. formas diferentes: com c (aplicação), s
(expansão) e ss (intromissão). Assinale a serie
77. A série em que os vocábulos em que um dos substantivos apresenta o
enumerados se relacionam porque provêm sufixo grafado de modo incorreto
da mesma raiz é: a) rendição, presunção, fixação;
a) florescer, flandres, florear; b) discussão, excessão, admissão.
b) pousada, aposentado, cômodo; c) diversão, compreensão, distensão;
c) reger; regulamento; regra; d) paralisação, pulsação, cassação;
d) corte; percurso; correr; e) submissão, sucessão, concessão.
e) angústia; ângulo; anjo.
82. Assinale a opção em que todos os verbos
formam substantivos designativos da ação ou
do resultado dela – por meio de sufixos

distintos entre si:
a) apreender, pressintir, converter;
b) descrever, crer, dedicar;
c) confessar, lembrar, transmitir;
d) suprimir, esquecer, tolerar
e) iniciar, prever, aceitar.
83. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos

possuem valor semântico idêntico ao dos
sufixos de brasileiro e escureza,
respectivamente:
a) espanhol / mansidão;
b) laranjeira / honradez;
c) cearense / dentista;
d) budismo / venenoso;
e) francês / leitura.
84. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos

possuem valor semântico idêntico ao dos
sufixos de brasileiro e altura,
respectivamente:
a) budismo / leitura;
b) espanhol / beleza;
c) paraense / dentista;
d) coqueiro / formatura;
e) sulista / nomeação.
85. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a

mesma idéia que o sufixo de bebedouro:
a) duradouro; d) vindouro;
b) inibitório; e) dormitório.
c) satisfatório;
GABARITO
01. B 16. E 31. E 46. A 71. C
02. E 17. A 32. A 47. D 72. A
03. C 18. E 33. C 48. E 73. A
04. C 19. E 34. A 49. A 74. B
05. B 20. D 35. B 50. C 75. E
06. D 21. A 36. B 51. E 76. B
07. C 22. D 37. B 52. B 77. C
08. E 23. A 38. C 53. D 78. B
09. B 24. D 39. D 54. B 79. E
10. B 25. E 40. D 55. D 80. A
11. A 26. C 41. B 56. B 81. B
12. A 27. C 42. E 57. B 82. D
13. E 28. C 43. C 58. B 83. A
14. C 29. E 44. C 59. C 84. B
15. A 30. B 45. E 60. A 85. E
ENCONTRO 3 conjugação: a; 2ª conjugação: e; 3ª

conjugação: i.
Verbo é a palavra que indica ação,
Tema: é o elemento constituído pelo
movimento, fenômenos da natureza, estado,
radical mais a vogal temática: contar: -cont
mudança de estado. Flexiona-se em número
(radical) + a (vogal temática) = tema. Se não
(singular e plural), pessoa (primeira, segunda
houver a vogal temática, o tema será apenas o
e terceira), modo (indicativo, subjuntivo e
radical: contei = cont ei.
imperativo, formas nominais: gerúndio,
infinitivo e particípio), tempo (presente,
Desinências: são elementos que se juntam ao
passado e futuro) e apresenta voz (ativa,
radical, ou ao tema, para indicar as flexões de
passiva, reflexiva). De acordo com a vogal
modo e tempo, desinências modo
temática, os verbos estão agrupados em três
temporais e número pessoa, desinências
conjugações:
número pessoais.
1ª conjugação – ar: cantar, dançar, pular.
Contávamos
2ª conjugação – er: beber, correr, entreter.
Cont = radical
3ª conjugação – ir: partir, rir, abrir.
a = vogal temática
va = desinência modo temporal
O verbo pôr e seus derivados (repor,
mos = desinência número pessoal
depor, dispor, compor, impor) pertencem a
2ª conjugação devido à sua origem latina
Flexões Verbais: Flexão de número e de
poer.
pessoa: o verbo varia para indicar o número e
a pessoa.
Elementos Estruturais do Verbo: As
- eu estudo – 1ª pessoa do singular;
formas verbais apresentam três elementos em
- nós estudamos – 1ª pessoa do plural;
sua estrutura: Radical, Vogal Temática e
- tu estudas – 2ª pessoa do singular;
Tema.
- vós estudais – 2ª pessoa do singular;
- ele estuda – 3ª pessoa do singular;
Radical: elemento mórfico (morfema)
- eles estudam – 3ª pessoa do plural.
que concentra o significado essencial do
verbo. Observe as formas verbais da 1ª
- Algumas regiões do Brasil, usam o
conjugação: contar, esperar, brincar.
pronome tu de forma diferente da fala culta,
Flexionando esses verbos, nota-se que há
exigida pela gramática oficial, ou seja, tu foi,
uma parte que não muda, e que nela está o
tu pega, tu tem, em vez de: tu fostes, tu pegas,
significado real do verbo.
tu tens. O pronome vós aparece somente em
cont é o radical do verbo contar;
textos literários ou bíblicos. Os pronomes:
esper é o radical do verbo esperar;
você, vocês, que levam o verbo na 3ª pessoa,
brinc é o radical do verbo brincar.
é o mais usado no Brasil.
- Flexão de tempo e de modo – os tempos
Se tiramos as terminações ar, er, ir do
situam o fato ou a ação verbal dentro de
infinitivo dos verbos, teremos o radical desses
determinado momento; pode estar em plena
verbos. Também podemos antepor prefixos
ocorrência, pode já ter ocorrido ou não. Essas
ao radical: des nutr ir / re conduz ir.
três possibilidades básicas, mas não únicas,
são: presente, pretérito, futuro.
Vogal Temática: é o elemento mórfico
que designa a qual conjugação pertence o
verbo. Há três vogais temáticas: 1ª

O modo indica as diversas atitudes do

falante com relação ao fato que enuncia. São 1ª conjugação: -AR
três os modos:
- Modo Indicativo: a atitude do falante é Presente: danço, danças, dança,
de certeza, precisão: o fato é ou foi uma dançamos, dançais, dançam.
realidade; Apresenta presente, pretérito Pretérito Perfeito: dancei, dançaste,
perfeito, imperfeito e mais que perfeito, dançou, dançamos, dançastes, dançaram.
futuro do presente e futuro do pretérito. Pretérito Imperfeito: dançava, dançavas,
- Modo Subjuntivo: a atitude do falante é dançava, dançávamos, dançáveis, dançavam.
de incerteza, de dúvida, exprime uma Pretérito Mais-Que-Perfeito: dançara,
possibilidade; O subjuntivo expressa uma dançaras, dançara, dançáramos, dançáreis,
incerteza, dúvida, possibilidade, hipótese. dançaram.
Apresenta presente, pretérito imperfeito e Futuro do Presente: dançarei, dançarás,
futuro. Ex: Tenha paciência, Lourdes; Se dançará, dançaremos, dançareis, dançarão.
tivesse dinheiro compraria um carro zero; Futuro do Pretérito: dançaria, dançarias,
Quando o vir, dê lembranças minhas. dançaria, dançaríamos, dançaríeis, dançariam.
- Modo Imperativo: a atitude do falante
é de ordem, um desejo, uma vontade, uma 2ª Conjugação: -ER
solicitação. Indica uma ordem, um pedido,
uma súplica. Apresenta imperativo afirmativo Presente: como, comes, come, comemos,
e imperativo negativo comeis, comem.
Pretérito Perfeito: comi, comeste,
Emprego dos Tempos do Indicativo comeu, comemos, comestes, comeram.
Pretérito Imperfeito: comia, comias,
- Presente do Indicativo: Para enunciar comia, comíamos, comíeis, comiam.
um fato momentâneo. Ex: Estou feliz hoje. Pretérito Mais-Que-Perfeito: comera,
Para expressar um fato que ocorre com comeras, comera, comêramos, comêreis,
frequência. Ex: Eu almoço todos os dias na comeram.
casa de minha mãe. Na indicação de ações ou Futuro do Presente: comerei, comerás,
estados permanentes, verdades universais. comerá, comeremos, comereis, comerão.
Ex: A água é incolor, inodora, insípida. Futuro do Pretérito: comeria, comerias,
- Pretérito Imperfeito: Para expressar comeria, comeríamos, comeríeis, comeriam.
um fato passado, não concluído. Ex: Nós
comíamos pastel na feira; Eu cantava muito 3ª Conjugação: -IR
bem.
- Pretérito Perfeito: É usado na indicação Presente: parto, partes, parte, partimos,
de um fato passado concluído. Ex: Cantei, partis, partem.
dancei, pulei, chorei, dormi... Pretérito Perfeito: parti, partiste, partiu,
- Pretérito Mais-Que-Perfeito: Expressa partimos, partistes, partiram.
um fato passado anterior a outro Pretérito Imperfeito: partia, partias,
acontecimento passado. Ex: Nós cantáramos partia, partíamos, partíeis, partiam.
no congresso de música. Pretérito Mais-Que-Perfeito: partira,
- Futuro do Presente: Na indicação de partiras, partira, partíramos, partíreis,
um fato realizado num instante posterior ao partiram.
que se fala. Ex: Cantarei domingo no coro da Futuro do Presente: partirei, partirás,
igreja matriz. partirá, partiremos, partireis, partirão.
- Futuro do Pretérito: Para expressar um Futuro do Pretérito: partiria, partirias,
acontecimento posterior a um outro partiria, partiríamos, partiríeis, partiriam.
acontecimento passado. Ex: Compraria um
carro se tivesse dinheiro Emprego dos Tempos do Subjuntivo
Pretérito Perfeito: se eu partisse, se tu

Presente: é empregado para indicar um partisses, se ele partisse, se nós partíssemos,
fato incerto ou duvidoso, muitas vezes se vós partísseis, se eles partissem.
ligados ao desejo, à suposição: Duvido de que Futuro: quando eu partir, quando tu
apurem os fatos; Que surjam novos e honestos partires, quando ele partir, quando nós
políticos. partirmos, quando vós partirdes, quando eles
Pretérito Imperfeito: é empregado para partirem.
indicar uma condição ou hipótese: Se
recebesse o prêmio, voltaria à universidade. Emprego do Imperativo
Futuro: é empregado para indicar um fato
hipotético, pode ou não acontecer. Imperativo Afirmativo:
Quando/Se você fizer o trabalho, será - Não apresenta a primeira pessoa do
generosamente gratificado. singular.
- É formado pelo presente do indicativo e
1ª Conjugação –AR pelo presente do subjuntivo.
- O Tu e o Vós saem do presente do
Presente: que eu dance, que tu dances, indicativo sem o “s”.
que ele dance, que nós dancemos, que vós - O restante é cópia fiel do presente do
danceis, que eles dancem. subjuntivo.
Pretérito Perfeito: se eu dançasse, se tu
dançasses, se ele dançasse, se nós Presente do Indicativo: eu amo, tu amas,
dançássemos, se vós dançásseis, se eles ele ama, nós amamos, vós amais, eles amam.
dançassem. Presente do subjuntivo: que eu ame, que
Futuro: quando eu dançar, quando tu tu ames, que ele ame, que nós amemos, que
dançares, quando ele dançar, quando nós vós ameis, que eles amem.
dançarmos, quando vós dançardes, quando Imperativo afirmativo: (X), ama tu, ame
eles dançarem. você, amemos nós, amai vós, amem vocês.
2ª Conjugação -ER Imperativo Negativo:

- É formado através do presente do
Presente: que eu coma, que tu comas, que subjuntivo sem a primeira pessoa do singular.
ele coma, que nós comamos, que vós comais, - Não retira os “s” do tu e do vós.
que eles comam.
Pretérito Perfeito: se eu comesse, se tu Presente do Subjuntivo: que eu ame, que
comesses, se ele comesse, se nós tu ames, que ele ame, que nós amemos, que
comêssemos, se vós comêsseis, se eles vós ameis, que eles amem.
comessem. Imperativo negativo: (X), não ames tu,
Futuro: quando eu comer, quando tu não ame você, não amemos nós, não ameis
comeres, quando ele comer, quando nós vós, não amem vocês.
comermos, quando vós comerdes, quando
eles comerem. Além dos três modos citados, os verbos
apresentam ainda as formas nominais:
3ª conjugação – IR infinitivo – impessoal e pessoal, gerúndio e
particípio.
Presente: que eu parta, que tu partas, que
ele parta, que nós partamos, que vós partais, Infinitivo Impessoal: Exprime a
que eles partam. significação do verbo de modo vago e
indefinido, podendo ter valor e função de
substantivo. Por exemplo: Viver é lutar. (= No entanto, na voz passiva dos verbos
vida é luta); É indispensável combater a “contentar”, “tomar” e “ouvir”, por
corrupção. (= combate à) exemplo, o Infinitivo (verbo auxiliar) deve ser
O infinitivo impessoal pode apresentar-se flexionado. Por exemplo: Eram pessoas
no presente (forma simples) ou no passado difíceis de serem contentadas; Aqueles
(forma composta). Por exemplo: É preciso ler remédios são ruins de serem tomados; Os
este livro; Era preciso ter lido este livro. CDs que você me emprestou são agradáveis
Quando se diz que um verbo está no de serem ouvidos.
infinitivo impessoal, isso significa que ele
apresenta sentido genérico ou indefinido, não Nas locuções verbais; Por exemplo:
relacionado a nenhuma pessoa, e sua forma é - Queremos acordar bem cedo amanhã.
invariável. Assim, considera-se apenas o - Eles não podiam reclamar do colégio.
processo verbal. Por exemplo: Amar é sofrer; - Vamos pensar no seu caso.
O infinitivo pessoal, por sua vez, apresenta
desinências de número e pessoa. Quando o sujeito do infinitivo é o mesmo
Observe que, embora não haja desinências do verbo da oração anterior; Por exemplo:
para a 1ª e 3ª pessoas do singular (cujas - Eles foram condenados a pagar pesadas
formas são iguais às do infinitivo impessoal), multas.
elas não deixam de referir-se às respectivas - Devemos sorrir ao invés de chorar.
pessoas do discurso (o que será esclarecido - Tenho ainda alguns livros por (para)
apenas pelo contexto da frase). Por exemplo: publicar.
Para ler melhor, eu uso estes óculos. (1ª
pessoa); Para ler melhor, ela usa estes óculos. Quando o infinitivo preposicionado, ou
(3ª pessoa) não, preceder ou estiver distante do verbo da
As regras que orientam o emprego da oração principal (verbo regente), pode ser
forma variável ou invariável do infinitivo não flexionado para melhor clareza do período e
são todas perfeitamente definidas. Por ser o também para se enfatizar o sujeito (agente) da
infinitivo impessoal mais genérico e vago, e o ação verbal. Por exemplo:
infinitivo pessoal mais preciso e determinado, - Na esperança de sermos atendidos,
recomenda-se usar este último sempre que muito lhe agradecemos.
for necessário dar à frase maior clareza ou - Foram dois amigos à casa de outro, a fim
ênfase. de jogarem futebol.
- Para estudarmos, estaremos sempre
O Infinitivo Impessoal é usado: dispostos.
- Antes de nascerem, já estão condenadas
- Quando apresenta uma ideia vaga, à fome muitas crianças.
genérica, sem se referir a um sujeito
determinado; Por exemplo: Querer é poder; Com os verbos causativos “deixar”,
Fumar prejudica a saúde; É proibido colar “mandar” e “fazer” e seus sinônimos que não
cartazes neste muro. formam locução verbal com o infinitivo que
- Quando tiver o valor de Imperativo; Por os segue; Por exemplo: Deixei-os sair cedo
exemplo: Soldados, marchar! (= Marchai!) hoje.
- Quando é regido de preposição e Com os verbos sensitivos “ver”, “ouvir”,
funciona como complemento de um “sentir” e sinônimos, deve-se também deixar
substantivo, adjetivo ou verbo da oração o infinitivo sem flexão. Por exemplo: Vi-os
anterior; Por exemplo: Eles não têm o direito entrar atrasados; Ouvi-as dizer que não iriam
de gritar assim; As meninas foram impedidas à festa.
de participar do jogo; Eu os convenci a
aceitar.

É inadequado o emprego da preposição - Quando o sujeito da oração estiver

“para” antes dos objetos diretos de verbos claramente expresso; Por exemplo: Se tu não
como “pedir”, “dizer”, “falar” e sinônimos; perceberes isto...; Convém vocês irem
- Pediu para Carlos entrar (errado), primeiro; O bom é sempre lembrarmos
- Pediu para que Carlos entrasse (errado). desta regra (sujeito desinencial, sujeito
- Pediu que Carlos entrasse (correto). implícito = nós).
- Quando tiver sujeito diferente daquele da
Quando a preposição “para” estiver oração principal; Por exemplo: O professor
regendo um verbo, como na oração “Este deu um prazo de cinco dias para os alunos
trabalho é para eu fazer”, pede-se o emprego estudarem bastante para a prova; Perdôo-te
do pronome pessoal “eu”, que se revela, neste por me traíres; O hotel preparou tudo para
caso, como sujeito. Outros exemplos: os turistas ficarem à vontade; O guarda fez
- Aquele exercício era para eu corrigir. sinal para os motoristas pararem.
- Esta salada é para eu comer? - Quando se quiser indeterminar o sujeito
- Ela me deu um relógio para eu consertar. (utilizado na terceira pessoa do plural); Por
exemplo: Faço isso para não me acharem
Em orações como “Esta carta é para inútil; Temos de agir assim para nos
mim!”, a preposição está ligada somente ao promoverem; Ela não sai sozinha à noite a
pronome, que deve se apresentar oblíquo fim de não falarem mal da sua conduta.
tônico.
- Quando apresentar reciprocidade ou
Infinitivo Pessoal: É o infinitivo reflexibilidade de ação; Por exemplo: Vi os
relacionado às três pessoas do discurso. Na 1ª alunos abraçarem-se alegremente; Fizemos
e 3ª pessoas do singular, não apresenta os adversários cumprimentarem-se com
desinências, assumindo a mesma forma do gentileza; Mandei as meninas olharem-se no
impessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte espelho.
maneira:
Como se pode observar, a escolha do
2ª pessoa do singular: Radical + ES. Ex.: Infinitivo Flexionado é feita sempre que se
teres (tu) quer enfatizar o agente (sujeito) da ação
1ª pessoa do plural: Radical + mos. Ex.: expressa pelo verbo.
termos (nós)
2ª pessoa do plural: Radical + dês. Ex.: - Se o infinitivo de um verbo for escrito
terdes (vós) com “j”, esse “j” aparecerá em todas as outras
3ª pessoa do plural: Radical + em. Ex.: formas. Por exemplo:
terem (eles) Enferrujar: enferrujou, enferrujaria,
enferrujem, enferrujarão, enferrujassem, etc.
Por exemplo: Foste elogiado por teres (Lembre, contudo, que o substantivo
alcançado uma boa colocação. ferrugem é grafado com “g”.).
Viajar: viajou, viajaria, viajem (3ª pessoa
Quando se diz que um verbo está no do plural do presente do subjuntivo, não
infinitivo pessoal, isso significa que ele atribui confundir com o substantivo viagem)
um agente ao processo verbal, flexionando- viajarão, viajasses, etc.
se. - Quando o verbo tem o infinitivo com
“g”, como em “dirigir” e “agir” este “g”
O infinitivo deve ser flexionado nos deverá ser trocado por um “j” apenas na
seguintes casos: primeira pessoa do presente do indicativo.
Por exemplo: eu dirijo/ eu ajo
- O verbo “parecer” pode relacionar-se de Infinitivo pessoal: comer eu, comeres tu,
duas maneiras distintas com o infinitivo. comer ele, comermos nós, comerdes vós,
Quando “parecer” é verbo auxiliar de um comerem eles.
outro verbo: Elas parecem mentir. Elas Gerúndio: comendo.
parece mentirem. Neste exemplo ocorre, na Particípio: comido.
verdade, um período composto. “Parece” é o
verbo de uma oração principal cujo sujeito é 3ª Conjugação –IR
a oração subordinada substantiva subjetiva
reduzida de infinitivo “elas mentirem”. Como Infinitivo Impessoal: partir.
desdobramento dessa reduzida, podemos ter Infinitivo pessoal: partir eu, partires tu,
a oração “Parece que elas mentem.” partir ele, partirmos nós, partirdes vós,
partirem eles.
Gerúndio: O gerúndio pode funcionar Gerúndio: partindo.
como adjetivo ou advérbio. Por exemplo: Particípio: partido.
Saindo de casa, encontrei alguns amigos.
(função de advérbio); Nas ruas, havia crianças Verbos Auxiliares: Ser, Estar, Ter,
vendendo doces. (função adjetivo) Haver
Na forma simples, o gerúndio expressa
uma ação em curso; na forma composta, uma Ser
ação concluída. Por exemplo: Trabalhando,
aprenderás o valor do dinheiro; Tendo Modo Indicativo
trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro. Presente: eu sou, tu és, ele é, nós somos,
vós sois, eles são.
Particípio: Quando não é empregado na Pretérito Imperfeito: eu era, tu eras, ele
formação dos tempos compostos, o era, nós éramos, vós éreis, eles eram.
particípio indica geralmente o resultado de Pretérito Perfeito Simples: eu fui, tu
uma ação terminada, flexionando-se em foste, ele foi, nós fomos, vós fostes, eles
gênero, número e grau. Por exemplo: foram.
Terminados os exames, os candidatos Pretérito Perfeito Composto: tenho
saíram. Quando o particípio exprime sido.
somente estado, sem nenhuma relação Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu
temporal, assume verdadeiramente a função foras, ele fora, nós fôramos, vós fôreis, eles
de adjetivo (adjetivo verbal). Por exemplo: foram.
Ela foi a aluna escolhida para representar a Pretérito Mais-que-Perfeito
escola. Composto: tinha sido.
Futuro do Pretérito simples: eu seria, tu
1ª Conjugação –AR serias, ele seria, nós seríamos, vós seríeis, eles
seriam.
Infinitivo Impessoal: dançar. Futuro do Pretérito Composto: terei
Infinitivo Pessoal: dançar eu, dançares sido.
tu; dançar ele, dançarmos nós, dançardes vós, Futuro do Presente: eu serei, tu serás, ele
dançarem eles. será, nós seremos, vós sereis, eles serão.
Gerúndio: dançando. Futuro do Pretérito Composto: Teria
Particípio: dançado. sido.
2ª Conjugação –ER Modo Subjuntivo

Presente: que eu seja, que tu sejas, que ele
Infinitivo Impessoal: comer. seja, que nós sejamos, que vós sejais, que eles
sejam.

Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu Futuro do Pretérito Simples: eu estaria,

fosses, se ele fosse, se nós fôssemos, se vós tu estarias, ele estaria, nós estaríamos, vós
fôsseis, se eles fossem. estaríeis, eles estariam.
Pretérito Mais-que-Perfeito Futuro do Pretérito Composto: teria
Composto: tivesse sido. estado.
Futuro Simples: quando eu for, quando
tu fores, quando ele for, quando nós formos, Modo Subjuntivo
quando vós fordes, quando eles forem. Presente: que eu esteja, que tu estejas, que
Futuro Composto: tiver sido. ele esteja, que nós estejamos, que vós estejais,
que eles estejam.
Modo Imperativo Pretérito Imperfeito: se eu estivesse, se
Imperativo Afirmativo: sê tu, seja ele, tu estivesses, se ele estivesse, se nós
sejamos nós, sede vós, sejam eles. estivéssemos, se vós estivésseis, se eles
Imperativo Negativo: não sejas tu, não estivessem.
seja ele, não sejamos nós, não sejais vós, não Pretérito Mais-que-Perfeito
sejam eles. Composto: tivesse estado
Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres Futuro Simples: quando eu estiver,
tu, por ser ele, por sermos nós, por serdes quando tu estiveres, quando ele estiver,
vós, por serem eles. quando nós estivermos, quando vós
estiverdes, quando eles estiverem.
Formas Nominais Futuro Composto: Tiver estado.
Infinitivo: ser
Gerúndio: sendo Modo Imperativo
Particípio: sido Imperativo Afirmativo: está tu, esteja ele,
estejamos nós, estai vós, estejam eles.
Estar Imperativo Negativo: não estejas tu, não
esteja ele, não estejamos nós, não estejais vós,
Modo Indicativo não estejam eles.
Presente: eu estou, tu estás, ele está, nós Infinitivo Pessoal: por estar eu, por
estamos, vós estais, eles estão. estares tu, por estar ele, por estarmos nós, por
Pretérito Imperfeito: eu estava, tu estardes vós, por estarem eles.
estavas, ele estava, nós estávamos, vós
estáveis, eles estavam. Formas Nominais
Pretérito Perfeito Simples: eu estive, tu Infinitivo: estar
estiveste, ele esteve, nós estivemos, vós Gerúndio: estando
estivestes, eles estiveram. Particípio: estado
Pretérito Perfeito Composto: tenho
estado. Ter
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples:
eu estivera, tu estiveras, ele estivera, nós Modo Indicativo
estivéramos, vós estivéreis, eles estiveram. Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, nós
Pretérito Mais-que-perfeito temos, vós tendes, eles têm.
Composto: tinha estado Pretérito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas,
Futuro do Presente Simples: eu estarei, ele tinha, nós tínhamos, vós tínheis, eles
tu estarás, ele estará, nós estaremos, vós tinham.
estareis, eles estarão. Pretérito Perfeito Simples: eu tive, tu
Futuro do Presente Composto: terei tiveste, ele teve, nós tivemos, vós tivestes, eles
estado. tiveram.
Pretérito Perfeito Composto: tenho Modo Indicativo

tido. Presente: eu hei, tu hás, ele há, nós
Pretérito Mais-que-Perfeito Simples: havemos, vós haveis, eles hão.
eu tivera, tu tiveras, ele tivera, nós tivéramos, Pretérito Imperfeito: eu havia, tu havias,
vós tivéreis, eles tiveram. ele havia, nós havíamos, vós havíeis, eles
Pretérito Mais-que-Perfeito haviam.
Composto: tinha tido. Pretérito Perfeito Simples: eu houve, tu
Futuro do Presente Simples: eu terei, tu houveste, ele houve, nós houvemos, vós
terás, ele terá, nós teremos, vós tereis, eles houvestes, eles houveram.
terão. Pretérito Perfeito Composto: tenho
havido.
Futuro do Presente: terei tido. Pretérito Mais-que-Perfeito Simples:
Futuro do Pretérito Simples: eu teria, tu eu houvera, tu houveras, ele houvera, nós
terias, ele teria, nós teríamos, vós teríeis, eles houvéramos, vós houvéreis, eles houveram.
teriam. Pretérito Mais-que-Prefeito
Futuro do Pretérito composto: teria Composto: tinha havido.
tido. Futuro do Presente Simples: eu haverei,
tu haverás, ele haverá, nós haveremos, vós
Modo Subjuntivo havereis, eles haverão.
Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que Futuro do Presente Composto: terei
ele tenha, que nós tenhamos, que vós tenhais, havido.
que eles tenham. Futuro do Pretérito Simples: eu haveria,
Pretérito Imperfeito: se eu tivesse, se tu tu haverias, ele haveria, nós haveríamos, vós
tivesses, se ele tivesse, se nós tivéssemos, se haveríeis, eles haveriam.
vós tivésseis, se eles tivessem. Futuro do Pretérito Composto: teria
Pretérito Mais-que-Perfeito havido.
Composto: tivesse tido.
Futuro: quando eu tiver, quando tu Modo Subjuntivo
tiveres, quando ele tiver, quando nós Presente: que eu haja, que tu hajas, que
tivermos, quando vós tiverdes, quando eles ele haja, que nós hajamos, que vós hajais, que
tiverem. eles hajam.
Futuro Composto: tiver tido. Pretérito Imperfeito: se eu houvesse, se
tu houvesses, se ele houvesse, se nós
Modo Imperativo houvéssemos, se vós houvésseis, se eles
Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele, houvessem.
tenhamos nós, tende vós, tenham eles. Pretérito Mais-que-Perfeito
Imperativo Negativo: não tenhas tu, não Composto: tivesse havido.
tenha ele, não tenhamos nós, não tenhais vós, Futuro Simples: quando eu houver,
não tenham eles. quando tu houveres, quando ele houver,
Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres quando nós houvermos, quando vós
tu, por ter ele, por termos nós, por terdes vós, houverdes, quando eles houverem.
por terem eles. Futuro Composto: tiver havido.
Formas Nominais Modo Imperativo

Infinitivo: ter Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos
Gerúndio: tendo nós, havei vós, hajam eles.
Particípio: tido Imperativo Negativo: não hajas tu, não
haja ele, não hajamos nós, não hajais vós, não
Haver hajam eles.

Infinitivo Pessoal: por haver eu, por Pretérito Mais-que-Perfeito: eu fora, tu

haveres tu, por haver ele, por havermos nós, foras, ele fora, nós fôramos, vós fôreis, eles
por haverdes vós, por haverem eles. foram.
Futuro do Presente: eu irei, tu irás, ele
Formas Nominais irá, nós iremos, vós ireis, eles irão.
Infinitivo: haver Futuro do Pretérito: eu iria, tu irias, ele
Gerúndio: havendo iria, nós iríamos, vós iríeis, eles iriam.
Particípio: havido
Modo Subjuntivo
Verbos Regulares: Não sofrem Presente: que eu vá, que tu vás, que ele
modificação no radical durante toda vá, que nós vamos, que vós vades, que eles
conjugação (em todos os modos) e as vão.
desinências seguem as do verbo paradigma Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu
(verbo modelo) fosses, se ele fosse, se nós fôssemos, se vós
fôsseis, se eles fossem.
Amar: (radical: am) Amo, Amei, Amava, Futuro: quando eu for, quando tu fores,
Amara, Amarei, Amaria, Ame, Amasse, quando ele for, quando nós formos, quando
Amar. vós fordes, quando eles forem.
Comer: (radical: com) Como, Comi,
Comia, Comera, Comerei, Comeria, Coma, Modo Imperativo
Comesse, Comer. Imperativo Afirmativo: vai tu, vá ele,
Partir: (radical: part) Parto, Parti, Partia, vamos nós, ide vós, vão eles.
Partira, Partirei, Partiria, Parta, Partisse, Imperativo Negativo: não vás tu, não vá
Partir. ele, não vamos nós, não vades vós, não vão
eles.
Verbos Irregulares: São os verbos que Infinitivo Pessoal: ir eu, ires tu, ir ele,
sofrem modificações no radical ou em suas irmos nós, irdes vós, irem eles.
desinências.
Formas Nominais:
Dar: dou, dava, dei, dera, darei, daria, dê, Infinitivo: ir
desse, der Gerúndio: indo
Caber: caibo, cabia, coube, coubera, Particípio: ido
caberei, caberia, caiba, coubesse, couber.
Agredir: agrido, agredia, agredi, agredira, Verbos Defectivos: São aqueles que
agredirei, agrediria, agrida, agredisse, agredir. possuem um defeito. Não têm todos os
modos, tempos ou pessoas.
Anômalos: São aqueles que têm uma
anomalia no radical. Ser, Ir Verbo Pronominal: É aquele que é
conjugado com o pronome oblíquo. Ex: Eu
Ir me despedi de mamãe e parti sem olhar para
o passado.
Modo Indicativo
Presente: eu vou, tu vais, ele vai, nós Verbos Abundantes: “São os verbos que
vamos, vós ides, eles vão. têm duas ou mais formas equivalentes,
Pretérito Imperfeito: eu ia, tu ias, ele ia, geralmente de particípio.” (Sacconi)
nós íamos, vós íeis, eles iam.
Pretérito Perfeito: eu fui, tu foste, ele foi, Infinitivo: Aceitar, Anexar, Acender,
nós fomos, vós fostes, eles foram. Desenvolver, Emergir, Expelir.
Particípio Regular: Aceitado, Anexado, Presente simples do Indicativo e o

Acendido, Desenvolvido, Emergido, principal no particípio, tendo o mesmo valor
Expelido. que o Futuro do Presente simples do
Particípio Irregular: Aceito, Anexo, Indicativo. Por exemplo: Amanhã, quando o
Aceso, Desenvolto, Emerso, Expulso. dia amanhecer, eu já terei partido.
- Futuro do Pretérito Composto do
Tempos Compostos: São formados por Indicativo: É a formação de locução verbal
locuções verbais que têm como auxiliares os com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
verbos ter e haver e como principal, qualquer Pretérito simples do Indicativo e o
verbo no particípio. São eles: principal no particípio, tendo o mesmo valor
que o Futuro do Pretérito simples do
- Pretérito Perfeito Composto do Indicativo. Por exemplo: Eu teria estudado
Indicativo: É a formação de locução verbal no Maxi, se não me tivesse mudado de cidade.
com o auxiliar ter ou haver no Presente do - Futuro Composto do Subjuntivo: É a
Indicativo e o principal no particípio, formação de locução verbal com o auxiliar ter
indicando fato que tem ocorrido com ou haver no Futuro do Subjuntivo simples
freqüência ultimamente. Por exemplo: Eu e o principal no particípio, tendo o mesmo
tenho estudado demais ultimamente. valor que o Futuro do Subjuntivo simples.
- Pretérito Perfeito Composto do Por exemplo: Quando você tiver terminado
Subjuntivo: É a formação de locução verbal sua série de exercícios, eu caminharei 6 Km.
com o auxiliar ter ou haver no Presente do Veja os exemplos:
Subjuntivo e o principal no particípio, Quando você chegar à minha casa,
indicando desejo de que algo já tenha telefonarei a Manuel.
ocorrido. Por exemplo: Espero que você Quando você chegar à minha casa, já terei
tenha estudado o suficiente, para conseguir a telefonado a Manuel.
aprovação.
- Pretérito Mais-que-Perfeito Perceba que o significado é totalmente
Composto do Indicativo: É a formação de diferente em ambas as frases apresentadas.
locução verbal com o auxiliar ter ou haver no No primeiro caso, esperarei “você” praticar a
Pretérito Imperfeito do Indicativo e o sua ação para, depois, praticar a minha; no
principal no particípio, tendo o mesmo valor segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso
que o Pretérito Mais-que-Perfeito do o uso do advérbio “já”. Assim, observe que o
Indicativo simples. Por exemplo: Eu já tinha mesmo ocorre nas frases a seguir:
estudado no Maxi, quando conheci Magali. Quando você tiver terminado o trabalho,
- Pretérito Mais-que-perfeito telefonarei a Manuel.
Composto do Subjuntivo: É a formação de Quando você tiver terminado o trabalho,
locução verbal com o auxiliar ter ou haver no já terei telefonado a Manuel.
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo e o
principal no particípio, tendo o mesmo valor - Infinitivo Pessoal Composto: É a
que o Pretérito Imperfeito do Subjuntivo formação de locução verbal com o auxiliar ter
simples. Por exemplo: Eu teria estudado no ou haver no Infinitivo Pessoal simples e o
Maxi, se não me tivesse mudado de cidade. principal no particípio, indicando ação
Perceba que todas as frases remetem a passada em relação ao momento da fala. Por
ação obrigatoriamente para o passado. A exemplo: Para você ter comprado esse carro,
frase Se eu estudasse, aprenderia é necessitou de muito dinheiro
completamente diferente de Se eu tivesse
estudado, teria aprendido.
- Futuro do Presente Composto do
Indicativo: É a formação de locução verbal
com o auxiliar ter ou haver no Futuro do
Lista de Exercícios e) por ter morto um animal indefeso, o

caçador foi matado pelos índios.
01. Há verbos chamados abundantes, porque
05. “Acredito que Maria tenha feito a lição”,
têm mais de uma forma, especialmente para
passando- se a oração sublinhada para a voz
o particípio, como expulso e expulsado.
passiva, o verbo ficará assim:
Assinale o par em que os dois verbos não
a) foi feita;
têm os dois particípios no uso corrente da
b) tenha sido feita;
língua:
c) esteja sendo feita;
a) aceitar – acender;
d) tenha estado feita;
b) fazer – ver; .
e) seja feita.
c) emitir – incorrer;
d) soltar – romper;
06. Transportando para a voz passiva a frase
e) prender – extinguir
“eu estava revendo, naquele momento, as
provas tipográficas do livro”, obtém-se a
02. Os períodos que possuem verbos
forma verbal . . .
auxiliares:
a) ia revendo;
b) estava sendo revisto;
I - É mister trabalharmos mais.
c) seriam revistas;
II - Já vem raiando a madrugada.
d) comecei a rever;
III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as
e) estavam sendo revistas.
estrelas.
07. Assinale a alternativa que contém voz
a) I e II;
passiva:
b) II e III;
a) tínhamos apresentado diversas opções;
c) I e III;
b) dorme-se bem naquele hotel;
d) I, II e III;
c) precisa-se de gerentes de vendas;
e) nenhum possui verbo auxiliar.
d) difundia-se o boato de que haveria
racionamento;
03. Em “ _____ como se tivéssemos vivido
e) N. R. A
sempre juntos”, a forma verbal está no:
a) imperfeito do subjuntivo;
08. Transportando para a voz ativa a oração
b) futuro do presente composto;
“os sócios foram convocados para uma
c) mais-que-perfeito composto do
reunião”. Obtém-se
indicativo;
a forma verbal:
d) mais-que-perfeito composto do
a) convocaram-se;
subjuntivo;
b) convocaram;
e) futuro composto do subjuntivo.
c) convocar-se-ia;
d) haviam sido convocados;
04. Assinale a alternativa correta quanto ao
e) haverão de ser convocados.
uso de verbos abundantes:
a) foi elegido pelas mulheres, apesar de
09. Transpondo para a voz ativa a frase “O
haver eleito a maioria dos homens;
processo deve ser revisto pelos dois
b) por haver aceitado as condições do
funcionários”, obtém-se a forma verbal:
acordo, seus documentos foram entregues
a) deve-se rever; d) reverão;
ao escrivão;
b) devem rever; e) rever-se-á.
c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro;
c) será revisto;
d) tem fazido muito calor ultimamente;

10. Complete as frases abaixo com o a) surjam – divertem – instruam;

presente do subjuntivo dos verbos indicados b) surjam – divirtam – instruam;
entre parênteses: c) surjam – divirtam – instruem;
A) Como os preços baixaram, é necessário d) surgem – divertem – instruem;
que nós ________ o orçamentos (refaz); e) surgem – divirtam – instruam.
B) É importante que nossa tentativa
_______ o esforço (valer); 14. Considere as frases:
C) Convém que ele ______ um novo acordo 1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.
(propor); 2) “Fazemos esforços para que todos (caber)
D) Para que não nomeemos é necessário que na sala”.
nós _________ o que elas pensam (saber); Flexionando corretamente os verbos
E) Espero que todos os responsáveis indicados, teremos:
_________ a culpa (assumir). a) façamos – cabem;
a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - b) fazemos – caibam;
assumam; c) fazemos – coubessem;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos d) façamos – caberem;
- assumam; e) façamos – caibam.
c) refaçamos - valham - proponha -
soubemos - assumem; 15. Assinale a frase em que há erro de
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - conjugação verbal:
assumam; a) os esportes entretêm a quem os pratica;
e) N.D.A. b) ele antevira o desastre;
c) só ficarei tranqüilo quando vir o resultado;
11. Assinale a alternativa em que todas as d) eles se desavinham freqüentemente;
formas verbais pedidas estejam certas: e) ainda hoje requero o atestado de bons
Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do antecedentes.
singular);
Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do 16. Das frases que seguem, uma traz errado
plural); emprego da forma verbal. Assinale-a:
Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do a) cumpre teus deveres, e terás a consciência
plural). tranqüila;
a) haja – crêem – passeeis; b) suporta-se com paciência a cólera do
b) haje – crêm – passeieis; próximo;
c) haje – creem – passeais; c) nada do que se possui com gosto se perde
d) hajai – creim – passeiais; sem desconsolação;
e) haja – creiem – passeies. d) não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se
da coisa começada;
12. “As linhas ______ para um ponto e e) dizia Rui Barbosa: “Fazeis o que vos
depois se ______ no infinito”. manda a consciência, e não fazeis o que
a) convergem – esvão; convém aos apetites.
b) convirgem – esvaem;
c) convergem – esvaiem; 17. Assinale o item que contém as formas
d) convergem – esvaem; verbais corretas:
e) convirgem – esvão. a) reouve – intervi; d) reavi – intervi;
b) reouve – intervim; e) rehavi – intervim.
13. Assinale a alternativa que completa c) rehouve – intervim;
corretamente os espaços em branco:
“É preciso que _______ novidades 18. Que alternativa contém as palavras
interessantes que _____ e ______ ao adequadas para o preenchimento das
mesmo tempo”. lacunas?
“Do lugar de onde eles ________, _______ 22. “Se você _________ e o seu amigo
diversas romarias”. ________ talvez você __________ os seus
a) provém – afluem; d) provêem – afluem; bens”.
b) provém – aflue; e) provêm – afluem. a) requisesse – intervisse – reavesse;
c) provém – aflui; b) requeresse – intervisse – reavessse;
c) requeresse – interviesse – reouvesse;
19. A frase “Procure compreender seus pais” d) requeresse – interviesse – reavesse;
está na 3ª pessoa do singular. Passando-a à 2ª e) requisesse – intervisse – reouvesse.
pessoa do singular, teremos:
a) procuras compreender vossos pais; 23. “No desempenho de tuas funções,
b) procurai compreender teus pais; ________ atencioso com todos, _________
c) procura compreender seus pais; ser útil sempre e não _________ as tuas
d) procura compreender teus pais; responsabilidades”.
e) N.R.A. a) sê – procure – negue;
b) seja – procura – negue;
20. Assinale a alternativa que completa c) seja – procure – negues;
corretamente a frase abaixo. Observe que na d) sê – procura – negues;
primeira lacuna a forma verbal é do e) seja – procura – negues.
imperativo afirmativo e, na segunda,
a forma verbal é do imperativo negativo. 24. “Caso __________ realmente
Além disso, note que é a forma verbal interessado, ele não ___________ de falar”.
“Vencerás” que determina a pessoa a) estiver – haja; d) estivesse – havia;
gramatical a ser usada nas duas formas do b) esteja – houvesse; e) estiver – houver.
imperativo. c) estivesse – haveria;
“ ________, não _________ e vencerás” 25. Assinale a alternativa que completa

corretamente a seguinte frase: “Quando
a) lute – desista; d) lutas – desiste; _________ mais aperfeiçoado, o
b) lutai – desisti; e) lutai – desista. computador certamente ___________ um
c) luta – desistas; eficiente meio de controle de
toda a vida social”.
21. A relação dos verbos que completam, a) estivesse – será; d) estivesse – era;
convenientemente e em correspondência b) estiver – seria; e) estiver – será.
com as frases, as respectivas com lacunas: c) esteja – era;
1 - “eles ______ melhor, sentados aqui” 26. (IBGE) Todos se .......... à espera dos
2 - “todos ainda ______ nisso” resultados que .......... em breve.
3 - “este produto ______ os mesmos
fatores” Preenche corretamente as lacunas da frase
acima a opção:
a) vêm – creêm – contém; a)detêem – viriam
b) vêem – crêm – contém; d)detiveram - vêem
c) vêem – crêem – contém; b)detêm – virão
d) vêm – crêem – contém; e)deteram - vêm
e) vêem – crêem – contêm. c)detém – vêem

27. (IBGE) Preencha as lacunas com as e)queixásseis-vos

formas adequadas dos verbos entre
parênteses e assinale a sequência correta: 32. (CESESP-PE) Assinale a alternativa que
estiver incorreta quanto à flexão dos verbos:
Quando eles ....I.... (refazer) o a)Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse
relatório, ....II.... (receber) a primeira parcela o meu estado.
do pagamento. Se você ....III.... (poder) b)Paulo não intervém em casos que
cumprir os prazos, ....IV.... (ficar) liberado requeiram profunda atenção.
mais cedo. c)O que nós propomos a ti, sinceramente,
a)refazerem receberiam puder ficara convém-te.
b)refazerem receberão pode ficou d)Se eles reouverem suas forças, obterão
c)refizerem receberão pudesse ficaria boas vitórias.
d)refizerem receberiam pôde ficava e)Não se premiam os fracos que só obteram
e)refizessem receberão podia ficará derrotas.
28. (FTU) "Pensemos no avião, pensemos 33. (CARLOS CHAGAS-BA) Transpondo

no caminhão, pensemos no navio, mas não para a voz passiva a frase: "Haveriam de
esqueçamos o trem." Das alterações feitas comprar, ainda, um trator maior", obtém-
no final da frase acima, a inaceitável, por se a forma verbal:
apresentar a forma verbal em modo ou a)comprariam
tempo diferente do da forma em negrito, é: b)comprar-se-ia
c)teria sido comprado
a)mas não receemos o trem d)ter-se-ia comprado
b)mas não nos riamos do trem e)haveria de ser comprado
c)mas não renunciemos ao trem
d)mas não descreiamos do trem 34. (CESGRANRIO) Assinale o período
e)mas não nos olvidamos do trem em que aparece forma verbal incorretamente
empregada em relação à norma culta da
29. (MACK) A forma verbal correta é: língua:
a)interviu a)Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente
d)entretesse do ofício ficaria exultante.
b)reavenha b)Quando verem o Leonardo, ficarão
e)manteram surpresos com os trajes que usava.
c)precavesse c)Leonardo propusera que se dançasse o
minuete da corte.
30. (TFT-MA) "se a queremos legítima." d)Se o Leonardo quiser, a festa terá ares
Das alterações feitas na passagem ao lado, a aristocráticos.
que tem erro de flexão verbal é: e)O Leonardo não interveio na decisão
a)se virmos sua legitimidade da escolha do padrinho do filho.
b)se propormos sua legitimidade
c)se reouvermos sua legitimidade 35. (CESGRANRIO) Assinale a opção
d)se mantivermos sua legitimidade que não completa corretamente as lacunas
e)se requerermos sua legitimidade da frase abaixo:
Quando os convidados da comadre
31. (EPCAR) Há uma forma verbal errada ....... Leonardo ....... para dançar o minuete da
na alternativa: corte.
a)queixai-vos a)chegarem - teve de chamá-los
b)queixamos-nos b)tivessem chegado - teve de chamá-los
c)queixávamo-nos c)chegaram - foi chamá-los
d)queixáveis-vos d)chegassem - haveria de chamá-los
e)tiverem chegado - deverá chamá-los emprego dos tempos verbais. Assinale qual
é esta alternativa:
36. (FMU) Leia a seguinte passagem na voz a)Porque arrumara carona, chegou cedo à
passiva: "O receio é substituído pelo pavor, cidade.
pelo respeito, pela emoção ..." Se passarmos b)Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo
para a voz ativa, teremos: à cidade.
a)O pavor e o respeito substituíram-se pela c)Embora arrume carona, chegará tarde.
emoção e o receio. d)Embora tenha arrumado carona, chegou
b)O pavor e o receio substituem a emoção e tarde.
o respeito. e)Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.
c)O pavor, o respeito e a emoção são
substituídos pelo receio. 41. (SANTA CASA) Transpondo para a voz
d)O pavor, o respeito e a emoção ativa a frase: "Os ingressos haviam sido
substituem-se. vendidos com antecedência", obtém-se a
e)O pavor, o respeito e a emoção substituem forma verbal:
o receio. a)venderam
b)vendeu-se
37. (FUVEST) ....... em ti; mas nem sempre c)venderam-se
....... dos outros. d)haviam vendido
a) Creias - duvidas e)havia vendido
b) Crê - duvidas
c) Creias – duvida 42. (SANTA CASA) Transpondo para a voz
d) Creia - duvide passiva a frase: "Eu estava revendo, naquele
e) Crê - duvides momento, as provas tipográficas do livro",
obtém-se a forma verbal:
38. (UF-UBERLÂNDIA) Assinale a frase
que não está na voz passiva: a)ia revendo
a) Esperavam-se manifestações de grupos b)estava sendo revisto
radicais japoneses de esquerda e de direita... c)seriam revistas
b) Foram salvos pelo raciocínio rápido de d)comecei a rever
um agente do serviço secreto... e)estavam sendo revistas
c) Vocês se dão pouca importância nessa
tarefa." 43. (UNIMEP-SP) "Assim eu quereria a
d) Documentos inúteis devem ser minha última crônica: que fosse pura como
queimados em praça pública." este sorriso." (Fernando Sabino)
e) Devem-se estudar estas questões."
Assinale a série em que estão devidamente
39. (SANTA CASA) Os mesários .......-se de classificadas as formas verbais em destaque:
votar, mas não ....... dispensa. Se você ......., a)futuro do pretérito, presente do subjuntivo
peça que venham aqui imediatamente. b)pretérito mais-que-perfeito, pretérito
a)absteram - requereram - vir imperfeito do subjuntivo
b)absteram - requiseram - ver c)pretérito mais-que-perfeito, presente do
c)abstiveram - requereram - vir subjuntivo
d)abstiveram - requereram - ver d)futuro do pretérito, pretérito imperfeito do
e)abstiveram - requiseram – ver subjuntivo
e)pretérito perfeito, futuro do pretérito
40. (PUC) Uma das alternativas abaixo está
errada quando à correspondência no
44. (CESCEM) Se você ......., e o seu amigo 49. (UF-PB) Transpostos para a voz passiva,
......., talvez você ....... esses bens. os verbos do texto "Que miragens vê
oiluminado no fundo de sua iluminação? (...)
a)requisesse - intervisse - reavesse E por que nos seduz a ilha?"
b)requeresse - intervisse - reavesse (CarlosDrummond de Andrade), assumem,
c)requeresse - interviesse - reouvesse respectivamente, as formas:
d)requeresse - interviesse - reavesse a)eram vistas e somos seduzidos
e)requisesse - interviesse – reouvesse b)são vistas e fomos seduzidos
c)foram vistas e somos seduzidos
45. (CEE TECNOLÓGICA-SP) Aponte d)são vistas e somos seduzidos
a frase correta: e)foram vistas e fomos seduzidos
a)Avançaram sobre ele, não se conteram.
b)Não repilais quem de vós se aproxima. 50. (UF SÃO CARLOS) Indique a
c)Se você não prever a ocasião, como agarrá- alternativa que completa corretamente as
la? lacunas das frases:
d)Requiseram inutilmente, não lhe deferiram
o pedido. I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto,
e)Busquei por muito tempo, mas não reavi o teremos um país sério.
que perdera. II - ....... o televisor ligado, para te
informares dos últimos acontecimentos.
46. (UNB-DF) Assinale o item que contém III - Não havia programa que ....... o povo,
as formas verbais corretas: após o último noticiário.
a)reouve - intervi
b)reouve - intervim a)propormos - Mantenha - entretesse
c)rehouve - intervim b)propusermos - Mantém - entretesse
d)reavi - intervi c)propormos - Mantém - entretivesse
e)rehavi - intervim d)propormos - Mantém - entretesse
e)propusermos - Mantém – entretivesse
47. (CESGRANRIO) Assinale a frase
em que há erro de conjugação verbal: GABARITO
a)Os esportes entretêm a quem os pratica. 01. C 11. A 21. C 31. B 41. D
b)Ele antevira o desastre.
c)Só ficarei tranqüilo, quando vir o 02. B 12. D 22. C 32. E 42. E
resultado. 03. D 13. B 23. D 33. E 43. D
d)Eles se desavinham freqüentemente.
e)Ainda hoje requero o atestado de bons 04. B 14. E 24. C 34. B 44. C
antecedentes.
05. B 15. E 25. E 35. A 45. B
48. (ITA) Assinale o caso em que o verbo 06. E 16. E 26. B 36. E 46. B
sublinhado estiver correto:
a)Eu me precavo deve ser substituído por eu 07. D 17. B 27. C 37. E 47. E
me precavejo.
08. B 18. E 28. E 38. C 48. E
b)Eu me precavenho contra os dias de
chuva. 09. B 19. D 29. C 39. C 49. D
c)Eu reavi o que perdera há dois anos.
d)Problemas graves me reteram no 10. A 20. C 30. B 40. E 50. E
escritório.
e)Nenhuma das frases acima.

Questões de Fixação A - teremos amigos quando nós _______

ricos (ficar)
01. Aponte a alternativa, em que a segunda B - teríamos amigos, se nós __________
forma está incorreta como plural da ricos (ficar)
primeira: C - tínhamos amigos quando nós ________
a) tu ris – vós rides; ricos (ser)
b) ele lê – eles lêem; D - tivemos amigos quando nós _________
c) ele tem – eles têm; ricos (ser)
d) ele vem – eles vêem; E - temos amigos enquanto __________
e) eu ceio – nós ceamos. ricos (ser)
02. Assinale a alternativa que completa a) ficamos – ficássemos – seremos –

adequadamente a frase: “__________ em ti, seremos –
mas nem sempre ___________ dos outros”. somos;
a) creias - duvides; d) creia - duvide; b) ficamos – ficarmos – fomos – somos –
b) crê - duvidas; e) crê - duvides. fomos;
c) creais - duvidas; c) fiquemos – ficássemos – éramos – somos
– somos;
03. Se ele ________ (ver) o nosso trabalho d) ficarmos – ficamos – somos – fumos –
__________ (fazer) um elogio samos;
a) ver – fará; d) vir – fará; e) ficarmos – ficássemos – éramos – fomos
b) visse – fará; e) vir – faria. – samos.
c) ver – fazerá;
07. Observando a correlação temporal,
04. É importante que vocês ____________ assinale a alternativa que completa a frase:
se eles não se ______________ durante o “Era provável que eles ______ hoje”.
depoimento”. a) virão; d) vêem;
a) averigüem – contradisseram; b) venham; e) vinham.
b) averigüem – contradizeram; c) viessem;
c) averigúem – contradisseram;
d) averíguem – contradisseram; 08. Assinale a frase em que está correta a
e) averigúem – contradizeram, correlação verbal:
a) se você interferisse, ele faria o trabalho
05. “Não me tragam estéticas !” – As formas sozinho;
da 2ª pessoa do imperativo negativo e b) se você não interferir, ele fazia o trabalho
afirmativo de trazer são: sozinho;
a) não traze, não trazei – treze – trazei; c) se você não interferir, ele faria o trabalho
b) não traga, não tragai-traga – trazei; sozinho;
c) não tragas, não tragais – traze-trazei; d) se você não interfere, ele fazia o trabalho
d) não tragas, não tragais – traga-tragai; sozinho;
e) não traze, não trazei – traga – tragais. e) se você não interferisse ele faz o trabalho
sozinho.
06. Observando a correlação temporal entre
a forma verbal destacada na frase e a forma 09. Diz a regra: “exprimindo embora o
verbal que você iria colocar no espaço, resultado de uma ação acabada, o particípio
complete as frases abaixo: não indica por si próprio se a ação em causa
é presente, passada ou futura. Só o contexto

a que pertence pode precisar sua relação III - É preciso que se evita gritar muito.
temporal”. Com relação ao uso dos tempos verbais:
Nos exemplos seguintes: a)somente a I está adequada

I - desenterrada a batata, só nos restava assá- b)I, II e III estão adequadas
la. c)somente a II está adequada
II - desenterrada a batata, só nos resta assá- d)somente a I e III estão adequadas
la. e)I, II e III estão inadequadas
III - desenterrada á batata, só nos restará
assá-la. 13. (UC-PR) Assinale a alternativa que
preenche corretamente as lacunas:
A mesma forma expressa ação passada,
presente e futura, respectivamente em: 1. O intruso já tinha sido .......... .
a) I, II, III; d) I, III, II; 2. Não sabia se já haviam .......... a casa.
b) II, III, I; e) II, I, III. 3. Mais de uma vez lhe haviam .......... a vida.
c) III, II, I; 4. A capela ainda não havia sido .......... .
10. (UF-MG) Em todas as alternativas, a a)expulsado, coberto, salvo, benzida

lacuna pode ser preenchida pelo verbo b)expulso, cobrido, salvo, benzida
indicado entre parênteses, no subjuntivo, c)expulsado, cobrido, salvado, benta
exceto em: d)expulso, coberto, salvado, benta
e)expulsado, cobrido, salvo, benzida
a)Olhou para o cão, enquanto esperava que
lhe .......... a porta. (abrir) 14. (MACK) Assinale a alternativa que
b)Por que foi que aquela criatura não .......... completa corretamente a seguinte frase:
com franqueza? (proceder) "Quando .......... mais aperfeiçoado, o
c)É preciso que uma pessoa se .......... para computador certamente .......... um eficiente
encurtar a despesa. (trancar) meio de controle de toda a vida social."
d)Deixa de luxo, minha filha, será o que
Deus .......... . (querer) a)estivesse - será
e)Se isso me ......... possível, procuraria a b)estiver - seria
roupa. (ser) c)esteja - era
d)estivesse - era
11. (UE PONTA GROSSA-PR) Nesse e)estiver - será
fragmento poético: "Cantando espalharei
porto da parte / Se a tanto me ajudar o 15. (TTN) Na resposta de um médico a seu
engenho e arte", encontram-se, paciente, há erro do emprego verbal.
respectivamente, formas verbais nominais: Assinale-o: - Doutor, eu preciso tomar o
remédio?
a)participial e infinitiva
b)gerundial e infinitiva a)Convém que você o tome.
c)infinitiva e participial b)Se você tomar o remédio, sarará mais
d)infinitiva e gerundial rapidamente.
e)gerundial e participial c)É preciso que você tome o remédio.
d)Tome o remédio por mais uma semana.
12. (MACK) e)É bom que você toma o remédio.
I - Embora o jogo estivesse monótono, a
torcida se exaltou muito; 16. (TTN) Marque a frase em que o verbo
II - O torcedor gritou tanto que ficara rouco; está empregado no futuro do

pretérito(Frases extraídas da Folha de d)Mas não caiamos na tentação de

SP, 05/10/89): julgar todos os dirigentes políticos como
se fossemuns aproveitadores, que usam os
a)"O exército dos EUA em horas poria cargos apenas para se locupletarem.
Noriega para fora do Panamá". e) Se almejardes o saber, vades aos livros e
b)"Em Santa Catarina, as concessionárias de conviveis com os sábios.
transportes coletivos tiveram seus contratos
prorrogados sem a necessidade de novas 19. (AFTN) Indique o período correto:
licitações".
e) "Um dos 84 deputados estaduais vai estar a)Se você reaver seus cruzados retidos,
ausente da assinatura da Constituição empreste-me algum dinheiro.
Paulista". b)Se tu reaveres teus cruzados
d) "A campanha de Brizola vai entrar em retidos, poderás me emprestar uma parte?
crise daqui a alguns dias". c)Caso você reaveja seus cruzados retidos,
e) "A visita de Gorbatchev poderá causar pode emprestar-me uns cem mil?
manifestações políticas". d)Se eu reavesse meus cruzados retidos,
emprestar-te-ia uma parte.
17. (TTN) Assinale a alternativa que e)Todos neste país reaveremos os cruzados
apresenta incorreção verbal: bloqueados, nos prazos estipulados pela lei.
a)Observa-se que muitos boatos provêm de 20. (UF-MG) Em todas as frases, os verbos
algumas pessoas insensatas. estão na voz ativa, exceto em:
b) Se você quiser reaver os objetos
roubados, tome as providências com a) Ele, que sempre vivera órfão de afeições
urgência. legítimas e duradouras, como então seria
c)Prevendo novos aumentos de feliz!...
preços, muitos consumidores proveram suas b)O quinhão de ternura que a ela pretendia,
casas. estava intacto no coração do filho.
d) O Ministro da Fazenda previu as despesas c) Os dois quadros tinham sido ambos
com o funcionalismo público, em 1989. bordados por Mariana e Ana Rosa, mãe e
e) No jogo de domingo, quando o juiz filha.
interviu numa cobrança de falta, foi inábil. d)E dizia as inúmeras viagens que tinha feito
até ali; contava episódios a respeito do
18. (TTN) Assinale a sentença que contém boqueirão.
erro na forma verbal: e) Sobre a banca de Madalena estava o
envelope de que ele tinha falado
a) "Examinai todas as coisas e retende o que
for melhor". (Extraído de um marcador de
páginas) GABARITO
b)Detenhamo-nos nos aspectos centrais do
pensamento marxista para que saibamos 01. C 06. C 11. B 16. A
extrair dele o que melhor se aproveita para
os dias atuais. 02. D 07. E 12. A 17. E
c)Para que elaboremos propostas 03. E 08. C 13. D 18. E
inovadoras, é preciso que ponhamos nossa
criatividade a serviço da geração de idéias 04. D 09. A 14. E 19. E
inusitadas.
05. C 10. B 15. E 20. D

ENCONTRO 4 circunstância e não complementação, como

à primeira vista possa parecer.
PREDICAÇÃO VERBAL
É o estudo do comportamento do verbo na Todos os verbos que
oração. É a partir da predicação verbal que indicam destino ou procedência são verbos
analisamos se ocorre ação ou fato, se existe intransitivos, normalmente acompanhados
qualidade ou estado ou modo de ser de de circunstância de lugar - Adjunto
sujeito. Adverbial de Lugar. São eles ir, vir, voltar,
chegar, cair, comparecer, dirigir-se....
Quanto à predicação verbal, os verbos Esses verbos admitem as preposições a e de;
podem ser: esta para indicação de procedência, aquela
Intransitivos para a indicação de destino.
Transitivos
De Ligação Outros exemplos:
Os transitivos e os intransitivos são também O avião caiu ao mar.
denominados verbos significativos. Cheguei a casa antes da meia-noite.
Nessa frase não ocorre o acento
Verbos Intransitivos indicativo de crase, pois a
São verbos intransitivos os que não palavra casa só admite o artigo quando
necessitam de complementação, pois já estiver especificada: Cheguei à casa de
possuem sentido completo. Observe estas Joana.
frases, retiradas de manchetes de jornais:
Rei Hussein, da Jordânia, morre aos 63. Verbos Transitivos
São verbos que necessitam de
24 mil casam-se ao mesmo tempo. complementação. pois têm sentido
incompleto. Observe as orações:
2ª parcela do IPVA vence a partir de Vasco venceu Corinthians com 2 gols de
hoje. Romário.
Perceba que esses verbos não necessitam de Cliente reclama de promoção da BCP.
qualquer elemento para complementar seu
sentido, pois quem morre, morre, quem Medida em estudo dá alívio para os
se casa, casa-se e aquilo que vence, Estados.
vence.
Perceba que os três verbos utilizados nos
exemplos necessitam de complementação,
Há verbos intransitivos, porém, que vêm pois quem vence, vence alguém, quem
acompanhados de um termo acessório, reclama, reclama de algo e quem dá, dá
exprimindo alguma circunstância - lugar, algo a alguém. A complementação, porém,
tempo, modo, causa, etc. O estudante não dá-se de três maneiras diferentes: na
deve confundir esse elemento acessório com primeira, o verbo não exige preposição, mas
complemento de verbo. Observe esse na segunda, sim, e, na terceira, há dois
exemplo: complementos, um com preposição, outro
Garotinho diz que irá a Brasília para sem. Quanto a isso, os verbos são:
reunião.
Transitivos diretos: exigem complemento
Aparentemente, o verbo ir apresenta sem preposição obrigatória. O complemento
complementação, pois quem vai, vai a é denominado objeto direto.
algum lugar, porém "lugar" é uma Presidente receberá governadores.
Falta de verbas causa problemas.
Transitivos indiretos: exigem um verbo intransitivo, já que "da Ásia" é

complemento com preposição obrigatória. Adjunto Adverbial de Lugar. Conclui-se que
O complemento é denominado objeto pode haver predicativo do sujeito sem que
indireto. haja verbo de ligação.
Eleitor não obedece à convocação do
TRE. FRASE
População ainda acredita nos políticos. Frase é todo enunciado de sentido completo,
Transitivos diretos e indiretos: possuem podendo ser formada por uma só palavra ou
dois complementos; o objeto direto e por várias, podendo ter verbos ou não.
o objeto indireto. A frase exprime, através da fala ou da escrita:
Governador perdoa a Deputado traição ideias emoções ordens apelos
do passado.
Empresário doa rendimentos do mês à A frase se define pelo seu
UNICEF. propósito comunicativo, ou seja, pela sua
Junto de verbo significativo pode surgir uma capacidade de, num intercâmbio linguístico,
qualidade do sujeito ou uma qualidade do transmitir um conteúdo satisfatório para a
objeto. Esta denomina-se predicativo do situação em que é utilizada.
objeto; aquela, predicativo do sujeito. Veja
estes exemplos: Exemplos:
O professor entrou revoltado naquela tarde. O Brasil possui um grande potencial
Maria morreu feliz. turístico.
Espantoso!
Verbos de Ligação Não vá embora.
São verbos que servem como elementos de Silêncio!
ligação entre o sujeito e uma qualidade ou O telefone está tocando.
estado ou modo de ser,
denominado Predicativo do Sujeito. Os Observação: a frase que não possui verbo
principais verbos de ligação são ser, estar, denomina-se Frase Nominal.
parecer, permanecer, ficar, continuar.
Não decore quais são os verbos de ligação, e Na língua falada, a frase é caracterizada
sim memorize o significado dele: pela entoação, que indica nitidamente seu
início e seu fim. A entoação pode vir
Verbo de ligação é aquele que indica a acompanhada por gestos, expressões do
existência de uma qualidade do sujeito, sem rosto, do olhar, além de ser complementada
que ele pratique uma ação. pela situação em que o falante se encontra.
Investimento direto será menor em 2003. Esses fatos contribuem para que
Matéria-prima fica mais cara. frequentemente surjam frases muito simples,
formadas por apenas uma palavra.
Quando o verbo indica ação, além de
qualidade do sujeito, é denominado Observe:
transitivo ou intransitivo, mesmo que haja Rua!
predicativo do sujeito. Ai!
Seleção volta abatida da Ásia.
Essas palavras, dotadas de entoação própria,
Nesse exemplo o verbo não é de ligação, e acompanhadas de gestos peculiares, são
pois está indicando uma ação - quem volta, suficientes para satisfazer suas necessidades
volta de algum lugar, mesmo que haja o expressivas.
predicativo do sujeito “abatida”. É, então,
Na língua escrita, a entoação é representada

pelos sinais de pontuação, os quais
procuram sugerir a melodia frasal.
Desaparecendo a situação viva, o contexto é
fornecido pelo próprio texto, o que acaba
tornando necessário que as frases escritas
sejam linguisticamente mais completas. Essa
maior complexidade linguística leva a frase a
obedecer as regras gerais da língua. Portanto,
a organização e a ordenação dos elementos
formadores da frase devem seguir os padrões Existem alguns tipos de frases cuja entoação
da língua. é mais ou menos previsível, de acordo com
o sentido que transmitem. São elas:
Por isso é que:
As meninas estavam alegres. a) Frases Interrogativas: ocorrem quando
uma pergunta é feita pelo emissor da
constitui uma frase, enquanto: mensagem. São empregadas quando se deseja
obter alguma informação. A interrogação
Alegres meninas estavam as. pode ser direta ou indireta.
Você aceita um copo de
não é considerada uma frase da língua suco? (Interrogação direta)
portuguesa. Desejo saber se você aceita um copo
de suco. (Interrogação indireta)
Tipos de Frases
Muitas vezes, as frases assumem sentidos que b) Frases Imperativas: ocorrem quando o
só podem ser integralmente captados se emissor da mensagem dá uma ordem, um
atentarmos para o contexto em que são conselho ou faz um pedido, utilizando o
empregadas. É o caso, por exemplo, das verbo no modo imperativo. Podem ser
situações em que se explora a ironia. Pense, afirmativas ou negativas.
por exemplo, na frase "Que educação!", Faça-o entrar no carro! (Afirmativa)
usada quando se vê alguém invadindo, com Não faça isso. (Negativa)
seu carro, a faixa de pedestres. Nesse caso, ela Dê-me uma ajudinha com
expressa exatamente o contrário do que isso! (Afirmativa)
aparentemente diz.
c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o
A entoação é um elemento muito emissor exterioriza um estado afetivo.
importante da frase falada, pois nos dá uma Apresentam entoação
ampla possibilidade de expressão. ligeiramente prolongada.
Dependendo de como é dita, uma frase Por Exemplo:
simples como "É ela." pode indicar Que prova difícil!
constatação, dúvida, surpresa, indignação, É uma delícia esse bolo!
decepção, etc. Na língua escrita, os sinais de
pontuação podem agir como definidores do d) Frases Declarativas: ocorrem quando o
sentido das frases. Veja: emissor constata um fato. Esse tipo de frase
informa ou declara alguma coisa. Podem ser
afirmativas ou negativas.
Obrigaram o rapaz a sair.
(Afirmativa)
Ela não está em casa. (Negativa)

e) Frases Optativas: são usadas para exprimir qual é o núcleo significativo da declaração: se
um desejo. o núcleo da declaração estiver no verbo,
Por Exemplo: teremos um predicado verbal(ocorre nas
Deus te acompanhe! frases verbais); se o núcleo da declaração
Bons ventos o levem! estiver em algum nome, teremos
um predicado nominal(ocorre nas frases
nominais que possuem verbo de ligação).
De acordo com a construção, as frases
classificam-se em: Observe:
O amor é eterno.
Frase Nominal: é a frase construída sem O tema, o ser de quem se declara algo, o
verbos. sujeito, é "O amor". A declaração referente
a "o amor", ou seja, o predicado, é "é
eterno". É um predicado nominal, pois seu
núcleo significativo é o nome "eterno". Já
Exemplos: na frase:
Fogo! Os rapazes jogam futebol.
Cuidado! O sujeito é "Os rapazes", que identificamos
Belo serviço o seu! por ser o termo que concorda em número e
Trabalho digno desse feirante. pessoa com o verbo"jogam". O predicado
é "jogam futebol", cujo núcleo significativo
Frase Verbal: é a frase construída com verbo. é o verbo "jogam". Temos, assim, um
Por Exemplo: predicado verbal.
O sol ilumina a cidade e aquece os
dias. ORAÇÃO
Os casais saíram para jantar. Uma frase verbal pode ser também uma
A bola rolou escada abaixo. oração. Para isso é necessário:
- que o enunciado
Estrutura da Frase tenha sentido completo;
As frases que possuem verbo são geralmente - que o enunciado tenha verbo (ou
estruturadas a partir de dois elementos locução verbal).
essenciais: sujeito epredicado. Isso não
significa, no entanto, que tais frases devam Por Exemplo:
ser formadas, no mínimo, por dois vocábulos. Camila terminou a leitura do livro.
Na frase "Saímos", por exemplo, há um Obs.: Na oração as palavras estão
sujeito implícito na terminação do relacionadas entre si, como partes de um
verbo: nós. conjunto harmônico: elas são
os termos ou as unidades sintáticas da
O sujeito é o termo da frase que concorda oração. Assim, cada termo da oração
com o verbo em número e pessoa. É desempenha uma função sintática.
normalmente o "ser de quem se declara algo",
"o tema do que se vai comunicar". Atenção:
Nem toda frase é oração.
O predicado é a parte da frase que contém Por Exemplo:
"a informação nova para o ouvinte". Que dia lindo!
Normalmente, ele se refere ao sujeito, Esse enunciado é frase, pois tem
constituindo a declaração do que se atribui ao sentido.
sujeito. É sempre muito importante analisar
Esse enunciado não é oração, pois não Saiba que:

possui verbo.
Assim, não possuem estrutura sintática, Como toda oração está centrada num
portanto não são orações, frases como: verbo ou numa locução verbal, a
Socorro! - Com Licença! - Que maneira prática de saber quantas
rapaz ignorante! orações existem num período é contar
os verbos ou locuções verbais.
A frase pode conter uma ou mais
orações. Veja:
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
Brinquei no parque. (uma oração)
Entrei na casa e sentei-me. (duas Os termos essenciais da oração são o
orações) sujeito e o predicado. É em torno desses dois
Cheguei, vi, venci. (três orações) elementos que as orações são estruturadas.
PERÍODO O elemento a quem se declara algo é

denominado sujeito. Na estrutura da oração,
Período é a frase constituída de uma ou o sujeito é o elemento que estabelece a
mais orações, formando um todo, com concordância com o verbo. Por sua vez, o
sentido completo. O período pode predicado é tudo aquilo que se diz sobre o
ser simples ou composto. sujeito.
Período Simples: é aquele constituído por

apenas uma oração, que recebe o nome
de oração absoluta.
Exemplos:
O amor é eterno.
As plantas necessitam de cuidados
especiais.
Quero aquelas rosas.
O tempo é o melhor remédio. Na oração, sujeito e predicado funcionam
assim:
Período Composto: é aquele constituído
por duas ou mais orações.
Exemplos:
Quando você partiu minha

vida ficou sem alegrias. Exemplo 1:
Quero aquelas flores O pai fez um bolo de laranja pela manhã.
para presentear minha mãe.
Vou gritar para  Sujeito: o pai
todos ouvirem que estou sabendo  Verbo: fez
o que acontece ao anoitecer.  Predicado: fez um bolo de laranja pela manhã
Cheguei, jantei e fui dormir.
Exemplo 2:
Os alunos chegaram atrasados novamente.
 Sujeito: os alunos Um oi foi expresso rapidamente.

 Verbo: chegaram Sujeito: Um oi
 Predicado: chegaram atrasados novamente Predicado: foi expresso rapidamente.
SUJEITO Tipos de Sujeito

O Núcleo do Sujeito Considerando o núcleo, o sujeito pode
Núcleo do sujeito é a palavra com carga mais ser simples, composto, determinado, ocul
significativa em torno da qual giram as demais to, ou indeterminado. Há, ainda, as orações
na oração. sem sujeito.
Isso ocorre quando o sujeito é formado por
mais de uma palavra e há sempre uma com Sujeito Simples
maior importância semântica, designando o Quando possui um só núcleo. Ocorre
elemento sobre o qual é declarado algo e se quando o verbo se refere a um só substantivo
relacionando de maneira direta com o verbo, ou um só pronome, ou um só numeral, ou a
fixando concordância. uma só palavra substantivada.
Existem casos em que, num mesmo sujeito, Exemplo:

podemos ter mais de uma palavra O desenho em nanquim será sempre uma
funcionando como núcleo. expressão admirada.
Sujeito: O desenho em nanquim
Exemplo: Núcleo: desenho
O garoto logo percebeu a festa que o Predicado: será sempre uma expressão admirada.
esperava.
 Núcleo do sujeito: O garoto Sujeito Composto
 Predicado: logo percebeu a festa que o esperava Com mais de um núcleo. As orações com
sujeito composto são compostas por mais de
O núcleo do sujeito pode ser expresso por um pronome, mais de um numeral, mais de
substantivo, pronome substantivo, numeral uma palavra ou expressão substantivada ou
substantivo ou qualquer palavra mais de uma oração substantivada.
substantivada.
Exemplo:
Exemplo de substantivo: Cristina, Marina e Bianca fazem balé no
A casa foi fechada para reforma. Teatro Municipal.
Sujeito: A casa Sujeito: Cristina
Predicado: foi fechada para reforma. Sujeito: Marina
Exemplo de pronome substantivo: Sujeito: Bianca
Núcleo: Cristina
Eles não gostam de carne vermelha. Núcleo:Marina
Sujeito: Eles Núcleo: Bianca
Predicado: não gostam de carne vermelha. Predicado: fazem balé no Teatro Municipal.
Exemplo de numeral substantivo:
Sujeito Determinado
Três excede. Quando é possível reconhecer
Sujeito: Três gramaticalmente o sujeito da oração.
Predicado: excede.
Exemplo de palavra substantivada: Exemplo:

Carmem balançava a saia com a dança. contido em um verbo significativo que pode
Sujeito: Carmem ser transitivo ou intransitivo. Nesse caso, a
Predicado: balançava a saia com a dança. informação sobre o sujeito está contida nos
verbos.
Sujeito Oculto
Ocorre quando o sujeito não está Exemplo:
materialmente expresso na oração, mas pode O entregador chegou.
ser identificado pela desinência verbal ou pelo Predicado verbal: chegou.
período contíguo.
Predicado Nominal
Exemplo: O predicado nominal é formado por um
Estávamos à espera do ônibus. verbo de ligação + predicativo.
Sujeito oculto: nós Exemplo:
Desinência verbal: estávamos O entregador está atrasado.
Predicado nominal: está atrasado.
Sujeito Indeterminado
O sujeito indeterminado ocorre quando não Predicado Verbo-nominal
se refere a um elemento identificado de O predicado verbo-nominal apresenta dois
maneira clara. É observado em dois casos: núcleos: o verbo transitivo ou intransitivo +
 quando o verbo está na terceira pessoa do o predicativo do sujeito ou predicativo do
plural, sem que o contexto permita objeto.
identificar o sujeito; Exemplo:
 quando um verbo está na terceira pessoa do A menina chegou ofegante à ginástica.
singular acompanhado do pronome (se). Sujeito: A menina
Predicado verbo-nominal: chegou ofegante à
A indeterminação do sujeito também pode ginástica.
ocorrer com verbos transitivos diretos + se,
mas é preciso que o objeto direto esteja
preposicionado.
Exemplo:
Incendiaram o palácio.
Sujeito: ?
Predicado: Incendiaram o palácio.
Oração Sem Sujeito

A oração sem sujeito ocorre quando a
informação veiculada pelo predicado está
centrada em um verbo impessoal. Por isso,
não há relação entre sujeito e verbo.
Exemplo:
Choveu muito em Manaus.
Predicado: Choveu muito em Manaus
Predicado
Pode ser verbal, nominal ou verbo-
nominal.
Predicado Verbal
O predicado verbal ocorre quando o núcleo
da informação veiculada pelo predicado está
Lista de Exercícios e) construíram-se muitas estradas no interior

do Brasil.
01. Todas as alternativas contêm predicado
nominal, EXCETO em: 07. Assinale a única frase com verbo de
a) a casa, de longe, parecia um monstro; ligação:
b) aquele amor deixava-o insensível: a) continuamos em silêncio durante muito
c) ultimamente andava muito nervoso; tempo;
d) fique certo: eu não sou você; b) apesar da chuva, fiquei no meu posto;
e) o tempo está chuvoso, sombrio. c) vivi em Itabira alguns anos;
d) andei longes terras à procura de solução;
02. Assinale a única frase com predicado e) permanecemos no colégio a manhã
nominal: inteira.
a) os alunos permaneceram em sala;
b) estavam todos na praça assistindo ao 08. (PUC-PR) Sobre o exemplo: "A lua
concerto; brilhou alegre no céu", afirmamos:
c) o tempo parece que vai melhorar;
d) o menino continuou a leitura; I. O verbo brilhar é intransitivo.
e) infelizmente, o professor continua doente. II. O verbo brilhar é transitivo direto.
III. O verbo brilhar é transitivo indireto.
03. Assinale a frase com predicado verbal: IV. O predicado é nominal.
a) o colega acusou-o de covarde; V. O predicado é verbal.
b) gostei do passeio marítimo; VI. O predicado é verbo-nominal.
c) o professor entrou preocupado em sala;
d) os amigos ficaram surpresos com sua a) Estão corretas I e VI.
reação; b) Estão corretas I e V.
e) estavas com saudades de teus irmãos. c) Estão corretas II e V.
d) Está correta apenas IV.
05. Assinale a opção com predicado verbo- e) Estão corretas III e VI.
nominal:
a) os alunos estudiosos normalmente são 09. (UM-SP) No período: "O homem
aprovados; andava triste porque não conseguiu que seu
b) todos ficaram estáticos diante da irmão lhe desse apoio naquela difícil
paisagem; empresa", os verbos andar (andava),
c) o espetáculo está anunciado há cerca de conseguir (conseguiu) e dar (desse), quanto à
dois meses; predicação, classificam-se em:
d) nunca o julgamos de tal atitude; a) intransitivo, transitivo direto, transitivo
e) a ciência não é moral nem imoral; é indireto.
amoral. b) de ligação, transitivo direto, transitivo
direto e indireto.
06. Assinale a frase com sujeito c) de ligação, transitivo direto e indireto,
indeterminado: transitivo direto e indireto.
a) consertam-se relógios; d) intransitivo, transitivo direto, transitivo
b) falaram na sessão todos os oradores direto e indireto.
inscritos; e) intransitivo, transitivo direto, transitivo
c) disseram que o Concurso não será fácil; direto.
d) os beija-flores pairam no ar e sugam o
pólen das flores; 10. (UFPR)
1) Durante o carnaval, fico agitadíssimo.
(predicado verbal) a) transitivo direto, transitivo indireto, de

2) Durante o carnaval, fico em casa. ligação, transitivo direto e indireto.
(predicado nominal) b) transitivo direto e indireto, transitivo
3) Durante o carnaval, fico vendo o direto, transitivo indireto, de ligação.
movimento das ruas. (predicado nominal c) transitivo indireto, transitivo direto e
indireto, transitivo direto, de ligação.
Assinale a certa: d) transitivo indireto, transitivo direto,
a) 1 e 2 transitivo direto e indireto, de ligação.
b) 2 e 3 e) transitivo indireto, transitivo direto e
c)1 e 3 indireto, de ligação, transitivo direto.
d) Todas as alternativas estão certas.
e) Todas as alternativas estão erradas. 15. (Fuvest-SP) Observe a oração:"... e
Fabiano saiu de costas...".
11. FEI-SP) Assinale a alternativa em que o Agora, assinale a alternativa em que a oração
termo destacado tenha a função de também tenha verbo intransitivo.
predicativo do sujeito. a)"... Fabiano ajustou o gado..."
a) "Eu sob a copa da mangueira altiva" b) "...acreditara na sua velha."
b) "Não sentiram meus lábios outros lábios" c) "...davam-lhe uma ninharia."
c) "Do tamarindo a flor jaz entreaberta" d) "Atrevimento não tinha..."
d) "Já solta o bogari mais doce aroma" e) "Depois que acontecera aquela miséria..."
e) "Melhor perfume ao pé da noite exala"
16. (Unimep-SP)
12. (FGV-RJ) Assinale a análise correta do I. Pedro está adoentado.
termo destacado. "Ao fundo, as pedrinhas II. Pedro está no hospital.
claras pareciam tesouros abandonados." a) O predicado é verbal em l e II.
a) predicativo do sujeito b) O predicado é nominal em l e II.
b) adjunto adnominal c) O predicado é verbo-nominal em l e II.
c) objeto direto d) O predicado é verbal em l e nominal em
d) complemento nominal II.
e) predicativo do objeto direto e) O predicado é nominal em l e verbal em
II.
13. (UFU-MG) "O sol entra cada dia mais
tarde, pálido, fraco, oblíquo."; "O sol brilhou 17. (FMU-SP) Assinale a alternativa em que
um pouquinho pela manhã." Pela ordem,os aparece um predicado verbo-nominal.
predicados das orações acima classificam-se a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
como: b) Demitiram o secretário da instituição.
a) nominal e verbo-nominal. c) Nomearam as novas ruas da cidade.
b)verbal e nominal. d) Compareceram todos atrasados à reunião.
c) verbal e verbo-nominal. e) Estava irritado com as brincadeiras.
d) verbo-nominal e nominal.
e) verbo-nominal e verbal. 18. (PREDICAÇÃO VERBAL) (F.
Objetivo-SP) Em "Se descobrissem a
14. (UM-SP) "E quando o brotinho lhe desmoralização que reina dentro de mim",
telefonou dias depois, comunicando que temos, respectivamente, verbos:
estudava o modernismo.e dentro do a) transitivo direto e transitivo indireto.
modernismo sua obra, para o que o b) transitivo direto e de ligação.
professor lhe sugerira contato pessoal com o c) transitivo indireto e intransitivo.
autor, ficou assanhadíssimo e paternal ao d) transitivo direto e intransitivo.
mesmo tempo." Os verbos destacados são, e) intransitivo e intransitivo.
respectivamente:
19. (EMM) Há predicado verbo-nominal em: nas quais você assinalou afirmações
verdadeiras.
a) Ela descansava em casa. Resposta: ----------
b) Todos cumpriram o juramento
c) Ele vinha preocupado. Obs: Oração absoluta é a única oração, ou
d) Ele está abatido seja, não existe outra oração unida a ela por
e) Ela marchava alegremente. meio de uma conexão.
20. (Univ. Gama Filho) Qual a expressão 23. Observe as orações seguintes:
grifada que não funciona como sujeito:
Dizem por aí tantas coisas…
a) " Estaria Arnaldo aquele instante Nesta faculdade escolhem muito bem os
dilacerado pelos estrepes (...) ? alunos.
b) " estrepes sobre que talvez o arremessara Obedece-se aos mestres.
a queda desastrada";
c) " Flor invocara a intercessão daquele que O sujeito está indeterminado:
para ela tudo podia na terra";
d) " Digo-lhe eu, Arnaldo Louredo que a) Somente na 1.
nunca menti a homem"; b) Na 2 somente.
e) " o movimento da generosa simpatia e c) Na 3 somente.
fraternidade que despertara em sua alma a d) Em duas delas somente.
tristeza do boi vencido". e) Nas três orações.
21. (EMM) A única oração com sujeito 24. Só num caso a oração é sem sujeito.
simples é: Identifique-a:
a) Existem algumas dúvidas. a) Faltavam três dias para o batismo.

b) Compraram-se livros e revistas. b) Houve por improcedente a reclamação do
c) Precisa-se de ajuda. aluno.
d) Faz muito frio. c) Só me resta uma esperança.
e) Há alguns problemas. d) Havia tempo suficiente para as
comemorações.
22. (ESPCEX) Assinale as afirmações e) N.d.a.
verdadeiras sobre a oração "Precisa-se de
muitos operários especializados" 25. Na oração: “A inspiração é fugaz,
violenta”, podemos afirmar que o predicado
1. Oração sem sujeito é:
2. Oração de sujeito indeterminado
4. Oração absoluta a) Verbo-nominal, porque o verbo é de
8. Oração de verbo transitivo direto ligação e vem seguido de dois predicativos.
16. O se é pronome apassivador b) Nominal, porque o verbo é de ligação.
32. O se é índice de indeterminação do c) Verbal porque o verbo é de ligação e são
sujeito. atribuídas duas caracterizações
64. O predicado da oração é verbal. ao sujeito.
d) Verbo-nominal, porque o verbo é de
Na frente de cada linha existe um número ligação e vem seguido de dois
(dentro de um círculo). advérbios de modo.
Some os números correspondentes às linhas e) Nominal, porque o verbo tem sua
significação completada por dois nomes que

funcionam como adjuntos adnominais. 29. Na oração: “Mas uma diferença houve!”,
o sujeito é:
26. A professora entrou apressada. O
destaque indica: a) Agente.
b) Indeterminado.
a) Predicado nominal c) Paciente.
b) Predicado verbo-nominal d) Inexistente.
c) Predicado verbal e) Oculto.
d) Adjunto adverbial
e) N.d.a 30. Ouviram do Ipiranga as margens
plácidas, de um povo heroico o brado
27. “Na manhã seguinte, desci um pouco retumbante…”
amargurado, outro pouco satisfeito.”
Indique a alternativa que contém o O sujeito da afirmação com que se inicia o
predicado do mesmo tipo que o do período Hino Nacional é:
acima.
a) Indeterminado.
a) Esta injúria merecia ser lavada com o b) Um povo heroico.
sangue dos inimigos. c) As margens plácidas do Ipiranga.
b) Na tarde de uma segunda-feira, anunciei- d) Do Ipiranga.
lhe um pouco da minha tristeza, e) O brado retumbante.
outro pouco da minha satisfação.
c) Recebeu convicto e com certa afeição as 31. (FMU-SP) Identifique a alternativa em
verdades do filósofo. que aparece um predicado verbo-nominal:
d) Mas eu era moço à semelhança do meu
tio Neves. a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
e) Naqueles dias eram tantos os castelos e b) Demitiram o secretário da instituição.
sonhos esboroados… c) Nomearam as novas ruas da cidade.
d) Compareceram todos atrasados à
28. identifique a alternativa correta em reunião.
relação à classificação dos predicado das e) Estava irritado com as brincadeiras.
orações a seguir:
32. Todas as orações a seguir apresentam
Todos nós consideramos a sua atitude predicado verbo-nominal, exceto:
infantil.
A multidão caminhava pela estrada a) O menino voltou machucado.
poeirenta. b) Cansados, os jogadores deixaram o
A criançada continua emocionada. campo.
c) Chamavam-lhe de covarde.
a) 1- predicado verbal, 2- predicado nominal, d) Assistiram ao espetáculo, felizes, Clarissa
3- predicado verbo-nominal e Carolina.
b) 1- predicado nominal, 2- predicado e) Era medrosa aquela criança.
verbal, 3- predicado verbo-nominal
c) 1- predicado verbo-nominal, 2- predicado 33. Assinale as alternativas corretas, de
verbal, 3- predicado nominal acordo com a classificação das frases entre
d) 1- predicado verbo-nominal, 2- predicado parênteses.
verbal, 3- predicado verbal
e) 1- predicado nominal, 2- predicado verbal, 1) Eles querem o carro. (predicado verbal)
3- predicado verbo-nominal 2) Os garotos chegaram cansados ao museu.
(predicado verbo-nominal). 11. A

4) O rei tornou-se ladrão. (predicado verbal) 12. E
8) Os bêbados, furiosos, viraram a mesa do 13. D
bar. (predicado nominal) 14. E
16) O pobre mendigo, depois de receber a 15. E
herança que lhe era devida, virou rei. 16. D
(predicado nominal) 17. D
18. C
34. (FEI) "As palavras não nascem 19. C
amarradas" 20. A
21. 102 (2+4+32+64)
Assinale a alternativa em que o sujeito e o 22. E
predicado da oração estejam corretamente 23. D
analisados: 24. B
25. B
a) sujeito composto e predicado nominal 26. C
b) sujeito simples e predicado verbo- 27. C
nominal 28. D
c) sujeito composto e predicado verbal 29. C
d) sujeito simples e predicado nominal 30. D
e) sujeito simples e predicado verbal. 31. E
32. 1, 2 e 16
35. (UFSC) “Resolveu sair, nunca, o 33. B
trataram assim, havia ali muitas pessoas que 34. 04+08+16=28
não gostavam dele...” 35. 04+08+32=44
Indique a soma das alternativas verdadeiras.
01 – O sujeito do período Resolveu sair é

indeterminado.
02 – O sujeito do verbo havia é oculto.
04 – O sujeito de trataram é indeterminado.
08 – O sujeito de gostavam é simples.
16 – A oração havia ali muitas pessoas não
possui sujeito.
32 – O sujeito de havia é muitas pessoas.
GABARITO
01. B
02. E
03. B
04. D
05. C
06. A
07. A
08. B
09. E
10. C
04. (Efei-MG) Existem verbos chamados
01. (UM-SP) significativos e verbos de ligação. Classifique
"- Muito bom dia, senhora, os verbos abaixo, segundo essa indicação.
Que nessa janela está; a) O céu ficava da mesma cor do ovo.
sabe dizer se é possível b) Eu achava essa ilusão maravilhosa.
algum trabalho encontrar?" c) E contava história.
(João Cabral de Melo Neto) d) Às vezes encontro-me feliz.
e) Encontro o jasmineiro em flor.
No verso "Que nessa janela está", o verbo é:
a) transitivo direto. 05. (PREDICAÇÃO VERBAL) (Ueba)
b) de ligação, Assinale a alternativa correspondente ao
c) transitivo indireto. período em que há predicativo do sujeito.
d) transitivo direto e indireto. a) Como o povo anda tristonho!
e) intransitivo. b) Agradou ao chefe o novo funcionário.
c) Ele nos garantiu que viria.
02. (UM-SP) "Na manhã seguinte, desci um d) No Rio não faltam diversões.
pouco amargurado, outro pouco satisfeito." e) O aluno ficou sabendo hoje cedo de sua
Indique a alternativa que contém o aprovação.
predicado do mesmo tipo que o do período
acima. 06. (UFGO) Em uma das alternativas
a) Esta injúria merecia ser lavada com abaixo, o predicativo inicia o período.
sangue dos inimigos. Assinale-a.
b) Na tarde de uma segunda-feira, anunciei - a) A dificílima viagem será realizada pelo
lhe um pouco de minha tristeza, outro homem.
pouco de minha satisfação. b) Em suas próprias inexploradas entranhas
c) Recebeu convicto e com certa afeição as descobrirá a alegria de conviver.
verdades do filósofo. c) Humanizado tornou-se o sol com a
d) Mas eu era moço à semelhança de meu tio presença humana.
Neves. d) Depois da dificílima viagem, o homem
e) Naquele dia, eram tantos os castelos e ficará satisfeito?
tantos os sonhos esboroados... e) O homem procura a si mesmo nas
viagens a outros mundos.
03. (PUC-SP) No trecho: "Se eu
convencesse Madalena de que ela não tem 07. (Facens-SP) Assinale a alternativa em
razão... Se lhe explicasse que é necessário que o verbo é transitivo direto.
vivermos em paz...", os verbos destacados a) Comprei um terreno e construí a casa.
são, respectivamente: b) Os guerreiros dormem agora.
a) transitivo direto, transitivo indireto, c) O cego não vê.
transitivo direto, transitivo indireto. d) João parece zangado.
b) transitivo direto e indireto, transitivo e) n.d.a.
direto, transitivo direto e indireto,
intransitivo. 08. (FMPA-MG) Assinale a alternativa em
c) transitivo indireto, transitivo direto, que apareça predicado verbo-nominal.
transitivo direto, intransitivo. a) A chuva permanecia calma.
d) transitivo direto e indireto, transitivo b) A tempestade assustou os habitantes da
direto, intransitivo, transitivo indireto. vila.
e) transitivo direto, transitivo direto, c) Paulo ficou satisfeito.
intransitivo, intransitivo. d) Os meninos saíram do cinema calados.
e) Os alunos estavam preocupados.
V. Até isso chegaram a dizer.

09. (F.Araraquara-SP) O professor entrou
apressado. O destaque indica: a) I e II
a) predicado nominal. b) III e IV
b) predicado verbo-nominal. c) IV e V
c) predicado verbal. d) III e V
d) adjunto adverbial. e) I e V
e) n.d.a.
13. Dê a soma das alternativas que
10. (PREDICAÇÃO VERBAL) (PUC-SP) apresentem oração sem sujeito:
Na oração: "A inspiração é fugaz, violenta",
podemos afirmar que o predicado é: 01 – Havia, naquela estrada, pessoas sem
a) verbo-nominal, porque o verbo é de direção.
ligação e vem seguido de dois predicativos. 02 – Houveram-se comigo naquela manhã.
b) nominal, porque o verbo é de ligação. 04 – Ocorreu, dois dias após sua morte,
c) verbal, porque o verbo é de ligação e são aquela invasão.
atribuídas duas caracterizações ao sujeito. 08 – Fez muito frio no inverno passado.
d) verbo-nominal, porque o verbo é de 16 – Eram dez horas.
ligação e vem seguido de dois advérbios de 32 – Reclamaram do atendimento.
modo. 64 – Existe um prêmio para o vencedor.
e) nominal, porque o verbo tem sua
significação completada por dois nomes que 14. (Cescea) Assinale a alternativa onde se
funcionam como adjuntos adnominais. verifica a indeterminação do sujeito:
11. (UNIMAR-SP) – Nas orações a seguir: a) “Contaram-me coisas estranhas.”

b)“Narramos estórias para enganar o
I. As chuvas abundantes, pródigas, violentas, tempo.”
fortes anunciavam o verão. c) “Eu vou escrever este poema para provar
II. Eu e você vamos juntos. que sou sublime.”
III. Vendeu-se a pá. d) “Não soubeste viver a tua vida.”
O sujeito é, respectivamente: 15. (Fund. M.E.S. Marília) Nas orações a

seguir:
a) composto, simples, indeterminado
b) composto, composto, indeterminado I – As chuvas abundantes, pródigas,
c) simples, simples, oculto violentas, fortes, anunciaram o verão.
d) simples, composto, “a pá” II – Eu e você vamos juntos.
e) composto, simples, “a pá” III – Vendeu-se a pá.
12. (FOC-SP) – Duas orações abaixo têm a) composto, simples, indeterminado.

sujeito indeterminado. Assinale-as: b) composto, composto, indeterminado.
c) simples, simples, desinencial.
I. Projetavam-se avenidas largas. d) simples, composto, “a pá”.
II. Há alguém esperando você. e) composto, simples, “a pá”.
III. No meio das exclamações, ouviu-se um
risinho de mofa. 16. (UEPG) Só num caso a oração é sem
IV. Falava-se muito sobre a possibilidade de sujeito. Assinale-o:
escalar a montanha.
a) Faltavam três dias para o batismo. b) Que ninguém estudou.

b) Houve por improcedente a reclamação do c) A verdade.
aluno. d) Ninguém.
c) Só me resta uma esperança.
d) Havia tempo suficiente para as GABARITO
comemorações.
01. E
17. (OSEC) Das orações: “Pede-se silêncio”, 02. C
“A caverna anoitecia aos poucos”, “Fazia 03. B
um calor temendo naquela tarde” – o sujeito 04. A
classifica-se respectivamente como: 05. A
06. C
a) indeterminado, inexistente, simples 07. A
b) oculto, simples, inexistente 08. D
c) inexistente, inexistente, inexistente 09. B
d) oculto, inexistente, simples 10. B
e) simples, simples, inexistente. 11. D
12. C
18. Atribua o sujeito pertencente às orações 13. 01+08+16=25
abaixo, tendo como suporte o seguinte 14. A
código: 15. D
16. A
A – Sujeito determinado simples 17. E
B – Sujeito determinado composto 18. B; C; E; A; D
C – Sujeito oculto 19. A
D – Sujeito indeterminado 20. B
E – Sujeito inexistente ou oração sem
sujeito
( ) Meus amigos e eu organizamos um

evento jamais esquecido.
( ) Preciso de seu carinho para me sentir
segura.
( ) Faz dois anos que não vou a Brasília.
( ) A vida nos reserva grandes surpresas.
( ) Comentaram sobre os novos
empreendimentos imobiliários.
19. "Será muito cedo?" "Como está calor!"

Quais são os sujeitos destas orações?
a) Orações sem sujeito.

b) cedo / calor.
c) muito / como.
d) nenhuma das anteriores.
20. "A verdade é que ninguém estudou."

Qual é o núcleo do predicado desta oração?
a) Ninguém estudou.
ENCONTRO 6 oração, ou seja, substantivos, adjetivos e

advérbios. Este termo sintático é sempre
TERMOS INTEGRANTES DA iniciado por uma preposição e representa o
ORAÇÃO paciente, o alvo de uma ação expressa pelo
Esses termos integram (completam) o nome.
significado dos termos essenciais (sujeito e
predicato). Os três termos integrantes da O empregado fez graves acusações contra o
oração são: ex-patrão.
Agente da passiva: indica quem praticou a Observamos neste exemplo a definição de

ação de um verbo na voz passiva; complemento nominal. A palavra acusações,
substantivo abstrato, surge como o nome
O agente da passiva é o termo que indica o incompleto, uma vez que quem faz acusações
elemento que praticou uma ação verbal o faz contra alguém, como no exemplo. O
quando este verbo está na voz passiva complemento faz-se necessário devido a essa
(ver Vozes do Verbo), existindo somente necessidade de explicar a quem é feita a
quando a oração trouxer a voz verbal passiva. acusação, do contrário, a oração perde seu
O agente da passiva vem iniciado sempre sentido.
pelas preposições por, pelo e de. Ainda sobre os substantivos, o complemento
nominal se refere somente a substantivos
O parque foi destruído por um incêndio. abstratos. O termo que se refere ao
substantivo concreto é chamado de adjunto
A frase, que está na voz passiva porque o adnominal, outra classificação referente ao
sujeito o parque é paciente (sofre a ação de ser nome de uma oração.
destruído), tem como agente da passiva por
um incêndio, termo que não é sujeito, mas Outros exemplos:
pratica a ação de destruição contra o parque. A chácara ficava bem longe da cidade. (longe
O agente da passiva corresponde ao sujeito = advérbio / nome incompleto porque
da voz ativa, uma vez que é o praticante da sempre se está longe de alguma coisa;
ação verbal quando temos a voz passiva. complemento = da cidade)
Ela está descontente com sua atitude.
Eu comprei o salgado. (descontente = adjetivo / nome incompleto
O salgado foi comprado por mim. porque sempre se está descontente com
alguma coisa; complemento = com sua
Temos na primeira frase a voz ativa, onde o atitude).
sujeito eu é praticante da ação do
verbo comprar, sendo o salgado um objeto Complemento verbal: completa o sentido
direto. A relação entre o sujeito da voz ativa dos verbos transitivos.
e o agente da passiva é clara: na segunda frase
o sujeito torna-se o salgado, mas o praticante O complemento verbal só aparece diante de
da ação de compra-lo está em por mim, verbos transitivos, uma vez que estes não
equivalente ao sujeito eu da primeira frase. possuem um sentido completo e precisam
de um termo para completar seu sentido. É
Complemento nominal: completa o sentido dividido em dois tipos: objeto direto e
do adjetivo, do advérbio ou do substantivo; objeto indireto, ambos representando o
paciente, o resultado do fato verbal.
O complemento nominal é um termo que
completa o sentido dos nomes de uma
Os jornais publicarão amanhã uma nova

pesquisa eleitoral.
verbo objeto direto
Objeto Direto
O objeto direto liga-se sempre sem
preposição ao verbo transitivo.
O motorista xingou o guarda.

verbo objeto direto
Ao verbo que pede como complemento um

objeto direto damos o nome de verbo
transitivo direto.
Objeto Indireto
O objeto indireto, por sua vez, é um termo
que se liga ao verbo transitivo
obrigatoriamente com a preposição.
Eles confiaram em você.

verbo objeto indireto
Alguns verbos transitivos que pedem o

objeto indireto como complemento também
admitem a troca deste complemento pelos
pronomes oblíquos lhe(s). Quando temos
estes pronomes oblíquos como
complemento, eles são obrigatoriamente
objetos indiretos.
A empresa enviou cartões aos empregados.

A empresa enviou-lhes cartões.
Damos o nome de verbos transitivos

indiretos aos verbos que pedem como
complemento o objeto indireto.
Em algumas orações, objetos direto e indireto
podem aparecer juntos como complemento
de um verbo transitivo. Neste caso, temos os
verbos transitivos diretos e indiretos.

Lista de Exercícios e) n.d.a.
01. (UF-GO) "O corpo, a alma do 05. (PUC) Em: "Os sururus em família
carpinteiro não podem ser mais brutos do têm por testemunha a Gioconda", as
que amadeira." A função sintática dos expressões sublinhadas são:
termos sublinhados é, pela ordem: a) complemento nominal - objeto
a) objeto direto - predicativo do sujeito direto
b) sujeito - b) predicativo do objeto - objeto
sujeito direto
c) predicativo do sujeito - sujeito c) objeto indireto - complemento nominal
d) objeto direto – predicativo do sujeito d) objeto indireto – objeto indireto
e) predicativo do sujeito – predicativo do e) complemento nominal – objeto direto
sujeito
06. (CESCEM) Assinale a análise do termo
02. (FGV) Aponte a correta análise do destacado: "A terra era povoada de
termo destacado: "Ao fundo, as pedrinhas selvagens."
claras pareciam tesouros abandonados." a) objeto direto
a) predicativo do b) objeto indireto
sujeito c) agente da passiva
b) adjunto adnominal d) complemento nominal
c) objeto direto e) adjunto adverbial
d) complemento nominal
e) predicativo do objeto (FGV) Texto para as questões 7 a 9: "Não
faças a outrem o que não queres que te
03. (MACK) Nas frases abaixo, o pronome façam."
oblíquo está corretamente classificado,
exceto em: 07. Na oração "não faças a outrem o", a
a) "Fugia-lhe é certo, metia o papel no expressão em negrito é:
bolso ..." (objeto indireto) a) objeto indireto
b) "... ou pedir-me à noite a bênção do b) objeto direto preposicionado
costume" (objeto indireto) c) sujeito da passiva
c) "Todas essas ações eram repulsivas: eu d) adjunto adverbial de modo
tolerava-as ..." (objeto direto) e) predicativo do sujeito
d) "... que vivia mais perto de mim que
ninguém" (objeto indireto) 08. Na oração "não faças a outrem o", a
e) "... eu jurava matá-los a ambos ..." expressão em negrito é:
(objeto direto) a) objeto indireto c) aposto
b) objeto direto d) predicativo
04. (MACK) Entre as alternativas abaixo, e) sujeito
aponte a única em que um dos termos
corresponde à análise dada: "Pareciam 09. Na oração "que te façam", o objeto
infinitas as combinações de cores no azul do direto do verbo fazer é:
céu." a) a palavra te que se encontra na mesma
a) Pareciam é um verbo intransitivo oração
b) Infinitas é objeto b) a palavra que da mesma
direto oração
c) Cores é o núcleo do sujeito c) a palavra que da oração antecedente
d) Do céu é o complemento nominal d) inexistente
e) a palavra tu elíptica e) objeto direto, objeto indireto,

complemento nominal
10. (FGV) Em "Motoristas, mantenham à
direita!", há um erro de acentuação gráfica, 13. Assinale o item em que a função não
pois o termo direita é: corresponde ao termo em destaque:
a) objeto a) Comer demais é prejudicial à
direto saúde. (complemento nominal)
b) objeto indireto b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto
c) adjunto adnominal indireto)
d) adjunto adverbial c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente
e) aposto do sujeito da passiva)
d) Não tens interesse pelos estudos.
11. A análise sintática é definida pela relação (complemento nominal)
que se estabelece entre palavras ou grupos de e) Ele tinha receio de tudo a sua volta..
palavras dentro de um contexto. Relacione a (objeto indireto)
2ª coluna de acordo com a 1ª, observando a
correta classificação dos termos destacados. 14. Em todas as alternativas abaixo, há objeto
A seguir, assinale a alternativa CORRETA: direto preposicionado, exceto em:
a) Acho que ela não consegue amar a
1. Objeto direto ninguém.
2. Objeto indireto b) Dedicou–se a estudos matemático.
3. Complemento nominal c) Para sair com a turma o diretor escolheu a
4. Agente da passiva nós.
d) Ofenderam a mim e não a ele.
( ) “ A fome pode determinar a supressão de e) O professor elogiou a todos.
uma delas.”
( ) “ A destruição não atinge o princípio 15. O agente da passiva foi corretamente
universal e comum.” destacado em todas as opções, exceto em:
( ) “ Uma das tribos será exterminada pela a) O presídio tinha sido cercado pelos
outra.” soldados.
( ) ... e necessitam de mais alimento. b) Ela é a única responsável pela festa.
c) O time foi derrotado pelo campeão da
a) 3, 1, 4, 2 cidade.
b) 1, 2, 3, 4 d) O mestre foi homenageado pelos alunos.
c) 2, 4, 1, 3 e) A casa foi destruída pela inundação.
d) 4, 3, 2, 1
e) 3, 4, 1, 3 16. Assinale a frase em que o objeto direto é
pleonástico:
12. Em: Tinha grande amor à humanidade / a) A borboleta negra, encontrei–a à noite.
As ruas foram lavadas pela chuva / Ele é b) Eu a sacudi de novo.
rico em virtudes. Os termos destacados são, c) Fiquei a olhar o cadáver com simpatia.
respectivamente: d) Um golpe de toalha rematou a aventura.
a) complemento nominal, agente da passiva, e) Vi dali o retrato de meu pai.
complemento nominal
b) objeto indireto, agente da passiva, objeto 17. "A recordação da cena persegue–me até
indireto hoje". Os termos em destaque são:
c) complemento nominal, objeto indireto, a) objeto indireto – objeto indireto;
complemento nominal b) complemento nominal – objeto direto;
d) objeto indireto, complemento nominal, c) complemento nominal – objeto indireto;
agente da passiva d) objeto indireto – objeto direto;
e) agente da passiva – objeto indireto. 22. (UFPR) – Dê a soma da(s) alternativa(s)

que apresente(m) sujeito indeterminado.
18. Dentre as opções abaixo assinale aquela
em que há objeto direto preposicionado: 01 – Alugaram-se muitos apartamentos na
a) Passou aos filhos a herança recebida dos praia.
pais; 02 – Neste estado há muitos
b) Amou a seu pai, com a mais plena grandeza desempregados.
da alma; 04 – Ontem fecharam a loja bem cedo.
c) Amou sua mulher como se fosse a única; 08 – Trabalhou-se muito na última eleição.
d) Naquele tempo era muito fácil viajar para 16 – Espera-se você no próximo feriado.
os infernos; 32 – Duvidou-se de sua palavra.
e) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens
flutuarem nos céus de agosto. 23. (PUC) – “Nesse momento começaram a
feri-lo nas mãos a pau” – Nessa frase o
19. Assinale, dentre as alternativas abaixo, a sujeito do verbo é:
que contém objeto direto preposicionado: a) nas mãos;
a) "Desesperado, deixou o cravo, pegou do b) indeterminado;
papel escrito e rasgou–o". c) eles (determinado)
b) Não desconfiei do candidato e corrigi o d) inexistente ou eles, depende do contexto.
trabalho por inteiro. e) N.d.a.
c) Poucos jornais se referiram ao episódio.
d) O jovem de hoje também necessita de 24. (PUC) – “O que há entre a vida e a
espiritualidade. morte?”
e) Pela estrada ia passando um comboio de a) O sujeito do verbo haver é o pronome
caminhões–tanques. interrogativo QUE.
b) Tem-se uma oração sem sujeito.
20. Assinale a frase que contém agente da c) O sujeito está oculto.
passiva: d) O sujeito é indeterminado.
a) Fiquei ouvindo aquilo por longo tempo. e) O sujeito é “a vida e a morte”
b) Dei cinco reais pelo cachorrinho.
c) As colheitas foram levadas pela chuva. 25. (FMC-SP) – Em relação a frase:
d) Sempre saía a esmo pelos caminhos. “Precisa-se de trabalhadores”, indique a
e) Agrada–me por todas as formas. alternativa incorreta.
a) sujeito indeterminado.
21. (UFSC) “Resolveu sair, nunca, o trataram b) “de trabalhadores” é objeto indireto.
assim, havia ali muitas pessoas que não c) “se” é índice de indeterminação do
gostavam dele...” Indique a soma das sujeito.
alternativas verdadeiras. d) A frase é ativa de sujeito indeterminado.
e) A frase é passiva.
01 – O sujeito do período Resolveu sair é
indeterminado. 26. (FOC-SP) – Duas orações abaixo têm
02 – O sujeito do verbo havia é oculto. sujeito indeterminado. Assinale-as:
04 – O sujeito de trataram é indeterminado.
08 – O sujeito de gostavam é simples. I. Projetavam-se avenidas largas.
16 – A oração havia ali muitas pessoas não II. Há alguém esperando você.
possui sujeito. III. No meio das exclamações, ouviu-se um
32 – O sujeito de havia é muitas pessoas. risinho de mofa.

IV. Falava-se muito sobre a possibilidade de I – Pedro pagou os tomates.

escalar a montanha. II – Pedro pagou os feirantes.
V. Até isso chegaram a dizer. III – Pedro pagou os tomates ao feirante.
a) I e II b) III e IV a) Estão corretas apenas a I e a II, pois o

c) IV e V d) III e V verbo PAGAR é transitivo direto.
e) I e V b) A II está errada, porque, quando PAGAR
tem por objeto um nome de pessoa é
27. Observe as orações a seguir, analisando- transitivo indireto (o certo seria “ao
as minuciosamente: feirante”)
Temos vagas para vendedores c) Apenas a I está correta.
Existem vagas para vendedores d) A frase II é a única correta e PAGAR é
Há vagas para vendedores transitivo direto nesta frase.
e) Todas as frases estão construídas
a – De acordo com nossa percepção, conforme as regras de regência do verbo
deduzimos que as mesmas são semelhantes PAGAR.
no que se refere à informação. Tomando GABARITO
como ponto de partida o tipo de sujeito por 01. C 11. A
elas representado, aponte a diferença, 02. A 12. A
classificando-o. 03. D 13. E
b – Mediante a análise feita no exercício 04. E 14. B
anterior, justifique sua resposta. 05. A 15. B
c – Agora considere esta informação: 06. C 16. A
Precisa-se de vendedores. Classifique o 07. A 17. B
sujeito da mesma, apresentando sua 08. B 18. B
justificativa. 09. B 19. A
10. A 20. C
28. (UFMA) – Há sujeito indeterminado em:
a) O pássaro voou assustado. 21. 4+8+16=28
b) Surgiram reclamações contra o cruzado. 22. 4+8+32=44
c) Ouvem-se vozes na sala vizinha.
23. B 25. E
d) Ali, rouba-se no atacado e no varejo.
24. B 26. C
e) Vendeu-a casa.
27. a) 1ª oração – Sujeito oculto;
29. (PUC-SP) – O verbo ser, na oração: 2ª oração – Sujeito simples;
“Eram cinco horas da manhã...”, é: 3ª oração – Oração sem sujeito
a) pessoal e concorda com o sujeito b) Na 1ª oração identificamos o sujeito pela
indeterminado. terminação verbal, ou seja, pela desinência –
b) impessoal e concorda com o objeto mos, uma vez que a mesma refere-se à
direto. primeira pessoa do plural. Na 2ª, trata-se de
c) impessoal e concorda com o sujeito um sujeito simples – vagas. E na 3,ª o verbo
indeterminado. haver no sentido de existir é impessoal.
d) Impessoal e concorda com a expressão c) O sujeito pertencente à referida oração é
numérica. indeterminado, pois o verbo encontra-se na
e) Pessoal e concorda com a expressão 3ª pessoa do singular acompanhado do
numérica. pronome “se”- índice de indeterminação do
sujeito.
30. (Medicina Santa-Casa) Observe as 28. D 30. B
seguintes frases: 29. D

Questões de Fixação 06. “Recebeu o prêmio o jogador que fez

o gol”. Nessa frase o sujeito de “fez”?
01. Indique a única alternativa que não a) o prêmio;
apresenta agente da passiva: b) o jogador;
a) A casa foi construída por nós. c) que;
b) O presidente será eleito pelo povo. d) o gol;
c) Ela será coroada por ti. e) recebeu.
d) O avô era querido por todos.
e) Ele foi eleito por acaso. 07. Assinale a alternativa correspondente
ao período onde há predicativo do sujeito:
02. Em: “A terra era povoada de selvagens”, a) como o povo anda tristonho!
o termo grifado é: b) agradou ao chefe o novo funcionário;
a) objeto direto; c) ele nos garantiu que viria;
b) objeto indireto; d) no Rio não faltam diversões;
c) agente da passiva; e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua
d) complemento nominal; aprovação.
e) adjunto adverbial.
08. Em: “Cravei-lhe os dentes na carne,
03. Em: “Dulce considerou calada, por um com toda a força que eu tinha”, a palavra
momento, aquele horrível delírio”, os “que” tem função morfossintática de:
termos grifados são respectivamente: a) pronome relativo – sujeito;
a) objeto direto – objeto direto; b) conjunção subordinada – conectivo;
b) predicativo do sujeito – adjunto c) conjunção subordinada – complemento
adnominal; verbal;
c) adjunto adverbial – objeto direto; d) pronome relativo – objeto direto;
d) adjunto adverbial – adjunto adnominal; e) conjunção subordinada – objeto direto.
e) objeto indireto – objeto direto.
09. Assinale a alternativa em que a
04. Assinale a alternativa correta: “para todos expressão grifada tem a função de
os males, há dois remédios: o tempo e o complemento nominal:
silêncio”, os termos grifados são a) a curiosidade do homem incentiva-o a
respectivamente: pesquisa;
a) sujeito – objeto direto; b) a cidade de Londres merece ser
b) sujeito – aposto; conhecida por todos;
c) objeto direto – aposto; c) o respeito ao próximo é dever de todos;
d) objeto direto – objeto direto; d) o coitado do velho mendigava pela
e) objeto direto – complemento nominal. cidade;
e) o receio de errar dificultava o
05. “Usando do direito que lhe confere a aprendizado das línguas.
Constituição”, as palavras grifadas exercem a
função respectivamente de: 10. “O toque dos sinos ao cair da noite era
a) objeto direto – objeto direto; trazido lá da cidade pelo vento”. O termo
b) sujeito – objeto direto; grifado é:
c) objeto direto – sujeito; a) sujeito;
d) sujeito – sujeito; b) objeto direto;
e) objeto direto – objeto indireto. c) objeto indireto;
d) complemento nominal;
e) agente da passiva.
11.Na expressão: “por todos era apedrejado

o Luizinho”, o termo grifado é:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) sujeito;
d) complemento nominal;
e) agente da passiva.
12. Dentre as orações abaixo, uma contém

complemento nominal. Qual?
a) Meu pensamento é subordinado
ao seu.
b) Você não deve faltar ao encontro.
c) Irei à sua casa amanhã.
d) Venho da cidade às três horas.
e) Voltaremos pela rua escura ...
GABARITO
01. E
02. C
03. C
04. C
05. A
06. C
07. A
08. D
09. C
10. E
11. E
12. A

ENCONTRO 7 transitivo: a eleição do presidente, aviso de

perigo, declaração de guerra, empréstimo
TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO de dinheiro, plantio de árvores, colheita de
trigo, destruidor de matas, descoberta de
Termos acessórios são os que petróleo, amor ao próximo, etc. O adjunto
desempenham na oração uma função adnominal formado por locução adjetiva
secundária, qual seja a de caracterizar um ser, representa o agente da ação, ou a origem,
determinar os substantivos, exprimir alguma pertença, qualidade de alguém ou de alguma
circunstância. São três os termos acessórios coisa: o discurso do presidente, aviso de
da oração: adjunto adnominal, adjunto amigo, declaração do ministro, empréstimo
adverbial e aposto. do banco, a casa do fazendeiro, folhas de
árvores, farinha de trigo, beleza das matas,
Adjunto adnominal: É o termo que cheiro de petróleo, amor de mãe.
caracteriza ou determina os substantivos.
Exemplo: Meu irmão veste roupas vistosas. Adjunto adverbial: É o termo que
(Meu determina o substantivo irmão: é um exprime uma circunstância (de tempo, lugar,
adjunto adnominal – vistosas caracteriza o modo, etc.) ou, em outras palavras, que
substantivo roupas: é também adjunto modifica o sentido de um verbo, adjetivo ou
adnominal). advérbio. Exemplo: “Meninas numa tarde
O adjunto adnominal pode ser expresso brincavam de roda na praça”. O adjunto
pelos adjetivos: água fresca, terras férteis, adverbial é expresso: Pelos advérbios:
animal feroz; pelos artigos: o mundo, as ruas, Cheguei cedo.; Ande devagar.; Maria é mais
um rapaz; pelos pronomes adjetivos: nosso alta.; Não durma ao volante.; Moramos
tio, este lugar, pouco sal, muitas rãs, país aqui.; Ele fala bem, fala corretamente.;
cuja história conheço, que rua?; pelos Volte bem depressa.; Talvez esteja
numerais: dois pés, quinto ano, capítulo enganado.; Pelas locuções ou expressões
sexto; pelas locuções ou expressões adjetivas adverbiais: Às vezes viajava de trem.;
que exprimem qualidade, posse, origem, fim Compreendo sem esforço.; Saí com meu
ou outra especificação: pai.; Júlio reside em Niterói.; Errei por
distração.; Escureceu de repente.
- presente de rei (=régio): qualidade
- livro do mestre, as mãos dele: posse, Observações: Pode ocorrer a elipse da
pertença preposição antes de adjuntos adverbiais de
- água da fonte, filho de fazendeiros: tempo e modo: Aquela noite, não dormi.
origem (=Naquela noite...); Domingo que vem não
- fio de aço, casa de madeira: matéria sairei. (=No domingo...); Ouvidos atentos,
- casa de ensino, aulas de inglês: fim, aproximei-me da porta. (=De ouvidos
especialidade atentos...); Os adjuntos adverbiais
- homem sem escrúpulos classificam-se de acordo com as
(=inescrupuloso): qualidade circunstâncias que exprimem: adjunto
- criança com febre (=febril): adverbial de lugar, modo, tempo, intensidade,
característica causa, companhia, meio, assunto, negação,
- aviso do diretor: agente etc; É importante saber distinguir adjunto
adverbial de adjunto adnominal, de objeto
Observações: Não confundir o adjunto indireto e de complemento nominal: sair do
adnominal formado por locução adjetiva com mar (ad.adv.); água do mar (adj.adn.); gosta
complemento nominal. Este representa o do mar (obj.indir.); ter medo do mar
alvo da ação expressa por um nome (compl.nom.).
do Nascimento)(refere-se ao sujeito oculto

Aposto: É uma palavra ou expressão que eu).
explica ou esclarece, desenvolve ou resume
outro termo da oração. Exemplos: O aposto, às vezes, refere-se a toda uma
D. Pedro II, imperador do Brasil, foi um oração. Exemplos:
monarca sábio. Nuvens escuras borravam os espaços
“Nicanor, acensorista, expôs-me seu silenciosos, sinal de tempestade iminente.
caso de consciência.” (Carlos Drummond de O espaço é incomensurável, fato que me
Andrade) deixa atônito.
“No Brasil, região do ouro e dos Simão era muito espirituoso, o que me
escravos, encontramos a felicidade.” (Camilo levava a preferir sua companhia.
Castelo Branco)
“No fundo do mato virgem nasceu Um aposto pode referir-se a outro aposto:
Macunaíma, herói de nossa gente.” (Mário “Serafim Gonçalves casou-se com Lígia
de Andrade) Tavares, filha do velho coronel Tavares,
senhor de engenho.” (Ledo Ivo)
O núcleo do aposto é um substantivo ou
um pronome substantivo: O aposto pode vir precedido das
Foram os dois, ele e ela. expressões explicativas isto é, a saber, ou da
Só não tenho um retrato: o de minha irmã. preposição acidental como:
O dia amanheceu chuvoso, o que me Dois países sul-americanos, isto é, a
obrigou a ficar em casa. Bolívia e o Paraguai, não são banhados pelo
mar.
O aposto não pode ser formado por Este escritor, como romancista, nnca foi
adjetivos. Nas frases seguintes, por exemplo, superado.
não há aposto, mas predicativo do sujeito:
Audaciosos, os dois surfistas atiraram-se O aposto que se refere a objeto indireto,
às ondas. complemento nominal ou adjunto adverbial
As borboletas, leves e graciosas, vem precedido de preposição:
esvoaçavam num balé de cores. O rei perdoou aos dois: ao fidalgo e ao
criado.
Os apostos, em geral, destacam-se por “Acho que adoeci disso, de beleza, da
pausas, indicadas, na escrita, por vírgulas, dois intensidade das coisas.” (Raquel Jardim)
pontos ou travessões. Não havendo pausa, De cobras, morcegos, bichos, de tudo ela
não haverá vírgula, como nestes exemplos: tinha medo.
Minha irmã Beatriz; o escritor João
Ribeiro; o romance Tóia; o rio Amazonas; Vocativo: (do latim vocare = chamar) é o
a Rua Osvaldo Cruz; o Colégio Tiradentes, termo (nome, título, apelido) usado para
etc. chamar ou interpelar a pessoa, o animal ou a
“Onde estariam os descendentes de coisa personificada a que nos dirigimos:
Amaro vaqueiro?” (Graciliano Ramos) “Elesbão? Ó Elesbão! Venha ajudar-nos,
por favor!” (Maria de Lourdes Teixeira)
O aposto pode preceder o termo a que se “A ordem, meus amigos, é a base do
refere, o qual, às vezes, está elíptico. governo.” (Machado de Assis)
Exemplos: “Correi, correi, ó lágrimas saudosas!”
Rapaz impulsivo, Mário não se conteve. (fagundes Varela)
Mensageira da idéia, a palavra é a mais “Ei-lo, o teu defensor, ó Liberdade!”
bela expressão da alma humana. (Mendes Leal)
“Irmão do mar, do espaço, amei as
solidões sobre os rochedos ásperos.” (Cabral
Observação: Profere-se o vocativo com

entoação exclamativa. Na escrita é separado
por vírgula(s). No exemplo inicial, os pontos
interrogativo e exclamativo indicam um
chamado alto e prolongado. O vocativo se
refere sempre à 2ª pessoa do discurso, que
pode ser uma pessoa, um animal, uma coisa
real ou entidade abstrata personificada.
Podemos antepor-lhe uma interjeição de
apelo (ó, olá, eh!):
“Tem compaixão de nós , ó Cristo!”
(Alexandre Herculano)
“Ó Dr. Nogueira, mande-me cá o
Padilha, amanhã!” (Graciliano Ramos)
“Esconde-te, ó sol de maio, ó alegria do
mundo!” (Camilo Castelo Branco)
O vocativo é um tempo à parte. Não

pertence à estrutura da oração, por isso não
se anexa ao sujeito nem ao predicado.

Lista de Exercícios As palavras em destaque são,

respectivamente:
01. Classifique os complementos verbais das
frases a seguir, numerando, a) complemento nominal, agente da passiva,
convenientemente, os parênteses: complemento nominal.
b) objeto indireto, adjunto adverbial,
1 - objeto direto adjunto adverbial.
2 - objeto indireto c) complemento nominal, agente da passiva,
3 - objeto direto e indireto objeto indireto.
4 - predicativo do sujeito d) objeto indireto, agente da passiva, objeto
5 - adjunto adverbial indireto.
e) N.D.A
( ) Enviei uma carta ao presidente da
Associação. 04. (UFPI) “Jatene está convicto de suas
( ) Ninguém é feliz aqui. ideias”.
( ) Carla chegou em casa.
( ) Assistimos ao filme “Eclipse” na “ Os setores do governo discordam do
sessão das 15h. modelo proposto”.
( ) O taxista bateu o carro.
Os termos destacados, quanto à função
A sequência correta é: sintática, são, respectivamente:
a) 3-4-5-2-1 a) complemento nominal – objeto indireto

b) 4-3-5-1-2 – adjunto adnominal.
c) 3-5-4-2-1 b) objeto indireto – adjunto adnominal –
d) 3-4-1-5-2 complemento nominal.
e) 4-3-1-5-2 c) adjunto adnominal – adjunto adnominal
– objeto indireto.
02. (PUC – SP) “Um dia deu-me sono como d) complemento nominal – complemento
a qualquer criança”. (Fernando Pessoa) nominal – objeto indireto.
e) complemento nominal – adjunto
As palavras em destaque são, adnominal – objeto indireto.
respectivamente:
05. (Instituto Champagnat) Os termos
a) adjunto adverbial – adjunto adverbial. destacados estão corretamente classificados,
b) objeto indireto – sujeito. exceto em:
c) objeto indireto – objeto indireto.
d) objeto indireto – objeto direto a) ( ) Ficaram encantados com sua
preposicionado. gentileza – objeto direto
e) objeto direto – objeto direto. b) ( ) Com as mãos no rosto, parecia
petrificado – predicativo do sujeito
03. (FMU-SP) c) ( ) Quanto tempo perdido em
brincadeira! - Adjunto adnominal
“Tinha grande amor à humanidade”. d) ( ) Procurava alívio para seus
sofrimentos – complemento nominal
“As ruas foram lavadas pela chuva”. e) ( ) A mim, pobre infeliz, todos
abandonam – aposto.
“Ele é rico em virtudes”.
06. (Unimep – SP) Em: “... as empregadas
das casas saem apressadas, de latas e garrafas
na mão, para a pequena fila de leite”, os

termos destacados são, respectivamente: 10. Na oração “Não foi aceita por mim a
recompensa oferecida”, os termos “por
a) Adjunto adverbial de modo e adjunto mim” e “recompensa oferecida” são,
adverbial de matéria. respectivamente:
b) Predicativo do sujeito e adjunto
adnominal a) sujeito e agente da passiva.
c) Adjunto adnominal e complemento b) agente da passiva e sujeito.
nominal c) adjunto adverbial de instrumento e objeto
d) Adjunto adverbial de modo e adjunto direto.
adnominal d) objeto direto e sujeito
e) Predicativo do objeto e complemento e) adjunto adverbial de modo e sujeito.
nominal.
11. (UPR) Em 'Ele morreu de fome', a
07. (UFSC) Observe os períodos abaixo e expressão sublinhada classifica-se como:
assinale a alternativa em que o lhe funciona
como adjunto adnominal: a) adjunto adnominal
b) aposto
a) “… anunciou-lhe: Filho, amanhã vais c) adjunto adverbial
comigo.” d) vocativo
b) O peixe cai-lhe na rede.
c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais. 12. Classifique o termo em destaque em
d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela adjunto adnominal, adjunto adverbial ou
manhã. complemento nominal:
e) Sim, alguém lhe propôs emprego.
a) TALVEZ vá hoje ao Banco.
08. (UFSE) Identifique a alternativa em que b) Nos dias de eleição é proibida a venda de
todos os dois termos destacados têm a BEBIDAS ALCOÓLICAS.
função de adjunto adnominal. c) Caiu a produção DE LEITE.
d) A produção DO OPERÁRIO aumentou
a) As funcionárias estavam absolutamente este mês.
impossibilitadas de reagir. e) O encontro DOS AMIGOS foi
b) Traga-o até aqui, com todas as bagagens. emocionante.
c) Belíssimas gravuras foram vendidas por f) A preocupação COM A JUSTIÇA deve
eles. ser um dever DE TODOS.
d) Eles chegaram muito tarde e jantaram g) Prezo muito a amizade DE MEU PAI.
sozinhos. h) A bebida ALCOÓLICA é prejudicial à
e) Os pareceres dos técnicos lhe foram saúde.
plenamente favoráveis. i) Ela tem orgulho DO FILHO.
j) NO MUSEU, vimos uma bonita
09. Na oração: “Um dia um tufão furibundo exposição de arte.
abateu-se pela raiz”, um dia é: l) A paisagem DO CAMPO surpreendeu os
viajantes
a) sujeito m) Foi morto A FACADAS.
b) adjunto adnominal n) Fez grandes investimentos EM TERRAS.
c) adjunto adverbial de tempo o) Foi ao Shopping COM O AMIGO.
d) adjunto adverbial de modo p) Todos bateram palmas, EXCETO
e) n.d.a ANTÔNIO.
q) A mercearia DO SEU JOÃO foi fechada força de açude arrombado." Os termos

pelos fiscais. destacados são, respectivamente:
r) A assistência ÀS AULAS tem sido normal.
s) Quantas peças passaram BEM, NOS a) predicativo do sujeito e adjunto
TESTES? adnominal de modo
t) Ele era UM rapaz muito pobre. b) adjunto adverbial de modo e adjunto
adnominal
13. Informe se o termo em destaque é c) adjunto adverbial de lugar e adjunto
vocativo ou aposto: adverbial de modo
d) adjunto adverbial de modo e
a) "Paranapiacaba, UMA VILA complemento nominal
FERROVIÁRIA CONSTRUÍDA PELOS e) adjunto adverbial de lugar e complemento
INGLESES, transporta para as matas nominal.
atlânticas um pouco da Inglaterra do tempo
da rainha Vitória." (Folha de S. Paulo) 17. (UFMG) A propósito do trecho que
b) TURISTA, escolha uma excursão e segue, aponte a classificação correta
conheça o Brasil de norte a sul. referente ao termo em destaque:
c) OI GENTE, está na hora de sairmos.
d) ALÔ BRASIL, a partir de agora “Minha bela Marília, tudo passa,
transmitiremos o jogo inicial do A sorte deste mundo é mal segura
Campeonato Mundial de Basquete Se vem depois dos males a ventura
Feminino. Vem depois dos prazeres a desgraça”.
Tomás Antônio Gonzaga.
14. Informe se o termo em destaque é
vocativo ou aposto: a) ( ) vocativo
b) ( ) sujeito
a) Ó DE casa! Tem gente aí? c) ( ) aposto
b) Os que chegam a São Paulo já podem d) ( ) adjunto adnominal
contar com o guia de compras, UM NOVO
TIPO DE PROFISSIONAL, que auxilia as 18. Destaque o aposto referente às seguintes
pessoas na sua ida às lojas. orações:
c) "PAI, afasta de mim esse cálice (Chico
Buarque) a) Viajamos por três países: França,
d) "Já me sinto esgotado Alemanha e Itália
E cansado de pensar, MEU DEUS." (Fr. b) Cecília Meireles, uma importante escritora
Santana) da literatura, pertenceu à era moderna.
c) Santos Dumont, o inventor do 14 Bis,
15. Assinale a alternativa em que o termo tornou-se um cânone na história da
grifado é adjunto adnominal: humanidade.
d) São Paulo, a maior metrópole brasileira,
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso enfrenta vários problemas sociais.
amor. e) Dia 21 de abril: Dia de Tiradentes.
b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por lambada nacional. 19. Aponte o vocativo nos casos abaixo:
d) Não tenho medo da louca.
e) O amor de Deus é o a) Tenha esperança, meu filho! Não
primeiro mandamento. desanime!
b) Tome cuidado, garoto! Poderás se
16. (FMU) Observe os termos destacados na machucar.
passagem: "O rio vai às margens. Vem com c) Ó Pai, obrigada por proteger-me.
d) Amigo, posso pedir-lhe um favor? b) complemento nominal

e) Participem todos da comemoração, caros c) complemento nominal
colegas! d) adjunto adnominal
e) adjunto adnominal
20. (CESCEA) Assinale a alternativa que f) complemento nominal; adjunto adnominal
contenha vocativo: g) adjunto adnominal
h) adjunto adnominal
a) Choraram amargamente o seu destino. i) complemento nominal
b) Nós, os verdadeiros j) adjunto adverbial
patriotas... l) adjunto adnominal
c) Eu vou! m) adjunto adverbial
d) Os doces comi, as frutas e algo mais. n) complemento nominal
e) Beijo-vos as mãos, senhor rei. o) adjunto adverbial
p) adjunto adverbial
21. (FTM-ARACAJU) Das expressões q) adjunto adnominal
sublinhadas abaixo, com as idéias de tempo r) complemento nominal
ou lugar, a única que tem a função sintática s) adjunto adverbial; adjunto adverbial
do adjunto adverbial é: t) Adjunto adnominal
a) "Já ouvi os poetas de Aracaju". 13.) a) aposto

b) "atravessar os subúrbios escuros e sujos". b) vocativo
c) "passar a noite de inverno debaixo da c) vocativo
ponte". d) vocativo
d) "Queria agora caminhar com os
ladrões pela noite". 14. a) vocativo
e) "sentindo no coração as pancadas dos pés b) aposto
das mulheres da noite". c) vocativo
d) vocativo
22. (BB) "Ande ligeiro, Pedro".
15. C
a) sujeito b) objeto direto 16. E
c) vocativo d) aposto 17. A
e) adjunto
18. a) França, Alemanha e Itália.
GABARITO b) Uma importante escritora da literatura.
c) O inventor do 14 Bis.
01. A d) A maior metrópole brasileira.
02. C e) Dia de Tiradentes.
03. A
04. E 19. a) Meu filho
05. A b) Garoto
06. D c) Ó Pai
07. B d) Amigo
08. E e) Caros colegas
09. C
10. B 20. E
11. C 21. D
12. a) adjunto adverbial 22. C
06. Já na expressão “O prefeito Odorico
01. Na oração “Mestre Reginaldo, o nomeou Dirceu Borboleta ajudante de
impoluto, é uma sumidade no campo das ordens” – as palavras grifadas funcionam
ciências” - o termo grifado é: como:
a) adjunto adnominal; a) objeto direto;
b) vocativo; b) objeto indireto;
c) predicativo; c) predicativo do sujeito;
d) aposto; d) aposto;
e) sujeito simples. e) predicativo do objeto
02. Assinale a alternativa em que o termo 07. O verbo de “confio este carro à distinção
grifado é adjunto adnominal: dos senhores passageiros” é:
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso a) transitivo direto;
amor. b) transitivo indireto;
b) Ela é uma fera maluca. c) transitivo direto e indireto;
c) Ela é maluca por lambada nacional. d) intransitivo;
d) Não tenho medo da louca. e) de ligação.
e) O amor de Deus é o
primeiro mandamento. 08. Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas
orações cujos sujeitos são respectivamente:
03. Em “a linguagem do amor está nos a) inexistente e indeterminado;
olhos” – os termos grifados são b) indeterminado e inexistente;
respectivamente: c) inexistente e inexistente;
a) complemento nominal e predicativo do d) indeterminado e indeterminado;
sujeito; e) N. R. A. porque ambos são compostos.
b) adjunto adnominal e predicativo do
sujeito; 09. Confiamos no futuro. Desconhecemos
c) adjunto adnominal e objeto direto; as coisas do futuro. Temos confiança no
d) complemento nominal e adjunto futuro.
adverbial; - Nas expressões acima, os termos grifados
e) adjunto adnominal e adjunto adverbial. funcionam respectivamente, como:
04. “Saúde e felicidade são as minhas a) objeto indireto; adjunto adnominal;

aspirações na vida” – nessa expressão o complemento nominal;
sujeito é: b) objeto indireto; complemento nominal;
a) simples; objeto indireto;
b) composto; c) objeto indireto; objeto indireto;
c) indeterminado; complemento nominal;
d) oculto; d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto
e) oração sem sujeito. indireto;
e) objeto direto; sujeito; complemento
05. Na expressão: “Ordem e progresso, esse nominal.
é o nosso lema” – o sujeito é:
a) simples; 10. O predicado é nominal em:
b) composto;
c) indeterminado; I - Você acha Cristina bonita, mamãe?
d) oculto; II - O mundo podia ser tranqüilo.
e) inexistente. III - “Zé Mané” não estava embriagado.
IV - O guarda noturno permanece atento a
todos os perigos. 10. D

V - Os transeuntes ficaram assustados. 11. C
12. C
a) I - II - III; 13. C
b) II - III;
c) II - IV;
d) III - IV - V - II;
e) I - II - IV.
11.Dê a função sintática do elemento

grifado: “Mestre Cupijó, ouviu-se há dias a
sua grande obra”.
a) adjunto adnominal;
b) sujeito;
c) vocativo;
d) aposto;
e) objeto direto.
12. Em: “o homem não gosta de reconhecer

a inevitabilidade de uma morte natural . .
.”, a expressão grifada é:
a) adjunto adnominal;
b) adjunto adverbial;
c) complemento nominal;
d) agente da passiva;
e) sujeito.
13. Em: “Bebe que é doce, papai” – a

palavra grifada funciona como:
a) sujeito;
b) aposto;
c) vocativo;
d) adjunto adverbial;
e) adjunto adnominal.
GABARITO
01. D
02. C
03. B
04. B
05. A
06. A
07. C
08. C
09. A
ENCONTRO 8 Obs.: qualquer oração (coordenada ou

subordinada) será ao mesmo tempo
PERÍODO COMPOSTO principal, se houver outra que dela
dependa.
Coordenação e Subordinação
Quando um período é simples, a Por Exemplo:
oração de que é constituído recebe o nome Fui ao e comprei os que estavam
de oração absoluta. mercado produtos faltando.
Oração
Por Exemplo: Coordenada
A menina comprou chocolate. (2) (Com
Oração Oração
relação à 1ª.)
Quando um período é composto, ele pode Coordenada Subordinada
e Oração
apresentar os seguintes esquemas de (1) (3)
Principal
formação: (Com relação
à 3ª.)
a) Composto por Coordenação: ocorre
quando é constituído apenas de orações PERÍODO COMPOSTO POR
independentes, coordenadas entre si, mas COORDENAÇÃO. ORAÇÕES
sem nenhuma dependência sintática. COORDENADAS
Por Exemplo:
Saímos de manhã e voltamos à Considere, por exemplo, este período
noite. composto:
b) Composto por Subordinação: ocorre Passeamos pela praia, / brincamos, /
quando é constituído de um conjunto de recordamos os tempos de infância.
pelo menos duas orações, em que uma delas 1ª oração: Passeamos pela praia
(Subordinada) depende sintaticamente da 2ª oração: brincamos
outra (Principal). 3ª oração: recordamos os tempos de
Por Exemplo: infância
Não fui à porque estava
aula doente. As três orações que compõem esse
Oração Oração período têm sentido próprio e não mantêm
Principal Subordinada entre si nenhuma dependência sintática: elas
são independentes. Há entre elas, é claro, uma
relação de sentido, mas, como já dissemos,
c) Misto: quando é constituído de orações uma não depende da outra sintaticamente.
coordenadas e subordinadas. As orações independentes de um período
Por Exemplo: são chamadas de orações coordenadas
que (OC), e o período formado só de orações
e busquei coordenadas é chamado de período
Fui à estava
minha composto por coordenação.
escola esperando
irmã As orações coordenadas são classificadas
.
em assindéticas e sindéticas.
Oração Oração Oração
Coordena Coordena Subordina
- As orações coordenadas são
da da da
assindéticas (OCA) quando não vêm
introduzidas por conjunção. Exemplo:

Os torcedores gritaram, / sofreram, / OCA OCS

vibraram. Adversativa
OCA OCA
OCA Observe que a 2ª oração vem introduzida
por uma conjunção que expressa idéia de
“Inclinei-me, apanhei o embrulho e oposição à oração anterior, ou seja, por uma
segui.” (Machado de Assis) conjunção coordenativa adversativa.
“A noite avança, há uma paz profunda na
casa deserta.” (Antônio Olavo Pereira) A espada vence, mas não convence.
“O ferro mata apenas; o ouro infama, “É dura a vida, mas aceitam-na.” (Cecília
avilta, desonra.” (Coelho Neto) Meireles)
Tens razão, contudo não te exaltes.
- As orações coordenadas são sindéticas Havia muito serviço, entretanto
(OCS) quando vêm introduzidas por ninguém trabalhava.
conjunção coordenativa. Exemplo:
O homem saiu do carro / e entrou na casa. - Orações coordenadas sindéticas
OCA OCS conclusivas: portanto, por isso, pois, logo.
Ele me ajudou muito, / portanto merece
As orações coordenadas sindéticas são minha gratidão.
classificadas de acordo com o sentido OCA OCS
expresso pelas conjunções coordenativas que Conclusiva
as introduzem. Pode ser:
Observe que a 2ª oração vem introduzida
- Orações coordenadas sindéticas por uma conjunção que expressa idéia de
aditivas: e, nem, não só... mas também, não conclusão de um fato enunciado na oração
só... mas ainda. anterior, ou seja, por uma conjunção
Saí da escola / e fui à lanchonete. coordenativa conclusiva.
OCA OCS Aditiva
Vives mentindo; logo, não mereces fé.
Observe que a 2ª oração vem introduzida Ele é teu pai: respeita-lhe, pois, a
por uma conjunção que expressa idéia de vontade.
acréscimo ou adição com referência à oração Raimundo é homem são, portanto deve
anterior, ou seja, por uma conjunção trabalhar.
coordenativa aditiva.
- Orações coordenadas sindéticas
A doença vem a cavalo e volta a pé. alternativas: ou,ou... ou, ora... ora, seja... seja,
As pessoas não se mexiam nem falavam. quer... quer.
“Não só findaram as queixas contra o Seja mais educado / ou retire-se da
alienista, mas até nenhum ressentimento reunião!
ficou dos atos que ele praticara.” (Machado OCA OCS
de Assis) Alternativa
- Orações coordenadas sindéticas Observe que a 2ª oração vem introduzida

adversativas: mas, porém, todavia, contudo, por uma conjunção que estabelece uma
entretanto, no entanto. relação de alternância ou escolha com
Estudei bastante / mas não passei no referência à oração anterior, ou seja, por uma
teste. conjunção coordenativa alternativa.

Venha agora ou perderá a vez.

“Jacinta não vinha à sala, ou retirava-se
logo.” (Machado de Assis)
“Em aviação, tudo precisa ser bem feito
ou custará preço muito caro.” (Renato
Inácio da Silva)
“A louca ora o acariciava, ora o rasgava
freneticamente.” (Luís Jardim)
- Orações coordenadas sindéticas

explicativas: que, porque, pois, porquanto.
Vamos andar depressa / que estamos
atrasados.
OCA OCS
Explicativa
Observe que a 2ª oração é introduzida por

uma conjunção que expressa idéia de
explicação, de justificativa em relação à
oração anterior, ou seja, por uma conjunção
coordenativa explicativa.
Leve-lhe uma lembrança, que ela

aniversaria amanhã.
“A mim ninguém engana, que não nasci
ontem.” (Érico Veríssimo)
“Qualquer que seja a tua infância,
conquista-a, que te abençôo.” (Fernando
Sabino)
O cavalo estava cansado, pois arfava
muito.

Lista de Exercícios
19 - Tens razão, contudo não te exaltes.
Classifique as Or. Coord. Sindéticas:
20 - Raimundo é homem são, portanto deve
01 - Não tenha receio, pois eu a protegerei. trabalhar.
02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor. 21 - Chora, que lágrimas lavam a dor.
03 - Ou você fala com ele agora, ou espera 22 - É teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade.
que ele o chame.
23 - O cavalo estava cansado, pois arfava
04 - As árvores balançam, logo está muito.
ventando.
24 - Leve-lhe uma lembrança, que ela
05 - Fique quieto, pois está incomodando. aniversaria amanhã.
06 - Volte logo, que já é tarde. 25 - Simão não era rico nem pobre.
07 - Comprei o protetor solar e fui à praia. 26 - Não só cantei como também dancei.
08 - Ambos se amavam, contudo não se 27 - Não mintas, porque é pior para ti.
falavam.
28 - Nem comprei o protetor solar, nem fui
09 - Vá correndo, pois o trem parte em meia à praia.
hora.
29 – A ordem era absurda, entretanto
10 - O dia está agradável, logo devemos ninguém protestou.
aproveitá-lo.
30 - São todos cegos, portanto não podem
11 - Não deixe de comparecer, pois a festa ver.
será animada.
31 - Estudou não somente Português, como
12 - A doença vem a cavalo e volta a pé. também Geografia.
13 - As pessoas não se mexiam nem falavam. 32 - Tens razão, contudo controle-se.
14 - Os livros não somente instruem, mas 33 - Ora como comida congelada, ora faço
também divertem. sanduíche.
15 - A espada vence, mas não convence. 34 - Estudamos, logo deveremos passar nos
exames.
16 - Há muito serviço, entretanto ninguém
trabalhou. 35 - O pedreiro chegou e começou o
serviço.
17 - Venha agora ou perderá a vez.
36 - Correu demais, por isso caiu.
18 - A louca ora acariciava ora rasgava
freneticamente.
GABARITO
25 - Simão não era rico nem pobre. (aditiva)
01 - Não tenha receio, pois eu a protegerei. 26 - Não só cantei como também dancei.
(explicativa) (aditiva)
02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor. 27 - Não mintas, porque é pior para ti.
(adversativa) (explicativa)
03 - Ou você fala com ele agora, ou espera 28 - Nem comprei o protetor solar, nem fui
que ele o chame. (alt.) à praia. (aditiva)
04 - As árvores balançam, logo está 29 – A ordem era absurda, entretanto
ventando. (conclusiva) ninguém protestou. (adv.)
05 - Fique quieto, pois está incomodando. 30 - São todos cegos, portanto não podem
(explicativa) ver. (conclusiva)
06 - Volte logo, que já é tarde. (explicativa) 31 - Estudou não somente Português, como
07 - Comprei o protetor solar e fui à praia. também Geografia. (adit.)
(aditiva) 32 - Tens razão, contudo controle-se.
08 - Ambos se amavam, contudo não se (adversativa)
falavam. (adv.) 33 - Ora como comida congelada, ora faço
09 - Vá correndo, pois o trem parte em meia sanduíche. (alternativa)
hora. (explic.) 34 - Estudamos, logo deveremos passar nos
10 - O dia está agradável, logo devemos exames. (conc.)
aproveitá-lo. (conclus.) 35 - O pedreiro chegou e começou o
11 - Não deixe de comparecer, pois a festa serviço. (aditiva)
será animada. (ex) 36 - Correu demais, por isso caiu.
12 - A doença vem a cavalo e volta a pé. (conclusiva)
(aditiva)
13 - As pessoas não se mexiam nem falavam.
(aditiva)
14 - Os livros não somente instruem, mas
também divertem. (adit.)
15 - A espada vence, mas não convence.
(adversativa)
16 - Há muito serviço, / entretanto ninguém
trabalhou. (adv.)
17 - Venha agora / ou perderá a vez.
(alternativa)
18 - A louca ora acariciava / ora rasgava
freneticamente. (alt.)
19 - Tens razão, / contudo não te exaltes.
(adversativa)
20 - Raimundo é homem são, portanto deve
trabalhar. (conclusiva)
21 - Chora, que lágrimas lavam a dor.
(explicativa)
22 - É teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade.
(conclusiva)
23 - O cavalo estava cansado, pois arfava
muito. (explicativa)
24 - Leve-lhe uma lembrança, que ela
aniversaria amanhã. (exp.)

Questões de fixação D) relação de conclusão;

E) relação de explicação
01. Diga se qual relação a conjunção E
1. Não vieram à festa nem telefonaram
estabelece nas frases abaixo:
avisando. ( )
a) Trabalha de dia e estuda à noite.
2. Compre um carro, ou ande a pé. ( )
_________________________________
3. Ele dever ser importante, pois todos falam
b) Desceu do carro e entrou no banco.
dele. ( )
_________________________________
4. O terreno era árido, mas produzia
alimentos para todos. ( )
02. Sublinhe a conjunção coordenativa e
5) Saiu daqui faz umas duas horas, portanto
classifique-a:
já dever ter chegado. ( )
a) Tinha feito vários cursos, logo devia estar
preparado para o cargo.
04. (MARINHA) Assinale a alternativa que
_________________________________
contém uma coordenativa conclusiva:
b) Vocês falam muito, contudo agem pouco.
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom
_________________________________
pai.
c) O ator não aceitava críticas ao seu trabalho
b – Os meninos ora brigavam, ora
e criou vários atritos com a imprensa.
brincavam.
_________________________________
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz
d) Reativemos o transporte ferroviário, pois é
pouco.
mais econômico.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas
________________________________
por precisarem viver.
e) Os povos da América Latina enfrentam
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até
problemas, por isso devem unir-se.
hoje doem
_________________________________
f) Não escreverei nada nem darei entrevista.
05. Relacione as orações coordenadas por
_________________________________
meio de conjunções:
g) Quer colabore, quer dificulte nosso
a) Ouviu-se o som da bateria. Os primeiros
trabalho, o projeto será aprovado.
foliões surgiram.
_________________________________
b) Não durma sem cobertor. A noite está
h) Continue escrevendo que você pode ir
fria.
longe.
c) Quero desculpar-me. Não consigo
_________________________________
encontrá-los.
i) Ou muda muita coisa aqui, ou a situação vai
ficar insuportável.
06. Em: “... ouviam-se amplos bocejos,
_________________________________
fortes e o marulhar das ondas...” a partícula
j) Havia várias propostas de emprego, todavia
como expressa uma ideia de:
o salário não era convidativo.
a) adição
_________________________________
b) explicação
c) conclusão
03. Em cada uma das questões que seguem
d) proporção
ocorre uma conjunção coordenativa grifada.
e) comparação
Indique o tipo de relação estabelecido por tal
conjunção, de acordo com o código que
07. Assinale a sequência de conjunções que
segue.
estabelecem, entre as orações de cada item,
A) relação de adição;
uma correta relação de sentido.
B) relação de oposição;
C) relação de alternância;
1. Correu demais, ... caiu. O que dizer sem resvalar para o pessimismo,
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram a crítica pungente ou a auto-absolvição?
em paz. É da história do mundo que as elites nunca
3. A matéria perece, ... a alma é imortal. introduziram mudanças que favorecessem a
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as sociedade como um todo. Estaríamos nos
personagens com detalhes. enganando se achássemos que estas
5. Guarde seus pertences, ... podem servir lideranças empresariais aqui reunidas teriam
mais tarde. motivação para fazer a distribuição de
poderes e rendas que uma nação equilibrada
a) porque, todavia, portanto, logo, precisa ter. Aliás, é ingenuidade imaginar que
entretanto a vontade de distribuir renda passe pelo
b) por isso, porque, mas, portanto, que empobrecimento da elite. É também ocioso
c) logo, porém, pois, porque, mas pensar que nós, de tal elite, temos riqueza
d) porém, pois, logo, todavia, porque suficiente para distribuir. Faço sempre, para
e) entretanto, que, porque, pois, portanto meu desânimo, a soma do faturamento das
nossas mil maiores e melhores empresas, e
08. No período "Penso, logo existo", oração chego a um número menor do que o
em destaque é: faturamento de apenas duas empresas
a) coordenada sindética conclusiva japonesas. Digamos, a Mitsubishi e mais um
b) coordenada sindética aditiva pouquinho. Sejamos francos. Em termos
c) coordenada sindética alternativa mundiais somos irrelevantes como potência
d) coordenada sindética adversativa econômica, mas o mesmo tempo
e) n.d.a extremamente representativos como
população."
09. Por definição, oração coordenada que ("Discurso de Semler aos empresários",
seja desprovida de conectivo é denominada Folha de São Paulo)
assindética. Observando os períodos
seguintes: Dentre os períodos transcritos do texto
I- Não caía um galho, não balançava uma acima, um é composto por coordenação e
folha. contém uma oração coordenada sindética
II- O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe adversativa. Assinalar a alternativa
nem notou. correspondente a este período:
III- O fiscal deu o sinal, os candidatos a) A frustração cresce e a desesperança não
entregaram a prova. Acabara o exame. cede.
b) O que dizer sem resvalar para o
Nota-se que existe coordenação assindética pessimismo, a crítica pungente ou a auto-
em: absolvição.
a) I apenas c) É também ocioso pensar que nós, da tal
b) II apenas elite, temos riqueza suficiente para distribuir.
c) III apenas d) Sejamos francos.
d) I e III e) Em termos mundiais somos irrelevantes
e) nenhum deles como potência econômica, mas ao mesmo
tempo extremamente representativos como
10. "Vivemos mais uma grave crise, população.
repetitiva dentro do ciclo de graves crises
que ocupa a energia desta nação. A
frustração cresce e a desesperança não cede.
Empresários empurrados à condição de
liderança oficial se reúnem, em eventos
como este, para lamentar o estado de coisas.
GABARITO
1 – a) Adição
b) Conclusão
2 – a) “logo”, conclusiva
b) “contudo”, adversativa
c) “e”, conclusiva
d) “pois”, explicativa
e) “por isso”, conclusiva
f) “não... nem”, aditiva
g) “quer... quer”, alternativa
h) “que”, explicativa
i) “ou... ou”, alternativa
j) “todavia”, adversativa
3–A/C/E/B/D
4–A
5 – a) Ouviu-se o som da bateria e os
primeiros foliões surgiram.
b) Não durma sem cobertor, pois a noite
está fria.
c) Quero desculpar-me, mais consigo
encontrá-los.
6–A
7–B
8–A
9–D
10 - E

ENCONTRO 9 Exemplos:
Orações subordinadas substantivas são  O diretor da empresa necessita de que todos

orações que exercem as funções de sujeito, os colaboradores estejam presentes na reunião.
objeto direto, objeto indireto, complemento  A professora insistiu muito em que os
nominal, predicado nominal e aposto, tendo alunos tivessem aulas de recuperação.
a mesma função que um substantivo na
estrutura frásica. Começam, Oração subordinada substantiva
maioritariamente, com as conjunções completiva nominal: exerce a função de
integrantes que e se. complemento nominal, completando o
sentido de um nome pertencente à oração
principal. É sempre iniciada por uma
As orações subordinadas podem ser
preposição.
desenvolvidas ou reduzidas. Aqui serão
apresentadas as orações subordinadas
substantivas desenvolvidas, que são Exemplos:
introduzidas por pronomes, conjunções ou
locuções conjuntivas e que apresentam o  Todos temos esperança de que a
verbo no modo indicativo ou subjuntivo. humanidade pare de destruir o planeta.
 Sinto necessidade de que você me deixe
Tipos de orações subordinadas descansar um pouco.
substantivas
Oração subordinada substantiva
Oração subordinada substantiva predicativa: exerce a função de predicativo
subjetiva: exerce a função de sujeito do do sujeito do verbo da oração principal.
verbo da oração principal. Aparece sempre depois do verbo ser.
Exemplos: Exemplos:
 É necessário que você se apresente ao serviço  O bom é que ela sempre foi bem comportada.
amanhã.  A dúvida era se seriam necessários mais
 Foi anunciado que Pedro é o vencedor do ajudantes.
concurso.
Oração subordinada substantiva
Oração subordinada substantiva objetiva apositiva: exerce a função de aposto de
direta: exerce a função de objeto direto do qualquer termo da oração principal.
verbo da oração principal.
Exemplos:
Exemplos:
 Helena apenas desejava uma coisa: que
 Quero que você seja meu marido. fosse muito feliz com sua família.
 Os funcionários não sabiam que era dia de  Pedi um favor a meus amigos: que
despedimentos. esperassem por mim.
Oração subordinada substantiva objetiva

indireta: exerce a função de objeto indireto
do verbo da oração principal, sendo sempre
iniciada por uma preposição.

Lista de Exercícios b) subordinada substantiva objetiva

indireta
c) subordinada substantiva
01. (UF-MG) Na frase: "Maria do Carmo
predicativa
tinha a certeza de que estava para ser mãe",
d) subordinada substantiva subjetiva
a oração subordinada é:
e) subordinada substantiva objetiva
a) subordinada substantiva objetiva
direta
indireta
b) subordinada substantiva completiva
05. (FATEC) Considerando como
nominal
conjunção integrante aquela que inicia uma
c) subordinada substantiva
oração subordinada substantiva, indique em
predicativa
qual das opções nenhum se tem esta função:
d) coordenada sindética conclusiva
a) Se subiu, ninguém sabe, ninguém
e) coordenada sindética explicativa
viu.
b) Comenta-se que ele se feria de
02. (FM-SANTOS) A segunda oração do
propósito.
período? "Não sei no que pensas", é
c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de
classificada como:
saber.
a) substantiva objetiva direta
d) Saberia me dizer se ele já foi?
b) substantiva completiva nominal
e) n.d.a
c) adjetiva restritiva
d) coordenada explicativa
(FGV) Texto para as questões 6, 7 e 8:
e) substantiva objetiva indireta
"Tomo a liberdade de perguntar a V.
Exa. se as locuções repolhudas do ilustre
03. (AMAN) No seguinte grupo de orações
colega são parlamentares; e, se o são, peço
destacadas:
ainda a mercê de se me dizer onde se
1. É bom que você venha.
estudam aquelas farfalhices." (Camilo
2. Chegados que fomos, entramos na escola.
Castelo Branco)
3. Não esqueças que é falível.
06. "de perguntar a V. Exa." é oração
Temos orações subordinadas,
subordinada:
respectivamente:
a) substantiva objetiva indireta, reduzida
a) objetiva direta, adverbial temporal,
de infinitivo
subjetiva
b) substantiva completiva nominal,
b) subjetiva, objetiva direta, objetiva
reduzida de infinitivo
direta
c) adverbial causal, reduzida de
c) objetiva direta, subjetiva, adverbial
infinitivo
temporal
d) adjetiva explicativa, reduzida de
d) subjetiva, adverbial temporal, objetiva
infinitivo
direta
e) substantiva apositiva
e) predicativa, objetiva direta, objetiva
indireta
07. A oração "se as locuções repolhudas do
ilustre colega são parlamentares", é:
04. (UF-UBERLÂNDIA) "Lembro-me de
a) subordinada substantiva objetiva
que ele só usava camisas brancas." A oração
direta
sublinhada é:
b) subordinada substantiva predicativa
a) subordinada substantiva completiva
c) subordinada adverbial
nominal
causal
d) subordinada adverbial condicional 12. (FCE-SP) "Os homens sempre se

e) subordinada adverbial consecutiva esquecem de que somos todos mortais." A
oração destacada é:
08. A oração "se o são" é: a) substantiva completiva nominal
a) subordinada substantiva objetiva b) substantiva objetiva indireta
direta c) substantiva predicativa
b) subordinada substantiva predicativa d) substantiva objetiva direta
c) subordinada adverbial e) substantiva subjetiva
consecutiva
d) subordinada adverbial causal 13. (FEI-SP) "Estou seguro de que a
e) subordinada adverbial condicional sabedoria dos legisladores saberá encontrar
meios para realizar semelhante medida." A
09. A oração "de se me dizer" é: oração em destaque é substantiva:
a) subordinada substantiva objetiva a) objetiva indireta b) subjetiva
direta c) completiva nominal
b) subordinada substantiva objetiva d) apositiva e) objetiva direta
indireta
c) subordinada adverbial 14. (UC-MG) Há oração subordinada
condicional substantiva apositiva em:
d) subordinada substantiva apositiva a)Na rua perguntou-lhe em tom
e) subordinada substantiva completiva misterioso: onde poderemos falar à vontade?
nominal b) Ninguém reparou em Olívia: todos
andavam como pasmados.
10. (SANTA CASA) Quando chamar tem o c) As estrelas que vemos parecem
sentido de qualificar, pode-se construir o grandes olhos curiosos.
período, por exemplo, com objeto direto d) Em verdade, eu tinha fama e era
mais predicativo. Tudo isso se observa na valsista emérito: não admira que ela me
alternativa: preferisse.
a) João é alto, mas treinador nenhum e)Sempre desejava a mesma coisa: que a
chama-o para jogar. sua presença fosse notada.
b) Era a viúva a chamar pelo falecido.
c) Os inimigos chamam-lhe de traidor 15. (UF-PA) Qual o período em que há
do povo. oração subordinada substantiva predicativa?
d) Chamei pelo colega em voz alta. a) Meu desejo é que você passe nos
e) Alguns chamam-no de fiscal. exames vestibulares.
b) Sou favorável a que o aprovem.
11. (UE PONTA GROSSA-PR) Em "É c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
possível que comunicassem sobre políticos", d) O aluno que estuda consegue superar
a segunda oração é: as dificuldades do vestibular.
a) subordinada substantiva e) Lembre-se de que tudo passa nesse
subjetiva mundo.
b) subordinada adverbial predicativa
c) subordinada substantiva 16. (F. TIBIRIÇA-SP) No período "Todos
predicativa tinham certeza de que seriam aprovados", a
d) principal oração destacada é:
e) subordinada substantiva objetiva a) substantiva objetiva
direta indireta
b) substantiva completiva
nominal
c) substantiva apositiva
d) substantiva subjetiva GABARITO

e) n.d.a
01. B
17. Nos versos "Sabe dizer se é possível / 02. A
algum trabalho encontrar?", a oração grifada 03. D
é: 04. B
a) subordinada substantiva 05. B
subjetiva 06. B
b) subordinada substantiva objetiva 07. A
direta 08. E
c) subordinada substantiva objetiva 09. E
indireta 10. E
d) subordinada substantiva predicativa 11. A
e) subordinada substantiva completiva 12. B
nominal 13. C
14. E
18. (OBJETIVO) No período "É 15. A
necessário que todos se esforcem ", a oração 16. B
destacada é: 17. B
a) substantiva objetiva 18. D
direta 19. C
b) substantiva objetiva
indireta e) substantiva predicativa
c) substantiva completiva nominal
19. (UFV-MG) As orações subordinadas

substantivas que aparecem nos períodos
abaixo são todas subjetivas, exceto:
a) Decidiu-se que o petróleo subiria de
preço.
b) É muito bom que o homem, vez por
outra, reflita sobre sua vida.
c) Ignoras quanto custou meu
relógio?
d) Perguntou-se ao diretor quando
seríamos recebidos.
e) Convinha-nos que você estivesse
presente à reunião.

Questões de fixação vestibulares.

b) Sou favorável a que o aprovem.
01. (F. TIBIRIÇA-SP) No período c) Desejo-te isto: que sejas feliz.
"Penso, logo existo", oração em destaque é: d) O aluno que estuda consegue superar as
dificuldades do vestibular.
a) coordenada sindética conclusiva e) Lembre-se de que tudo passa nesse
b) coordenada sindética aditiva mundo.
c) coordenada sindética alternativa
d) coordenada sindética adversativa 06. (UF-PA) Há no período uma oração
e) n.d.a subordinada adjetiva:
a) Ele falou que compraria a casa.
02. (FCE-SP) "Os homens sempre se b) Não fale alto, que ela pode ouvir.
esquecem de que somos todos mortais." A c) Vamos embora, que o dia está
oração destacada é: amanhecendo.
a) substantiva completiva nominal d) Em time que ganha não se mexe.
b) substantiva objetiva indireta e) Parece que a prova não está difícil.
c) substantiva predicativa
d) substantiva objetiva direta 07. (PUC) Nos trechos: "... não é impossível
e) substantiva subjetiva que a notícia da morte me deixasse alguma
tranqüilidade, alívio e um ou dois minutos
03. (FEI-SP) "Estou seguro de que de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram
a sabedoria dos legisladores saberá verdadeiras". A palavra "que" está
encontrar meios para realizar semelhante introduzindo, respectivamente, orações:
medida." A oração em destaque é
substantiva: a. subordinada substantiva subjetiva,
a) objetiva indireta subordinada substantiva objetiva direta
b) completiva nominal b. subordinada substantiva objetiva direta,
c) objetiva direta subordinada substantiva objetiva direta
d) subjetiva c. subordinada substantiva subjetiva,
e) apositiva subordinada substantiva predicativa
d. subordinada substantiva completiva
04. (UC-MG) Há oração subordinada nominal, subordinada adjetiva explicativa
substantiva apositiva em: e. subordinada adjetiva explicativa,
subordinada substantiva predicativa
a. Na rua perguntou-lhe em tom misterioso:
onde poderemos falar à vontade? 08. (PUC) Assinale a alternativa que
b. Ninguém reparou em Olívia: todos apresenta um período composto onde uma
andavam como pasmados. das orações é subordinada adjetiva:
c. As estrelas que vemos parecem grandes a. "... a nenhuma pedi ainda que me desse fé:
olhos curiosos. pelo contrário, digo a todas como sou".
d. Em verdade, eu tinha fama e era valsista b. "Todavia, eu a ninguém escondo os
emérito: não admira que ela me preferisse. sentimentos que ainda há pouco mostrei."
e. Sempre desejava a mesma coisa: que a sua c. "... em toda a parte confesso que sou
presença fosse notada. volúvel, inconstante e incapaz de amar três
dias um mesmo objeto".
05. (UF-PA) Qual o período em que há d. "Mas entre nós há sempre uma grande
oração subordinada substantiva predicativa? diferença; vós enganais e eu desengano."
e. " - Está romântico!... está romântico... -
a) Meu desejo é que você passe nos exames exclamaram os três..."

09. (F. TIBIRIÇA-SP) No período "Todos GABARITO

tinham certeza de que seriam aprovados",
a oração destacada é: 01. A
a) substantiva objetiva indireta 02. B
b) substantiva completiva nominal 03. B
c) substantiva apositiva 04. E
05. A
d) substantiva subjetiva
06. D
e) n.d.a 07. A
08. B
10. (UFSCAR) Marque a opção que contém 09. B
oração subordinada substantiva completiva 10. A
nominal:
a. "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de

que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas
ruas da cidade."
b. "Era preciso que ninguém desconfiasse do
nosso conluio para prendermos o Pedro
Barqueiro."
c. "Para encurtar a história, patrãozinho,
achamos Pedro Barqueiro no rancho, que só
tinha três divisões: a sala, o quarto dele e a
cozinha."
d. "Quando chegamos, Pedro estava no
terreiro debulhando milho, que havia colhido
em sua rocinha, ali perto."
e. "Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a
volta e entrei pela porta do fundo para agarrar
o Barqueiro pelas costas."

ENCONTRO 10  Todos se esforçaram para que tudo desse

certo.
Orações subordinadas adverbiais são  A aluna estudou durante muitas horas a
orações que exercem a função de adjunto fim de que não reprovasse.
adverbial do verbo da oração principal, tendo Oração subordinada adverbial temporal:
a mesma função que um advérbio na apresenta uma circunstância de tempo ao
estrutura frásica. Acrescentam à oração acontecimento da oração principal. Pode ser
circunstâncias de tempo, modo, fim, causa, iniciada pelas seguintes conjunções e
consequência, condição,…, sendo iniciadas locuções temporais: quando, enquanto, agora
por conjunções ou locuções conjuntivas. que, logo que, desde que, assim que, tanto
As orações subordinadas podem ser que, apenas, antes que, até que, sempre que,
desenvolvidas ou reduzidas. Aqui serão depois que, cada vez que, mal,…
apresentadas as orações subordinadas Exemplos:
adverbiais desenvolvidas, que são  Quando ouço esta música, penso em você.
introduzidas por pronomes, conjunções ou  Mal entrei no banho, o telefone tocou.
locuções conjuntivas e que apresentam o Oração subordinada adverbial
verbo no modo indicativo ou subjuntivo. condicional: apresenta uma condição para a
Tipos de orações subordinadas realização ou não do acontecimento da
adverbiais oração principal. Pode ser iniciada pelas
Oração subordinada adverbial causal: seguintes conjunções e locuções
apresenta a causa do acontecimento da condicionais: se, salvo se, desde que, exceto
oração principal. Pode ser iniciada pelas se, caso, desde, contando que, sem que, a
seguintes conjunções e locuções causais: menos que, uma vez que, sempre que, a não
porque, que, porquanto, visto que, uma vez ser que,…
que, já que, pois que, por isso que, como, Exemplos:
como que, visto como,…  Se ele cumprir sua parte do acordo, poderemos
Exemplos: seguir conforme planejado.
 Não vou trabalhar hoje porque vou ao  Caso você não saia de casa, passo por lá para
médico. te ver.
 Já que está calor, vamos tomar banho de Oração subordinada adverbial
piscina. concessiva: apresenta uma concessão ao
Oração subordinada adverbial acontecimento da oração principal, ou seja,
consecutiva: apresenta a consequência do apresenta uma ideia de contraste e
acontecimento da oração principal. Pode ser contradição. Pode ser iniciada pelas seguintes
iniciada pelas seguintes conjunções e conjunções e locuções concessivas: embora,
locuções consecutivas: que, tanto que, tão conquanto, ainda que, mesmo que, se bem
que, tal que, tamanho que, de forma que, de que, posto que, apesar de que, por mais que,
modo que, de sorte que, de tal forma que,… por pouco que, por muito que,…
Exemplos: Exemplos:
 As pessoas da torcida gritaram tanto que  Embora seja de risco, concordo com a
ficaram roucas. realização do negócio.
 Mariana desistiu de ser perfeita, de modo  Farei o que acho correto, mesmo que você
que acabou sendo feliz. seja contra.
Oração subordinada adverbial final: Oração subordinada adverbial
apresenta o fim ou finalidade do comparativa: apresenta uma comparação
acontecimento da oração principal. Pode ser com o acontecimento da oração principal.
iniciada pelas seguintes conjunções e Pode ser iniciada pelas seguintes conjunções
locuções finais: a fim de que, para que, que,… e locuções comparativas: como, mais do que,
Exemplos: menos do que, assim como, bem como, que
nem, tanto quanto,…
Exemplos:
 É tão desgastante correr atrás como ficar
esperando.
 Meu pai age como já agia meu avô.
Oração subordinada adverbial
conformativa: apresenta uma ideia de
conformidade, de concordância e regra em
relação ao acontecimento da oração principal.
Pode ser iniciada pelas seguintes conjunções
e locuções conformativas: conforme, como,
consoante, segundo,…
Exemplos:
 Faço rabanadas conforme minha avó me
ensinou.
 O campeonato será disputado segundo as
regras estabelecidas pelo comitê.
Oração subordinada adverbial
proporcional: apresenta uma ideia de
proporcionalidade com o acontecimento da
oração principal. Pode ser iniciada pelas
seguintes conjunções e locuções
proporcionais: à proporção que, à medida
que, ao passo que, quanto mais… mais,
quanto menos… menos, quanto maior…
maior, quanto maior… menor,…
Exemplos:
 Quanto mais independente a filha ficava, mais
sozinha a mãe se sentia.
 Ele melhorava sua forma física à medida
que treinava.

Lista de Exercícios 05. (EFOA-MG) "Quando vejo certos

colegas mostrando com orgulho aquela rodela
01. (MACK) "Na ‘Partida Monção’, não há imbecil no pescoço ..." O período que
uma atitude inventada. Há reconstituição de apresenta uma oração com a mesma
uma cena como ela devia ter sido na classificação da destacada na citação acima é:
realidade." A oração "como ela devia ter sido a) "Mal o sol fugia, começavam as toadas das
na realidade" é: cantigas."
a) adverbial conformativa b) "Caso o encontre, dê-lhe o recado."
b) adverbial proporcional c) "Dado que a polícia venha, prenderemos o
c) adjetiva assassino."
d) adverbial causal d) "Uma vez que cheguem os reforços,
e) adverbial consecutiva atacaremos a praça."
e) "Contar-lhe-ei o caso, conquanto você
02. (FUVEST) No período: "Era tal a guarde segredo."
serenidade da tarde, que se percebia o sino de
uma freguesia distante, dobrando a finados.", 06. (UFE-PA) No trecho "Cecília ... viu do
a segunda oração é: lado oposto do rochedo Peri, que a olhava com
a) subordinada adverbial causal uma admiração ardente", a oração grifada
b) subordinada adverbial consecutiva expressa uma
c) subordinada adverbial concessiva a) causa
d) subordinada adverbial comparativa b) lugar
e) subordinada adverbial subjetiva c) oposição
d) explicação
03. (PUC) Assinale a alternativa em que a e) condição
subordinada não traduza idéia de
consequência, comparação, concessão e 07. (UF SANTA MARIA-RS) Leia, com
causa: atenção, os períodos abaixo:
a. Porquanto, não fosse um ancião Caso haja justiça social, haverá paz.
convencional, enterrou-se de sobrecasaca e Embora a televisão ofereça imagens
polainas. concretas, ela não fornece uma reprodução
b. Desde que era um ancião convencional, fiel da realidade.
enterrou-se de sobrecasaca e polainas. Como todas aquelas pessoas estavam
c. Ele era um ancião tão convencional que se concentradas, não se escutou um único ruído.
enterrou de sobrecasaca e polainas.
d. Ele era um ancião mais convencional do Assinale a alternativa que apresenta,
que o que se enterrou de sobrecasaca e respectivamente, as circunstâncias indicadas
polainas. pelas orações sublinhadas:
e. Ele era um ancião convencional, na medida a) tempo, concessão, comparação
em que se enterrou de sobrecasaca e polaina. b) tempo, causa, concessão
c) condição, consequência, comparação
04. (FUVEST) Na frase "Entrando na d) condição, concessão, causa
faculdade, procurarei emprego.", a oração e) concessão, causa, conformidade
subordinada indica idéia de:
a) concessão 08. (UNIMEP) I - Mário estudou muito e foi
b) lugar reprovado! II - Mário estudou muito e foi
c) oposição aprovado. Em I e II, a conjunção "e" tem,
d) consequência respectivamente, valor:
e) condição a) aditivo e conclusivo
b) adversativo e aditivo
c) aditivo e aditivo
d) adversativo e conclusivo 13. (UMC-SP) Assinale o período em que há

e) concessivo e causal oração subordinada adverbial consecutiva:
a) Diz-se que você não estuda.
09. (UC-MG) A classificação da oração b) Falam que você não estuda.
grifada está correta em todas as opções, c) Fala-se tanto que você não estuda.
exceto em: d ) Comeu que ficou doente.
a. Ela sabia que ele estava fazendo o certo - e) Quando saíres, irei contigo.
subordinada substantiva objetiva indireta
b. Era a primeira vez que ficava assim tão 14. (UM-SP) "Enquanto a universidade não
perto de uma mulher - subordinada se refizer da reforma universitária, que deixou
substantiva subjetiva de lado a formação humanística, haverá
c. Mas não estava neles modificar um espaço para este tipo de curso que vê na
namoro que nascera completa diversidade do público uma prova
difícil, cercado, travado - subordinada de que não só a falência da universidade
adjetiva empurra multidões para as novas salas de
d. O momento foi tão intenso que ele teve aula?"
medo - subordinada adverbial consecutiva O período acima, composto por
e. Solta, que você está me machucando - subordinação, constitui-se de:
coordenada sindética explicativa a. cinco orações: duas adjetivas, duas
substantivas e uma principal
10. (FUVEST) No período: "Ainda que fosse b. quatro orações: duas substantivas, uma
bom jogador, não ganharia a partida", a oração adjetiva e uma principal
destacada encerra idéia de: c. cinco orações: uma adverbial, duas
a) causa b) condição substantivas, uma adjetiva e uma principal.
c ) concessão d) proporção d. duas orações: uma adjetiva e uma principal
e) fim e. cinco orações: uma adverbial, duas
adjetivas, uma substantiva e uma principal
11. (PUC) No período: "Apesar disso a
palestra de Seu Ribeiro e D. Glória é bastante 15. (UM-SP) Qual das orações subordinadas
clara", a palavra grifada veicula uma idéia de: pode ser considerada adverbial causal?
a) concessão b) condição a. Mesmo que partas antes, precisarei do
c) comparação d) modo resultado das provas.
e) consequência b. Chegamos tão cedo, que o portão da
faculdade ainda estava fechado.
12. (CESGRANRIO) Assinale o período em c. Já que possuo pouco dinheiro tomarei
que ocorre a mesma relação significativa apenas um lanche.
indicada pelos termos destacados em: "A d. O público aplaudia euforicamente para que
atividade científica é tão natural quanto o circense bisasse o número.
qualquer outra atividade econômica." e. Realizou os exercícios de acordo com as
a) Ele era tão aplicado, que em pouco tempo instruções do mestre.
foi promovido.
b) Quanto mais estuda, menos aprende. 16. (UM-SP) Assinale a alternativa em que as
c) Tenho tudo quanto orações destacadas no texto "Vou agradecer-
quero. lhe a esmola que me fez, logo que possa sair" estão
d) Sabia a lição tão bem como eu. classificadas corretamente:
e) Todos estavam exaustos, tanto que se a) subordinada substantiva objetiva direta,
recolheram logo. subordinada adjetiva

b) subordinada adverbial concessiva, e) causal

subordinada adverbial temporal
c) subordinada adverbial consecutiva, GABARITO
subordinada adverbial concessiva
d) subordinada adjetiva, subordinada 01. A
adverbial concessiva 02. B
e) subordinada adjetiva, subordinada 03. E
adverbial temporal 04. E
05. A
17. (UM-SP) "... e eu ficava só, sem o perdão 06. D
de sua presença a todas as aflições do dia, como 07. D
a última luz na varanda." A oração em destaque 08. B
no período acima classifica-se como: 09. B
a) subordinada substantiva objetiva direta 10. C
b) subordinada adverbial causal 11. A
c) subordinada adverbial comparativa 12. D
d) subordinada adverbial conformativa 13. D
e) coordenada sindética explicativa 14. E
15. D
18. (UNIMEP) Assinale a alternativa que, 16. E
embora tenha valor de causa-conseqüência, 17. C
não contém oração adverbial causal: 18. C
a) Cheguei tarde, porque choveu muito. 19. E
b) Como estava doente, não fui à escola. 20. E
c) Estava tanto frio, que não saí de casa.
d) Fiquei chateado, pois fui despedido.
e) Devo ir mal na prova, já que não estudei.
19. (FCMPA-MG) Nos períodos seguintes

aparece, entre as orações, uma relação de
concessão. Assinale a letra correspondente ao
período em que a relação é outra:
a) Embora estivesse doente, fiz tudo o que
me era possível.
b) Fiz tudo o que me era possível, apesar de
estar doente.
c) Mesmo estando doente, fiz tudo o que me
era possível.
d) Fiz tudo o que me era possível, conquanto
estivesse doente.
e) Fiz tudo o que me era possível, mas estava
doente.
20. (FUVEST) "Maria das Dores entra e vai

abrir o comutador. Detenho-a: não quero
luz." Os dois pontos (:) usados acima
estabelecem uma relação de subordinação
entre as orações. Que tipo de subordinação?
a) temporal b) concessiva
c) final d) conclusiva
Questões de Fixação d) “no” / (naquilo);

e) “alguma” / (uma).
1. O amor não só traz alegria como também
5. Numa das frases abaixo, não se encontra
alimenta. Neste período, a conjunção é:
exemplo da conjunção anunciada. Assinale-
a:
a) subordinativa causal;
b) coordenativa aditiva;
a) subordinativa concessiva -” Conquanto
c) coordenativa conclusiva;
estivesse cansado, concordou em
d) subordinativa comparativa;
prosseguir”;
e) conformativa.
b) subordinativa condicional - “Digam o que
quiserem contanto que não me ofendam”;
2. “O mais certo é não dirigir veículo sem
c) subordinativa temporal - “mal anoiteceu,
carta de habilitação”, a oração sublinhada
iniciou-se a festa com grande entusiasmo” ;
é reduzida de infinitivo com valor de
d) subordinativa final - “saiu sem que
subordinada:
ninguém percebesse”;
e) subordinativa causal - “como estou
a) adverbial;
doente, não comparecerei”.
b) coordenada:
c) adjetiva;
6. “O destino do réu depende do juiz. O
d) substantiva;
processo está com o juiz”. Utilizando-se um
e) reduzida.
só período para reconstruir o que está sendo
afirmado, teremos:
3. Qual dos períodos abaixo não apresenta
oração substantiva?
a) o processo está com o juiz, embora o réu
dependa do seu destino;
a) pensei estar bem informado;
b) o processo está com o juiz, de quem
b) conclui estarmos enganados;
depende o destino do réu;
c) prepara-te, para não decepcionares;
c) o processo está com o juiz, cujo réu
d) Paulo era incapaz de cumprir a promessa;
depende do seu destino;
e) é proibido fumar.
d) o processo está com o juiz, a quem
depende o destino do réu;
4. Assinale a opção em que a troca do termo
e) o processo está com o juiz, que dependa o
extraído do trecho abaixo pela forma
destino do réu.
colocada entre parênteses implicaria sensível
alteração de sentido:
7. Assinale o período em que ocorre a
mesma relação significativa existente entre
“Uma observação mais cuidadosa revela,
os termos grifados em: “a atividade científica
porém (A), que Ciência e Tecnologia não se
é tão importante quanto qualquer outra
comportam como (B) mercadorias, mas (C)
atividade econômica”:
como bens culturais: é por isso, talvez, que
toda tentativa de transferência de tecnologia
a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco
fracassa e resulta no (D) que não passa de
tempo foi promovido;
alguma (E) forma efêmera de prestação de
b) quanto mais estuda, menos aprende;
serviço.”
c) tenho tudo quanto quero;
d) sabia a lição tão bem como eu;
a) “porém” / (portanto);
e) todos estavam exaustos, tanto que se
b) “como” / (do mesmo modo que);
recolheram logo.
c) “mas” / (e sim);
11. Assinale a oração em que a substituição

8.No período - “Torna-se, portanto, da expressão grifada altera sensivelmente o
imperativa uma revisão conceitual do sentido do enunciado:
modelo presente do processo de
desenvolvimento tecnológico de modo a a) “em lugar de nos conduzirem a desejável
levar em conta o fator cultural como autonomia.” / em vez de;
dominante” - a oração grifada traduz: b) “eliminando, assim, seus talentos de
processo...” / com isso;
a) concessão; c) “embora muitos estudiosos defendam que a
b) conseqüência; característica...” / conquanto;
c) comparação; d) “pois toda preocupação intelectual do
d) condição; homem não deixa de ser... “ / logo;
e) proporção. e) “no entanto, por causa da situação de
dependência cultural ... “ / todavia.
9. Assinale a opção em que as orações do
período enunciado se relacionam por 12.No período - “E quanto mais andava
coordenação e subordinação e não apenas mais tinha vontade”, ocorre ideia de
por coordenação: proporção.
Assinale a opção em que tal idéia NÃO
a) no aconchego / do claustro, na paciência ocorre:
e no sossego / trabalha e teima, e lima, e
sofre, e a) quanto mais leio este autor menos o
sua; entendo;
b) os camelôs ensinam nas ruas os mitos b) choveu tanto, que não pudemos sair;
heróicos da meninice e dão aos homens que c) à medida que corria o ano, o nosso
passam trabalho era maior;
uma lição de infância; d) quanto menos vontade, mais negligência;
c) entre os camelôs das ruas, uns falam pelos e) quanto mais se lê, mais se aprende.
cotovelos e outros, coitados, têm a língua
atada; 13.No trecho - “A lua deitava-se pelo
d) os camelôs vendem canetinhas-tinteiro mundo. Era um mar de leite por cima das
por quase nada, mas elas jamais escrevem coisas” -, o segundo período estabelece com
coisa alguma; o primeiro uma relação de:
e) o camelô dos brinquedos de tostão
oferece balõezinhos de cor, mostra a) contraste;
bonequinhos jogadores b) comparação;
de box, exibe no chão da calçada pererecas c) condição;
verdes. d) explicação;
e) conclusão.
10. Assinale o item com oração sub. adjetiva
explicativa: 14.No trecho - “Poeta primitivo, canta a
natureza na mesma linguagem da natureza” -
a) nem tudo que reluz é ouro; a expressão grifada corresponde a:
b) O aluno que estuda é aprovado;
c) meu irmão, que mora em Petrópolis, está a) mesmo sendo poeta primitivo;
doente; b) até sendo poeta primitivo;
d) meu irmão que mora em Petrópolis está c) além de ser poeta primitivo;
doente; d) antes de ser poeta primitivo;
e) os cachorros que latem não mordem. e) por ser poeta primitivo.

15. Passada a tempestade, recolheu as velas”, feio.” (oração subordinada adverbial

a oração grifada é reduzida do particípio condicional)
com valor de: b) “levanto-me, procuro uma vela, que a luz
vai apagar-se”; (oração coordenada sindética
a) adverbial temporal; explicativa)
b) adverbial condicional; c) “de longe em longe sento-me fatigado e
c) substantiva apositiva; escrevo uma linha”; (oração coordenada
d) substantiva predicativa; sindética aditiva)
e) adverbial causal. d) “e falando assim, compreendo que perco
o tempo”; (oração subordinada substantiva
16. “Choveu, portanto haverá boas objetiva direta) .
colheitas”. Em qual das orações abaixo, a e) “foi este o modo de vida que me
conjunção tem o mesmo valor do exemplo inutilizou.” (oração subordinada substantiva
acima? predicativa)
a) saiu, logo que ela entrou; 19.No seguinte grupo de orações

b) apressa-te, pois o tempo é pouco; sublinhadas:
c) vives mentindo; logo, não mereces fé:
d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria 1) é bom que você venha;
amanhã; 2) não esqueças que és fiel;
e) não veio, que estava indisposto.
Temos orações subordinadas
17. “Estudando sem método, seremos respectivamente:
reprovados.”,é oração reduzida de gerúndio,
com valor de subordinada: a) objetiva direta, subjetiva:
b) subjetiva, objetiva direta:
a) final; c) objetiva direta, adverbial temporal:
b) concessiva: d) subjetiva, predicativa:
c) consecutiva; e) predicativa, objetiva direta.
d) condicional;
e) conformativa. 20. Assinale a construção que pode
substituir, sem provocar alteração
18. fundamental de sentido, o tempo grifado em
01. Todos os períodos são compostos por “e viu a esperança balançando.”
subordinação EXCETO:
a) que balançou;
b) que teria balançado;
a) não se preocupe que logo a trarei; c) que havia de balançar;
b) dei-lhe sinal que saísse logo; d) que tinha balançado;
c) todos sabem que o homem é mortal; e) que balançava.
d) ele afirmou que não a vira;
e) é tão feio que assusta.
02. A oração sublinhada está corretamente

classificada, EXCETO em:
a) “se Madalena me visse assim, com certeza

me achava extraordinariamente
GABARITO
1. B
2. D
3. C
4. A
5. D
6. B
7. D
8. B
9. B
10. C
11. E
12. B
13. D
14. E
15. A
16. C
17. D
18. 1.A/2.E
19. B
20. E

ENCONTRO 11 A professora parecia que não escutava o

que os alunos diziam.
ORAÇÕES SUBORDINADAS
Encontamos lá algumas pessoas caminhando
ADJETIVAS
rapidamente.
Oração subordinada adjetiva é aquela que
Temos a primeira oração, denominada de
se encaixa na oração principal, funcionando
principal: Encontramos lá algumas
como adjunto adnominal.
pessoas.
As orações subordinadas adjetivas
classificam-se em: explicativas e restritivas.
Encontramos a segunda, demarcada
por: caminhando rapidamente -
Explicativas: acrescentam uma qualidade
classificada como uma oração subordinada
acessória ao antecedente e são separadas da
adjetiva restritiva reduzida de gerúndio.
oração principal por vírgulas.
Ex: Os jogadores de futebol, que são
Desdobrando-a temos:
iniciantes, não recebem salários.
Encontramos lá algumas pessoas que
caminhavam rapidamente.
Restritivas: restringem o significado do
antecedente e não são separadas da oração
Não obteve bom resultado por não ter
principal por vírgulas.
estudado.
Ex: Os artistas que declararam seu
voto foram criticados.
Temos a primeira oração: Não obteve bom
resultado
ORAÇÕES REDUZIDAS
Segunda oração: por não ter estudado –
Partindo de tais pressupostos, cabe afirmar
classificada como uma oração subordinada
que elas (as reduzidas) podem ocorrer tanto
adverbial causal reduzida de particípio.
nas orações subordinadas substantivas,
adjetivas, quanto nas orações
Desdobrando-a, temos:
subordinadas adverbais.
Não obteve bom resultado porque não
Dessa forma, vejamos cada uma delas, cujo
estudou.
intuito é concretizar o intento a que se presta
o artigo em questão: conferir acerca de como
ORAÇÕES JUSTAPOSTAS
desdobrá-las. Observemos, pois:
As orações justapostas são aquelas orações
A professora parecia não escutar o que os
colocadas uma ao lado da outra sem
alunos diziam.
qualquer conectivo que as enlace, este tipo
de oração coordenada chama-se assindética.
Temos a primeira oração, também chamada
de principal: A professora parecia.
Inclinei-me, apanhei o embrulho, segui para
casa.
Temos também a segunda oração: Não
escutar o que alunos diziam – classificada
No período composto pode aparecer
como uma oração subordinada substantiva
orações subordinadas justapostas (sem
objetiva direta reduzida de infinitivo.
conectivo):
Desdobrando-a temos:
Há seis meses depusemos Silvia na campa,

ao lado de seu Camilo.

Lista de Exercícios oração destacada em:

"Agindo indiscriminadamente sobre a
maioria dos insetos..., (os inseticidas)
1. (Escola de Marinha Mercante) No
produziram graves desequilíbrios
período: "Convém evitar sempre a injustiça",
biológicos."
a oração subordinada é:
a) Por agirem indiscriminadamente sobre a
a) substantiva objetiva direta;
maioria dos insetos.
b) substantiva subjetiva;
b) Como agissem indiscriminadamente sobre
c) substantiva objetiva indireta;
a maioria dos insetos.
d) substantiva completiva nominal;
c) Além de agirem indiscriminadamente
e) substantiva predicativa.
sobre a maioria dos insetos.
d) Em razão de agirem indiscriminadamente
2. (Objetivo-SP) Classifique a oração
sobre a maioria dos insetos.
destacada: "Sem estudar, você será
e) Em virtude de agirem
reprovado".
indiscriminadamente sobre a maioria dos
a) oração reduzida de infinitivo, concessiva;
insetos.
b) oração reduzida de infinitivo,
conformativa;
6. (UF S. Carlos-SP) Assinale a alternativa
c) oração reduzida de infinitivo, condicional;
em que não há correspondência adequada
d) oração subordinada causal;
entre a oração reduzida e a desenvolvida de
e) oração subordinada temporal.
cada par:
a) Contendo as despesas, o governo
3. (UFRJ/UERJ/CEFET-RJ) "... únicas
reduzirá a inflação. / Desde que contenha
moradias erguidas no Rio para abrigar
as despesas, o governo reduzirá a inflação.
flagelados."
b) "Abomina o espírito de fantasia, sendo
Substitua a oração reduzida de infinitivo do
dos que mais possuem." (Carlos
trecho acima por uma construção nominal.
Drummond de Andrade) / Abomina o
espírito da fantasia, embora seja um dos
4. (UM-SP) A- Sua palavra foi a primeira a
que mais o possuem.
perder o significado naquele agitado
c) Equacionado o problema, a solução
contexto.
será mais fácil. / Depois que se equaciona
B - Tenho necessidade de me apoiares
o problema, a solução é mais fácil.
nesta complicada situação.
d) "Julgando inúteis as cautela, curvei-me
C - Antes de repelir seus mestres, procure
à fatalidade." (Graciliano Ramos) / Como
compreende-los.
julguei inúteis as cautelas, curvei-me à
Analisando os períodos A, B e C,
fatalidade.
concluímos que as frases neles destacadas
e) Tendo tantos amigos, não achou quem
são três orações reduzidas. Desdobrando-as,
o apoiasse. / Quando tinha muitos
obteremos, respectivamente:
amigos, não achou quem o apoiasse.
a) uma adjetiva, uma substantiva, uma
adverbial;
7. (PUC-SP) Leia com atenção:
b) uma adjetiva, uma adverbial, uma
"As nuvens são cabelos
substantiva;
crescendo como rios;
c) três adverbiais;
são os gestos brancos
d) uma adjetiva, duas adverbiais;
da cantora muda."
e) uma adverbial, duas adjetivas.
Nessa estrofe de João Cabral de Melo Neto,
há uma oração reduzida de gerúndio.
5. (CESGRANRIO-RJ) Assinale a
a) Identifique essa oração e classifique-a em
alternativa em que se altera o sentido da
relação à oração principal. d) Ernestina estava certa de ser a escolhida.

b) Reescreva essa oração, tornando-a e) Transposto o rio, seguimos viagem.
desenvolvida.
GABARITO
8. (UM-SP) Assinale o período que contenha
uma oração reduzida com valor de adjetivo. 1- B
a) O ônibus parou na rua transversal para 2-C
assustar passageiros. 3 - "Únicas moradias
b) Correndo assustado, o menino foi chamar erguidas no Rio para (o)
o guarda. abrigo de flagelados"
c) Os garotos vestindo camisetas velhas 4-A
reclamavam apenas uma penca de bananas 5-C
meio amassadas. 6-E
d) Faça das entranhas coração para obter, 7-
um dia, a rara felicidade dos humanos. A - Crescendo - Reduzidade
e) Moleques de carrinho dirigiam-se a várias Gerúndio - Subordinada
direções, atropelando-se uns aos outros. adjetiva - Restritiva
B - Que crescem
9. (UF-MG) A oração reduzida está 8-C
corretamente desenvolvida em todas as 9-A
alternativas, exceto em: 10 - B
a) Mesmo correndo muito, não alcançarás o
expresso da meia-noite.
Se correres muito, não alcançarás o
expresso da meia-noite.
b) Assentando-te aqui, não verás os
jogadores.
Se te assentares aqui, não verás os
jogadores.
c) Estando ela de bom humor, a noite era
das melhores.
Quando ela estava de bom humor, a noite
era das melhores.
d) Chegando a seca, não se colheria um só
fruto.
Quando chegasse a seca, não se colheria
um só fruto.
e) No princípio, querendo impor-se, adotava
atitudes postiças.
No princípio, porque queria impor-se,
adotava atitudes postiças.
10. (Méd. Pouso Alegre - MG) Assinale o

item em que há oração subordinada
adverbial condicional reduzida de particípio.
a) Feita a partilha, o leão tomou a palavra.
b) Armado com tais provas, até eu o
enfrentaria.
c) A tropa, acampada às margens do Iguaçu,
foi surpreendida.

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PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS

- Curso Preparatório de Língua Portuguesa –

PROPOSTA DA MODALIDADE EXTENSIVA

HENRIQUE DE MELO KORT KAMP

- TOTAL DE SEMANAS/HORAS: 14 semanas

- PREVISÃO DE INÍCIO: 28 de maio de 2016

- PREVISÃO DE TÉRMINO: 27 de agosto de 2016

- EMENTA: Características do verbo. Sintaxe do período simples e do período composto.

*Técnicas de compreensão e interpretação de textos contextualizadas com o conteúdo programático do curso.

METODOLOGIA: 1) aulas expositivas; 2) contextualização dos conteúdos com questões

*As aulas seguem o esquema: CORREÇÃO/DÚVIDAS – CONTEÚDO – FIXAÇÃO/DÚVIDAS –CASA.

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 2

RESUMO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS NECESSÁRIOS:

11 DE JUNHO: NÃO HAVERÁ AULA

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 3

SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES:

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 4

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 5

COMO PASSAR EM UM CONCURSO?

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 6

ENCONTRO 1 B)“Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de

c) “Só um instante, por favor. Eu gostaria de 11.

9. (ENEM) O texto retraía duas situações

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 9

Jazia no chão, sem vida, Releia o texto em questão. Qual é a função da

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 10

b) demonstra-se como se estabelecem as C) Referencial e emotiva.

c) aborígene; e) despensa, emigrar, terebentina, pexote.

a) acidez, baixeza, pureza, pequenez, fluidez; 37 (UF-PR) Assinale a opção em que a

40. (UF-PR) Assinale o trecho sem erro de 44. (UF-PR) Observe:

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 14

(A) interrogativa indireta; e) verbo, adjetivo, adjetivo

c) Tinha os cabelos branco-amarelados. Admirada, ela resolveu escrever alguns

58. (Q-CONCURSOS) Descansando, 62. (FMU-FIAM-SP) Indique a alternativa

a) tempo, angústia, saudade, ausência, d) vidraceiro;

do resultado dela – por meio de sufixos

83. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos

84. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos

85. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a

ENCONTRO 3 conjugação: a; 2ª conjugação: e; 3ª

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 20

O modo indica as diversas atitudes do

Pretérito Perfeito: se eu partisse, se tu

2ª Conjugação -ER Imperativo Negativo:

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 23

É inadequado o emprego da preposição - Quando o sujeito da oração estiver

2ª Conjugação –ER Modo Subjuntivo

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 25

Pretérito Imperfeito: se eu fosse, se tu Futuro do Pretérito Simples: eu estaria,

Pretérito Perfeito Composto: tenho Modo Indicativo

Formas Nominais Modo Imperativo

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 27

Infinitivo Pessoal: por haver eu, por Pretérito Mais-que-Perfeito: eu fora, tu

Particípio Regular: Aceitado, Anexado, Presente simples do Indicativo e o

Lista de Exercícios e) por ter morto um animal indefeso, o

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 30

10. Complete as frases abaixo com o a) surjam – divertem – instruam;

“ ________, não _________ e vencerás” 25. Assinale a alternativa que completa

Dedique-se! Toda grande batalha anuncia uma grande vitória!| 32

27. (IBGE) Preencha as lacunas com as e)queixásseis-vos

28. (FTU) "Pensemos no avião, pensemos 33. (CARLOS CHAGAS-BA) Transpondo

Curso Preparatório de Língua Portuguesa – MÓDULO II | 35

“ , não _ e vencerás” 25. Assinale a alternativa que completa