RACIONALIDAD PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO

RAZONAMIENTO / ACTIVIDAD EN GRUPOS 2

Nombres:
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1. ¿Cuál es la distinción entre significante, significado y significador?

2. ¿Por qué si los seres humanos somos seres racionales no llegamos a las mismas
conclusiones? ¿Será que unos razonan más que otros? ¿O es que unos no razonan?

3. ¿Qué es la vigencia de un conocimiento?

4. ¿Qué son los campos de conocimientos y cómo se construyen?

5. Escribe la definición de Mar y Cielo de acuerdo a los campos siguientes:

Psicología Biología Administración Religión

Amor

Mar

Cielo

6. ¿Qué es el significado denotativo y la significación connotativa?

7. ¿Qué relación tiene lo subjetivo con lo objetivo?

7. Escribe el significado denotativo y connotativo de DOS conceptos. Por ejemplo: Silla:

Objeto físico para sentarse (denotativo); Cómoda (Connotativo).

8. ¿Hay algo que pueda decirse sin el filtro de la interpretación? En caso de que digan que
sí, anotar un ejemplo.

9. ¿Qué diferencia hay entre creer y saber?

RESPUESTAS