Centro Espírita “Ismênia de Jesus”

Evangelização Espírita “Ismênia de Jesus”

Plano de Aula
1º Ciclo
Educadora: Andréa e Erenilton
Plano de Aula 22
Dia: 24/08/2015 Horário: 20 às 21hs
Título: Lei de Igualdade – Preconceito racial

Objetivo:
 Perceber que todos são espíritos criados por Deus e que todos são iguais,
independente de sua aparência.
 Perceber que o preconceito é ensinado e que podemos mudar essa atitude.
Conteúdo:
LE> Livro Terceiro> Capítulo 9> ítem 8> Lei de Igualdade
Perg. 803. Todos os homens são iguais diante de Deus?
- Sim, todos tendem ao mesmo fim e Deus fez suas leis para todos. Dizeis frequentemente:
o sol brilha para todos. Com isso dizeis uma verdade maior e mais geral do que pensais.
Todos os homens estão submetidos às mesmas leis da natureza. Todos nascem com a
mesma fraqueza, estão sujeitos as mesmas dores e o corpo do rico se destrói como o do
pobre. Portanto, Deus não deu, a nenhum homem, superioridade natural, nem pelo
nascimento, nem pela morte. Diante dele todos são iguais.

Aula propriamente dita:

Aquecimento
Fazer a prece inicial pedindo que cada um contribua com um pedacinho da prece.
Dividir a turma em cobrinhas e sapinhos e pedir que executem os movimentos da cobra e
do sapo conforme for narrada a história.
Contar a história.
“ Sapo e a Cobra”
Lenda Africana (esta fábula do folclore africano faz-nos refletir sobre como o mundo seria
melhor sem os preconceitos que afastam as pessoas).

Era uma vez um sapinho que encontrou um bicho comprido, fino, brilhante e colorido deitado
no caminho.
__ Olá! O que você está fazendo estirada na estrada?
__ Estou me aquecendo aqui no Sol. Sou uma cobrinha e você?
__ Um sapo. Vamos brincar?
E eles brincaram a manhã toda no mato.
__ Vou ensinar você a subir na árvore se enroscando e deslizando sobre o tronco- disse a
cobra.
E eles subiram. Ficaram com fome e foram embora, cada um para a sua casa, prometendo
se encontrar no dia seguinte.
__ Obrigada por me ensinar a pular.
__ Obrigado por me ensinar a subir na árvore.
Em casa o sapinho mostrou para a sua mãe que sabia rastejar.
__ Quem ensinou isso a você?
__ A cobra minha amiga.
__ Você não sabe que a família da cobra não é gente boa? Eles têm veneno.
Você está proibido de brincar com cobras. E também de rastejar por aí. Não fica bem.
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Em casa a cobrinha mostrou a mãe que sabia pular.
__ Quem ensinou isso a você?
__ O sapo meu amigo.
__ Que besteira! Você não sabe que a gente nunca se deu com a família do sapo e bom
apetite! E para de pular. Nós, cobra, não fazemos isso.
No dia seguinte cada um ficou no seu canto.
__ Acho que não posso rastejar com você hoje- pensou o sapo.
__ A cobrinha olhou, lembrou do conselho da mãe e pensou: “ Se chegar perto, eu pulo e o
devoro”. Mas lembrou-se da alegria da véspera e dos pulos que aprendeu com o sapinho.
Suspirou e deslizou para o mato.
Daquele dia em diante, o sapinho e a cobrinha não brincaram mais juntos. Mas ficaram
sempre no Sol, pensando no único dia em que foram amigos...

Desenvolvimento
Ao final conversar com as crianças sobre o que elas acharam da orientação das mães dos
bichinhos, será que elas estavam certas? Podemos julgar as pessoas por suas aparências?
Pela cor de sua pele? Conduzir a conversa orientando sobre a igualdade que existe entre
todos.

Fixação
Realizar junto com as crianças uma dobradura de sapo conforme as instruções abaixo

Realizar junto com as crianças a dobradura da cobra em anexo 1.

Recursos Didáticos

 papel para dobradura verde

 canetinha

 durex
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  modelo da cobra recortado para todas as crianças

 lantejoulas

Referências eletrônicas

História “A cobra e o sapo”. Disponível em <http://www.seseb.org.br/evangelizacao_aulas.htm>

Acesso em 14/08/2015.

Dobradura sapo. Disponível em

<http://comendoeentretendo.blogspot.com.br/2010/05/origami.html> Acesso em 23/08/2015.

Cobra. Disponível em <http://pdf.mrprintables.com/mrprintables-snake-finger-puppets-1512.pdf>

Acesso em 14/08/2015.