INSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA.

NIVEL: SALA CUNA.

SEMANA: 18 - AL 22 MARZO 2019.

PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR

PRIMER PROYECTO: “MI JARDÍN… MI NUEVA HISTORIA”
PRIMER SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA:

INTENCIONALIDAD: Propiciar que la niña y el niño conozcan su cuerpo y

los hábitos de higiene y buena alimentación para mantenerse sano

AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.

VINSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA
NIVEL: SALA CUNA. FECHA: LUNES 18 DE MARZO 2019. AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANRADE.
PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR
PRIMER PROYECTO: MI JARDÍN… MI NUEVA HISTORIA
SEGUNDO SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA: MI LINDO CUERPO, LO CUIDO Y LO PROTEJO
TEMA: COMO SOMOS Y COMO ME CUIDO.

INTENCIONALIDAD: PROPICIAR QUE LA NIÑA Y EL NIÑO CONOZCAN SU CUERPO Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y BUENA ALIMENTACIÓN PARA
MANTENERSE SANO

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y Equipos.
Educativos
Actividad N° 01.
Actividad Rectora: Literatura – Actividad N°03.  aula de
Para el día de hoy iniciamos un nuevo proyecto de aula el cual es Actividad Rectora: Juego – Aprendizaje  Usb
 Recibo a las niñas y niños con un de allí su importancia y el propósito enseñar a las niñas y niños de exploración  Casita de juegos  Grabadora
fuerte abrazo lleno de ternura – cómo están formados físicamente y lo importante que deben de  Aula modelo  Papel bond
amor. cuidarse cada uno en su entorno – ámbito social. Salimos del aula de aprendizaje para  medidas 50 x 50
 Preguntamos recomendaciones Con ayuda de diferentes videos: observando sus partes, y cuidados dirigirnos a la casita de los juegos (15 hojas)
para el día a cada uno de los padres
que debemos tener para estar siempre sanos. donde recordaremos las normas de  Computador
de familia. cuidado para así no lastimarnos.
 Mi Cuerpo - Fundación PAS  Música
 En nuestro ambiente de Se refuerza el auto-cuidado
aprendizaje se realizar el R.A.M. y  Yo sé cuidar mi cuerpo - video completo.  Videos del cuerpo
personal.
nos ubicamos en el tiempo y  Mi Cuerpo Es Mi Cuerpo Programa Completo Mantener a los  Ojo, nariz, bocas, orejas,
espacio niños a salvo.
 Socializamos el tema del día,
COMO SON Y COMO SE DEBEN DE Actividad N°02.
CUIDARSEN. Actividad Rectora: Arte – Literatura.
 Iniciamos con la canción alusiva a Realizaremos en el aula de aprendizaje la silueta de la niña – niño
este gran día y al proyecto de aula ubicando los ojos, boca, nariz, orejas, manos, pies de forma
Mi lindo cuerpo. individual para que cada niña – niño se reconozca así mismo.
ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HÁBITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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OBSERVACIÓN:
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NIVEL: SALA CUNA FECHA: MARTES 19 DE MARZO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVANA MARCELA QUINNTRO ANDRADE

PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR

PRIMER PROYECTO: MI JARDÍN… MI NUEVA HISTORIA
SEGUNDO SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA: MI LINDO CUERPO, LO CUIDO Y LO PROTEJO
TEMA: ACTIVIDAD RECREATIVA, REFORZANDO MI MOTRICIDAD GRUESA, MOVIMIENTOS CREATIVOS AL COMPAS DE LA MÚSICA

INTENCIONALIDAD: PROPICIAR QUE LA NIÑA Y EL NIÑO CONOZCAN SU CUERPO Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y BUENA ALIMENTACIÓN PARA

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
ACTIVIDAD N° 01
Recibimos a las niñas y niños en el ACTIVIDAD RECTORA: JUEGO, EXPLORACIÓN, ARTE ACTIVIDAD N°03  Aula de  Grabadora
parque arborizado con un abrazo de Con música infantil en el aula de aprendizaje se realiza el calentamiento ACTIVIDAD RECTORAS: Aprendizaje.  USB.
oso, preguntando recomendaciones corporal se inicia con canciones como: ARTE Y JUEGO  Cancha  Portátil.
a cada padre de familia. Recordamos  LA BATALLA DEL CALENTAMIENTO  Aula modelo  Canciones.
la importancia del tapabocas para la  CABEZA, HOMBROS, RODILLAS Y PIES  Siguiendo con el 
ruta de la casa al jardín.  CANTA JUEGO - LEVANTANDO LAS MANOS tema manejo del
 ABC  Las partes del cuerpo - Canciones Infantiles - Canción para niños - cuerpo, la mejor
 ubicación en el tiempo y manera de
Doremila
recordar es con la
espacio,
canción CANTA
 se llama a lista ACTIVIDAD N°02
JUEGO -
 socializaremos el tema del ACTIVIDAD RECTORA. Exploración, Expresión Corporal
LEVANTANDO
día, El Baile en las niñas – niños es un buen ejercicio cardiovascular ayudándolos
LAS MANOS en el
REFORZANDO NUESTRA a sincronizar, coordinar y equilibrar mejor sus movimientos, crea
aula modelo
MOTRICIDAD GRUESA. vínculos con los demás niños. Favorece su capacidad de socialización;
MOVIMIENTOS CREATIVOS estimulando y Potenciando el desarrollo muscular del niño, Estimula
AL COMPAS DE LA MÚSICA. la memoria y la creatividad, logra Despertar la destreza corporal.
Iniciemos en esta actividad el montaje para nuestra presentación del bingo
familiar. Tendremos la oportunidad de trabajar los conceptos arriba y abajo
al compás de la música; despacio y rápido.

MANTENERSE SANO
ACCIONES DE CUIDADO: 8:00 – 8:30 A.M. Desayuno, 12:00 - 12:45 A.M. Almuerzo, 3:15 – 3.30 P.M. Refrigerio.
HABITOS DE HIGIENE: 11.30 – 12:00. A.M. Lavado de Manos, 12:45 – 1:00 P.M. Lavado de Manos, Cepillado de Dientes, Aseo Personal. 2:00 – 2.30 P.M. Lavado de Manos.
DESCANSO: 1:00 - 2:00 p.m.
EVALUACIÓN:
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OBSERVACIÓN:
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INSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA

NIVEL: SALA CUNA FECHA: MIERCOLES 20 DE MARZO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR
PRIMER PROYECTO: MI JARDIN MI NUEVA HISTORIA.
SEGUNDO SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA: MI LINDO CUERPO, LO CUIDO Y LO PROTEJO
TEMA: DÍA FELIZ “ARTE”

INTENCIONALIDAD: PROPICIAR QUE LA NIÑA Y EL NIÑO CONOZCAN SU CUERPO Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y BUENA ALIMENTACIÓN PARA
MANTENERSE SANO
INSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA

NIVEL: SALA CUNA FECHA: JUEVES 21 DE MARZO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR
PRIMER PROYECTO: MI JARDIN… MI NUEVA HISTORIA
SEGUNDO SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA: MI LINDO CUERPO, LO CUIDO Y LO PROTEJO
TEMA: ACTIVIDAD RECREATIVA… VUELVEN LOS DESAFIOS

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS

INICIO. DESARROLLO. CIERRE. Ambientes Materiales y
Educativos Equipos.
ACTIVIDAD N°01
 Recibimiento de las niñas – ACTIVIDAD RECTORA: ARTE - EXPLORACIÓN. ACTIVIDAD N°03  Kiosco.  Papel Craf o
niños con fuerte brazo de oso. Siluetas divertidas ACTIVIDAD RECTORA: EXPLORACIÓN –  Aula de bond.
 ABC. Para esta actividad necesitamos papel CRAF O Bond y crayolas de todos JUEGO aprendizaje.  Crayolas de
los colores. Debemos pedirles a nuestros pequeños que se acueste Finalmente con los muñecos y muñecas  diferentes
 Se llegó la hora esperada para sobre el papel. Con una crayola de color negro traza el contorno del se les facilita para jugar libremente donde colores.
el día de hoy con la canción. cuerpo de la niña o niño. Después de que lo ayudemos a levantarse, hay podrán:  Muñecos –
que colorear juntos las partes de cuerpo y tratemos de hacerle  Acariciar. muñecas.
“Vamos a contar un Cuento preguntas: “¿Dónde le dibujamos el pelo?" "¿Dónde va la nariz y los  Querer.  Marcadores.
Vamos a contar un Cuento ojos?” Con estas preguntas estaremos afirmando el conocimiento de las  Vestir.  Usb.
niñas - niños  Desvestir.  Grabadora.
ACTIVIDAD N°02  Recordamos las partes del cuerpo 
ACTIVIDAD RECTORA: EXPLORACIÓN – LITERATURA. antes mencionadas
Cuidamos de los muñecos  Etc…
Se reparten muñecos a cada niña - niño. Se les indica que son bebés
pequeñitos y que tenemos que cuidarlos y mimarlos mucho, dándole abrazos y
besos.
A continuación el Agente educativo señala una parte de su cuerpo y el grupo ha
de verbalizarla, identificarla y señalar esa parte en el muñeco o muñeca. Es
importante que la Agente educativa explique la importancia que es cuidar y el
cuerpo de uno mismo y el de los demás.
INTENCIONALIDAD: PROPICIAR QUE LA NIÑA Y EL NIÑO CONOZCAN SU CUERPO Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y BUENA ALIMENTACIÓN PARA
MANTENERSE SANO

INSTITUCIÓN: HOGAR INFANTIL LA PLATA HUILA

NIVEL: SALA CUNA FECHA: VIERNES 22 DE MARZO 2019 AGENTE EDUCATIVO: VIVIANA MARCELA QUINTERO ANDRADE.
PROYECTO MACRO: CRECIENDO EN EL AMOR
PRIMER PROYECTO: MI JARDIN… MI NUEVA HISTORIA
SEGUNDO SUB- PROYECTO: DESCUBRIENDO LO MEJOR DE MI…MI CUERPO
PROYECTO DE AULA: MI LINDO CUERPO, LO CUIDO Y LO PROTEJO
TEMA: ARTE Y LITERATURA … GRAN MARATÓN DE TITERES.
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA. RECURSOS
INICIO.
INICIO. DESARROLLO.
DESARROLLO. CIERRE.CIERRE. Ambientes
Ambientes Materiales y y
Materiales
Educativos
Educativos Equipos.
Equipos.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD N°01 N°01 .
Se reciben a las niñas – niños con ACTIVIDAD
ACTIVIDAD RECTORA:
RECTORA: LENGUAJE – EXPLORACIÓN
juego y exploración. ACTIVIDAD N°03   Aula
Ambiente   Cartulina.
Grabadora.
un ferte abrazo,
Se reciben se les–pregunta
a las niñas niños con Con ayuda de videos les enseñamos las partes de la cara.
Bulle, bulle. ACTIVIDAD RECTORA: Modelo.
arborizado   Usb.
Usb.
recomendaciones.
mucho amor y ternura.  CUENTO
Conociendo las diferentes
PARApartes
NIÑOSdel ¿DONDE
cuerpo y sus funciones.
ESTÁ LA NARÍZ? ACTIVIDADARTEN°03– EXPLORACIÓN.   La cancha.
Kiosco.   Portatil
Tiza.
Las niñas- niños participantes se dispersan por el área de juego y se sientan en el
 Abc. recomendaciones.
Se preguntan https://www.youtube.com/watch?v=TXwV3D6d6yg
suelo, la agente educativa desde un extremo del espacio, dicta una serie de
ACTIVIDAD RECTORA: LENGUAJE –   Visita a los
Pizarra.   Grabadora.
 Ubicación en el tiempo y  que
acciones NUESTRO
los niñosCUERPO
deben realizar al instante. ¡De pie! ¡Vamos a subir y bajar EXPLORACION Se realiza
– JUEGO…unas escarapelas en  diferentes  Tempera azul.
Con la ayuda de la canción
espacio. los brazos!https://www.youtube.com/watch?v=dfmb9gN5E4U
¡A sentarse! A continuación, se enumeran las acciones en voz alta (de SIMÓN DICE representación de guardianes del niveles.  Cartulina 1
 Se inicia esta
iniciaremos este hermoso
nuevadíajornada  Cuidado
pie, subir y bajar los del
brazos,
aguasentarse,
UNESCO abrir y cerrar las manos, estirarse en el El popular yagua para
clásico ir a cada
juego nivel
infantil a
Simón  pliego
suelo, abrir y cerrar los ojos…) y se vuelven a realizar, pero a mayor velocidad.
 con
Sacoesta
unahermosa
manito - canción.
DENISE dice puedeenseñarles
ser utilizado la para
importancia
enseñarconlas una  Lana
Es posible realizar esta actividad invitando a un niño hacer los movimientos y así
DVD se les da la oportunidad a varios de realizar nuevos movimientos con las partes partes del muy bonita
cuerpo, por cartelera
ejemplo: alusiva
“Simón a este 
 Mueve
Canción Infantiltu
ELcuerpo
AGUA ACTIVIDAD
de su cuerpo. SuN°02 día.
finalidad es afianzar Movimientos, arriba, abajo, a un lado, abrir dice 'toca tus tobillos', Simón dice 'pon las
 https://www.youtube.com/
Abc. y cerrar las manos,
ACTIVIDAD los ojos,LENGUAJE
RECTORA: los pies, etc. – ARTE. manos sobre tu cabeza'”. Con este juego
 watch?v=Rzf7h05Ob5Y
Ubicación del tiempo y ACTIVIDAD N°02
 con el Titeres “historia del agua “ 2009 estaremos reforzando su capacidad para
Canciónespacio.
para cuidar el agua | ACTIVIDAD RECTORA: EXPRESIÓN CORPORAL – JUEGO.
http://www.cuentacuentos.cc/verObra.aspx?id=111 retener el conocimiento y por supuesto, a

Canciones infantiles | spanish kids Canguros traviesos la vez se divertirá.
Con una tiza la Agente Educativa marca una línea discontinua en el espacio de
songs Se les presentara el video el cual será de gran admiración, les ayudara a
juego. Se forma una fila, un participante detrás de otro. • Los niños deben
se hará referente a este importante trabajar
pasar; unolaa atención
uno, pisando y el escuchar
la línea atentos
y guardando cada una
el equilibrio. dePODEMOS
¡NO las palabras usadas por
día el cual es importante par todos los protagonistas
SALIRNOS de•esta
DE LA LÌNEA! linda
Al llegar historia.
al final de un tramo, saltan con los pies juntos
hasta el siguiente. • Al finalizar todos los tramos, regresan al punto de partida
saltando de un lado a otro de las líneas, como canguros juguetones. Variaciones:
Es posible realizar esta actividad realizando diferentes formas en el piso con la
tiza. (zic- zac, círculo etc.)
INTENCIONALIDAD: PROPICIAR QUE LA NIÑA Y EL NIÑO CONOZCAN SU CUERPO Y LOS HÁBITOS DE HIGIENE Y BUENA ALIMENTACIÓN PARA
MANTENERSE SANO