Facultad de Química y Farmacia

Informe de laboratorio
Barranquilla-Colombia
2019

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Leyes de los gases ideales

John Padilla, Daniela Maury, Dayana Navarro y Roxana Riobueno
Estudiantes del programa de Farmacia, semestre N° 3, Grupo 2
Atilano Pastrana Martinez
Práctica realizada el 24/09/2019; Informe entregado el 01/10/2019
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Resumen
Debe respoder a las preguntas: ¿qué se hizo? ¿Cómo se hizo? y para que se hizo?
Ejemplo: se midió la constante universal de los gases mediante el sistema de gas comprimido
y pistón hermético, el valor obtenido fue de R=7,981 J/mol K que comparado con el valor
reportado en la literatura presenta un error porcentual del 4 %.
Prodfpordfcioggna una magfgnera eficdgaz pttara adyudardttdle a demostdra magfgnera
eficdgaz pttara adyudardttdler el puntdo magfgnera eficdgaz pttara adyudagrdttdle magfgne.

Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave… (Entre 3 y 5 palabras
claves)
Abstract

It should answer the questions: what was done? How it was made? And what was it made for?
Example: the universal gas constant was measured by means of the compressed gas and her-
metic piston system, the value obtained was R = 7.981 J / mol K, which compared to the value
reported in the literature presents a percentage error of 4 %.
El vídhghg hjheo proporcioggna una magfgnera eficdgaz pttara adyudardttdle a demostdrar el
puntdo.
Hjheo proporcioggna una magfgnera eficdgaz pttara adyudardttdle a demostdra magfgnera
eficdgaz pttara adyudardttdle r el puntdo magfgnera eficdgaz pttara adyudardttdle magfgnera.

Keywords: keyword 1, keyword 2…

efecto invernadero, potencialmente peligroso. La

1. INTRODUCCION
Nuestra atmósfera se compone de una mezcla de
gases, entre ellos nitrógeno, oxígeno, argón, dió-
xido de carbono, ozono y trazas de otros. Estos ga-
ses son indispensables para la vida, aunque tam-
bién pueden representar algún peligro para noso-
tros. Por ejemplo, el dióxido de carbono es valioso
cuando lo asimilan las plantas y lo convierten en
carbohidratos, pero también se relaciona con el
capa de ozono que rodea el planeta a alturas consi-
derables nos protege de los dañinos rayos ultravio-
leta, pero a bajas altitudes es perjudicial y destruye
el caucho y los plásticos.
Necesitamos el aire para vivir, aunque los bucea-
dores se exponen al peligro del envenenamiento
por oxígeno y la aeroembolia.
En química, el estudio del comportamiento de los

1

gases nos permite comprender nuestra atmósfera y
los efectos que los gases tienen en nuestra vida.
2. MARCO TEÓRICO
Propiedades Generales de los gases.
El gaseoso es el menos denso y más móvil de los
tres estados de la materia.
Un sólido tiene una estructura rígida, y sus partícu-
las permanecen prácticamente en posiciones fijas.
Cuando un sólido absorbe suficiente calor, se
funde y se vuelve líquido. La fusión tiene lugar
porque las moléculas (o iones) han absorbido ener-
gía suficiente para salir de la estructura rígida de la
red cristalina del sólido. Las moléculas o iones del
líquido tienen más energía que la que tenían
cuando estaban en el estado sólido, y esto lo perci-
bimos por su mayor movilidad. En el estado lí-
quido, las moléculas se mantienen unidas entre sí.
Cuando el líquido absorbe más calor, las moléculas
con mayor energía escapan de la superficie del lí-
quido y pasan al estado gaseoso el más móvil de la
materia. Las moléculas gaseosas se desplazan a ve-
locidades muy altas y su energía cinética es muy
grande. La velocidad media de las moléculas de hi-
drógeno a O °C supera los 1 600 metros por se-
gundo. Las mezclas de gases se distribuyen de ma-
nera uniforme dentro del recipiente que las con-
tiene.
La misma cantidad de una sustancia ocupa un vo-
lumen mucho mayor como gas que como líquido o
sólido. Por ejemplo, 1 mol de agua (18.02 g) tiene
un volumen de 18 mL a 4°C. Esta misma cantidad
de agua ocuparía alrededor de 22 400 mL en estado
gaseoso un incremento de volumen de más de 1
200 veces. Podemos suponer, con base en esta di-
ferencia de volumen, que (1) las moléculas de gas
están relativamente separadas, (2) los gases pueden
comprimirse de manera considerable y (3) el volu-
men que ocupa un gas es, en su mayor parte, espa-
cio vacío.
2
Informe de laborartorio 2019
Gas en un recipiente
Ley de Boyle
Por medio de experimentos, Robert Boyle (1627-
1691) determinó la relación entre la presión (P) y
el volumen (V) de una cantidad dada de gas. Esta
relación entre P y V se conoce como ley de Boyle.
A temperatura constante (T), el volumen (V) de
una masa fija de gas es inversamente proporcional
a la presión (P), lo cual se expresa como:
Esta ecuación indica que, a masa y temperatura
constantes, el volumen es inversamente proporcio-
nal a la presión. Cuando aumenta la presión de un
gas, su volumen disminuye y viceversa.
Cando Boyle duplicó la presión de una cantidad es-
pecífica de gas, manteniendo constante la tempera-
tura, el volumen se redujo a la mitad del volumen
original; cuando triplicó la presión del sistema, el
nuevo volumen era un tercio del volumen original,
y así sucesivamente. Su trabajo demostró que el
producto del volumen por la presión es constante
si no varía la temperatura:
PV = constante o PV = k (a masa y temperatura
constantes)
Demostraremos esa ley utilizando un cilindro que
tiene un pistón movible para que el volumen del
gas del cilindro se pueda modificar al cambiar la
 Informe de laborartorio 2019

presión externa. Damos por sentado que no cam-
bian la temperatura ni el número de moléculas ga-
seosas. Iniciamos con un volumen de 1 000 mL a
1 atm de presión. Cuando cambiamos la presión a
2 atm las moléculas gaseosas se acercan más entre
sí, y el volumen se reduce a 500 mL. Cuando au-
mentamos la presión a 4 atm, el volumen viene a
ser de 250 mL.
Observa que el producto de la presión por el volu-
men es el mismo número en cada caso, lo que com-
prueba la ley de Boyle. Podemos decir que
el interior del recipiente y aumentará el volumen
(el émbolo se desplazará hacia arriba hasta que la
presión se iguale con la exterior).
Lo que Charles descubrió es que, si la cantidad de
gas y la presión permanecen constantes, el cociente
entre el volumen y la temperatura siempre tiene el
mismo valor.
Matemáticamente podemos expresarlo así:

(El cociente entre el volumen y la temperatura es

Donde P1V1 es el producto presión-volumen de
unas condiciones, y P2V2 es el producto de otras
condiciones.
constante)
Supongamos que tenemos un cierto volumen de
gas V1 que se encuentra a una temperatura T1 al
comienzo del experimento. Si variamos el volu-
men de gas hasta un nuevo valor V2, entonces la
temperatura cambiará a T2, y se cumplirá:

Cuando aumenta la presión, el volumen dismi-

nuye, mientras que si la presión disminuye el
volumen aumenta.
Ley de Charles

En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la

relación entre el volumen y la temperatura de una
muestra de gas a presión constante y observó que
cuando se aumentaba la temperatura el volumen
del gas también aumentaba y que al enfriar el vo-
lumen disminuía.

Cuando aumentamos la temperatura del gas las

moléculas se mueven con más rapidez y tardan me-
nos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente.
Esto quiere decir que el número de choques por Ley de Gay- Lussac
unidad de tiempo será mayor. Es decir, se produ-
cirá un aumento (por un instante) de la presión en

3

J. L. Gay-Lussac (1778-1850) fue un químico fran-
cés que participó en el estudio de las relaciones vo-
lumétrico de los gases. Se necesitan tres variables
(presión, P; volumen, V, y temperatura, T) para
describir determinada cantidad de un gas. La ley de
Boyle, PV = k, relaciona la presión con el volumen
a temperatura constante; la ley de Charles, V = kT,
relaciona el volumen con la temperatura, a presión
constante. Una tercera relación, donde intervienen
presión y temperatura, a volumen constante, es una
modificación de la ley de Charles.
Y algunas veces se llama ley de Gay~Lussac:
La presión de una masa fija de gas, a volumen
constante, es directamente proporcional a la tem-
peratura kelvin:
Leyes combinadas:
4
Informe de laborartorio 2019
Cuando la temperatura y la presión cambian al
mismo tiempo, el volumen nuevo se debe calcular
multiplicando el volumen inicial por las relaciones
correctas de presión y temperatura como sigue:
Volumen final = (volumen inicial) (relación de
presiones) (relaciones de temperatura)
Esta ecuación combina las leyes de Boyle y de
Charles, y se deben usar las mismas consideracio-
nes para las relaciones de presión y temperatura en
los cálculos. Las cuatro variaciones posibles son
las siguientes:
1. Tanto T como P originan un aumento de
volumen.
2. Tanto T como P originan una disminución
de volumen.
3. T causa un aumento de volumen y P origina
una disminución de volumen.
4. T causa una disminución de volumen y P
origina un aumento de volumen
Se pueden expresar las relaciones de P, V y T para
una determinada masa de cualquier gas como una
sola ecuación, PVIT = k. Para resolver problemas,
esta ecuación se escribe usualmente:
Donde P1 V1 Y T1 son las condiciones iniciales y
P2, V2 Y T2 son las condiciones
finales. .
De esta ecuación se puede despejar cualquiera de
las seis variables y es útil para manejar las relacio-
nes de presión-volumen-temperatura de los gases.
Observa que, cuando T es constante (TI = T2), ob-
tenemos la ley de Boyle; cuando P es constante (PI
= P2), obtenemos la ley de Charles, y cuando V es
constante (VI = V2), obtenemos la ley de Gay-Lus-
sac.
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3. OBJETIVOS a. Calculo de la presion del aire

Se calculo la presion del aire mediante la si-
 Reconocer las propiedades de los gases. guiente expresión:
 Determinar de manera cuantitativa la rela- Patm+hc
Pa= 13,6 hc: se expresa en mm
ción entre presión y volumen para un gas
ideal.
Tomando como presion atmosférica, 1Atm debido
a que el experimento se realizo a una altura casi
4. MATERIALES Y REACTIVOS
similar a la del nivel del mar.
 Jeringa La tabla 2 representa los datos obtenidos a partir
 Naranja de metilo del calculo de la presion del aire
 Erlenmeyer
 Agua destilada Tabla 2. hc con respecto a Pa
 Tubo capilar hc (mm) Pa (cm3)
82 6,10
5. PROCEDIMIENTO 87 6,47
89 6,61
92 6,76
6. DATOS 94 6,98
La tabla 1 muestra la relación entre el volumen del 130 9,63
aire con la subida de agua por dentro del capilar. 247 18,23

Obsevacion: el volumen del aire es representado

por la cantidad de cm3 que se iba disminuyendo en
la jeringa.
b. Presion del aire vs volumen del aire
Tabla1. Relación del volumen del aire con res- En la grafica 1 se observa un grafico comprativo
pecto a la altura del agua sobre el capilar entre la presión del aire (Pa) y el volumen del aire
Numero de Volumen del Aumento del (Va)
medicion aire (Va) en agua en cm
cm (hc)
1ra 9 8,2
2da 8 8,7
3ra 7 8,9
4ta 6 9,2
5ta 5 9,4
6ta 4 13
7ma 3 24,7
Grafica 1. Relación entre Pa y Va

7. CALCULOS Y RSULTADOS

5
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[2] Fundamentos de química, Morris Hein. Susan

Va vs Pa Aren. Ed. Thomson, 10th ed. Pgs: 261, 267, 268,
10 270, 271, 273, 275
8

6
Va

0
0 2 4 6 8 10 12
Pa

c. Calculo de K
Se tomaron los valores experimentales para P y V
y se hallo la K, mediante la siguiente expresión:
𝑘 = 𝑃𝑉

En la tabla 3 se representan los valores de K con

respecto a P y V, mediante la ecuación anterior-
mente mostrada.

Tabla 3. Valores para K a partir de P y V

P V K
6,10 9 54,9
6,47 8 58,23
6,61 7 59,49
6,76 6 60,84
6,98 5 62,82
9,63 4 86,67
18,23 3 164,07

8. ANALISIS Y DISCUSION DE RESUL-

TADOS

9. CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA
[1] Laugier, Alexander; Garai, Jozef. "Derivation
of the Ideal Gas Law." Journal of Chemical Edu-
cation. 2007, Vol. 84, Iss. 11, pgs. 1832 -1833.