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Caso Clínico
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERIA
1. 00031 Limpieza ineficaz de las vías aéreas R/C retención de las secreciones M/P cam-
bios en la frecuencia y ritmo respiratorio.
Incapacidad para eliminar las secreciones u obstrucciones del tracto respiratorio para man-
tener la vía aérea permeable.
Objetivos (NOC)
Estado respiratorio: permeabilidad de las vías respiratorias 0410. Vías traqueobronquiales
abiertas, despejadas y limpias para el intercambio de aire.
Escala: Comprometido: Gravemente / Sustancialmente / Moderadamente / Levemente /
No comprometido
Indicadores:
041004 Frecuencia respiratoria.
041010 Elimina obstáculos de la vía aérea.
Intervenciones (NIC)
Aspiración de las vías aéreas. 3160. Extracción de secreciones de las vías aéreas mediante
la introducción de un catéter de aspiración en la vía oral y/o la tráquea del paciente.
Actividades:
Determinar la necesidad de la aspiración oral y/o traqueal.
Auscultar los sonidos respiratorios antes y después de la aspiración.
Informar a la familia sobre la aspiración.
Disponer precauciones universales; guantes, gafas y máscara, si es el caso.
Disponer la mínima cantidad de aspiración de pared necesaria para extraer las secrecio-
nes
Observar el estado de oxígeno (niveles de SaO2 y SvO2) y estado hemodinámica (nivel de
PAM y ritmo cardíaco) inmediatamente antes, durante y después de la succión.
Ajustar la duración de la aspiración en la necesidad de extraer secreciones y en la res-
puesta del bebé a la aspiración.
Objetivos (NOC)
Termorregulación: recién nacido. 0801. Equilibrio entre la producción, la ganancia y la pér-
dida de calor durante los primeros 28 días de vida.
Escala: Escala: Gravemente comprometida / Sustancialmente / Moderadamente / Leve-
mente / No comprometida
Indicadores:
080118 Hipotermia.
Intervenciones (NIC)
Regulación de la temperatura. 3900. Consecución y mantenimiento de la temperatura
corporal dentro del margen normal.
Actividades:
Comprobar la temperatura en los intervalos de tiempo indicados.
Vigilar la temperatura del recién nacido hasta que se estabilice.
Envolver al bebe inmediatamente después del nacimiento para evitar pérdida de calor.
Mantener la temperatura del recién nacido.
Arropar adecuadamente al recién nacido.
Observar color y temperatura de la piel.
Observar y registrar, signos y síntomas de hipotermia o hipertermia.
Favorecer el inicio de la lactancia materna y del contacto piel con piel.
Discutir con los padres, la importancia de la termorregulación y los posibles efectos ne-
gativos del exceso de frío, si procede.
Enseñar a los padres acciones encaminadas a evitar la hipotermia por exposición al frío.
3. 00035 Riesgo de Lesión R/C movimientos de las manos del lactante teniendo las uñas
finas y cortantes Riesgo de lesión como consecuencia de la interacción de condiciones am-
bientales con los recursos adaptativos y defensivos de la persona.
Objetivos (NOC)
Autocontrol de la ansiedad. 1402. Acciones personales para eliminar o reducir sentimien-
tos de aprensión y tensión por una fuente no identificable.
Escala: Nunca demostrado/ raramente demostrado/ a veces/ frecuentemente a siempre
demostrado.
Indicadores:
140203 Disminuye estímulos ambientales cuando está ansiosa.
140204 Busca información para reducir la ansiedad.
Intervenciones /NIC.
Disminución de la ansiedad. 5820. Minimizar la aprensión, temor, presagios relacionados
con una fuente no identificada de peligro por adelantado.
Actividades:
Explicar todos los procedimientos y cuidados que tiene que realizar al recién nacido.
Animar a expresar sus preocupaciones.
Permanecer con la puérpera mientras realiza los cuidados para promover la seguridad y
reducir el miedo.
Ayuda en la lactancia materna.1054. Preparación de la madre para que dé el pecho al be-
bé.
Actividades:
Proporcionar a la madre el contacto precoz con el bebé para que dé el pecho dentro
de las 2 horas siguientes al nacimiento.
Ayudar a los padres a identificar las horas del despertar del bebé como oportunidades pa-
ra practicar la alimentación de pecho.
Observar al bebé al pecho para determinar si la posición es correcta, si se oye la deglución
y el patrón de mamar/deglutir.
Facilitar la comodidad y la intimidad en los primeros intentos de dar el pecho.
Animar a la madre a que no limite el tiempo de mamar del bebé.
Enseñar a la madre la posición correcta que debe adoptar.
Enseñar los cuidados de los pezones, incluida la prevención de grietas en los mismos.
Fomentar los períodos de descanso frecuentes.
Suministrar material escrito para reforzar la enseñanza en casa.
Remitir a los padres a clases o a grupos de apoyo adecuados para la lactancia mater-
na.
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ANEXOS
Tabla 1. Test de Apgar
PUNTOS 0 1 2
Color de la piel Azul Azul en extremidades Normal
Frecuencia cardiaca Ausente <100 >100
Reflejos e irritabilidad No responde Mueca / llanto débil Estornudos / tos
Tono muscular Ninguno Alguna flexión Movimientos activos
Respiración Ausente Débil o irregular Fuerte
SIGNOS 2 1 0
Quejido espiratorio Audible sin fonendo Audible con fonendo Ausente
Respiración nasal Aleteo Dilatación Ausente
Retracción costal Marcada Débil Ausente
Retracción esternal Hundimiento del cuerpo Hundimiento de la punta Ausente
Concordancia torácico- Hundimiento de tórax y Expansión de ambos en
Discordancia
abdominal abdomen la inspiración
Indicadores:
100004 Succión y colocación adecuada.
100005 Deglución audible.
100011 Lactante satisfecho tras la lac-
tancia