TRIGONOMETRÍA

La trigonometría es, atendiendo al significado etimológico de la palabra, la medición de

los triángulos (del griego trígono y metrón). La trigonometría forma parte de la ciencia

matemática y se encarga de estudiar las razones trigonométricas de seno, coseno, tangente,

cotangente, secante y cosecante.

La trigonometría es utilizada donde se requiera medir con precisión y se aplica a la

geometría, es especial al estudio de las esferas dentro de la geometría espacial. Entre los

usos más comunes de la trigonometría se encuentran la medición de distancias entre

estrellas o entre puntos geográficos.

Los antiguos egipcios y los babilonios conocían los teoremas sobre las proporciones de los

lados de los triángulos semejantes. Pero las sociedades prehelénicas carecían de la noción

de una medida del ángulo y por lo tanto, los lados de los triángulos se estudiaron en su

medida, un campo que se podría llamar trilaterometría.

Los astrónomos babilonios llevaron regados sobre la salida y puesta de las estrellas, el

movimiento de los planetas y los eclipses solares y lunares, todo lo cual requiere la
familiaridad con la distancia angular medida sobre la esfera celeste. Sobre la base de la

interpretación de una tablilla cuneiforme Plimpton 322 (c. 1900 a. C.), algunos incluso han

afirmado que los antiguos babilonios tenían una tabla de secantes. Hoy, sin embargo, hay

un gran debate acerca de si se trata de una tabla de ternas pitagóricas, una tabla de

soluciones de ecuaciones de segundo grado o una tabla trigonométrica.

Papiro de Ahmes: Los egipcios, en el segundo milenio antes de Cristo, utilizaban una forma

primitiva de la trigonometría, para la construcción de las pirámides. El Papiro de Ahmes,

escrito por el escriba egipcio Ahmes (c. 1680-1620 a. C.), contiene el siguiente problema

relacionado con la trigonometría:

Si una pirámide es de 250 codos de alto y el lado de su base es de 360 codos de largo, ¿cuál

es su Seked? La solución al problema es la relación entre la mitad del lado de la base de la

pirámide y su altura. En otras palabras, la medida que se encuentra para la seked es

la cotangente del ángulo que forman la base de la pirámide y su respectiva cara.

TOPOGRAFÍA

Es importante subrayar el origen etimológico del término topografía para, de esta manera,

poder entender mejor su significado. En este caso, aquel se encuentra en el griego donde

descubrimos que se determina que esté formado dicho concepto por la unión de tres partes

claramente diferenciadas: topos que puede traducirse como “lugar o territorio”, el

verbo grafo que es sinónimo de “escribir o pintar” y el sufijo –ia que es equivalente a

“cualidad”.
Los topógrafos utilizan para su tarea sistemas bidimensionales sobre los ejes X e Y,

mientras que la altura constituye la tercera dimensión. La elevación del terreno, de todas

maneras, se ve reflejada en los mapas topográficos por medio de líneas que se unen con un

plano de referencia, conocidas con el nombre de curvas de nivel.

Dichos mapas se caracterizan, por tanto, no sólo porque representan lo que es el relieve de

la superficie determinada a una escala definida claramente, sino también por el hecho de

que tienen la ventaja de representar una zona muy amplia de un territorio como puede ser

una provincia o incluso una región.

Una circunstancia esta última que es la que ejerce como principal diferencia respecto a lo

que son los llamados planos topográficos que hacen referencia a una extensión menor de

territorio. Entre las señas de identidad de ellos destacan que se suelen dividir en lo que son

cuadrículas equivalentes a un kilómetro real del citado territorio, y que cuentan con las

llamadas leyendas.
Unos elementos estos últimos gracias a los cuales cualquier persona que tenga delante uno

de estos planos podrán entender a la perfección lo que en él se representa. Y es que aquellos

determinan qué símbolos identifican a lo que son los ríos, los árboles, los edificios, las

carreteras o incluso los puentes.

De la misma forma hay que subrayar que estos documentos es habitual que se utilicen en lo

que son el desarrollo de actividades al aire libre.

Cabe resaltar que la topografía posee un gran valor para ciencias como la agronomía,

la arquitectura, la geografía y la ingeniería. La aplicación de conceptos geométricos para

lograr describir la realidad física resulta muy importante en la actividad agrícola o en la

construcción de edificios, por ejemplo.

La actividad topográfica posee una doble dimensión: es necesario visitar el lugar en

cuestión para analizarlo con los instrumentos apropiados, mientras que en una etapa

siguiente se requiere del traslado de los datos recogidos a un gabinete o laboratorio para su

interpretación y el desarrollo de mapas.

Se conoce como estación total al dispositivo que se necesita y utiliza en la medición de

trayectos o distancias y ángulos tanto horizontales como verticales. Al conocer las

coordenadas del sitio en el cual se instaló la estación, se pueden establecer las coordenadas

tridimensionales de cualquier punto que se mida. Cuando dichas coordenadas son

procesadas, el topógrafo puede comenzar a representar de forma gráfica los detalles de la

superficie.
Ángulos rectos

Un ángulo recto es un ángulo que mide exactamente 90°

Este ángulo es recto: Fíjate en que en la esquina del ángulo hay un símbolo especial, una

caja. Si ves ese símbolo, el ángulo es recto. No se suele escribir el 90°. Si ves la caja en la

esquina ya te están diciendo que es un ángulo recto.

Todos estos ángulos son rectos:

 Un ángulo recto puede estar en cualquier orientación o giro, lo que importa es que el ángulo

interior sea 90°

Qué es Ángulo recto:

El ángulo recto es el espacio entre dos rectas que comparten el mismo vértice y cuya

apertura es de 90 grados (90º).

En geometría, el ángulo recto es importante, ya que, es fácil determinar cuándo se

encuentran dos rectas perpendiculares, por ejemplo:

 En la geometría analítica se obtienen planos cartesianos,

 En trigonometría, se puede determinar de manera más rápida e intuitiva los ángulos que

componen un triángulo. En un triángulo rectángulo, podemos distinguir fácilmente el

ángulo recto y, por ende, concluir que los otros dos ángulos son agudos o menores de 90º.

Además, los ángulos rectos o ángulos de 90 grados es la referencia entre los de menor

(ángulos agudos) y de mayor grado (ángulos obtusos) lo que, una vez más, ayuda a

visualizar y determinar los tipos de ángulos de las figuras geométricas estudiadas.

Tipos de ángulos

Además del ángulo recto, podemos encontrar otros ángulos según el grado de apertura que

tengan como, por ejemplo:

 Ángulo agudo: menor de 90º.

 Ángulo recto: 90º.

 Ángulo obtuso: mayor de 90º.

 Ángulo llano: 180º.

RUMBO Y AZIMUT

1. J. Johns G.

2. MEDICIÓN DE UN ÁNGULO Referencia: Desde dónde se mide. Amplitud: la

magnitud medida del ángulo (el valor) Sentido: hasta donde se mide, a partir de la línea de

referencia.
3. RUMBO Ángulo agudo medido desde el Norte o Sur, donde se inicializa la valoración

del ángulo (0 grados), hacia la derecha (Este) o la izquierda (Oeste). Su valor varía de cero

a un ángulo recto, lo cual ubica la orientación de la línea en un cuadrante específico

determinado desde el norte en dirección de las manecillas del reloj.

4. NOTACIÓN DEL RUMBO

5. RUMBO: I CUADRANTE

6. RUMBO: II CUADRANTE

7. RUMBO: III CUADRANTE

8. RUMBO: IV CUADRANTE

La excepción de la realización de observaciones astronómicas donde el azimut se refiere

siempre desde el Sur. Su valor varía desde 0 grados a cuatro ángulos rectos, en los

diferentes sistemas de graduación angular. Esto también permite ubicar el valor del azimut

en cuatro cuadrantes definidos desde el Norte hacia la derecha.

10. NOTACIÓN DEL AZIMUT

11. AZIMUT: I CUADRANTE

12. AZIMUT: II CUADRANTE

13. AZIMUT: III CUADRANTE

14. AZIMUT: IV CUADRANTE

15. RELACION ENTRE AZIMUT Y RUMBO

16. I CUADRANTE

17. II CUADRANTE

18. III CUADRANTE

19. IV CUADRANTE