Proyecto 1 Primer Lapaso Formato

UNIDAD EDUCATIVA
COLEGIO LOS PIRINEOS DON BOSCO

INSCRITO EN EL M.P.P.E. Nº S2991D2023
RIF: J-09009977-8
Urb. Pirineos – Av. Principal – Esquina 19 de Abril – Telf.: (0276) 353.40.33 – 356 76 22 Fax: (0276) 353.45.22 San Cristóbal – Estado
Táchira – Venezuela. Página web: www.colegiopirineosdonbosco.com
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NO SUBSIDIADA
Fecha
Grado: 3° Sección
Docente:
Nombre del Proyecto: Mi familia y el Colegio me enseñan para la vida
Tiempo de ejecución:
5 Semanas
Inicio: 01/10/2012
Cierre: 31/10/2012
Docente Coordinación Académica

UNIDAD EDUCATIVA
RIF: J-09009977-8
FINALIDAD
UNIDAD EDUCATIVA
RIF: J-09009977-8
PROPÓSITO
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RIF: J-09009977-8
Pilares
Aprender a Crear
Aprender a Convivir y
Participar
Aprender a Valorar
Aprender a Reflexionar
Ejes Integradores
A. Ambiente y Salud integral
B. Interculturalidad
C. Tecnología de la
Información y
Comunicación
D. Trabajo Liberador
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Contenidos Globalizados y Contextualizados
 El intercambio oral en la vida escolar y familiar: la conversación, el diálogo y la

discusión sana como base de una excelente convivencia dentro y fuera del aula de
clases para permitir un ambiente de armonía, alegría y aprendizaje. Respeto hacia
Lengua:
los turnos en las conversaciones cotidianas.
 La articulación de los sonidos de acuerdo a las expresiones frecuentes en el entorno
familiar y escolar. Adecuación del tono de voz y entonación a la situación
comunicativa.
 Uso de fórmulas de cortesía y de tratamiento en intercambios orales diversos.
 Las narraciones orales.
 Noción del número natural y su importancia en la vida diaria para contar, nombrar,
medir y ordenar.
 Lectura y escritura de cifras significativas en la vida de los estudiantes como
Matemática:
cumpleaños, aniversarios,…
 Estrategias mentales pare reordenar números naturales a la decena, centena,
unidad de mil, ...
 Valor posicional.
 Composición y descomposición de números naturales.
 Orden y redondeo de números naturales.
 Orientación espacial. Ubicación espacial en el hogar y colegio. Recorridos y
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distancias entre un lugar y otro.

 Objetos que se mueven: sistema de referencia, posición de un objeto con respecto
a un sistema de referencia, cambio de posición, medición de las posiciones.
 Objetos que se trasladan en línea recta y en línea circular. ( Los parques de
Tecnología:
diversiones)
 Objetos que rotan y se trasladan
 Formas de locomoción de humanos y de animales.
 El movimiento del cuerpo durante la realización de actividades deportivas,
recreativas y bailes y sus relaciones con músculos y huesos.
Contenidos Globalizados y Contextualizados

 Los huesos y los músculos, características, funciones y su importancia para el
desarrollo de una vida plena y feliz.
 Partes articuladas del cuerpo.
 Relaciones de nuestros huesos y músculos con la educación física y el deporte.
 Quererse y respetarse a sí mismo y a los demás.
 La convivencia armónica dentro y fuera del colegio.
Ciencias  Normas de convivencia social y escolar.
Sociales:
 Orientación espacial Uso del espacio en el colegio, la casa y la comunidad.
 Elementos de expresión plástica.
 Color, luz, pigmento.
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 Tonos del color.

Artes  El color, la textura en la pintura.
Plásticas:
 La línea valorizada en el dibujo.
 Principales elementos de la perspectiva.
 El respeto hacia sus compañeros de clase.
 La constancia en el estudio.
Valores:
 La autoestima.
 La amistad.
Situaciones Didácticas
 Trabajo con los libros de ENLACE por áreas de aprendizaje.

 Trabajo con el libro de caligrafía FLOR DE ARAGUANEY
 Trabajo con el libro de RESOLUCIÓN DE PROBLEMA. Pensamiento lógico matemático.
 Lectura de cuentos y textos breves relacionados con los valores, cuidado del ambiente, la
familia, efemérides…
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RIF: J-09009977-8
 Lectura de reflexión y conversaciones sobre buenos modales y hábitos; normas de

cortesía; valores como: “Amistad, bondad, constancia, dignidad, esperanzas,
generosidad, identidad nacional, justicia, lealtad, responsabilidad, tolerancia, respeto,
gratitud, obediencia, cooperación, entre otras.
 Cartel sobre la PAZ, como valor fundamental de la humanidad.
 Motivarlos a escribir textos sencillos sobre las distintas efemérides que se van
presentando así como de los diferentes temas que se vayan discutiendo tomando en
cuenta el uso de mayúscula y minúsculas, signos de puntuación márgenes, sangría,
presentación, orden, e ilustrar los temas poniendo en juego toda su creatividad.
 Elaboración de mapas conceptuales y mentales.
 Armar conjuntos por género, estatura, edades… Actividad: “ los coleccionables”
 Organización de series numéricas mediante el uso de tarjetas.
 Memorias y sopas de números.
 Campaña por la convivencia del salón.
 Idea para la acción: “normas en el salón”.
Evaluación de los Aprendizajes
FECHA AREA TECNICA CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR

 Valora las normas
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del intercambio oral.
La comunicación. El Participa en  Expone y argumenta

diálogo, la discusión. intercambios con claridad sus
Lengua Evaluación Fórmulas de comunicativos puntos de vista y
escrita tratamiento y de orales con opiniones.
cortesía. propiedad y
adecuación.  Escucha con
atención e interés,
logra centrar su
atención,
comprender
mensajes de textos
orales en la
interacción
comunicativa en el
colegio, la familia y
la comunidad, y
actuar en
consecuencia.
 Analiza usos
Observación Participa en lingüísticos
Lengua Escala de Expresiones intercambios frecuentes.
estimación lingüísticas locales y comunicativos  Identifica y relaciona
Trabajo en regionales los cambios de
orales con
aula. entonación que se
propiedad y producen en
adecuación diferentes actos de
habla.
 Completa series
numéricas
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Maneja las encontrando

nociones de patrones.
Matemática Evaluación Conjuntos, números  Identifica la cantidad
espacio, tiempo y
escrita naturales y sus usos. de elementos de un
número en
Series numéricas. conjunto con la
situaciones naturaleza.
cotidianas.  Expresa en forma
oral o escrita, y
aplica en la práctica
las funciones que
tiene el número en la
vida diaria: nombrar,
contar, ordenar y
medir.
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

 Descompone y
compone números
Números naturales Cuenta, lee y
naturales hasta de seis
hasta la unidad de escribe
Matemática cifras entendiendo sus
Evaluación millón. Escritura de correctamente
escrita órdenes: unidades,
números. Cartel de números
decenas, centenas,
valores. Valor de naturales hasta
unidades de mil,
posición y de seis cifras e
decenas de mil,
descomposición de interpreta el valor
centenas de mil,...
números naturales. absoluto y
posicional de  Escribe y lee
cada cifra correctamente
cualquier número
hasta de seis cifras.
Reconoce la  Demuestra y responde
importancia de la a manifestaciones de
familia como afecto, respeto,
Ciencias La convivencia social base fundamental solidaridad y
Sociales Evaluación en el colegio, la de la sociedad y cooperación.
escrita familia y la comunidad como agente de  Identifica algunas de
socialización del las relaciones que se
niño. establecen como
miembro de grupo.
Valora la  Practica hábitos y
necesidad de vivir expresa actitudes que
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en un ambiente fortalecen las

social armónico y relaciones con otros
alegre. miembros del grupo...
Demuestra  Expresa y atiende
Ciencias conocimientos instrucciones que
sociales. Maqueta Orientación espacial: básicos acerca de involucren relaciones
Estética. Observación Maqueta sobre el los movimientos de posición, de
Ciencias y Escala de recorrido del hogar al de los cuerpos, su vecindad o lejanía, ...
Tecnología. estimación colegio. trayectoria y sus  Conserva el orden
Objetos en aplicaciones en la espacial propuesto en
movimiento. vida diaria. un modelo, plano, etc.
 Dibuja la trayectoria
Se orienta del movimiento de
adecuadamente objetos que se
en el espacio. trasladan en forma
diferente.
 Identifica los puntos
cardinales.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Demuestra  Construye juguetes
Ciencias y conocimientos que se mueven en
Tecnología. Trabajo Construcción del básicos acerca de los diferentes maneras.
Manual Gurrufío
movimientos de los
cuerpos, su
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trayectoria y sus
aplicaciones en la
vida diaria.
Reconoce la gama de  Identifica colores

Colores primarios, colores primario y primarios y
Artes Trabajo secundarios, sus derivados para la secundarios.
plásticas Manual mezcla de colores.
conformación de
 Reconoce la mezcla
nuevas tonalidades.
colores.
 Identifica las diferentes

texturas en la
construcción de
carteles.

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Caricato da

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Docente Coordinación Académica

Contenidos Globalizados y Contextualizados

 El intercambio oral en la vida escolar y familiar: la conversación, el diálogo y la

distancias entre un lugar y otro.

Contenidos Globalizados y Contextualizados

 Tonos del color.

 Trabajo con los libros de ENLACE por áreas de aprendizaje.

 Lectura de reflexión y conversaciones sobre buenos modales y hábitos; normas de

Evaluación de los Aprendizajes

FECHA AREA TECNICA CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR

del intercambio oral.

La comunicación. El Participa en  Expone y argumenta

Maneja las encontrando

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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en un ambiente fortalecen las

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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Reconoce la gama de  Identifica colores

 Identifica las diferentes

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