ENSAYO

Alcibiades Rangel Ayala

GRUPO 10
DIAMANTINA DE JESUS MONTERO
Modelos y tendencias pedagógicas contemporáneas
 PEDAGOGÍA DE USO.

En el camino hacia el recibimiento del conocimiento pedagógico en el cual he comenzado,

he obtenido muchas nuevas teorías científicas que me llenan de muchas herramientas para
poder llegar a cumplir mi propósito como futuro instructor, maestro o facilitador del
conocimiento. Pero en particular, la materia: Modelos y tendencias pedagógicas
contemporáneas, me ha brindado preguntas que generalmente no me había realizado. Tales
preguntas son fundamentales como base o pilar para crear un perfil pedagógico o para metas
en la carrera como educador.

Tales preguntas crearon incertidumbre y que con el pasar de los días logré resolver; dichos
cuestionamientos son:

¿Qué modelo utilizaré en mi uso pedagógico? ¿Cuál de los principales modelos tomaré como
guía? ¿Podré mezclar mi comportamiento o modo de ser con esos modelos? ¿Lograré
desarrollar un modelo que me brinde la capacidad de ser “Yo” y poder atender a las
necesidades de las leyes institucionales y principalmente de los estudiantes?

Todas esas inquietudes se generaron en mi interior, llegando a su vez respuestas

contundentes, ya que se utilizó exposiciones en clase de los diferentes modelos existente; a
esos conocimiento pragmático los analicé, evalué y comparé con mis características
personales (fortalezas, debilidades, etc.) logrando con ello, la creación de una pedagogía de
uso.

La pedagogía de uso, es un elemento que me logra decir, qué puedo tomar de cada pedagogía
existente, qué elementos del entorno escolar puedo llegar a tomar, qué capacidades puedo
desarrollar y cuales debo mejorar; además me permite conocerme mejor.

Todas esas preguntas y respuestas las desarrollé mirando las problemáticas principales
actuales de la educación, mirando cómo pueden llegar esos individuos y como me encuentro
para lograr ser un agente de cambio.