Codigo: APGT-DI-01

ACADEMIA PEDAGOGÍCA GENIOS Y

VERSION : 01
TALENTOS
Resolución de funcionamiento 0198 del 2005 por S.E.D. FECHA: 10-04-2019
Resolución de aprobación 1290 DEL 2011 por S.E.M
DANE 385001004289 – NIT 24144048-

SOBRE RUEDAS

INTRODUCCIÓN

La calidad en educación que reciben los niños y niñas en sus primeros años de vida es un
tema que preocupa a muchos sectores de la sociedad, principalmente a los docentes que
fungen como garantes y responsables en gran medida de que este proceso de manera
eficiente, con el paso del tiempo se ha saltado del método tradicional de enseñanza y se
han implementado nuevas formas de aprendizaje que involucran de manera práctica a los
alumnos con el fin de desarrollar de manera integral distintas habilidades, facilitar el
proceso de enseñanza y aprovechar al máximo los diferentes recursos disponibles dentro
y fuera del aula.

Enseñar de manera práctica y didáctica las temáticas propuestas en el plan de clases,

desarrolla en los alumnos la creatividad, la integración del grupo, el trabajo en equipo,
entre otras, el docente aprovecha de manera óptima el tiempo en el aula y el aprendizaje
significativo por parte de los alumnos ya que les permite asociar el conocimiento previo
producto del diario vivir con el tema del aula de clases.
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ACADEMIA PEDAGOGÍCA GENIOS Y
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JUSTIFICACIÓN

A través del presente proyecto de aula se pretende el reconocimiento de los distintos

medios de transporte por parte de los alumnos de pre jardín de la academia pedagógica
genios y Talentos de la cuidad de Yopal, este tipo de proyecto se considera de vital
importancia porque constituye una herramienta didáctica que facilita el aprendizaje y los
procesos formativos dentro del aula de clases con los cuales el alumno se participa de
manera práctica en las distintas actividades que se plantean durante el desarrollo del
proyecto. Tomando como referencia los argumentos del señor Philippe Meirieu (1990)
quien afirma el profesor debe considerar en cada situación de aprendizaje, los
conocimientos previos del niño con el fin de identificar un punto de apoyo sobre el cual
articular un nuevo conocimiento y teniendo en cuenta el desconocimiento de este tipo de
aprendizajes producto de la corta edad es evidente que no existe un pleno conocimiento y
diferenciación de los distintos medios de transporte existentes.
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ACADEMIA PEDAGOGÍCA GENIOS Y
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OBJETIVO GENERAL

Reconocer los diferentes medios de transporte por parte de los educandos del grado
prejardín de la Academia pedagógica Genios y Talentos de ciudad de Yopal Casanare.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Enseñar los distintos medios de transporte y su ocasión de uso a través de actividades

prácticas

Realizar actividades lúdicas que permitan la diferenciación de medios transporte

(terrestres, acuáticos y aéreos).

Elaborar junto a los alumnos los diferentes medios transporte a través de manualidades y
dibujos.

Utilizar el aprendizaje significativo disponible en los alumnos para promover el avance del
grupo.

Ejecutar métodos que permitan la evaluación y la retroalimentación de las temáticas

abordadas.
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METODOLOGIA (actividades, fecha, evidencias)

Actividades

1. Mesa redonda, para exponerles y explicarles a los niños el tema que se trabajara durante
nuestro proyecto, y poder conocer sus saberes previos que tengan sobre el tema.

2. Presentar a los niños los medios de transporte por medio de imágenes, para que ellos
opinen si los conocen y puedan participar diciendo algunos diferentes a los de la clase.

3. Video sobre los medios de transporte.

4. Por medio de una guía los niños tendrán que identificar y colorear según corresponda los
medios de transporte y decir si es terrestre, acuático o aéreo.

5. Con ayuda de los papitos en casa elaboraran un medio de transporte para realizar un
mural en el colegio como evidencia del proyecto.

6. Adivinanzas de los medios de transporte.

7. Laberintos medios de transporte.

8. Actividades de motricidad fina y dimensiones estética y corporal motriz, sobre los medios
de transporte

9. Cuento sobre el semáforo

10. Saberes previos sobre el semáforo por medio de preguntas

11. Video sobre el semáforo.

12. Colorear guía del semáforo

13.
EVALUACION:

Los niños tendrán que identificar cuáles son los medios de transporte

Clasificar los medios de transporte en terrestres, acuáticos y aéreos.

Participación activa a lo largo del proyecto de los medios de transporte (sobre ruedas)

RESPONSABLE: JESSICA LORENA ALFONSO HERNANDEZ