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TABLA DE CONTENIDO

1. BREVE HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA DE LOS SERES

VIVOS ..................................................................................................................... 2
2. EL ORIGEN DE LA VIDA.................................................................................. 5
2.1 ¿CÓMO SURGIÓ LA VIDA? ...................................................................... 6
2.2 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ............................................. 7
2.2.1 Teoría de la generación espontánea ................................................... 7
2.2.2 Lazaro Spallanzani .............................................................................. 8
2.2.3 Teoría de la Panspermia ..................................................................... 8
2.2.4 Teoría de la sopa primitiva .................................................................. 9
2.2.5 Las primeras moléculas de replicadores. Mundo del ARN .................. 9
3. LA CÉLULA, LOS TEJIDOS Y LAS FUNCIONES VITALES ....................... 12
3.1 LA CÉLULA .............................................................................................. 12
3.2 LA CÉLULA EUCARIOTA ........................................................................ 13
3.2.1 Tipo de células eucariotas ................................................................. 13
3.3 TEJIDOS .................................................................................................. 13
3.3.1 La función de nutrición....................................................................... 13
3.3.2 La función de relación........................................................................ 14
3.3.3 La función de reproducción ............................................................... 15
REFERENCIAS ..................................................................................................... 17
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1. BREVE HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA DE LOS SERES

VIVOS

Por siglos y con diversos propósitos, naturalistas, filósofos, químicos, botánicos y

zoólogos, entre otros estudiosos de la naturaleza, intentaron ordenar de alguna
manera los ejemplares de seres vivos que coleccionaban.

En esos intentos, Aristóteles (384-322 a.C.) desempeñó un papel crucial, porque

trató de establecer criterios que permitieran clasificar animales y plantas en forma
sistemática y jerárquica. En la Grecia clásica, a la que se remonta la historia natural
como la entendemos en la actualidad, varias escuelas de pensamiento
consideraban que los elementos físicos eran universales e inmutables: existían
desde la eternidad y seguirían existiendo a través de una sucesión infinita de
generaciones.

Las ideas de Aristóteles permearon el pensamiento científico durante varios siglos

y abrieron un camino seguido por muchos discípulos, entre ellos su sucesor
inmediato en Atenas, Teofrasto (372-287 a.C.), el primero en proponer una
clasificación jerárquica de las plantas superiores. Tomó en cuenta para hacerlo su
sistema reproductivo, el tipo de inflorescencia y, en aquellas de reproducción sexual,
el número de cotiledones (primera hoja del embrión). Unos tres siglos más tarde,
Pedanio Dioscórides (ca. 40-90), médico, farmacólogo y botánico griego de tiempos
de Nerón, analizó el valor farmacológico de plantas y animales en los cinco
volúmenes de su tratado De materia medica, que constituyó la principal referencia
de la farmacopea de la Edad Media y del Renacimiento. Ese enfoque utilitario, igual
que otras ideas sobre el mundo viviente de los primeros naturalistas y filósofos,
prevaleció por muchos siglos e influyó poderosamente en el mundo árabe y el
Imperio Bizantino.
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Amapola (Papaver rhoeas). Xilografía coloreada a mano de la obra de Leonhart Fuchs

Comentarios notables sobre la historia de las plantas, publicada en Basilea en 1574.

Hasta el Renacimiento, era común que dibujantes y pintores recrearan más o menos
libremente las características morfológicas de plantas y animales. Es así que en
ilustraciones de una planta representaban con frecuencia órganos vegetativos o
reproductivos de otras disímiles, con la consiguiente confusión. Eso comenzó a
cambiar hacia el siglo XV.

El médico y botánico bávaro Leonhart Fuchs (1501-1566) elaboró una guía de

plantas con nombres comunes y descripciones morfológicas, que incluía además
aplicaciones terapéuticas y un glosario de botánica. Basó su ordenamiento en varias
características de los órganos vegetativos. En su obra escrita en latín y aparecida
en Basilea en 1574 con el título Comentarios notables sobre la historia de las
plantas (De historia stirpium commentarii insignes) cuidó que las ilustraciones
reprodujeran las plantas con la mayor fidelidad, para lo cual supervisó en forma
estricta a los ilustradores.

El médico y filósofo toscano Andrea Cesalpino (1519-1603), quien trabajó la mayor

parte de su vida en la Universidad de Pisa, suele considerarse el primer botánico en
sentido moderno. Cambió el enfoque de la clasificación de las plantas, pues dejó de
lado basarla en sus aplicaciones terapéuticas, y retomó el criterio de apoyarla en
las características morfológicas observables de sus frutos y semillas, lo que hoy se
llamaría fenotipo (que es el resultado de la interacción de la constitución genética o
genotipo y el ambiente).

Kiwi (Apteryx spp.). Croquis de Charles Darwin en una carta que escribió en papel con membrete
de la Zoological Society of London, 1851.

Hacia fines del siglo XVII, el naturalista inglés John Ray (1627-1705), de la
Universidad de Cambridge, avanzó en la dirección de la descripción empírica –la
misma que había tomado Cesalpino– en oposición a la definición de órdenes
racionales a priori, y en su obra Historia plantarum, publicada en 1686, definió una
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especie como un grupo de individuos con ciertas características en común que se

perpetúan en la progenie. En el siglo XVIII, Georges-Louis Leclerc, conde de Buffon
(1707-1788), también adoptó esa noción, llamada de aislamiento reproductivo, para
definir una especie. Ray consideró que los sistemas de clasificación de las plantas
tenían que ser naturales, para lo cual debían basarse en el mayor número posible
de rasgos.

En cambio, su contemporáneo Carl Linnaeus (1707-1778), conocido luego de recibir

un título de nobleza por Carl von Linné, y en castellano por Lineo, un naturalista,
botánico y zoólogo sueco que se desempeñó en la Universidad de Upsala, propuso
un sistema artificial de clasificación de dos nombres (o binario), compuesto por
género y especie. Además, agrupó los géneros en familias, las familias en clases y
las clases en reinos, categorías que con el tiempo se incrementaron. Al advertir que
su idea original, solo basada en características de las estructuras reproductivas,
tenía limitaciones, recurrió en adición a otros rasgos. Por su parte, y en
concordancia con las ideas de Ray, el médico y botánico francés Antoine-Laurent
de Jussieu (1748-1836) ideó un método analítico de clasificación natural, basado en
la continuidad de muchos caracteres morfológicos y la subordinación entre ellos.

También en el siglo XVIII, Erasmus Darwin (1731-1802), abuelo de Charles Darwin,

relacionó la variación morfológica de las plantas con su modo de reproducción, que
puede ser sexual, por semillas, o asexual, por estructuras vegetativas como
tubérculos, gajos, raíces gemíferas u otras. Charles Darwin (1809-1882) retomó las
ideas de su abuelo y describió y clasificó gran parte de los grupos entonces
conocidos de plantas y animales.
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2. EL ORIGEN DE LA VIDA

Una de las incógnitas más grandes de los tiempos actuales en biología y en algunas
otras ramas de la ciencia es: ¿Cómo se originó la vida en la Tierra?, o más bien,
¿Cuáles son las series de procesos inorgánicos que nos llevan desde los ladrillos
fundamentales de la vida a los primeros seres vivos?

Debemos en este punto detenernos un momento para aclarar que no podemos, ni

intentaremos definir el concepto de vida, lo cual ciertamente es una limitante, pero
debemos reconocer que nuestro espectro de comparación es muy limitado, ya que
solo conocemos por el momento formas de vida terrestres que tienen un origen
común. Asumiendo estas limitantes, se suele utilizar los conocimientos que tenemos
de la vida que nos rodea y obtener algo que sea capaz de representar a todos los
seres.

Otra de las grandes incógnitas es si la vida es un fenómeno cósmico, es decir, es

muy común y cada vez que se den las condiciones esta se desarrollará o es un
fenómeno muy particular que se origina con una probabilidad bajísima y nuestro
planeta es muy particular en el universo. Podemos comentar en este momento, las
poco aceptadas teoría de la panspermia y el principio antrópico. El primero
afirmando la universalidad de la vida y que esta se origina cada vez que tiene las
condiciones y que puede nacer por ejemplo en las nubes interestelares y a través
de diversos portadores llegar a los lugares donde se desarrollara y evolucionara
(por ejemplo planetas) y el segundo indica que la configuración de nuestro universo
está íntimamente relacionado con la vida misma.

Si bien es cierto hace solo unas décadas no existía casi ningún tipo de
conocimiento, el entendimiento de la vida comenzó realmemente con el
descubrimiento de la estructura del ADN, sin duda, este fue uno de los más
importantes del siglo XX. Pero su descubrimiento y sus interesantes propiedades
como que; no sólo es capaz de autoreplicarse sino también, de llevar la información
(genética) necesaria para crear células u organismos muy similares a sus
progenitores, trajeron consigo una pregunta tan complicada como el origen mismo
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de la vida: ¿Cuáles fueron la serie de reacciones químicas que formaron los ácidos
nucleicos? La respuesta es desconocida aun, pero algo realmente impresionante,
es que, en la actualidad la síntesis de ácidos nucleicos requiere la intervención de
proteínas, pero no hay síntesis de proteínas sin la presencia de ácidos nucleicos,
estudiaremos una posible respuesta a esta incógnita en la sección del mundo del
ARN.

El origen de la vida es una de las incógnitas de mayor fascinación a los largo de la

historia. Estamos lejos de saber con certeza cuáles fueron los eventos que
condujeron al origen de la vida.

La materia viva y no viva están compuestas por los mismos elementos químicos,
por lo cual es fundamental conocer cuáles son los procesos químicos y físicos que
han permitido la transformación de materia inanimada a materia viva.
El hecho de que la única forma de vida conocida sea terrestre no garantiza la
imposibilidad de existencia de vida en condiciones diferentes exteriores a nuestro
planeta.

Los hallazgos de microorganismos capaces de soportar temperaturas extremas han

ampliado las esperanzas de encontrar vida extraterrestre.

2.1 ¿CÓMO SURGIÓ LA VIDA?

La tierra es un planeta geológicamente activo, las placas tectónicas chocan unas

con otras en las zonas de subducción, lo cual permite un intercambio y reciclación
de material exterior a la tierra, uno de ellos el CO2.

La vida terrestre está basada en compuestos como el carbono, que proceden del
CO2, por lo cual si no existieran movimientos tectónicos que permitieran el
intercambio de CO2 la vida se habría extinguido.

Otra consecuencia de estos movimientos es que el intercambio ah permitido la

salida de rocas antiguas que nos hubieran permitido conocer el periodo en el cual
se inició la vida.

Los organismos superiores aparecieron en el periodo Cambrico que representa los

últimos 570 años, lo cual supone que durante 3000 millones de años la vida en la
tierra fue microbiana.

Una posible explicación a este enigma es la existencia de lugares protegidos. En

1977 se descubrió los ecosistemas complejos en el Océano pacífico, chimeneas
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volcánicas marinas, en los cuales habitan microorganismos híper termófilos, por lo

tanto la vida pudo comenzar en el interior de la tierra.

2.2 TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

2.2.1 Teoría de la generación espontánea

Hasta hace aproximadamente 100 años atrás se daba generalmente por sentado
que la vida podía generarse espontáneamente a partir de materia no viviente, como
del lodo, agua o de las combinaciones de los cuatro elementos fundamentales.

Aristóteles propuso el origen espontáneo para gusanos, insectos, y peces a partir

de sustancias como él roció, el sudor y la humedad. Según él, este proceso era el
resultado de interacción de la materia no viva, con fuerzas capaces de dar vida a lo
que no tenía. A esta fuerza la llamo ENTELEQUIA.

Algunos científicos no estaban conformes con esas explicaciones y comenzaron a

someter a la experimentación todas esas ideas y teorías.

Francisco Redi, médico italiano, hizo los primeros experimentos para demostrar la
falsedad de la generación espontánea. Logro demostrar que los gusanos que
infestaban la carne eran larvas que provenían de huevecillos depositados por las
moscas en la carne, simplemente coloco trozos de carne en tres recipientes iguales,
al primero lo cerro herméticamente, el segundo lo cubrió con una gasa, el tercero lo
dejo descubierto, observo que en el frasco tapado no había gusanos aunque la
carne estaba podrida y mal oliente, en el segundo pudo observar que, sobre la tela,
había huevecillos de las moscas que no pudieron atravesarla, la carne del tercer
frasco tenia gran cantidad de larvas y moscas. Con dicho experimento se empezó
a demostrar la falsedad de la teoría conocida como "generación espontánea".
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A finales del siglo XVII, Antón van Leeuwenhoek, gracias al perfeccionamiento del
microscopio óptico, logro descubrir un mundo hasta entonces ignorado. Encontró
en las gotas de agua sucia gran cantidad de microorganismos que parecían surgir
súbitamente con gran facilidad. Este descubrimiento fortaleció los ánimos de los
seguidores de la "generación espontánea". A pesar de los experimentos de Redí, la
teoría de la generación espontánea no había sido rechazada del todo, pues las
investigaciones, de este científico demostraba el origen de las moscas, pero no el
de otros organismos.

2.2.2 Lazaro Spallanzani

Trató de demostrar que la generación espontánea tampoco acontecía para los

microorganismos. Hirvió caldo nutritivo en balones de vidrio y luego los cerró
herméticamente de modo que nada pudiera penetrar y contaminar. Al cabo de
bastante tiempo el caldo aún permanecía claro y estéril. Sin embargo los escépticos
argumentaron que al calentarse el aire dentro del balón éste se había alterado tanto,
que ya no podía ocurrir generación espontánea. Pasteur, también hirvió los balones
pero, en vez de cerrarlos herméticamente dispuso en la tapa de cada uno un tubo
en forma de "S”. los hallazgos de Pasteur hacen que la Teoríade la Generación
Espontánea caiga definitivamente en descrédito.

2.2.3 Teoría de la Panspermia

Esta teoría, se basa fundamentalmente en la observación de la fecundación de las

lavas, originariamente estériles (cuando su temperatura es elevada), por esporas
traídas por el viento y establece que este fenómeno podría ocurrir a escala cósmica,
es decir, que la Tierra habría sido sembrada por gérmenes provenientes del
cosmos. De ahí que a esta Teoría también se la conoce con el nombre de TEORIA
COSMOZOICA, de la cual han derivado dos vertientes de pensamiento:

2.2.3.1 Litopanspermia

Establece que los gérmenes habrían llegado empleando a los meteoritos como
vehículo de transporte, es por ello que los meteoritos que llegan a la tierra son
examinados minuciosamente para ver si es que se encuentra algún tipo de vida o
de materia orgánica.

2.2.3.2 Radiopanspermia

Establece que los gérmenes habrían llegado en medio de polvo cósmico movido por
radiación cósmica. Esta teoría la sostiene el físico sueco SVANTE ARRENIUS.
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2.2.4 Teoría de la sopa primitiva

En el año 1920, ALEXANDER OPARIN, bioquímico ruso planteó una teoría para
explicar el origen de la vida la cual, aún cuando cae en el terreno de la especulación,
posee muchos adeptos considerando que ella cuenta con cierto apoyo
experimental.

La TEORIA DE OPARIN concibe el origen de la vida en dos etapas:

2.2.4.1 Evolución química

En los tiempos prebióticos, es decir antes del origen de la vida, la atmósfera de la

Tierra habría carecido de oxígeno. Contenía principalmente Hidrógeno, amoníaco,
metano y agua. El agua, en forma de vapor, cubría parte de la superficie de la Tierra,
aunque normalmente estas moléculas son poco reactivas podrían haber
interactuado gracias a la energía provista por la radiación u ultravioleta, el calor y
las descargas eléctricas

2.2.4.2 Evolución biológica

El enfriamiento progresivo de la Tierra habría permitido la formación de lagunas en

las cuales todas esas moléculas habrían permanecido en solución, constituyendo
un verdadero “caldo nutritivo” en el cual se habría favorecido las interacciones entre
ellas. Así se habrían llegado a formar Proteínas y Polisacáridos, que habrían
reaccionado para originar los denominados COACERVADOS.

2.2.5 Las primeras moléculas de replicadores. Mundo del ARN

El funcionamiento de una célula da lugar a una interesante paradoja, similar a la del

huevo y la gallina: ¿Qué fue antes el ADN o las proteínas?
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La aparición de la vida precisa la existencia de una molécula capaz de almacenar

información, actualmente conocida como ADN, pero no serviría de nada si esta
información no puede transmitirse tras las generaciones, por ello la replicación del
ADN juega un papel importante.

Inicialmente la información genética se almacenaría en moléculas de ARN, que

podrían funcionar como enzimas primitivas.

Argumentos a favor:

 Las moléculas de ARN tienen estructura secundaria y terciaria y al igual que

las proteínas pueden plegarse, el ARN se pliega en función de su secuencia
de nucleótidos. La realización de funciones y el replicado eficiente depende
de la estructura tridimensional del ARN, por lo cual el ADN funciona como
genotipo y fenotipo.
 Algunas enzimas funcionan como ARN, denominadas Ribozimas, las cuales
utilizan ácido nucleico para el apareamiento de las bases.
 El ARN puede ser polimerizado y replicado en ensayos in Vitro, el cual va
perdiendo la capacidad infectiva y conservando lo que le permitirá ser
copiado eficientemente, dando lugar a la variabilidad y evolución de
moléculas complejas.

Limitaciones:

 El ARN viral es replicado por la replicasa obtenido del mismo virus, la cual es
una molécula compleja, con pocas posibilidades de haber surgido en épocas
prebióticas por simple azar.
 Baja estabilidad del ARN, el cual contiene un azúcar, la cual no ah podido
ser sintetizada en condiciones prebióticas.

2.2.5.1 Del mundo del ARN al origen de las primeras células

Los cambios que dieron origen a la evolución del ARN son:

 Sustitución de las ribozimas por proteínas.

 Origen del código genético.
 Sustitución del ARN por ADN.

No es fácil explicar la causa de esta sustitución. El ADN es más estable, pero su

replicación es más complicada, debido a la actuación de la enzima transcriptasa
reversa.
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Esta evolución de la complejidad de replicación tuvo por objeto convertir este

proceso más preciso y regulado.
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3. LA CÉLULA, LOS TEJIDOS Y LAS FUNCIONES VITALES

Introducción. Todos los organismos estamos constituidos por células y por esto es
tan importante saber cómo son las células y cómo funcionan. De hecho, todavía no
se sabe del todo cómo funcionan ni como controlan por si mismas cuando toca
hacer una cosa y cuando tienen que dejar de hacerlo. Las células lo hacen y esto
es suficiente, excepto cuando dejan de hacerlo bien y empiezan las denominadas
enfermedades degenerativas, como por ejemplo el cáncer, en el que las células no
paran nunca de dividirse y provocan la muerte del organismo. El mundo de las
células es un mundo apasionante, lleno de misterios y en el que prácticamente cada
año se hacen grandes descubrimientos. De todo ello trata este tema.

3.1 LA CÉLULA

Es la estructura viva más sencilla que se conoce, es decir que es capaz de realizar
las tres funciones vitales, que son nutrirse, relacionarse y reproducirse. Consta de
dos partes que son la membrana plasmática y el citoplasma.

Membrana plasmática. Es la capa que delimita la célula. Regula la entrada y salida

de sustancias.

Citoplasma. Es el contenido de la célula. En él se puede diferenciar un medio

líquido denominado plasma o citosol y una serie de estructuras denominadas
orgánulos celulares. Los principales son los ribosomas, las vacuolas, las
mitocondrias, el retículo endoplasmático, el aparato de Golgi y, sólo en las células
que hacen la fotosíntesis, también los cloroplastos.

En el interior de la célula hay una o más moléculas de una sustancia denominada

ADN. Se trata de unas moléculas muy alargadas, tan largas que tienen el aspecto
de un hilo de coser, que contienen la información genética, es decir la información
de cómo es y cómo funciona la célula. Una copia de estas moléculas se pasa a cada
una de las células hijas para que puedan existir. Según que las moléculas de ADN
estén dispersas en el citosol o rodeades de una membrana especial formando una
estructura denominada núcleo, se diferencian dos tipos de células: las procariotas
y las eucariotas.

Células procariotas. Son las células que no tienen núcleo, es decir son las que
presentan su ADN más o menos condensado en una región del citoplasma pero sin
estar rodeado de una membrana. El ejemplo más importante de células procariotas
son las bacterias. Son células muy sencillas, sus orgánulos prácticamente sólo son
los ribosomas, los mesosomes (unos orgánulos exclusivos de estas células) y
algunas también tienen unos flagelos muy sencillos.
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Células eucariotas. Son las células que tienen núcleo, es decir son las que
presentan su ADN rodeado de una membrana. Tienen estructura eucariota las
células de los animales, plantas, algas, hongos y protozoos.

3.2 LA CÉLULA EUCARIOTA

Se puede definir como una estructura biológica constituida por tres partes
denominadas membrana plasmática, citoplasma y núcleo, y que es capaz de
realizar las tres funciones vitales. La célula eucariota es la unidad estructural y
funcional de todos los organismos pluricelulares. Presenta formas y tamaños muy
diferentes. Generalmente tienen una medida de unos 0,020 mm, pero algunas
células eucariotas, como la yema de huevo de gallina, tienen más de un centímetro
de diámetro

3.2.1 Tipo de células eucariotas

Se diferencian dos tipos principales que son las constituyen los animales y las que
constituyen los vegetales.

 Células animales. Se caracterizan por no presentar membrana de secreción

o, si la presentan, nunca es de celulosa, por tener vacuolas muy pequeñas,
por la carencia de cloroplastos y por presentar centrosoma, un orgánulo
relacionado con la presencia de cilios y de flagelos.
 Células vegetales. Se caracterizan por presentar una pared gruesa de
celulosa situada en el exterior (sobre la membrana plasmática), por tener
grandes vacuolas y cloroplastos (unos orgánulos de color verde debido a que
contienden clorofila, que es la sustancia gracias a la cual pueden realizar la
fotosíntesis) y por que no tienen ni cilios ni flagelos.

3.3 TEJIDOS

Es un conjunto de células especializadas en realizar una determinada actividad. Por

ejemplo, recubrir superficies como hace el tejido epitelial, o en contraerse cómo
hace el tejido muscular.

3.3.1 La función de nutrición

Es la función de captación de materia y energía.

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 Nutrición autótrofa. Es la nutrición en la que se incorpora materia

inorgánica. Si para ello se utiliza energía luminosa se habla de fotosíntesis y
si se utiliza la energía desprendida en reacciones químicas se denomina
quimiosíntesis. Son organismos fotosintéticos las algas, las plantas y
determinadas bacterias. Son organismos quimiosintéticos algunos pocos
tipos de bacterias. En la fotosíntesis que hacen las algas y las plantas se
desprende oxígeno. La reacción química de la fotosíntesis es:

Materia inorgánica
(dióxido de carbono + agua)
+
luz
······—>
Materia orgánica
+
oxígeno

 Nutrición heterótrofa. Es la nutrición en la que se capta materia orgánica.

En la naturaleza esta materia solo la producen los seres vivos, por lo tanto
alimentarse de materia orgánica quiere decir alimentarse de otros
organismos, ya sean vivas o muertas. En una primera etapa se produce la
digestión de los alimentos hasta llegar a unas moléculas pequeñas
(nutrientes) capaces de entrar en las células. Dentro de ellas, en unos
orgánulos denominados mitocondrias, reaccionan con el oxígeno (la
denominada respiración celular), liberando la energía que precisa el ser vivo.
El resto de las moléculas de nutrientes se utilizan para crear reservas de
energía o para generar estructuras y así crecer. La reacción química de la
respiración celular es:

Materia orgánica
+
oxígeno
·······—>
Materia inorgánica
(dióxido de carbono + agua)
+
Energía

3.3.2 La función de relación

Es la captación de estímulos y la emisión de respuestas adecuadas.

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Los estímulos pueden ser químicos, táctiles, luminosos o acústicos.

Las respuestas pueden ser movimientos, secreciones o simplemente crecimientos

direccionales, como sucede con las raíces de las plantas respeto al agua
(quimiotropisma) o con las ramas respeto a la luz (fototropisma).

3.3.3 La función de reproducción

Es la generación de nuevos individuos. Hay dos tipos de reproducción, la

reproducción asexual y la reproducción sexual.

3.3.3.1 La reproducción asexual

Es aquella en la que los descendentes son genéticamente idénticos al progenitor,

es decir tienen la misma información en su ADN. Un ejemplo de reproducción
asexual es el de una rama de geranio que se rompe y se planta en tierra. Al cabo
de un tiempo la rama genera raíces y se forma un nuevo geranio. En la reproducción
asexual sólo hay un progenitor y un proceso de multiplicación celular en el cual las
células hijas son idénticas a la célula madre. Este tipo de división celular se
denomina mitosis.

 Tipo de reproducción asexual en los organismos unicelulares. Según la

forma de dividirse la célula se distingue la bipartición, la gemación y la
esporulación.
 Tipo de reproducción asexual en los organismos pluricelulares.
Básicamente consiste en un fragmento del progenitor que crece y da lugar a
un nuevo individuo. Se distingue la reproducción por esquejes en el geranio,
por tubérculos en la patata, por bulbos en la cebolla y por escisión o por
gemación en los pólipos.

3.3.3.2 La reproducción sexual

Es aquella en la que los descendentes son genéticamente diferentes de sus

progenitores y diferente también entre los hermanos. Se realiza mediante células
especiales denominadas células sexuales que sólo tienen la mitad de información
genética y que es diferente en cada una de ellas. Las células sexuales se originan
mediante una división celular especial denominada meiosis. Hay dos tipos de
células sexuales: los gametos y las espores sexuales.

 Reproducción sexual por gametos. Se realiza mediante la unión

(fecundación) de un gameto masculino con un gameto femenino. Esto da
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lugar a una célula (zigoto) que ya tiene la información genética completa. El

zigoto por multiplicación da lugar a un embrión y después a todo un nuevo
individuo. Los gametos masculinos de los animales se denominan
espermatozoides y los de las plantas anterozoides. Los gametos femeninos
de los animales se llaman óvulos y los de las plantas oosferas. La
fecundación puede ser externa o interna gracias a órganos copuladores. En
los animales el desarrollo embrionario se puede producir dentro de un huevo
(ovíparos) o en el interior del cuerpo materno (vivíparos).
 Reproducción mediante esporas sexuales. En ella una sola espora ya
genera todo un nuevo individuo. Se da en hongos y en plantas. En estas
últimas se alterna una reproducción sexual mediante gametos con una
reproducción sexual mediante espores.
 Reproducción alternante. Se da por ejemplo en algunas especies de
medusas En ella se alterna una reproducción sexual por gametos con una
reproducción asexual mediante fragmentación.
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REFERENCIAS

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molecular de la célula (4ª ed.). Omega, 2004 (2002)].

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Azcón-Bieto, J. y Talón, M. (2000). Fundamentos de Fisiología Vegetal. Madrid:

McGraw-Hill Interamericana de España, SAU.

Kardong, K. V. (1999). Vertebrados. Anatomía comparada, función, evolución.

Madrid: McGraw-Hill Interamericana de España, SAU.

Luque, J., y Herráez, Á. Texto ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería

Genética. Ed. Harcourt, 2001.

Lewin, B. Genes IX, Pearson Education, 2007. [Genes VII, Marbán, 2001 (2000)].

Lodish, H., et al. Molecular Cell Biology, 5th ed., W. H. Freeman, 2004. [Biología
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