Entrenamiento de Futbol 2

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TÁCTICA EN EL ENTRENAMIENTO
por Maor Rozen < maorrozen@hotmail.com >
INDICE
1. Introducción
2. Espacios Reducidos
3. Ejemplos
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1 - INTRODUCCION
La profesión del Entrenador requiere, como cualquier otra profesión, la capacitación

constante, la actualización continua y el afán de superación inquebrantable por parte
del involucrado, tanto a nivel de metodologías de trabajo como a nivel de los
diferentes aspectos que envuelven al Fútbol.
Si ya hablamos de metodologías, nos planteamos a menudo cual sería la más adecuada a nuestra realidad. Que si el
entrenamiento integral, que si el global, que si el específico, ahora también definimos el estructurado, y así seguiremos
indefinidamente por la propia dinámica del deporte.
En la conferencia de Donegal (Irlanda) para Entrenadores de divisiones juveniles, un asistente nos preguntó: “Para usted,
¿Cuál es la mejor metodología para trabajar con los jugadores?”. La pregunta nos pareció demasiado importante y concreta
como para explayarnos en demasía con la respuesta, por lo que, intentando no pecar de inmodestos, le contestamos: “La
mía. Y para usted, ¿cuál es la mejor?”. Nuestro amigo intentó no tartamudear, pero fue tanta su sorpresa al no esperarse tal
respuesta, que esta situación evitó que se diera cuenta que nos habíamos -en ese preciso momento- definido una nueva
concepción metodológica en nuestra carrera de Entrenador, después de 15 años en los campos de juego.
A diario nos topamos con situaciones que avalan lo que dijimos entonces. Entrenadores que logran grandes éxitos en sus
países de origen, son contratados en otros y no los repiten. Dentro de un mismo país, pueden existir diferentes
concepciones futbolísticas según la región, y aún más, equipos de la misma región, pueden llegar a sentir el fútbol o
conceptualizarlo de diversa manera.
A cualquier Entrenador que llega a trabajar a un medio que no es el suyo, nunca le faltan los “allegados” que lo aconsejan:
“Mister, en Roma hay que comportarse como un romano”. Y en esta frase tan sencilla, se oculta gran parte de la diferencia
entre el éxito y el fracaso de un Entrenador. En su capacidad de adaptación a un nuevo entorno, a jugadores con
características diferentes a los que estaba acostumbrado a trabajar, a nuevas costumbres sociales, idioma, hábitos
culturales, alimenticios, religiosos y otros, se encuentra una porción importante de la clave para lograr sus objetivos,
manteniendo los rasgos de personalidad que lo han llevado al puesto.
Nos contaba un Entrenador a su regreso de trabajar en un país del Golfo Pérsico, que en toda sesión de entrenamiento, oía
una sirena proveniente de una mezquita cercana, y el jugador dejaba todo lo que estaba haciendo en el campo y
comenzaba un rezo de 30 minutos. Como ejemplo resulta válido para mostrar que existen factores locales que se
convierten en imprescindibles a la hora de la planificación de un trabajo en un medio que no es el conocido.
Del mismo modo, podemos mencionar otra situación que se da frecuentemente: Entrenadores, que son contratados en
otros países, solicitan la contratación de jugadores que ya han trabajado con él en otros equipos, lo cual les permite no
desprenderse repentinamente del bagaje de experiencias que poseen y que le han llevado al éxito en otras latitudes.
Lógicamente, esto puede retrasar su aclimatación al nuevo entorno. En ellos y en su habilidad para conocer rápidamente
donde se encuentran, se apoyarán sus logros futuros.
De estas realidades podemos deducir que existen numerosos parámetros a considerar, los cuales nos ayudarán a definir
nuestra metodología de trabajo a donde sea que vayamos. Por lo tanto, cuando definimos nuestra metodología, (y cada
Entrenador debería definir la suya propia), sea de trabajo en general o sea de entrenamiento en particular (el
Entrenador posee otra funciones además de entrenar!), concluimos un ejercicio cognoscitivo elaborado por
nosotros mismos como Entrenadores, para el cual debemos nutrirnos de gran cantidad de información de alto
grado cualitativo. Investigar por nosotros mismos y contar con fuentes fiables es parte del proceso.
Creemos en el Entrenador autodidacta, investigador, inquieto, que no se conforma

con lo que han investigado otros, que posee capacidad de análisis, y que no se
escuda en el argumento simplista de que todos los resultados
Afirmamos convencidos que la propia metodología de un Entrenador ciertamente se podrá fundamentar sobre la base de
todas las ya conocidas a nivel masivo, y además, sobre las que descubrimos en el intercambio continuo de conocimientos y
experiencias con otros profesionales colegas. Cada una de ellas nos podrá ser de utilidad en ciertos momentos o
circunstancias, y es aquí donde la visión del Entrenador en aprovechar de cada una de ellas lo adaptable a su planificación
o realidad del momento, lo hará portador de una mejor oportunidad para triunfar.
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2 - ¿ ESPACIOS REDUCIDOS ?
En reiteradas oportunidades, presenciando entrenamientos de otros equipos, algunos de los ejercicios observados
aparecen como similares unos a los otros o aún más, sentimos que se repiten, aunque en realidad, poseen diferencias
sustanciales de acuerdo a los objetivos fijados por el Entrenador.
Nuestro primer desafío cuando nos enfrentamos a la preparación de una unidad de entrenamiento, es evaluar si los
ejercicios que incluimos en la misma son adecuados a nuestro equipo. Partiendo de la premisa que el objetivo primordial del
entrenamiento es siempre mejorar la condición general del jugador (a nivel técnico, táctico, físico y psicológico) y del equipo
en su globalidad, el planificar y llevar a la práctica con éxito un ejercicio sin considerar las capacidades mencionadas, podría
resultar ineficaz para la consecución de los propósitos prefijados.
En el Entrenador está el adecuar los ejercicios al nivel de su equipo y al orden de prioridades que las circunstancias le fijen.
También si los objetivos no son logrados en su totalidad pero ha habido una mejora en la actuación de los jugadores, el
entrenamiento ha sido fructífero.
Siguiendo un proceso lógico de razonamiento, recorremos el siguiente diagrama :

Previo a la presentación de un ejercicio sobre la base del trabajo en espacios reducidos, en el cual veremos algunas
variantes alternativas con objetivos disímiles, consideramos conveniente realizar algunos razonamientos al respecto.
El mundo en el que vivimos nos muestra que los niños y jóvenes cada día menos
juegan al fútbol en las calles, en los barrios, con sus amigos. Las ciudades se han
“verticalizado”, el negocio inmobiliario sigue creciendo a ritmo desenfrenado,
quitando los espacios abiertos en los cuales disfrutábamos jugando desde la salida
del colegio hasta la caída del sol; la informática se ha “aprovechado” de esta
situación y se ha introducido en la vida de nuestros jóvenes, a la cual le dedican
horas y horas durante el día y la noche.
Durante las décadas de los años 60 y 70, investigadores europeos y asiáticos viajaban
a los países sudamericanos a detectar el fenómeno que existía en esos países, que
futbolísticamente lograban mostrar cierta superioridad técnica sobre los jugadores de
sus respectivos continentes. Filmaban, fotografiaban, y veían asombrados como 4
chavales jugaban en la calle partidos de 2 contra 2, en los que como portería se
ubicaban piedras para marcar sus extremos. Y así 3 contra 3 y más. Eran horas y
horas de partidos, y así se vivía.
Algunos países, entre ellos Holanda, lograron trasladar todos esos años de
investigación, a una realidad más acorde con nuestros tiempos, y así como los
holandeses desarrollan su teoría del 4 contra 4, en un campo pequeño adecuado a las
diferentes franjas etarias de sus jugadores, otros países han desplegado diversas
metodologías a efectos de minimizar ese handicap en la técnica de sus jóvenes. O
sea, al juego de la calle “le vistieron” cierta metodología, y así los niños holandeses,
alemanes y otros se dedican a jugar y a desarrollarse en los diferentes aspectos
técnicos-tácticos del fútbol. Y por sobre todas las cosas, se intenta aprovechar cada
minuto del entrenamiento para compensar todas esas horas que los niños ya no lo
pasan en las calles jugando. Hay un método, y hay una definición de los espacios, de
acuerdo a los objetivos de la planificación y a las capacidades de los participantes.
No queremos decir que en otros continentes los niños no jugaban ni juegan en las
calles; a lo que deseamos llegar es a definir, de la forma más precisa posible, a qué
llamamos espacios reducidos. Si dentro del área grande realizamos un juego de 1 x 1
con porterías sobre los laterales del área, deducimos que para estos dos jugadores el
espacio es inmenso, y rara vez en un partido se encuentran en un contexto de
aislamiento similar en tan grande espacio. Si el mismo juego lo efectuamos dentro del
área pequeña, las condiciones son diferentes y la situación se vuelve más similar a lo
que ocurre en una competencia. Con este simple y exagerado ejemplo, queremos
demostrar que existen numerosos parámetros que intervienen en la definición de la
eficacia de un trabajo en espacios de menor superficie que el campo de juego total.
Luego de algún tiempo trabajando sobre estas definiciones, fuimos participantes de un simposio en Inglaterra, donde se
presentó un estudio desarrollado en Alemania, el cual consistía en cuadricular un campo de juego a través de un sistema
informatizado, llegándose a analizar más de 50 partidos de categoría juvenil, revelándose las diferentes situaciones que se
generaban en los distintos sectores del campo. En los resultados del análisis, se apreciaban donde se repetían las
situaciones de 1x1, 2x1, 3x2, 2x3, y más, y con qué frecuencia. Esto nos permitió estudiar bajo otra óptica los trabajos que
personalmente veníamos realizando hasta ese momento y que observábamos en diferentes entrenamientos de otros
colegas. Y notamos que en entrenamientos de diversas categorías se dedicaba más tiempo a situaciones que no eran
habituales en un partido, y menos tiempo a otras más frecuentes. Esta es la diferencia entre “gastar” el tiempo e “invertirlo”.
Vale aclarar que en el estudio no se especificaban los diferentes sistemas de juego empleados por los equipos, sino que se
generalizaba el análisis bajo tres sistemas fundamentales: 1-4-4-2, 1-4-3-3 y 1-3-4-3 (los más habituales practicados por los
equipos).
Y agrego: sobre los ejercicios en espacios reducidos, definidos según lo que detallaremos a continuación, creemos en la
necesidad que sean “DIRECCIONADOS”, o sea, que el mantener la posesión del balón posea un fin adicional (convertir
gol) a la posesión del balón en sí y ejercitar la presión por parte del oponente, con el objetivo de transitar de defensa a
ataque y viceversa rápidamente y sorprender al rival.
O sea, estos ejercicios podrán ser más efectivos si poseemos una dirección hacia la cual avanzar o retroceder, sin perder
de vista la portería rival y la propia. Así, la defensa podrá mantener un marco de eferencia que le permita ubicar a sus
defensores en posiciones adecuadas para la defensa del gol.
Si deseamos diseñar un trabajo en un espacio reducido, es necesario:
1) Definir el OBJETIVO. Fundamental. De tener claro el objetivo, lo demás se

circunscribe simplemente a administrar los recursos (plantilla, ayudantes, materiales,
campo de juego, etc.).
Sobre este primer punto, se basan todos los siguientes.
2) Que las DIMENSIONES del área de juego estén directamente relacionadas con el
número de jugadores que participan del ejercicio y con sus capacidades técnicas,
tácticas y físicas a un nivel promedio.
3) Que las LIMITACIONES fijadas por el Entrenador en cantidad de TOQUES AL

BALÓN que cada jugador puede efectuar, se sucedan progresivamente (de lo más
simple a lo más complejo), o sea, disminuyendo el número de contactos con el balón
por jugador cada vez que entra en contacto con él (libre, 3 toques, 2 toques, 1 toque).
De esta forma, el jugador se familiarizará con situaciones reales de juego.
En este punto nos queremos detener. La limitación en la cantidad de toques, puede
tener diferentes lecturas. Por un lado, el hacer correr el balón de tal forma que la
transición del juego del equipo desde una posición más retrasada a una más
adelantada, nos permite llegar a la portería rival más rápidamente. Por el otro, el
obligar al jugador a desprenderse apresuradamente del balón, lleva a que el jugador
inhiba su propia inventiva con el balón (regatear, fintar, etc.), lo cual a ciertas edades
no resulta lo más aconsejable. En los niños en especial, deseamos que desarrollen
todas sus habilidades y el gusto por el juego, por la competencia, por superar a un
rival, por lo que concluimos que la limitación de toques al balón requiere de un
pormenorizado estudio en edades tempranas.
4) En lo táctico, que el Entrenador enfatice tanto en el juego a lo ANCHO como a lo

LARGO. Los defensas, medios y delanteros deberán trabajar sobre los dos ejes (el
vertical y el horizontal). Se buscará el realizar ataques combinativos, sin abusar del
juego horizontal, sino buscando también la profundización a través de la verticalidad.
5) Que la EXPLICACIÓN del Entrenador sea PRECISA y sus OBJETIVOS

CLARAMENTE EXPUESTOS a los jugadores; de esta forma, se ayudará al éxito del
ejercicio y a la consecución de sus objetivos. El aliento constante a los jugadores en
pos de la realización de su mayor esfuerzo, también favorece a lograr obtener de ellos
la expresión máxima de sus capacidades y cualidades, conjuntamente con el nivel de
concentración adecuado. El jugador se entrega al máximo pues desea progresar y
llegar al éxito, sintiéndose apoyado por el Entrenador.
6) Que la DURACIÓN del ejercicio se encuentre en relación directa con los objetivos
del mismo, como también el tiempo de recuperación entre las repeticiones. El jugador
debe estar siempre en condiciones de brindarse al máximo de acuerdo a las
exigencias del Entrenador, y es este último quien puede distinguir y fijar tiempos de
actividad y pausa o descanso.
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3 - EJEMPLOS
Ejercicios de esta naturaleza resultan útiles para el Entrenador a efectos de evaluar las distintas capacidades de sus
jugadores, y de esta manera decidir simplificar o aumentar el grado de dificultad de los mismos. De todo ejercicio debe el
Entrenador extraer las conclusiones correspondientes que lo orienten en el diseño de nuevas prácticas que respondan a las
necesidades del plantel.
Ejemplo 1 : “No Direccionado” Ejemplo 2 : “Direccionado”

Área de juego: 30x30 metros.
Nº de jugadores: 16 (2x8).
Duración: 3x8´ (Juveniles y Mayores).
Pausa entre repeticiones: 3´.
Medios auxiliares: 4 conos, 16 petos (8x2), balones.
Desarrollo : 4x4 dentro del área señalada; un equipo mantiene la posesión del balón y el otro equipo presiona e intenta
apoderarse del balón.
En los laterales (fuera del área de juego), 4 jugadores de La disposición de lo jugadores laterales es tal que un equipo
cada equipo distribuidos de acuerdo a la Fig.1. deberá jugar en un sentido y el rival en el otro (vertical y
horizontal).
Objetivos
Objetivos
1. Mejoramiento de la posesión del balón en un
espacio de dimensiones reducidas. 1. Convertir gol traspasando en conducción las líneas
2. Juego de presión (Pressing) sobre el balón. de meta (bandas laterales donde se encuentran los
compañeros externos al cuadrado).
2. En posesión del balón, combinar el juego horizontal
Los jugadores dentro del cuadrado pueden dar hasta tres
con el vertical en base a circulación del balón.
toques al balón auxiliándose con los laterales, los cuales
3. En defensa, evitar la circulación del balón del rival y
devolverán el esférico únicamente a sus compañeros de
recuperarlo en base a presión sobre el poseedor (un
equipo e ingresarán al área de juego, permutando los roles
jugador al balón, otro cubre y un tercero cierra la
con quienes se auxiliaron en ellos.
línea de pase), especialmente sobre las bandas del
equipo que defiende; de esta forma, estaremos en
condiciones de convertir gol muy rápidamente.
4. El equipo en posesión del balón, no podrá jugar
convertir gol dos veces consecutivas en la misma
banda (salvo que previamente la posesión haya sido
del rival), por lo tanto, se obliga al jugador a cambiar
el sentido del juego.
Variantes
Variantes
1. Limitación del número de toques al balón dentro
del cuadrado. 1. Se pueden combinar con variantes del ejercicio
2. Los laterales deben devolver el balón a un solo anterior, y/o originar otras de acuerdo a los objetivos.
toque.
3. Luego de un número determinado de

combinaciones entre los componentes de un
equipo, reciben puntos (por ejemplo, 10 pases
equivalen a 1 punto) como premio por mantener
el balón en su poder, y el rival castigo por no
efectuar correctamente la presión para recuperar
el balón.
Puntos de atención comunes a ambos ejercicios :
 1. Desmarques.
 2. Marcaje “pegajoso”, cobertura y apoyo.
 3. Generación, ocupación y aprovechamiento de espacios libres.
 4. Recuperación del balón.
 5. Pases precisos en corto y largo.
 6. Cambio de orientación del juego.
 7. Transición rápida de defensa a ataque y viceversa.
 8. Si deseamos acentuar el trabajo de posesión, podemos determinar una cantidad de pases mínimos antes de
convertir gol.
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PRINCIPIOS TÁCTICOS DEL FUTBOL
por Roberto Montes (Esp) < cafrmg02@estudiantes.unileon.es >
INDICE
1. Introducción
2. Conceptos
3. Hipotesis
4. Objetivos y Contenidos
5. Actividades
6. Metodologia. Recursos
7. Control y Evaluación
8. Sesión Tipo
9. Objetivos
1 - INTRODUCCIÓN
Las coberturas en línea defensiva es un principio táctico defensivo que cobra una considerable importancia en el
fútbol. Este problema surge como consecuencia de tratar de combatir algunos de los inconvenientes generados por
las defensas que juegan en línea, y es que en una defensa que juega en línea, al desbordar a un rival ya se desborda
a toda la línea, al no ser que se haya creado previamente una situación entre los defensores de ayudas constantes o
coberturas.
Algunos sistemas de juego, han introducido en ellos, un puesto específico en el que un jugador no tiene como misión
principal marcar a un rival, sino estar constantemente realizando coberturas en la línea defensivas “Jugador libre”.
Este determinado puesto es muy aconsejable en categorías de Iniciación, ya que la presencia de un Libre a la espalda
de los defensores les da a estos una menor trascendencia en sus acciones, y es que aunque un jugador falle, tendrá
detrás la ayuda del libre realizando una cobertura. También es conveniente que todos los jugadores pasen por este
puesto en algún momento, ya que de esta forma podrá comprender en mayor medida las características de este
principio táctico defensivo. Por el contrario, en categorías superiores la presencia de este jugador “libre” tendría que ir
desapareciendo consecuencia de la mejora en cuanto a la eficacia de las coberturas realizadas por nuestros
jugadores en línea defensiva.
En el equipo al cual dirijo (un equipo Cadete), los jugadores juegan en un Sistema 1-4-4-2 con un marcaje en zona. A
partir de este Sistema, la mayor parte de las complicaciones y situaciones de peligro del equipo contrario surgen por
fallos en las coberturas en línea defensiva, y es que en temporadas anteriores no se trabajó este principio táctico
defensivo. Cada vez que un jugador rival desborda a un defensor, este tiene grandes posibilidades de crear una
situación clara de gol, y es que los defensores aún no muestran una situación constante de ayudas defensivas o
coberturas, por lo que nuestra defensa en línea se ve muy fácilmente vulnerada.
Observando este problema, como entrenador, me he de plantear la siguiente pregunta:
 ¿ Un correcto trabajo durante los entrenamientos de las coberturas en línea defensiva, mejoraría la eficacia
de los defensores de mi equipo durante los partidos y de esta manera reduciría las situaciones de peligro
creadas por el equipo rival ?
2 - CONCEPTOS
Fradua L. define las Coberturas como: Una habilidad defensiva grupal que consiste en desplazarse a una zona
adecuada para realizar una ayuda a un compañero que se enfrenta al poseedor del balón y puede ser desbordado.
En realidad no es una acción característica de un jugador o una línea (defensiva) sino que debe realizarlo cualquier
jugador y casi en cualquier lugar del campo. Su complejidad radica en los siguientes aspectos:
 A) FÍSICOS (fatiga, lentitud...)

 B) PSICOLÓGICOS: atención, voluntad...
 C) TÁCTICOS. Valorar:
 Velocidad de desplazamiento del poseedor
 Características técnicas del poseedor (velocidad, lateralidad)
 Lugar del terreno de juego
 Perpendicularidad a portería
 Posición del resto de compañeros y adversarios
 Sistema defensivo propio, resultado, tiempo que resta...
Un ejemplo gráfico de una Cobertura en línea defensiva se muestra en la siguiente imagen:
3 - HIPOTESIS
Los diferentes principios tácticos tanto ofensivos como defensivos que existen en el fútbol, cobran gran importancia a
medida que se aumenta de nivel o categoría. Según los autores, hay quien piensa, que es conveniente a partir de una
buena base técnica conseguida en la iniciación se debería de empezar a trabajar en mayor medida los aspectos
tácticos, aunque hay autores que tienen la idea contraria, y es que según éstos, la técnica se irá adquiriendo a partir
de generar al niño situaciones tácticas que presenten diferentes soluciones. Este tema necesitaría de una larga
reflexión para un entrenador que se hace cargo de un equipo de Iniciación, ya que marcará las pautas de trabajo en
posteriores temporadas.
En este caso en concreto, el equipo al que dirijo, es un equipo de categoría Cadete (14 - 15 años), por lo que el grupo
se encuentra ya dentro de la etapa de perfeccionamiento. En anteriores temporadas, el trabajo táctico específico que
han tenido estos jugadores ha sido muy escaso, por lo que estos datos me indican que el trabajo que debo realizar,
debe basarse en gran medida (40 % del tiempo total) en aspectos tácticos.
Como ya he explicado en el apartado número dos, el equipo está teniendo considerables problemas defensivos
cuando nos enfrentamos a equipos cuyos delanteros tienen gran capacidad para desbordar a la defensa y crear
situaciones de peligro, y es que cuando un defensor es desbordado, siempre se producen situaciones de uno contra
uno (delantero rival – portero) debido a que la línea de defensa no ha adquirido en temporadas anteriores una actitud
de colaboración para realizar coberturas.
Por lo tanto, aquí me planteo una hipótesis: Si mis jugadores de línea defensiva adquieren una actitud de
colaboración, traducida a realizar coberturas cuando un compañero es sobrepasado, ¿se reducirían las ocasiones con
peligro de los equipos rivales?
Pienso que este trabajo de coberturas en línea defensiva, sí repercutirá positivamente, en reducir las ocasiones de
peligro del equipo contrario, y es que el trabajo de este principio táctico aportaría a la línea defensiva una mayor
solidez, y es que con estas situaciones de colaboración se reduce la trascendencia de las acciones, es decir, que no
se nota tanto que un jugador es desbordado si un compañero le cubre la espalda evitando que se produzca una
situación de uno contra uno (portero – delantero).
Además, este tipo de trabajo ayudará a crear un clima de trabajo más agradable, ya que se crean las situaciones de
colaboración y cooperación entre los jugadores. Este es un aspecto que ningún entrenador debería olvidar, y es que la
existencia de un buen clima dentro del vestuario facilitará en gran medida la labor del entrenador.
4 - OBJETIVOS Y CONTENIDOS
OBJETIVOS:
 Cognitivos:
 Conocer las diferentes funciones de la línea defensiva.
 Identificar los diferentes puestos específicos que existen en el fútbol.
 Procedimentales:
 Experimentar diferentes situaciones de ayudas defensivas.
 Experimentar las distintas funciones defensivas.
 Actitudinales:
 Favorecer situaciones de colaboración.
 Desarrollar buenas relaciones entre los miembros del equipo.
CONTENIDOS:
 Cognitivos:
 Funciones de la línea defensiva.
 Puestos específicos existentes en el fútbol.
 Procedimentales:
 Situaciones de ayudas defensivas.
 Funciones defensivas.
 Actitudinales:
 Colaboración
 Relaciones entre los miembros del equipo.
5 - ACTIVIDADES
 Calentamiento :
1. Carrera continua (4 minutos).
2. Movilidad articular de forma progresiva, empezando por la extremidad superior para
finalizar con la extremidad inferior (7 minutos).
3. Estiramientos estáticos pasivos (4 minutos).
4. Juego de calentamiento (divididos en dos equipos, realizar un juego de posesión de
balón en el que cada vez que un equipo realiza 10 pases seguidos logra un punto).
 Actividades:
1. Situados en el borde del área dos defensores, deberán ir defendiendo situaciones en superioridad numérica
defensiva (2 defensas x 1 delantero), de forma que realicen coberturas. El atacante deberá intentar entrar
en el área, mientras que los defensores deben de tratar pillar al atacante antes de que entre en el área.
2. Idem que el nº 1, aunque en este caso el atacante conducirá un balón con el que disparará a portería si
logra entrar en el área.
3. En el borde del área se sitúan dos cuadrados (uno delante de otro), en donde habrá un jugador dentro de
cada uno de ellos. Enfrente de los cuadrados se colocará una fila de jugadores con balón, que de uno en
uno tratarán de atravesar los dos cuadrados para entrar en el área y tirar a portería sin que los defensores
les roben el balón. El jugador que pierda el balón cambiará el rol con el compañero que lo roba.
4. Idem que el ejercicio anterior, aunque en este caso los dos recuadros se situarán paralelos, uno hacia la
banda y otro hacia el medio, de forma que, el jugador del cuadrado más centrado debe realizar la cobertura
a su compañero si es desbordado, pudiendo abandonar su recuadro.
5. Colocados dos cuadrados paralelos al borde del área, los atacantes deberán elegir pasar por uno de los
recuadros para atacar, por lo que el defensor que queda libre en su recuadro debe realizar una cobertura a
su compañero si este es desbordado.
6. Situados 4 cuadrados en la línea defensiva, los defensas solo podrán abandonar sus recuadros para
realizar una cobertura a un compañero, de manera, que el resto de jugadores irá realizando ataques por
parejas pasando por cualquiera de los 4 recuadros, para intentar finalizar la jugada con un tiro a portería.
7. Repetir situaciones de juego de 4 contra 4, en el que se pongan en marcha constantemente las coberturas
en la línea defensiva cada vez que un jugador es desbordado. Cada vez que la defensa roba el balón es un
gol para los defensores. Hay fuera de juego.
8. Idem que el ejercicio anterior, aunque ahora se realizarán ataques con superioridad numérica (6 contra 4).
6 - METODOLOGIA. RECURSOS
Para llevar a cabo esta sesión, utilizaré como entrenador un método directivo como es el Mando Directo. He elegido
este método por las siguientes razones:
 La sesión de coberturas en línea defensivas, la realizaré en pretemporada o comienzos de la temporada,

como uno de los trabajos tácticos básicos para mi equipo Cadete, con el que entreno por primera vez esta
temporada.
 El grupo es bastante numeroso, por lo que este método me facilita la labor, permitiéndome un mayor control
del grupo.
 Este tipo de trabajo, facilita las respuestas mecánicas de los jugadores, que creo que es positiva para el
trabajo de las coberturas.
El entrenador, explicará a los jugadores previamente a la sesión los objetivos de esta, así como los materiales a
utilizar etc. de forma que los jugadores sepan en todo momento que es lo que tienen que hacer.
 Previamente a la ejecución de cada tarea, el entrenador debe de realizar una demostración de la misma.
 Por otra parte, debe hacer saber a los jugadores cual es el inicio y el final de cada tarea, en definitiva, debe
llevar un fuerte control del grupo en todo momento.
El entrenador marcará un tiempo para cada tarea y no un número de repeticiones, de forma que el trabajo destinado a
las coberturas en línea defensiva dure aproximadamente unos 20 minutos reales (es decir, que cada jugador esté un
total de 20 minutos cumpliendo el objetivo de trabajo marcado, mientras que el resto del tiempo esté desarrollando
otro rol, para que sus compañeros cumplan también los objetivos marcados).
Entre cada tarea se realizará un descanso activo (estiramientos), de 2 minutos, que se aprovechará para colocar el
material de la siguiente tarea. Por lo que la densidad de la tarea sería de 2 minutos de descanso por cada 5-6 de
trabajo.
La intensidad de la tarea será alta, ya que los tiempos de recuperación así nos lo permiten.
Recursos:
 Materiales: Para llevar a cabo las diferentes tareas que he diseñado, necesito los siguientes recursos
materiales: Medio campo de fútbol, con iluminación por si fuese necesario, 20 conos (chinchetas), 4 petos
(para identificar a los defensores), 10 balones como mínimo para dar continuidad al ejercicio, portería móvil
para instalar en el medio del campo, y así al trabajar en dos porterías, aumentar el nivel de estimulación de
la tarea, es decir, el tiempo que cada jugador está desarrollando los objetivos marcados.
 Personales: Un ayudante de entrenador, que me ayude en la colocación del material, así como del control
del grupo en todo momento como así lo requiere el método utilizado (Mando Directo).
 Económicos: El Club debe tener una solvencia económica adecuada, para ofrecer a los jugadores las
mínimas comodidades (agua caliente, materiales…)
7 - CONTROL Y EVALUACION
Para poder tener en todo momento un buen control del grupo, deberé tener información acerca del grupo de
jugadores, por lo que como entrenador he de ir realizando una evaluación del grupo tanto individual como colectiva.
Con la evaluación, conseguiré más información acerca de mis jugadores a lo largo de la temporada, lo que me servirá
para poder ajustar la planificación en función de las necesidades del grupo en algún caso también de las necesidades
individuales.
En este caso, la evaluación ira dirigida a conocer si los jugadores logran cumplir y en que medida lo hacen los
objetivos marcados previamente.
El tipo de evaluación que seguiré esta estrechamente relacionada con la metodología que hemos utilizado, que ha
sido de tipo directiva (mando directo), por lo que utilizaré una evaluación de tipo finalista, en la que se priman los
resultados antes que el proceso de aprendizaje.
Para llevar a cabo esta evaluación, me ayudaré entre otros de un instrumento de tipo cualitativo como escala de
calificación, en la que no solo he de observar si los jugadores realizan o no las coberturas, sino que además juzgaré
(de forma subjetiva), las acciones realizadas por éstos.
Un ejemplo de la escala de calificación que utilizaré es la siguiente :
Tarea 1 Tarea 2 Tarea 3 Tarea 4

Jugador 1
Jugador 2
Jugador 3
Jugador 4
VALORACION:
 No realiza coberturas.No
 Realiza coberturas a destiempo.Des.
 Realiza la cobertura aunque finalmente noS.E. tiene éxito.
 Realiza la cobertura con éxito, robando elC.E. balón.
8 - SESION TIPO
Tema: Coberturas en línea defensiva

Método: Mando Directo
Categoría: Cadete
Material: Conos, balones, petos, porterías.
Objetivos:
 Cognitivos:  Procedimentales:  Actitudinales:

Conocer las
diferentes funciones Experimentar diferentes Favorecer situaciones
de la línea defensiva. situaciones de ayudas de colaboración.
Identificar los defensivas. Desarrollar buenas
diferentes puestos Experimentar las distintas relaciones entre los
específicos que funciones defensivas. miembros del equipo.
existen en el fútbol.
 Calentamiento: Carrera continua (4 minutos), movilidad articular (7 minutos), estiramientos (4 minutos),
juego de calentamiento (5 minutos)
Actividades:
1. Situados en el borde del área dos defensores, deberán ir defendiendo situaciones en superioridad numérica
defensiva (2 defensas x 1 delantero), de forma que realicen coberturas. El atacante deberá intentar entrar
en el área, mientras que los defensores deben de tratar pillar al atacante antes de que entre en el área.
2. Idem que el nº 1, aunque en este caso el atacante conducirá un balón con el que disparará a portería si
logra entrar en el área.
3. En el borde del área se sitúan dos cuadrados (uno delante de otro), en donde habrá un jugador dentro de
cada uno de ellos. Enfrente de los cuadrados se colocará una fila de jugadores con balón, que de uno en
uno tratarán de atravesar los dos cuadrados para entrar en el área y tirar a portería sin que los defensores
les roben el balón. El jugador que pierda el balón cambiará el rol con el compañero que lo roba.
4. Idem que el ejercicio anterior, aunque en este caso los dos recuadros se situarán paralelos, uno hacia la
banda y otro hacia el medio, de forma que, el jugador del cuadrado más centrado debe realizar la cobertura
a su compañero si es desbordado, pudiendo abandonar su recuadro.
5. Colocados dos cuadrados paralelos al borde del área, los atacantes deberán elegir pasar por uno de los
recuadros para atacar, por lo que el defensor que queda libre en su recuadro debe realizar una cobertura a
su compañero si este es desbordado.
6. Situados 4 cuadrados en la línea defensiva, los defensas solo podrán abandonar sus recuadros para
realizar una cobertura a un compañero, de manera, que el resto de jugadores irá realizando ataques por
parejas pasando por cualquiera de los 4 recuadros, para intentar finalizar la jugada con un tiro a portería.
7. Repetir situaciones de juego de 4 contra 4, en el que se pongan en marcha constantemente las coberturas
en la línea defensiva cada vez que un jugador es desbordado. Cada vez que la defensa roba el balón es un
gol para los defensores. Hay fuera de juego.
8. Idem que el ejercicio anterior, aunque ahora se realizarán ataques con superioridad numérica (seis contra
cuatro).
 Vuelta a la calma: Trote suave durante 4 minutos, ejercicios de estiramientos estáticos de los principales
grupos musculares que intervienen en el fútbol (cuadriceps, isquiotibiales, grastrocnemio y psoas iliaco).
 Evaluación: De tipo finalista, mediante una escala de calificación en la que el entrenador realizará un juicio
subjetivo de la calidad de la ejecución de sus jugadores.
9 - BIBLIOGRAFIA
 Hernández Moreno, J. (1993): Fundamentos del deporte: Análisis de la estructura del juego deportivo. Inde.
Barcelona.
 Fraile Aranda, Antonio (2003). Metodología de la enseñanza y entrenamiento deportivo aplicada al fútbol.
Escuela Nacional de Entrenadores. Madrid.
 Sanpedro Molinuelo, J. (1997). Fútbol Sala: Las acciones de juego. Análisis metodológico de los sistemas.
Gymnos. Madrid.
 Mariano Moreno (2003). Táctica, Estrategia, Sistemas de juego.. Escuela Nacional de Entrenadores. Madrid.
 Yagüe Cabezón, J.M. (2003). FÚTBOL, De la planificación integral de la temporada a la sesión de
entrenamiento.
 Aguado Gil, M. (2005). Errores en las funciones básicas de las líneas. Revista Training Fútbol. Nº 107.
 Cuadrado Pino, J. (2004). Principios fundamentales del juego. Revista Training Fútbol. Nº 105.
 Castelo, J.F. (1999). Fútbol. Estructura y dinámica del juego. Inde. Barcelona.
 Dick, F.W. (1993). Principios del entrenamiento deportivo. Paidotribo. Barcelona.
 Merce Cervera, J. (2000). Fútbol: los sistemas de juego. Sistema 1-4-4-2. Wanceulen. Sevilla.
 Yagüe Cabezón, J.M. (1996). Modelos de intervención en el entrenamiento del fútbol. Revista Training
Fútbol. Nº 16.
 Seirul-lo, F. (2001). Nuestra entrevista del mes: entrevista de metodología y planificación. Revista Training
Fútbol. Nº 65.
 Lillo, J.M. (2000). Consideraciones de aplicación al entrenamiento de la táctica. Training Fútbol. Nº 47.
Roberto Montes:
Entrenador de fútbol Nivel 1 (Fed. de Fútbol de Castilla y León)
Estudiante de Ciencias de la Act. Física y el Deporte (Universidad de León)
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Plan de Trabajo de la Estrategia
Plan de Trabajo de la Estratègia
por Vicente Medina Berlanga (Esp) < medinamartin@wanadoo.es >
INDICE
 INTRODUCCIÓN  ESTRATEGIA OFENSIVA

 METODOLOGÍA o Saque inicio
 o Saque de meta
o Saque de banda.
Finalización
o Golpe Franco inicio
 ESTRATEGIA DEFENSIVA o Golpe Franco canalización
o Saque de esquina directo lateral
o Saque de esquina en corto o Golpe Franco canalización
o Golpe Franco Lateral, en frontal-lateral
corto o Golpe Franco canalización
o Golpe Franco-canalización frontal
directo o Golpe Franco Finalización
o Golpe Franco Frontal media distancia
finalización o Golpe Franco Finalización
lateral
o Golpe Franco Finalización
o Saque Banda
frontal
o Saque de esquina
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1 - INTRODUCCION
En la búsqueda de una buena organización en el trabajo táctico del equipo y contando con la importancia demostrada que
actualmente tienen las acciones a balón parado presento el actual Plan Estratégico de acciones a balón parado, tanto en su
aspecto defensivo como ofensivo.
El presente trabajo, nos indica una metodología a seguir a la hora de ejecutar o neutralizar las acciones a balón parado,
contando con una explicación y una representación gráfica de las mismas.
Los conceptos a tener en cuenta son los siguientes :
 Plan Estratégico de acciones a balón parado: Lo podríamos definir como el conjunto de posicionamientos,
movimientos y acciones técnico tácticas preestablecidos que tiene el equipo, para cada situación prevista y que
se dé durante el transcurso de un partido como consecuencia de la puesta en juego del balón parado, con
distinta finalidad según el lugar dónde se realice.
 Familia: Grupo en el que encuadramos a la acción a balón parado. (Saque de Meta-Saque Inicial-Saque de
Banda-Saque de esquina-Golpe Franco Directo-Golpe Franco Indirecto)
 Zona: Situación del balón en la acción en relación a la portería (frontal-lateral) , y su objetivo. (Inicio-
Canalización-Finalización del ataque).
 Nombre: El que le daremos a la jugada que queremos realizar.
 Código Jugada: La señal que tenemos prevista para cada jugada.
 Código movimiento: Para una mayor coordinación de movimientos se establecerá una señal que indicará el
inicio de la jugada.
 Posición de los jugadores: La que adoptarán en cada jugada elegida.
 Movimientos: Los que tendrán que realizar los jugadores .
 Marcaje : El tipo que se utilizará (Zona-Combinado-Individual)
 Jugada Principal: Es la que se tiene como estructura básica y primera para ejecutar.
 Variantes: Todas aquellas jugadas que partiendo de la principal puedan realizarse, sin alterar la estructura básica
de los movimientos.
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2 - METODOLOGIA
El método a utilizar será el de mando directo, y constará de una introducción sobre la importancia de las acciones a balón
parado, entrega del Plan Estratégico de acciones a balón parado a los jugadores, selección de la jugada a practicar,
explicación teórica, ayudándonos del Plan y de la pizarra, de los códigos, posiciones, movimientos, nombre, jugadores que
intervienen y demás características para la ejecución de la jugada.
Posteriormente a la resolución de las posibles dudas que puedan surgir a la hora de interpretar la teoría, pasaremos al
campo donde se distribuirán los jugadores que participarán directamente en la ejecución práctica y realizaremos la jugada
corrigiendo todo aquello que esté realizándose de forma incorrecta. Deberemos insistir en la repetición una y otra vez de las
jugadas, hasta que se llegue a un dominio óptimo a base de práctica.
Las fases para la puesta en práctica en campo de entrenamiento serán :
1. Ejecución con balón y sin contrarios.

2. Ejecución con balón y oposición pasiva.
3. Ejecución a ritmo real, con balón y oposición activa.
Proceso para la ejecución de la acción a balón parado :
1. El ejecutor debe marcar ostensiblemente y con anticipación el código de jugada a realizar.

2. Situación de los jugadores en las posiciones previstas.
3. Observación por el ejecutor de que todos los jugadores están bien situados y concentrados, si no activarlos,
también controlar posibles variantes en relación a los movimientos de los contrarios.
4. Marcar la señal de inicio de jugada-movimientos.
5. Ejecutar los movimientos establecidos por todos a su debido tiempo.
6. Buena ejecución del lanzador, con envío del balón según lo previsto y buena finalización del resto.
7. Saber improvisar.
Evaluación :
 Una vez el Plan se haya puesto en funcionamiento durante los entrenamientos y partidos, ver lo eficaz que es e
intentar perfeccionarlo con aquellas anotaciones que hagamos y propuestas realizadas por los ayudantes o los
propios jugadores , elegir a los jugadores que mejor la desempeñen.
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3 - ESTRATEGIA DEFENSIVA
DESCRIPCI
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
ÓN
FAMILIA :
S. Esquina
directo -
Defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O : Zona.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Portero, un
jugador
palo más
cercano al
saque, un
jugador a
la espera
de jugada
en corto o
balón al
palo
cercano,
dos líneas
de tres
jugadores
entre línea
área meta y
punto
penalti,
jugador al
rechace
corto y otro
al largo o
contraataq
ue. Las
posiciones
son
flexibles y
deben ir un
poco en
relación a
la
colocación
de los
contrarios,
más o
menos
cerrados.
MOVIMIEN
TOS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición de
partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
DESCRIPCI
ÓN
FAMILIA : S.
Esquina, en
corto-
Defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O: Zona.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Portero, un
jugador
palo más
cercano al
saque, dos
jugadores
marcan a
los que van
a ejecutar
el
lanzamient
o, una línea
de tres
jugadores
en línea
área meta y
dos
jugadores
en punto
penalti,
jugador al
rechace
corto y otro
al largo o
contraataq
ue. Las
posiciones
son
flexibles y
deben ir un
poco en
relación a
la
colocación
de los
contrarios,
más o
menos
cerrados.
MOVIMIEN
TOS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición de
partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
DESCRIPCI
ÓN
FAMILIA :
G.F. Lateral
en corto-
Defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O:
Combinado
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Portero,
dos
jugadores
de barrera,
un jugador
para
cobertura
de la
barrera y el
pase al
palo
cercano al
balón
(zona),
jugadores
en rechace
corto
(zona) , el
resto marca
individual.
(No dejarse
meter por
detrás de la
línea
marcada
por el
jugador en
zona)
MOVIMIENT
OS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición de
partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
DESCRIPCI
ÓN
FAMILIA :
G.F. Frontal
Canalizació
n-Directo-
Defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O : Zona
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Portero,
jugador de
barrera,
dos líneas
de cuatro y
tres
jugadores
cada una,
dentro del
área para
poder
atacar el
balón de
cara (zona),
no retrasar
en exceso
la posición
para que
pueda
trabajar
portero, ni
dejar la
espalda
libre para la
entrada de
los
contrarios,
resto
rechace.
MOVIMIEN
TOS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición de
partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
DESCRIPCI
ÓN
FAMILIA :
G.F. Frontal
finalización
- Defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O : Zona
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Portero,
jugadores
de barrera
(nº según
distancia),
un jugador
para
cobertura
de la
barrera por
fuera, resto
marcan en
zona
dentro del
área a la
altura del
jugador
por fuera
de la
barrera. El
jugador de
la barrera
más
alejado del
balón,
cuando si
se pone en
juego hacia
su lado
saldrá
rápido a
interceptar
el posible
tiro. El
portero
debe de
poder ver
el balón
siempre, si
hace falta
separará
algún
jugador de
la barrera
para
mejorar la
visión.
MOVIMIEN
TOS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición
de partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
DESCRIPCI
ÓN
FAMILIA :
S. Banda-
defensivo
MARCAJE
COLECTIV
O : Zona
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Jugador
junto al
que saca el
resto hace
una zona
cercana al
balón con
sus
respectiva
s
coberturas
y también
en área de
penalti,
atento a
rechace
corto.
MOVIMIEN
TOS :
Los
jugadores
deben de
mantener
una buena
orientación
en su
posición
de partida,
para que
puedan
anticiparse
a la acción
de los
contrarios,
no
perdiendo
de vista el
balón y los
posibles
rematadore
s.
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4 - ESTRATEGIA OFENSIVA
DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

FAMILIA : Saque Inicio
POSICIÓN JUGADORES PARTICIPAN :

Dos jugadores junto al balón, un
jugador en cada banda abiertos, resto
en acompañan rechace y vigilancia.
MOVIMIENTOS :
Un jugador realiza pase al que tiene
junto a él, realiza una pequeña
conducción y envía el balón a una de
las bandas, posteriormente, realizan
desmarque hacia el área, donde será
enviado el balón.
VARIANTE I : Envío directo hacía el

espacio creado.
VARIANTE II : Realiza amago de apoyo y

realiza desmarque de ruptura, a recibir
el pase largo.

NOMBRE : Saque largo.
FAMILIA : Saque de Meta
ZONA : Inicio.
CÓDIGO JUGADA : Brazo

derecho levantado
CÓDIGO INICIO : Inicio

carrera portero
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
Portero que saca de meta,
dos jugadores que irán a
intentar realizar un pase
largo con la cabeza, dos
jugadores que correrán a
este pase a la espalda y el
resto rechace.
MOVIMIENTOS :
El portero lanza hacia dos
jugadores que han realizado
previamente un intercambio
de posiciones, y al mismo
tiempo dos jugadores
corren hacia las espaldas de
estos, con la intención de
continuar la acción con una
conducción y posterior tiro.
VARIANTES :
Dejar el balón hacía los
jugadores que se
encuentran de cara en zona
rechace y posterior envío de
estos a las bandas o en
profundidad.

NOMBRE : Paralelo-
Cruce
FAMILIA : Saque de
banda.
ZONA : Finalización.
CÓDIGO JUGADA : Balón

cogido con mano
derecha y junto a cadera.
CÓDIGO INICIO: Cuando

el balón lo eleve por
encima de la cabeza para
ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores(zurdo-
diestro) en paralelo,
situados a una distancia
aproximada del que saca
y entre ellos de 10 m.
Jugadores en el área
esperando finalizar y
otros atentos a la
vigilancia en zona
rechaces corto y largo.
MOVIMIENTOS :
Ambos jugadores
intercambian posiciones
con la finalidad de crear,
ocupar y aprovechar los
espacios creados por el
otro. El balón se enviará
hacia la derecha del
jugador que saca.
VARIANTES :
Cambiando señal con
balón en el centro o
izquda., el saque se
realizará hacia el lado
izquierdo o bien a uno de
los dos para que le
hagan pared.

NOMBRE: Paralelo-Cruce
Variante I
FAMILIA : Saque de
banda.

cogido con mano
izquierda y junto a
cadera.
CÓDIGO INICIO : Cuando

ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN:
otros atentos a la
vigilancia en zona
MOVIMIENTOS :
Ambos jugadores
hacia la izquierda del
jugador que saca.

NOMBRE : Paralelo-Cruce
Variante II
FAMILIA : Saque de
banda.

cogido con ambas manos
y en el centro del cuerpo.

ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
otros atentos a la
vigilancia en zona
MOVIMIENTOS :
Ambos jugadores
hacia uno de los dos
jugadores , realizando
estos una pared con el
que saca y el posterior
envío al área o jugada
individual.

NOMBRE : Perpendicular
Corto-Intercambio
posición.
FAMILIA : Saque de
banda.

cogido con mano
derecha y junto a cadera.

ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
diestro) uno detrás de
otro y en perpendicular
al que saca, situado el
más cercano, a una
distancia aproximada de
10 m y entre ellos de 10
m. Jugadores en el área
otros atentos a la
vigilancia en zona
MOVIMIENTOS :
Ambos jugadores
hacia el jugador que
viene desde atrás al
espacio creado por el
que se vá y realiza pared
con el que saca. La
pared se puede hacer al
pie o en profundidad, al
mismo tiempo de
palabra se puede indicar
si el balón irá por el
suelo o a la altura de la
cabeza en el saque.
VARIANTES :
Cambiando señal con
balón en izquda., el
jugador que viene de
atrás enviará el balón
una vez recibido de
saque al jugador que se
va.

NOMBRE: Perpendicular
Largo-Intercambio
posición.
FAMILIA: Saque de
banda.

cogido con mano
derecha y alzado hacia
altura cabeza.

ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores uno
detrás de otro y en
perpendicular al que
saca, situado el más
cercano, a una distancia
aproximada de 25 m y
entre ellos de 10 m.
otros atentos a la
vigilancia en zona
MOVIMIENTOS :
Jugador más alejado de
los dos realiza un apoyo
al que saca, atrayendo la
atención de los
contrarios, mientras el
más cercano se aleja un
poco esperando el envío
alto del que saca, para
un posterior pase de
cabeza a los jugadores
que entran desde fuera
área.
VARIANTES :
No es necesario el
cambio de código, el que
saca elige realizar una
pared con el jugador que
apoya.

NOMBRE : Perpendicular
Largo-Intercambio
posición. Variante I
FAMILIA : Saque de banda.

cogido con mano derecha
y alzado hacia delante a la
altura cabeza.

ejecutar.
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores uno detrás
de otro y en perpendicular
al que saca, situado el
más cercano, a una
distancia aproximada de
25 m y entre ellos de 10
otros atentos a la
vigilancia en zona
MOVIMIENTOS :
Jugador más alejado de
los dos realiza un apoyo
al que saca, atrayendo la
atención de los
contrarios, mientras el
más cercano se aleja un
poco esperando el envío
alto del que saca. El balón
irá enviado al jugador que
apoya y realizarán una
pared con posterior
centro al área.

NOMBRE : Banda
FAMILIA : Golpe Franco
ZONA : Inicio.
CÓDIGO JUGADA : Mano

pecho.
CÓDIGO INICIO : Palmada en

pierna o cadera
POSICIÓN JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores (interior y
punta) en paralelo, en banda
a la altura del área de penalti
aproximada entre ellos de 15
esperando finalizar y otros
atentos a la vigilancia en
zona rechaces corto y largo.
Jugador que saca (lateral)
MOVIMIENTOS :
Jugador más cercano a la
banda realiza un apoyo , el
jugador que está cercano a
él ocupa el espacio que ha
dejado, mientras el jugador
que saca le pasa el balón al
que apoya, decidiendo éste
último, si realiza otro pase al
que saco, para posterior
envío largo al de banda, o
juega con el otro jugador
que ocupó su posición
inicial en banda.
VARIANTE I : Envío directo

hacía el espacio creado.
VARIANTE II : Realiza amago

de apoyo y realiza
desmarque de ruptura, a
recibir el pase largo.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Primero y
Segundo.
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizació
n Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Dos brazos
elevados.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPAN
:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m., dos
jugadores
perpendicul
ar punto
penalti, tres
jugadores
alejados
situados en
la
intersección
de las líneas
frontal y
lateral del
área de
penalty
preparados
para el
remate y
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
diestro por
delante de
balón hacia
la banda, y
centro con
efecto hacia
la portería
del jugador
zurdo (ej.),
debe de
orientarse el
pase hacia
la diagonal
trazada
entre el
punto de
penalti y el
palo más
alejado.
Entrarán
todos los
jugadores
del área al
remate.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Primero y
Segundo.
Variante I
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalización
Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Dos brazos
elevados.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPAN
:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m., dos
jugadores
perpendicul
ar punto
penalti, tres
jugadores
alejados
situados en
la
intersección
de las líneas
frontal y
lateral del
área de
penalty
preparados
para el
remate y
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
zurdo por
delante de
balón hacia
zona central
del campo y
centro con
efecto hacia
fuera de la
portería del
jugador
diestro (ej.),
debe de
orientarse el
pase hacia
la línea
lateral más
alejada del
área de
meta, y a ser
posible
trayectoria
alta.
Acudirán
todos los
jugadores
del área al
remate. Los
jugadores
podrán
rematar
directo o
pasar a los
dos que
entran.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Pared.
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizació
n Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
pecho.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPAN
:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un
jugador
espaldas
barrera, tres
o más
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate y
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
diestro por
delante de
balón hacia
la banda,
apoyo de
jugador que
está detrás
de barrera,
pase del
jugador
zurdo a éste
y pared con
descarga
hacia el
jugador que
ha entrado
en banda,
quien
centrará a la
entrada del
resto de
jugadores
que están
en el área.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Pared.
Variante I
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizació
n Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
pecho.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPAN
:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un
jugador
espaldas
barrera, tres
o más
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate y
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
diestro por
delante de
balón hacia
la banda,
apoyo de
jugador que
está detrás
de barrera,
pared del
jugador
zurdo con
éste y
posterior
tiro a gol ó
finta más
tiro.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Pared.
Variante II
FAMILIA :
Golpe F.
ZONA :
Canalizació
n Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
pecho.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPAN
:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un
jugador
espaldas
barrera, tres
o más
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate y
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
diestro por
delante de
balón hacia
la banda,
apoyo de
jugador que
está detrás
de barrera,
pase del
jugador
zurdo
directament
e al de
banda para
que centre a
los
jugadores
que entran
al remate o
haga jugada
individual.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Triangulaci
ón.
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizaci
ón Frontal-
Lateral
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ a la
olla¡ ”
CÓDIGO
INICIO :
Palmada
en pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
abiertos en
banda mas
cercana al
balón,
jugador
dentro del
área a las
espaldas
de barrera
y , tres
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate
,resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Pase de
jugador
con balón
a uno de
los
jugadores
de banda,
el mas
adelantado
realiza un
apoyo , al
igual que
el jugador
que se
encuentra
en el área a
la espalda
de la
barrera,
creando de
esta
manera
situación
de
superiorida
d numérica
en banda
que
acabará
con
triangulaci
ón y
posterior
centro a
los
jugadores
que están
en área
para el
remate.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Triangulaci
ón.
Variante I
FAMILIA :
Golpe F.
ZONA :
Canalizació
n Frontal-
Lateral
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ a la
olla¡ ”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
abiertos en
banda mas
cercana al
balón,
jugador
dentro del
área a las
espaldas
de barrera
y , tres
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate
,resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Pase de
jugador
con balón a
uno de los
jugadores
de banda,
el mas
adelantado
realiza un
apoyo , al
igual que el
jugador
que se
encuentra
en el área a
la espalda
de la
barrera,
creando de
esta
manera
situación
de
superiorida
d numérica
en banda
que
acabará
con
triangulaci
ón y
posterior
centro a
los
jugadores
que están
en área
para el
remate.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Triangulaci
ón.
Variante II
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizaci
ón Frontal-
Lateral
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ a la
olla¡ ”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada
en pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
abiertos en
banda mas
cercana al
balón,
jugador
dentro del
área a las
espaldas
de barrera
y , tres
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate
,resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Pase de
jugador
con balón
a uno de
los
jugadores
de banda,
el mas
adelantado
realiza un
apoyo , al
igual que
el jugador
que se
encuentra
en el área a
la espalda
de la
barrera,
creando de
esta
manera
situación
de
superiorida
d numérica
en banda
que
acabará
con
triangulaci
ón y
posterior
centro a
los
jugadores
que están
en área
para el
remate.
DESCRIPCI REPRESENTACIÓN GRÁFICA

ÓN
NOMBRE :
Triangulaci
ón.
Variante III
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizaci
ón Frontal-
Lateral
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ a la
olla¡ ”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada
en pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
abiertos en
banda mas
cercana al
balón,
jugador
dentro del
área a las
espaldas
de barrera
y , tres
jugadores
en el área,
preparados
para el
remate
,resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Pase de
jugador
con balón
a uno de
los
jugadores
de banda,
el mas
adelantado
realiza un
apoyo , al
igual que
el jugador
que se
encuentra
en el área a
la espalda
de la
barrera,
creando de
esta
manera
situación
de
superiorida
d numérica
en banda
que
acabará
con
triangulaci
ón y
posterior
centro a
los
jugadores
que están
en área
para el
remate.
DESCRIPC
IÓN
NOMBRE :
Cruce
delanteros
.
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizaci
ón Frontal.
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ al
pie ¡ ”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada
en pierna
o cadera.
POSICIÓN
JUGADOR
ES
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
en borde
área
penalti
uno en
cada lado
del
semicírcul
o, un
jugador
abierto en
cada
lateral del
área de
penalti,
abiertos,
jugador
dentro del
área en
punto
penalty ,
resto para
vigilancia
o posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Desmarqu
e de apoyo
de los
jugadores
que están
en
semicírcul
o, pase de
jugador
con balón
al espacio
que dejan
libre, y
posterior
control y
centro del
jugador
que recibe
el balón de
los dos
que entran
desde los
laterales
del área de
penalti.
Posteriorm
ente los
jugadores
que
iniciaron el
desmarqu
e entran al
remate
junto al
jugador
que se
encuentra
en punto
de penalti.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
Cruce
delanteros.
Variante I
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Canalizació
n Frontal.
CÓDIGO
JUGADA :
Voz “ ¡ al
pie ¡ ”.
Variante I
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
junto al
balón, dos
jugadores
en borde
área penalti
uno en
cada lado
del
semicírculo
, un
jugador
abierto en
cada lateral
del área de
penalti,
abiertos,
jugador
dentro del
área en
punto
penalty ,
resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIEN
TOS :
Desmarque
de apoyo
de los
jugadores
que están
en
semicírculo
, pase de
jugador
con balón a
uno de los
dos y envío
de éste al
espacio
que dejan
libre, y
posterior
control y
centro del
jugador
que recibe
el balón de
los dos que
entran
desde los
laterales
del área de
penalti.
Posteriorm
ente los
jugadores
que
iniciaron el
desmarque
entran al
remate
junto al
jugador
que se
encuentra
en punto
de penalti.

NOMBRE :
Pasar y Pisar
FAMILIA :
Golpe Franco
ZONA :
Finalización.
Media
distancia
CÓDIGO
JUGADA :
Botar balón
con ambas
manos.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un jugador
junto barrera,
tres jugadores
en el área,
preparados
para el remate
y resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENTOS
:
Pase de
jugador
diestro a zurdo
(ejemplo) que
realiza una
parada y
posterior
centro del que
inició a la
entrada en
diagonal de
los tres
jugadores del
área, jugador
junto a barrera
realiza un
desmarque a
la espalda de
la misma para
variante ó
posible envío
de los
compañeros.

NOMBRE :
Pasar y pisar.
Variante I
FAMILIA :
Golpe Franco
ZONA :
Finalización.
Media
distancia
CÓDIGO
JUGADA :
Botar balón
con ambas
manos.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un jugador
junto barrera,
tres jugadores
en el área,
preparados
para el remate
y resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENTOS
:
Pase de
jugador
diestro a zurdo
(ejemplo) que
realiza una
parada y
posterior tiro
directo a
portería por
fuera de la
barrera. del
que inició .
Entrada en
diagonal de
los tres
jugadores del
área (para
atraer
atención),
jugador junto
a barrera
realiza un
desmarque a
la espalda de
la misma para
rechace ó
variante.

NOMBRE :
Pasar y pisar
Variante II
FAMILIA :
Golpe Franco
ZONA :
Finalización.
Media
distancia
CÓDIGO
JUGADA :
Botar balón
con ambas
manos.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-
derecho)
separados 2
m. un jugador
junto barrera,
tres jugadores
en el área,
preparados
para el remate
y resto para
vigilancia o
posible
variante.
MOVIMIENTOS
:
Pase de
jugador
diestro a zurdo
(ejemplo) que
realiza una
parada y
posterior pase
interior a
jugador que
está en
barrera, que
realiza un
desmarque a
la espalda de
la misma para
rematar o
pasar a los
jugadores del
área.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Cangrejo”
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Finalizació
n Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Subirse
medias.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados
2 m., cuatro
jugadores
alejados
situados
entre la las
líneas
laterales
del área de
meta y
penalty
preparados
para el
remate, un
jugador en
zona
vigilancia o
rechace,
pero
alejado
para que su
marcador
no esté
cerca del
punto de
penalti y
resto para
vigilancia.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
diestro por
delante de
balón hacia
fuera del
campo y
centro con
efecto
hacia
dentro (ej.)
del jugador
zurdo hacia
jugador
más
alejado que
realiza un
desmarque
hacia el
exterior del
área ,
contando
con un
bloqueo de
un
compañero
cercano
hacia su
marcador y
con la
creación de
espacios y
llamada de
atención
del resto
que corre
hacia la
portería.
Posterior
remate
directo a
gol.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Cangrejo”
Variante I
FAMILIA :
Golpe
Franco
ZONA :
Finalización
Lateral.
CÓDIGO
JUGADA :
Subirse
medias.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Dos
jugadores
junto al
balón
(zurdo-
derecho)
separados
2 m., cuatro
jugadores
alejados
situados
entre la las
líneas
laterales del
área de
meta y
penalty
preparados
para el
remate, un
jugador en
zona
vigilancia o
rechace,
pero
alejado
para que su
marcador
no esté
cerca del
punto de
penalti y
resto para
vigilancia.
MOVIMIENT
OS :
Pasa
jugador
zurdo por
delante de
balón hacia
el exterior
del área y
pase del
jugador
diestro para
posteriorme
nte rematar
directo o
centrar al
jugador que
entra desde
atrás. El
resto de
jugadores
realizar
mismos
movimiento
s que en la
principal.

NOMBRE :
“Cruce”
FAMILIA : Golpe
Franco
ZONA :
Finalización
Frontal.
CÓDIGO
JUGADA:: Hacer
con ambas
muñecas X
CÓDIGO INICIO
:Palmada en pierna
o cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-derecho)
separados 2 m.,
dos jugadores
alejados situados
entre la las líneas
laterales del área
de meta y penalty
preparados para
el remate, dos
jugadores junto a
barrera, uno
detrás de otro
separados aprox.
4 m. Resto para
vigilancia.
MOVIMIENTOS :
Pasa jugador
diestro por
delante de balón
hacia el exterior
de la barrera,
desmarque y
creación de
espacio libre del
jugador más
cercano de la
barrera, pase al
jugador que
ocupa el espacio
y control más tiro
ó tiro directo.

NOMBRE :
“Cruce”Variante I
FAMILIA : Golpe
Franco
ZONA :
Finalización
Frontal.
CÓDIGO JUGADA
: Hacer con
ambas muñecas
X
CÓDIGO INICIO :
Palmada en
pierna o cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-derecho)
separados 2 m.,
dos jugadores
alejados
situados entre la
las líneas
laterales del área
de meta y penalty
preparados para
el remate, dos
jugadores junto a
barrera, uno
detrás de otro
separados aprox.
4 m..Resto para
vigilancia.
MOVIMIENTOS :
Pasa jugador
diestro por
delante de balón
hacia el exterior
de la barrera,
desmarque y
creación de
espacio libre del
jugador más
cercano de la
barrera, pase al
jugador que
ocupa el espacio
y envío al primer
jugador que pasó
por fuera de
barrera.

NOMBRE :
“Cruce”Variante II
FAMILIA : Golpe
Franco
ZONA :
Finalización
Frontal.
CÓDIGO JUGADA :
Hacer con ambas
muñecas X
CÓDIGO INICIO :
Palmada en pierna
o cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Dos jugadores
junto al balón
(zurdo-derecho)
separados 2 m.,
dos jugadores
alejados situados
entre la las líneas
laterales del área
de meta y penalty
preparados para el
remate, dos
jugadores junto a
barrera, uno detrás
de otro separados
aprox. 4 m..Resto
para vigilancia.
MOVIMIENTOS :
Pasa jugador
diestro por delante
de balón hacia el
exterior de la
barrera,
desmarque y
creación de
espacio libre del
jugador más
cercano de la
barrera, pase al
jugador que ocupa
el espacio que le
realiza una pared
para posterior
remate.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Prolongar
”
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalizació
n
CÓDIGO
JUGADA :
Mano al
pecho.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
zurdo que
lanzará,
dos
jugadores
en área de
meta palo
cercano,
dos
jugadores
en área
meta en
palo
alejado,
tres
jugadores
en zona
rechace y
el resto
vigilancia
(zurdo-
derecho).
MOVIMIEN
TOS :
Jugador
zurdo
realiza un
pase con
trayectoria
alta hacía
los
jugadores
que están
situados en
el palo
cercano,
quienes
rematarán
directo a
gol o
realizarán
un pase a
los otros
dos que
entran
desde
atrás.
Resto
vigilancia o
atentos a
variante.

NOMBRE :
“Prolongar”Var
iante I
FAMILIA :
Saque esquina.
ZONA :
Finalización
CÓDIGO
JUGADA: Dos
manos al
pecho.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Un jugador
zurdo que
lanzará, dos
jugadores en
área de meta
palo cercano,
dos jugadores
en área meta
en palo
alejado, tres
jugadores en
zona rechace y
el resto
vigilancia
(zurdo-
derecho).
MOVIMIENTOS
:
Jugador que
saca realiza un
pase hacia el
borde del área
de penalti
dónde el
jugador del
rechace más
cercano
realizar un
apoyo, control
del balón y
centra al área o
realiza jugada
personal.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Pared”
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalización
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
cabeza.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
zurdo que
lanzará, un
jugador
junto
portero, un
jugador
cerca palo
cercano,
tres
jugadores
en área
meta en
palo
alejado,
dos
jugadores
en zona
rechace y el
resto
vigilancia.
MOVIMIENT
OS :
Jugador
que saca
realiza un
pared con
el jugador
más
cercano
que realiza
un apoyo y
posteriorm
ente realiza
un pase
hacia los
jugadores
que entran
desde atrás
al palo más
alejado,
para que
finalicen la
acción con
remate.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Pared”
Variante I
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalizació
n
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
cabeza.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
zurdo que
lanzará, un
jugador
junto
portero, un
jugador
cerca palo
cercano,
tres
jugadores
en área
meta en
palo
alejado,
dos
jugadores
en zona
rechace y
el resto
vigilancia.
MOVIMIEN
TOS :
Jugador
que saca
realiza un
pase al
jugador
más
cercano
que realiza
un apoya
control
orientado
hacia la
línea de
meta y
pase a los
jugadores
que están
dentro del
área
esperando.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Pared”
Variante II
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalización
CÓDIGO
JUGADA :
Mano
cabeza.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
zurdo que
lanzará, un
jugador
junto
portero, un
jugador
cerca palo
cercano,
tres
jugadores
en área
meta en
palo
alejado, dos
jugadores
en zona
rechace y el
resto
vigilancia.
MOVIMIENT
OS :
Jugador
que saca
realiza un
pared con
el jugador
más
cercano
que realiza
un apoyo y
posteriorme
nte realiza
un pase
hacia un
jugador que
se
encuentra
en el borde
del área
realizando
vigilancia,
quien hará
jugada
personal o
pase a los
jugadores
alejados
dentro del
área.
DESCRIPCI
ÓN
NOMBRE :
“Primer
Palo”
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalizació
n
CÓDIGO
JUGADA :
Dos brazos
levantados
”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORE
S
PARTICIPA
N:
Un jugador
zurdo que
lanzará, un
jugador
junto
portero, un
jugador
cerca palo
cercano,
tres
jugadores
en área
meta en
palo
alejado,
dos
jugadores
en zona
rechace y
el resto
vigilancia.
MOVIMIEN
TOS :
Jugador
que saca
realiza un
centro
cerrado
entre el
palo más
cercano y
el punto de
penalty,
previament
e el jugador
más
cercano
realiza un
apoyo para
atraer la
atención
del rival, al
remate el
jugador
junto al
portero y
los tres
situados
atrás que
entrarán
con
decisión
hacia la
posible
zona de
finalización
.

NOMBRE :
“Segundo
Palo”
FAMILIA :
Saque
esquina.
ZONA :
Finalización
CÓDIGO
JUGADA : Un
brazo
levantado”.
CÓDIGO
INICIO :
Palmada en
pierna o
cadera.
POSICIÓN
JUGADORES
PARTICIPAN :
Un jugador
zurdo que
lanzará, un
jugador junto
portero, un
jugador cerca
palo cercano,
tres jugadores
en área meta
en palo
alejado, dos
jugadores en
zona rechace y
el resto
vigilancia.
MOVIMIENTOS
:
Jugador que
saca realiza un
centro entre el
punto de
penalty y el
palo más
alejado ,
previamente el
jugador más
cercano realiza
un apoyo para
atraer la
atención del
rival, al remate
el jugador
junto al
portero y los
tres situados
atrás que
entrarán con
decisión hacia
la posible zona
de finalización.
Vicente Medina Berlanga (Esp) < medinamartin@wanadoo.es >
Entrenador Nacional (1992)

Entrenador Levante U.D. sad Juvenil “A” (2002/2003)
Exseleccionador Comunidad Valenciana Sub-15 (2001/2002)
Director Técnico Fútbol Base Levante U.D. sad.(2001/2002)
Entrenador Levante UD. Sad “B” 3ª División (1999/2001)
Desde 1994 en Juveniles Levante U.D. sad.
Varios equipos de Valencia.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Iniciación al Marcaje Zonal
Iniciación al Marcaje Zonal
por Bernabé Herráez (Esp) < bernafut@hotmail.com >
1. INTRODUCCION
1- Concepto de Marcaje . Tipos
2- Importancia del marcaje zonal en la iniciación al futbol
3- Ventajas del marcaje zonal
2. ENTRENAMIENTO DEL MARCAJE ZONAL
1- Introducción
2- Metodología
3- La Defensa . Aspectos generales
4- Centro campistas . Generalidades
5 - Movimientos y evoluciones en el 1-4-4-2
INTRODUCCIÓN AL MARCAJE ZONAL
En este artículo he pretendido exponer mi punto de vista sobre el marcaje zonal, y las ventajas que supone su
utilización en la iniciación al fútbol. Mis impresiones son producto de la experiencia obtenida después de 25 años de
profesión, por lo que no responde a modas transitorias, sino al convencimiento y puesta en práctica de una idea de
forma sistemática.
1 - Concepto de marcaje. Tipos.
El marcaje es el principio defensivo mediante el cual el jugador o equipo que no posee el balón, reduce distancias
frente al jugador o equipo adversario con el fin de que no puedan jugar el balón e intentar arrebatárselo.
El marcaje puede ser de tipo individual, dividido a su vez en marcaje al hombre, zona y mixto, o de tipo colectivo
formado por el marcaje combinado, zonal y mixto.
El marcaje en zona es aquel en el que el defensor marca al adversario que entra en su zona de trabajo pero sin
abandonar ésta, aunque el atacante se marche incluso en jugada.
2 - Importancia del marcaje zonal en la iniciación al fútbol
Si nos detenemos a observar un partido de fútbol jugado de manera informal por niños de 6 a 8 años, bien en la calle
o en el patio del colegio, nos daremos cuenta de una serie de detalles significativos tanto en el juego defensivo como
ofensivo, resaltando por encima de todos la prioridad absoluta por la posesión del balón.
Características del juego defensivo.
 Gran cantidad de jugadores persiguiendo al poseedor del balón.

 No se preocupan de los jugadores que no tengan la pelota.
 Orientan su posición en el terreno de juego en función del lugar en el que se encuentre el balón.
 Reaccionan cuando tienen cerca el balón, mediante entradas descontroladas.
 No temporizan.
 No se preocupan de defender la portería.
 El objetivo prioritario es recuperar el balón.
Características del juego ofensivo.
 Juego desordenado e individualista.
El poseedor del balón:
o No ataca, sólo trata de conservar la posesión.

o Huye de todos corriendo en cualquier dirección.
o No busca apoyos ni pases.
o Realiza mucha conducción y regate.
o Tira en situaciones muy forzadas.
El compañero:
o Mira siempre al balón.

o Sigue al poseedor del balón.
o Siempre pide la pelota.
o Se coloca cerca del poseedor para recibir el balón, generalmente estático.
3 - Ventajas del Marcaje Zonal
Centrándonos en el juego defensivo, creo que el tipo de marcaje que mejor se adapta a las características naturales
de los chavales es el zonal, debido a que:
 1. Permite una ocupación más racional del terreno de juego.

 2. Evita los espacios libres al adversario.
 3. Reduce el gasto físico innecesario.
 4. Aumenta las posibilidades ofensivas de cualquier jugador.
 5. Lo más importante es el balón, defendiendo o atacando.
El marcaje zonal exige una gran colaboración por parte de todos los jugadores, fomentando la interacción de todos
sus elementos. Nadie queda excluido.
Con este marcaje los niños aumentan sus posibilidades de juego, participando activamente tanto en defensa como
en ataque. Este protagonismo ofensivo se veía reducido, especialmente unos años atrás, con el empleo de marcajes
al hombre (sobre el mejor jugador rival) y la utilización de la figura del libre.
Los jugadores empleados para el marcaje al hombre eran niños con pocas posibilidades técnicas, que destacaban
por su capacidad física y corpulencia. Su participación en el juego ofensivo se limitaba a dar pases cortos y fáciles a
los compañeros más cercanos, o a despejar lo más lejos posible evitando situaciones comprometidas. Con el paso de
los años, estos chicos progresaban muy poco en el apartado técnico y ofensivo, aportando peligro tan sólo en las
jugadas a balón parado en ataque.
El marcaje al hombre suele producir aburrimiento en los chicos, ya que lo que a todos les gusta es jugar con el balón,
por encima de perseguir adversarios por el campo y sin tocar la pelota.
En mi opinión, y para finalizar, es un error la utilización de este marcaje, especialmente en la iniciación al fútbol ya
que va en contra de la naturaleza de los niños. Es más productivo para el juego de ataque la participación de todo el
grupo, sin excluir a nadie tal y como ocurre con la marca individual, aparte del desorden que se produce cuando se
recupera o se pierde el balón, aspecto éste que queda solucionado con el marcaje zonal, mucho más equilibrado.
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ENTRENAMIENTO DEL MARCAJE ZONAL
1 - INTRODUCCIÓN
Desde el punto de vista defensivo, el tipo de marcaje a realizar por un equipo es más importante que el sistema de
juego a emplear. Quiero decir con esto, que los sistemas de juego van a tener un desarrollo muy parecido si el tipo de
marca colectiva es el mismo.
Por ejemplo, un sistema 1-4-4-2 con marcaje zonal va a ser muy similar en lo defensivo a un sistema 1 3 4 3, ya que
en ambos casos, la referencia del balón orientará claramente la posición de los jugadores, donde los más cercanos a
la pelota tratarán de recuperarla o retardar su progresión, mientras que los más alejados ofrecen coberturas evitando
espacios libres con respecto a los que inician la presión.
2 - METODOLOGÍA
Para la enseñanza y aprendizaje de este trabajo, vamos a seguir la metodología propuesta por la Escuela Valenciana
de Entrenadores de Fútbol, que consiste en aplicar los contenidos mediante movimientos, evoluciones y acciones
conjuntas.
Los Movimientos son la 1ª fase del proceso, donde los jugadores desarrollan lo que se ha explicado desplazándose
sin balón y sin la oposición de los adversarios.
Las Evoluciones son la 2ª fase, en la que se trabaja con balón pero sin contrarios.
Las Acciones Conjuntas son la 3ª fase, donde una vez asimiladas las enseñanzas de las etapas anteriores se
practica el juego lo más real posible, con el balón y la oposición de los rivales, combinando las variables técnicas,
tácticas, reglas, espacios, tiempo y aspectos comunicativos, en función del objetivo marcado por el entrenador.
En mi opinión, lo 1º que ha de tener claro el jugador es el puesto o la posición que va a ocupar en el terreno de juego
a partir de la cual, realizará las acciones defensivas u ofensivas pertinentes, es decir, de qué juega y qué tiene que
hacer.
3 - LA DEFENSA . ASPECTOS GENERALES
 Lo más importante es el balón. Nunca hay que perderlo de vista.

 Siempre presiona el defensor más próximo a la pelota.
 Los más alejados basculan hacia el lugar donde se encuentra el balón, ofreciendo coberturas y permutas
en caso de ser desbordado el jugador más próximo al balón.
 Nunca miran hacia atrás. Siempre hay algún compañero que cubre su espalda.
 Si el poseedor del balón no está presionado, la defensa debe replegar rápidamente para evitar los espacios
libres cercanos a su área.
 No se pretende dejar en fuera de juego al adversario de manera sistemática, tan sólo pretende aprovechar
las ventajas de esta regla.
EJERCICIO PRÁCTICO
 Movimientos. ( Sin balón y sin adversarios )

Los ejercicios que a continuación se detallan, son aplicables a jugadores de cualquier edad. Cuanto más
jóvenes sean, más referencias espaciales habremos de darles para que entiendan su función en el terreno
de juego. A mayor edad, más en cuenta deberemos tener sus experiencias previas al concepto que
estamos trabajando.
Dos líneas de 4 conos, una frente a la otra y separadas 5 metros. Cada cono (separado 3 metros del
siguiente) de una de las líneas, está ocupado por un defensor, que a la voz del entrenador avanzará su
posición hasta el cono más próximo de la otra línea, mientras que los compañeros basculan hacia el cono
que dejó libre el jugador que salió a presionar. Para avanzar hasta la nueva posición, ( en la basculación )
se debe insistir a los jugadores en que corran de frente y no lateralmente, como ocurre en Balonmano.
La idea fundamental consiste en que en todo momento debe haber un jugador por delante de la línea,
presionando, EL MÁS CERCANO, y tres por detrás ofreciendo coberturas, LOS MÁS ALEJADOS.
 Evoluciones. ( Con balón y sin adversarios )

En este caso los jugadores ya no tienen la referencia de los conos. Se sitúan los 4 en línea y frente a ellos
está el entrenador con un balón. El técnico irá desplazándose con el balón en los pies, en paralelo a los
defensas, para que el más cercano salga a presionarle, basculando el resto del grupo hacia la zona del
balón.
Se recuerda al grupo que la carrera ha de ser frontal y no lateral y que sólo presiona uno, el más cercano,
el resto bascula.
Este ejercicio es aplicable para una defensa de 3, 4 ó 5 jugadores, aunque en este caso va dirigido a la de
4.
 Acciones conjuntas. ( Con balón y con adversarios )

En esta fase el juego es real, puesto que los 4 defensores han de evitar encajar el gol que el equipo rival
pretende conseguir.
Los atacantes juegan en superioridad numérica frente a los defensas, 7 contra 4, para que éstos últimos
tengan más dificultades en coordinar sus acciones.
Los puntos a tener en cuenta son :
o Ante superioridad numérica atacante en la banda, dos contra uno, el defensa siempre ha de
temporizar, focalizando su atención sobre el adversario más próximo a la raya, en espera de
recibir ayuda de su defensa central. En ningún caso debe realizar entrada.
o Si el contrario tiene controlado el balón de espaldas a nuestra portería, tampoco es aconsejable
la entrada, puesto que podemos cometer falta o ser desbordados. Hay que temporizar, para
forzarle a jugar la pelota hacia su campo o a intentar la acción individual de cara al defensa, con
todas las ventajas para éste.
o Posicionarse de forma correcta, es decir, ni muy juntos por el peligro que supondría el espacio
que se deja libre en las bandas, ni muy separados debido a las pocas posibilidades de ayudas
que esta situación presenta, especialmente por el centro.
4. EL CENTRO DEL CAMPO . GENERALIDADES.
Además de la importancia del balón como referente de la posición en el terreno de juego, de la presión por parte del
más cercano y de la basculación de los más alejados, los centrocampistas han de jugar escalonados y muy cerca de
los defensas, con el fin de evitar los espacios libres entre líneas, consiguiendo así recuperar la pelota con mayor
facilidad.
Una de las situaciones defensivas que más le cuesta entender al jugador es el repliegue, cuando ha sido desbordado
por el balón. Esta es una cuestión importantísima y que, en mi opinión, debe ser entrenada. El centrocampista que ha
sido rebasado debe retrasar su posición con rapidez, para evitar el pase atrás del equipo contrario si éste no consigue
progresar, propiciando de esta manera contraataques muy peligrosos favorables para nuestro equipo.
Quiero recordar, que los aspectos generales de los defensas y centrocampistas a los que me refiero, son los básicos
a tener en cuenta a la hora de iniciar el entrenamiento del marcaje en zona, siempre desde mi punto de vista, abierto
a posibles divergencias.
EJERCICIO PRÁCTICO
 Movimientos y evoluciones.
Se sitúan a 1 portero, 4 defensas y 2 centrocampistas centrales con las siguientes funciones :
Los 4 defensas desarrollan sus cometidos defensivos explicados en puntos anteriores. Los 2 medios deben
presionar escalonadamente en la zona central, dejando las bandas para los laterales, y prestando mucha
atención al pase atrás del adversario en esos lugares del campo, ya que de lo contrario se puede producir,
casi con total seguridad, un cambio de orientación muy peligroso que acaba en gol en un 90% de las
ocasiones.
 Acciones conjuntas.
Juegan defendiendo una portería el portero, los 4 defensas y los 2 medios, contra el ataque de 9 o más
rivales.
Se efectúan 6 ataques, cambiando a los defensores después de cada serie.
Al finalizar cada ataque se repiten los errores, para entender la causa que los motivó y ponerles solución.
Este trabajo es aplicable a los puntas, defendiendo ambos por delante de la línea de 4 defensores.
Una vez entrenado y asimilado por líneas el concepto zonal, pasamos a desarrollarlo los 11 jugadores al
mismo tiempo mediante juegos basados en movimientos, evoluciones y acciones conjuntas.
5 - MOVIMIENTOS Y EVOLUCIONES EN EL 1-4-4-2
EJEMPLO PRÁCTICO
 Juego de los 10 conos y los 9 balones :

En ¼ de campo se colocan 10 conos formando el dibujo del sistema 1-4-4-2.
Delante de cada línea, ( defensa, centro del campo y delantera ) hay situados 3 balones, 2 en las bandas y
1 en el centro.
A la voz del entrenador, los jugadores van a presionar el balón que se les indique, desarrollando cada uno
la función que le corresponda, dependiendo de su posición en el terreno de juego con respecto al balón, es
decir, que el jugador más cercano al balón señalado abandona su cono y se aproxima a la pelota, mientras
que los demás basculan ocupando los conos libres, manteniendo la ocupación racional del terreno de
juego.
Desarrollarlo a distintas velocidades, siempre de menos a más, hasta conseguir que sea muy real.
El paso siguiente sería quitar los conos como referencia espacial y repetir los movimientos anteriores, para
finalmente, disputar un partido a campo completo frente a un rival, con el propósito de comprobar el grado
de asimilación del trabajo y posibles modificaciones de futuro.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Ejercicios Fuera Juego
Ejercicios Simples sobre el Fuera de Juego
por Francisco Ramis (Esp) < fjramis@hotmail.com >
 Introducción
 Ejercicios Propuestos
 Ejercicio 1
 Ejercicio 2
INTRODUCCION
La aplicación del fuera de juego debe ir precedida por dos supuestos previos o condiciones necesarias :
1. Que el pressing sobre el poseedor del balón sea suficiente para limitarle la capacidad espacio-temporal en
sus soluciones de juego (y en particular la búsqueda de la profundidad).
2. Que ningún adversario haya anticipado la acción de la defensa en línea desmarcándose desde detrás,
resultando demasiado peligrosa la posibilidad de sufrir una hipotética acción de gol en contra.
Por lo tanto, los jugadores preparados para la aplicación del fuera de juego en pocos micro-segundos deben calcular :
a. La capacidad creativa del portador del balón adversario presionado.

b. La presencia cerca del poseedor del balón de jugadores de apoyo libres que puedan enviar el balón hacia
el desmarque de un jugador que haya anticipado mentalmente nuestra defensa.
Y, por consiguiente:
1. La posición del balón.

2. La posición de los adversarios.
3. La posición de los compañeros cercanos al balón.
4. La posible evolución del juego.
5. La posible velocidad de ejecución del juego adversario.
Todo esto se entrena a través de ejercicios que desarrollan el sentido táctico del jugador, teniendo en cuenta los
siguientes aspectos analíticos del juego y de una acción determinada :
 - Alargamiento del cono visual de cada jugador sobre la mayor parte del campo posible.
 - Familiarización de los componentes de la defensa al objeto de conseguir una valoración uniforme de los
parámetros del juego (distancia, tiempo, velocidad, sincronía de movimientos).
 - Mentalizar al defensor a un papel defensivo que va más allá del marcaje simple y el uso de la agresividad
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EJERCICIOS PROPUESTOS:
1º Ejercicio :
En una parte del campo se disponen: una línea defensiva de 4 jugadores; dos o tres jugadores delante de la línea
defensiva con la misión de presionar; tres adversarios en posesión del balón; un jugador preparado para aprovechar
las verticalizaciones de estos últimos en caso de errores de la línea defensiva en la aplicación del fuera de juego.
Se escoge (si no hay todavía una mentalidad uniforme y amalgamada entre los componentes de la defensa) un líder
que mande a sus compañeros de línea a ejecutar el fuera de juego apenas haya valorado que los tres adversarios ya
no pueden verticalizar el balón hacia el compañero que hace funciones de delantero. El entrenador (o alguien en su
lugar) se posicionará como juez de línea y después de cada acción hará las correciones que crea oportuno.
2º Ejercicio :
Se dispone una línea defensiva de 4 (ó 3 jugadores). Delante suyo, a una distancia decidida por el entrenador
(depende de la intensidad del entrenamiento propuesto) se sitúan 3 adversarios en posesión del balón, bastante
distanciados entre ellos. El balón circula entre los tres jugadores. Poco antes de que el balón llegue a uno de los tres
el entrenador pitará, simulando así una situación favorable al fuera de juego.
Si el balón llega al central adversario, las dos alas se desmarcarán a la vez; si el balón llega a un ala se desmarcará
sólo la otra. Mientras tanto la defensa saldrá compacta. El entrenador, en calidad de juez de línea, valorará la
consecución o no del fuera de juego. De esta forma se entrena el llamado “tiempo de salida” sobre los lanzamientos
medios y largos.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Combatir Principios Of/Def
Combatir y Neutralizar Principios Ofensivos y Defensivos
por Josep Alcacer (Esp) < chusoawa@hotmail.com >

y Albert Ruiz (Esp) < beto@futurnet.es >
Cómo COMBATIR : Marcaje en Zonas , Marcaje Mixto , Marcaje al Hombre , Defensa en Linea Diagonal , Defensa en
Línea Paralela , Cobertura , Pressing , Repliegue , Anticipaciones e Interceptaciones , Vigilancias Defensivas ,
Coberturas y Permutas , Temporizaciones Defensivas .
Cómo NEUTRALIZAR : Apoyos , Paredes , Control del Juego , Temporizaciones Ofensivas , Ritmo de Juego ,
Cambios de Ritmo Colectivo , Cambios de Ritmo Individual , Cambios de Orientación , Velocidad en el Juego ,
Progresión en el Juego , Desmarque , Contraataques , Temporizaciones Defensivas , Desdoblamientos , Vigilancia
Ofensiva , Espacios Libres , Ayudas Permanentes .
COMBATIR MEDIANTE
- Superioridad en banda.
- Cambio y doble cambio de orientación.
- Paredes cortas, y paredes con descarga.
- Regate en velocidad.
- Desmarques de apoyo seguidos de ruptura.
- Incorporaciones de los hombres de segundo y tercera línea.
- 2x1 en zona.
MARCAJE EN ZONAS
- Desdoblamientos.
- Creación de espacios libres.
- Diagonales de los puntas.
- Amplitud en ataque
- Pases en profundidad
- Velocidad en el Juego
- Cambios de Ritmo
- Cambios de orientación.
- Desmarques de ruptura.
- Superioridad numérica en banda.
MARCAJE MIXTO
- Cruces y diagonales.
- Arrastrar a los defensores a sitios falsos.
- Buscar al defensa libre adversario.
- Desdoblamientos.
- Desmarques de ruptura.
- Paredes (2x1).
- Cambios de ritmo
- Velocidad en el juego.
MARCAJE HOMBRE A HOMBRE - Coberturas y permutas
- Ritmo de juego alto.
- Paredes cortas y rápidas.
- Contraataque.
- Superioridad numérica en el centro del campo.
- Superioridad numerica incorporando al hombre libre
- Cambio de orientación
DEFENSA EN LÍNEA DIAGONAL - Doble cambio de orientación
- Pases interiores cuando está paralela
DEFENSA LÍNEA PARALELA - Pase en profundidad a un jugador que se incorpora desde atrás
- Doble cambio de orientación
- Superioridad numérica
COBERTURA
- Paredes
- Cambios de ritmo
- Paredes.
- Apoyos continuos.
PRESSING
- Rapidez en la ejecución de acciones.
- Superioridad numérica.
- Velocidad en el juego
- Contraataque.
- Ataque buscando rechace.
REPLIEGUE
ANTICIPACIONES E - Desmarques de apoyo
INTERCEPTACIONES - Desmarques de ruptura
- Cambio de orientación.
VIGILANCIAS DEFENSIVAS
- Movilidad constante.
- Amplitud en ataque.
COBERTURAS y PERMUTAS - Cambios de orientación
- Contraataque.
TEMPORIZACIONES - Velocidad en el juego.
DEFENSIVAS - Cambios de ritmo.
- Progresiones colectivas.
- Ayudas permanentes.
- Desmarques continuos (apoyo y ruptura)
- Desdoblamientos.
- Movilidad constante
- Cambios de orientación
- Creación de espacios libres
- Paredes
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NEUTRALIZAR MEDIANTE
- Pressing sobre el balón y a la línea de pase.
- Repliegue.
APOYOS
- Pressing total.
- Marcaje al hombre
- Marcaje zonal
- Anticipación defensiva.
- Coberturas y permutas rápidas.
PAREDES
- Pressing total.
- Marcaje mixto con anticipaciones defensivas.
- Repliegue intensivo para que haya gran densidad.
- No caer en el ritmo de juego del adversario.
- Romper el ritmo de juego del adversario.
- Pressing al poseedor del balón.
- Pressing total.
CONTROL DEL JUEGO - Marcaje zonal l. Horizontal.
- Agresividad constante.
- Velocidad en las acciones defensivas.
- Resultado Favorable : Repliegue
- Resultado Desfavorable : Pressing
- Mantener ritmo lento de acciones si voy ganando.
TEMPORIZACIONES - Adelantar las líneas en perfecta basculación y cuando se lleve el balón a banda
OFENSIVAS pressing.
- Resultado favorable : Repliegue.
- Resultado desfavorable : Pressing.
- Defensa zonal l. Horizontal, realizar acciones de fuera de juego.
- Repliegue intensivo muy rápido.
- Superioridad numérica defensiva.
RITMO DE JUEGO RAPIDO - Temporización defensiva.
- Pressing total.
- Resultado Favorable : Repliegue
- Resultado Desfavorable : Pressing
- Pressing al poseedor del balón (obligarle a que juegue rápido).
- Estar muy atentos para que no nos creen espacios libres.
RITMO DE JUEGO LENTO :
- Impedir que el adversario tenga facilidad de desmarque.
- Pressing total si el adversario intenta mantener un marcador a favor.
- Mediante situación defensiva en repliegue.
CAMBIOS DE RITMO Colectivo : - Marcaje zonal, realizando acciones de fuera de juego.
- Defensa en linea con fuera de juego
- Coberturas constantes.
- Permutas.
CAMBIOS DE RITMO Individual : - Pressing al poseedor del balón.
- Temporización defensiva.
- Repliegues individuales y colectivos.l
CAMBIOS DE ORIENTACIÓN - Defensa zonal, realizando o no acciones de fuera de juego.
- Pressing sobre el poseedor del balón obligándole a precipitarse.
- Repliegues colectivos.
- Gran profundidad defensiva, realizando coberturas y permutas.
- Gran equilibrio defensivo.
- Repliegue rápido y ordenado.
- Los puntas deben presionar al poseedor del balón, el resto repliegue.
VELOCIDAD EN EL JUEGO
- Ritmo lento, para intentar contagiar al adversario.
- Defensa zonal “l. Horizontal”
- Pressing de los puntas.
PROGRESIÓN EN EL JUEGO - Repliegue y
- Pressing total.
- Presión tras pérdida del balón.
- Marcaje zonal l. Horizontal.
- Repliegue a la zona.
DESMARQUE
- Pressing sobre el balón y a la línea de pase.
- Acciones de fuera de juego sobre el que realiza el desmarque de ruptura.
- Falta táctica y organización en defensa
- Presión tras pérdida de balón.
- Velocidad y orden en el repliegue intensivo.
CONTRAATAQUES - Defensa zonal “l. horizontal” y acciones de fuera de juego.
- Temporizaciones defensivas.
- Repliegue
- Presión al poseedor
- Marcaje en zona.
DESDOBLAMIENTOS - Repliegue.
- Movilidad constante.
- Pressing al poseedor del balón, tratar de que juegue rápido.
VIGILANCIA OFENSIVA
- Progresión en el juego de ataque.
- Amplitud
- Repliegue.
ESPACIOS LIBRES - Marcaje zonal.
- Superioridad numérica defensiva.
- Marcaje zonal o mixto.
- Pressing total.
AYUDAS PERMANENTES - Repliegue intensivo.
- Pocas distancias entre líneas.
- Acciones de fuera de juego.
- Anticipación
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Defensa Colectiva
Defensa Colectiva
por Oscar de Leon Arias (Uru) < diegomartin1@hotmail.com >
1. INTRODUCCION
a. La Colocación de los Defensas
- De qué depende la colocación de los defensas?
- Cómo deben colocarse los defensas cuando la pelota está delante del arco contrario, en el
centro?
- Qué motiva la colocación de los defensas?
- Cómo cambia la colocación de los defensas si la pelota pasa del centro hacia una banda
lateral ?
- Por qué es correcta tal colocación de los defensas ?
- Cómo deben colocarse los defensas, si el juego se libra en las cercanías del arco propio ?
b. La Colocación de los Volantes
- Qué debe hacer el volante si el adversario domina la pelota con seguridad ?
c. Combinación de Defensas y Volantes
- Cómo puede apoyar un defensa al otro ?
- Cuándo y cómo debe cambiar el defensa ?
- Qué debe hacer en tal caso el defensa más próximo, el defensa central ?
- Qué método hay para ello ?
2. El RELEVO
a. Ejercicios para la Enseñanza del Relevo
b. Principales Errores que se cometen al realizar el Relevo
3. La COBERTURA
- Por qué necesitamos entonces la cobertura?
- En qué consiste la cobertura ?
4. TRANSICION de Ataque a Defensa
INTRODUCCION
Frente a los ataques del adversario la defensa individual no siempre conduce al xito. Como el adversario organiza sus
ataques casi siempre con la ayuda y cooperación de varios delanteros, asimismo estará obligada la defensa también
a enfrentarse al mayor número de los atacantes con el juego conjunto de varios defensas. Frente al ataque conjunto
se opone la defensa conjunta, la defensa colectiva.
La base de la participación de la defensa colectiva es la aplicación precisa y casi automática de defensa individual. El
jugador que no conoce bien los principios básicos de la defensa individual con la colocación, interceptación, etc., no
podrá situarse tampoco en la táctica colectiva.
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LA COLOCACIÓN DE LOS DEFENSAS
Excepto el libero, cuyas funciones son de "seguro" de todo el sistema defensivo, los defensas marcan a los
delanteros adelantados del adversario, generalmente a los dos extremos y delantero centro a base del principio de
marcaje. En el marcaje, los defensas se colocan y se defienden según los principios generales mencionados en la
táctica individual.
- De qué depende la colocación de los defensas?
Depende, ante todo, del centro de gravedad del juego. De una forma tienen que situarse los defensas cuando la
pelota está delante del arco contrario y de otra si el centro de gravedad del juego se ha desplazado hacia una de las
bandas laterales. Pero, naturalmente, cambiarán también su colocación cuando la pelota se encuentre directamente
delante de la propia meta.
- Cómo deben colocarse los defensas cuando la pelota está delante del arco contrario, en el centro?
Los defensas laterales propios se encuentran en las cercanías de los dos delanteros extremos del adversario . Si los
delanteros les son desconocidos, no sobrará un poco de cautela. En tal caso, los defensas no deben situarse
demasiado cerca de sus adversarios. Porque no pueden saber si el jugador de enfrente es relativamente mas veloz o
no. Por lo tanto, es razonable al principio situarse a 3-4 metros tras el adversario y un poco hacia el centro del campo.
Igualmente, considerando este motivo y para evitar sorpresas, el defensa central también debe colocarse más atrás,
a 4-6 metros tras su adversario. Así, pues, los tres defensas se sitúan en las puntas de un triángulo imaginario, con el
líbero de seguro, por delante o detrás de ellos.
- Qué motiva la colocación de los defensas?
Si los defensas se situasen justamente tras los delanteros, una pelota repentinamente adelantado detrás de los
defensas sería alcanzado por los rápidos atacantes mas pronto que por los mismos defensas, los cuales deben dar
aún una media vuelta antes de iniciar la carrera. Por lo tanto, está justificado el retroceso de los defensas, el llamado
marcaje a distancia.
Podrá alguien preguntar si es correcto tal retroceso cauteloso frente a los atacantes. Es indudable que una tal
colocación facilita para los delanteros la recepción de un balón rápido y raso mandado a los atacantes, pero solo
cuando el balón ofrece la posibilidad de pasar al marcaje estrecho, es decir, a la intervención e interceptación durante
la recepción del balón.
La situación retrasada del defensa central está justificada sobre todo en caso de adversarios más rápidos, porque
desde esta posición puede ayudar más fácilmente a sus compañeros de defensa rebasados.
Defensas centrales tácticamente poco formados incurren a menudo en el fallo de adelantarse delante de la línea de
sus compañeros de defensa si su adversario se retira un poco. Esta situación no es ventajosa de ninguna manera
para el defensa central desde el punto de vista de acosar al extremo que ha pasado acaso tras el defensa lateral. La
persecución de un extremo escapado, debe ser asumida generalmente por el defensa central y por el otro defensa
lateral. El otro defensa está bastante lejos y así no puede inmiscuirse en el juego con mucha probabilidad. En el caso
dado, es el defensa central el que podrá cruzarse con eficacia con el adversario, pero solo cuando no se adelanta
mucho, sino que se coloca tras la línea de sus compañeros de defensa.
Naturalmente, si nuestros defensas conocen a los adversarios y saben que en velocidad quedarán atrás, podemos
modificar algo la colocación. Pueden arriesgar acercarse más al adversario y sofocar así los ataques ya en su
principio; tienen posibilidad de interceptar antes o durante la recepción.
En un caso dado podemos imaginar también que los defensas se colocan delante de los adversarios, sobre todo los
defensas laterales. Pero hay que advertir que estas situaciones son excepcionales. En general, no se puede permitir
que un defensa se coloque delante de su adversario.
El líbero permanece detrás de la línea de sus compañeros defensivos, dado que su posición central le hace
responsable del cuidado y seguridad de su propio arco. Debe tener en cuenta siempre que el delantero contrario más
peligroso es el del centro, por ser el que se mantiene habitualmente en una posición más vertical en relación al arco.
Con todo, si juega muy retrasado, el líbero siempre podrá tener ventaja en los pases largos del enemigo, aunque
éstos sean muy veloces en ataque. Claro que ello siempre limitará sus posibilidades creativas.
El uso de un líbero queda especialmente justificado frente a atacantes muy rápidos, porque permaneciendo más al
fondo, y libre de marcaje, su posición le permitirá moverse con facilidad para ayudar a sus compañeros de defensa
que son desbordados por los delanteros contrarios.
- Cómo cambia la colocación de los defensas si la pelota pasa del centro hacia una banda lateral ?
Los defensas se colocan oblicuamente, según el sitio de la pelota. Si la pelota llega al lado izquierdo desde el punto
de vista de los defensores, el defensa lateral izquierdo se coloca justo tras su adversario. El defensa central se pone
tras la línea de su compañero un poco hacia la pelota y el defensa lateral derecho todavía mas atrás, hacia el centro,
muchas veces a 10-15 metros de su adversario. Si la pelota llega al lado opuesto, se cambia, naturalmente, la
dirección de la línea de los defensas y su colocación será justamente al revés.
- Por qué es correcta tal colocación de los defensas ?
Porque así se aseguran con mayor eficacia contra la escapada. Si, por ejemplo, el extremo rebasa al defensa lateral
izquierdo, el defensa central puede cruzarse fácilmente en su camino. Así sirve también a la seguridad el retroceso
del otro defensa lateral. Si la pelota se encuentra en el lado opuesto, el defensa lateral puede acercarse hacia el
centro con tranquilidad. Si acaso el extremo derecho patea la pelota lateral hacia el lado opuesto, el defensa lateral
puede llegar rápidamente al adversario de su custodia con una carrera rápida. El vuelo largo de la pelota arqueada
deja suficiente tiempo para realizar esta carrera.
- Cómo deben colocarse los defensas, si el juego se libra en las cercanías del arco propio ?
Entonces los defensas pasan al marcaje estrecho. Cuanto más cerca está la pelota del arco propio tanto mas
estrechamente deben colocarse los defensas tras sus adversarios. En tal caso, el marcaje estrecho ya no corre el
riesgo de que un delantero rápido escape de su defensa, porque ya no hay bastante espacio para desarrollar en
velocidad. A pesar de ello, el defensa central no debe correr tras el delantero casualmente retrasado y delante de la
línea de sus compañeros de defensa. Sigue ocupando una colocación central y teóricamente es el último jugador con
el cual se enfrentará el delantero que corre hacia el arco.
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LA COLOCACIÓN DE LOS VOLANTES
Los volantes deben observar a los adversarios correspondientes. En cada caso, cuando algún jugador del adversario
domina la pelota, tienen que buscar a sus oponente respectivos y colocarse tras ellos. Es necesario porque son
generalmente los preparadores de los ataques enemigos. En esta función hay que molestarles continuamente. El
marcaje estrecho no es arriesgado en los volantes porque incluso en caso de una escapada, los volantes están
asegurados por los defensas, situados mas atrás.
La colocación de los volantes también depende de la posición de la pelota, de la situación del juego. Si la pelota se
encuentra en el centro, los volantes se colocarán, en principio, en la misma línea. Si la pelota está con los propios
atacantes, los volantes pueden colocarse delante de sus adversarios, porque de esta manera pueden atrapar más
fácilmente la pelota rechazada.
Si el ataque se libra por un lado del campo, el volante del mismo lado se coloca delante, mientras los otros volantes
pasan hacia dentro, al centro del campo.
- Qué debe hacer el volante si el adversario domina la pelota con seguridad ?
No debe acosarle de ninguna manera. Tiene que acompañarle tenazmente y esperar la ocasión en que pueda
interceptar sin riesgo. Si el defensa corre con fuerza y casualmente el adversario es un buen regateador, la línea
delantera del adversario puede alcanzarlo con un dribbling logrado con mucha ventaja.
Los volantes deben sentir la responsabilidad, en cada momento de su intervención, que deben al conjunto y, sobre
todo, a los defensas. Los volantes deben seguir en todo caso las instrucciones del defensa central.
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COMBINACION DE DEFENSAS Y VOLANTES
Cuando el volante es desbordado por los delanteros adversarios, debe correr tras del rival y empezar de nuevo la
lucha con él. Si el marcaje fracasa, según el peligro, habrá necesidad del cambio entre volantes y defensas.
El volante que corre solo hacia el arco, debe ser atacado en tal caso por uno de los defensas laterales. Esta solución
es mas favorable porque el defensa central dejaría libre sólo un atacante momentáneamente es menos peligroso al
lado de la banda lateral.
El defensa central ataca al interior sólo cuando éste adelanta por el centro hacia el arco.
El volante, después de ser desbordado, marcará al adversario de aquel defensa que se apresuró a ayudarle.
Generalmente, el volante debe marcar siempre al extremo que queda libre, es decir, a aquel jugador que
momentáneamente es menos peligroso para el arco y, por lo tanto, una tardanza eventual del volante no ocasionaría
ningún daño.
Si el interior que corre hacia el arco por el centro ha sido marcado por el defensa central, el delantero centro que
queda libre debe ser marcado por el defensa mas cercano y a su posición debe correr lo mas rápidamente posible el
volante rebasado.
Esta situación es bastante peligrosa porque para su despeje se necesita un cambio triple.
La defensa es relativamente fácil. El método defensivo basado en el marcaje prescribe con precisión la función de
todos los defensas. La solución de esta función no es difícil en caso de una formación casi idéntica, si todos los
jugadores conocen y cumplen las prescripciones.
Será dudoso el éxito de la defensa si alguno de los defensas queda fuera de juego como consecuencia de la táctica
ofensiva del adversario o por un fallo propio. El cambio puede ofrecer una posibilidad para evitar momentáneamente
el peligro, pero hay momentos en que los atacantes, durante el cambio de sitio de los defensas, quedan
completamente libres durante unas décimas de segundo a pesar de ejecutar el cambio de sitio lo mas limpiamente
posible. Si estos momentos decisivos pueden ser aprovechados por el adversario, la formación de una situación de
gol es casi inevitable.
Es evidente, pues, que la defensa del marcaje también tiene sus lados vulnerables. Desde el punto de vista de la
colocación, es la supremacía numérica del adversario lo que significa el mayor problema. En tal caso será necesario
el cambio de posiciones de los defensas o el relevo que ha de ser lo mas perfecto y rápido posible, porque abrirá una
brecha peligrosa, aunque momentáneamente, en la solidez de la defensa. Las dificultades originadas por el relevo
pueden ser disminuidas por la defensa bien entrenada, pero no pueden ser eliminadas.
Esta defensa se edifica sobre el marcaje, a base del principio de seguridad mutua. Nuestro principio básico debe ser
que delante de los delanteros, que significan siempre el mayor peligro relativo para la portería, debe haber siempre un
"obstáculo", es decir, un defensa. Así, pues, mantendremos el marcaje riguroso sólo hasta que no se presenta un
adversario libre situado en una posición relativamente peligrosa en el circulo defensivo del arco. En tal caso, será
necesario un relevo o cambio de sitio, con la reserva del principio del marcaje. Pero con el relevo hemos desviado el
peligro transitoriamente. La supremacía numérica del adversario estará equilibrada solamente entonces cuando el
defensa, desbordado y que ha fallado transitoriamente, puede participar de nuevo en la actividad desviadora colectiva
de la defensa.
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EL RELEVO DE LOS DEFENSAS
Al tratar de la colocación de los defensas ya hemos indicado que la forma de colocación de éstos no es individualista,
sino que se efectúa en interés del equipo, del éxito de la táctica defensiva.
Los defensas deben colocarse en cada momento del juego de manera que, en caso necesario, puedan prestar una
ayuda rápida y eficaz a sus compañeros de defensa.
- Cómo puede apoyar un defensa al otro ?
Con el reemplazo o relevo. El adversario de un defensa desbordado será atacado generalmente por el compañero
más cercano. El defensa que abandona transitoriamente el adversario a su custodia y ataca al jugador de su
compañero de defensa desbordado, ha cambiado de hombre o, con otras palabras, ha cruzado.
- Cuándo y cómo debe cambiar el defensa ?
El cambio es necesario si han rebasado a un defensa y el delantero puede correr libremente hacia la portería.
Entonces ha llegado el momento en que hay que iniciar el cambio.
Pero hay que iniciar el cambio con cautela. Si el ataque del adversario se desarrolló con rapidez lejos del arco y la
defensa no se organizó, el jugador que cambia no debe abandonar en seguida a su propio adversario y correr sobre
el jugador escapado. En tal caso el jugador que cruza debe aminorar su ataque. Es necesario porque así los
defensas y volantes adelantados tendrán tiempo de retroceder y ayudar a su compañero.
Hay que ejecutar con prontitud el cambio, cuando el juego se desarrolla delante del arco propio, porque el jugador
libre puede ser en seguida peligroso para la portería. Y la ejecución del cambio es más fácil en caso de una defensa
compacta porque la distancia entre los defensas ( y atacantes ) se ha estrechado considerablemente.
Miremos unos ejemplos de cómo se ejecuta el relevo entre los defensas. Suponemos que alrededor de la línea
divisoria, el extremo derecho del adversario ha desbordado a nuestro defensa lateral izquierdo, teniendo ante si el
camino libre hacia nuestra portería.
- Qué debe hacer en tal caso el defensa más próximo, el defensa central ?
Si corre en seguida sobre el extremo derecho, comete un fallo. Como faltan de la línea defensiva tanto el defensa
desbordado como los medios volantes adelantados, el adversario ha adquirido superioridad numérica. Si los defensas
quieren hacer frente al ataque con alguna esperanza de éxito, tendrán que asegurar por lo menos la superioridad
numérica.
- Qué método hay para ello ?
Hay que retardar el ataque. Esto podrá ser alcanzado por el defensa central que corre lentamente hacia el jugador
escapado, mientras sus compañeros se retiran lo más rápidamente posible. Entretanto, pone atención para que el
extremo no sea capaz de pasar al delantero abandonado con una pelota por alto. Lo logra cerrado el camino del
extremo, es decir, del balón hacia el arco y dando con ello posibilidad sólo para un pase lateral, cruzado.
Pero, entretanto, el defensa lateral derecho también adentrado tendrá suficiente tiempo para bloquear al delantero
centro e incluso los demás defensas también podrán reintegrarse a sus puestos.
El cambio no debe ser precipitado. Si el defensa central abandona demasiado aprisa al delantero centro y corre hacia
el extremo derecho, podrá acarrear el peligro de que el extremo pase el balón al delantero centro antes de que el
defensa lateral derecho se haya hecho cargo del marcaje. En el cambio hay que determinar cual es el jugador que
significa mayor peligro. Pero no hay tiempo de discernirlo cuando el balón, es decir, el jugador libre ha entrado en una
zona peligrosa a la portería. En tal caso, hay que cambiar en seguida. El líbero, entretanto, actuará como cerrojo de
todo el sistema.
Hay necesidad de cambio también cuando algún atacante ha desbordado al defensa central en medio del campo. En
tal situación, es el defensa lateral más cercano quien tiene que cambiar. En caso de ser rebasado el defensa central,
el lateral debe marcar en seguida al jugador aquel, porque el jugador que ataca al arco desde el centro significa el
mayor peligro.
Si el rebasar al central se efectuó con un pase transversal, el cambio no ocasiona ninguna dificultad porque el
defensa del lado opuesto ya se acercó para la protección.
La confusión se producirá cuando el delantero centro desborda al central después de un juego en el centro del
campo. Entonces, si no existe la armonía necesaria entre los tres defensas, el retraso, aunque sea momentáneo,
puede acarrear una situación crítica para la portería.
Naturalmente, el defensa central desbordado no permanecerá quieto, sino que procurará intervenir en el juego lo mas
pronto posible en la labor de la defensa. Cuando tiene alguna posibilidad de alcanzar al delantero centro, debe correr
tras él, pero para ello tendrá muy pocas posibilidades. Por lo tanto, será mejor que elija el marcaje rápido del
adversario de su compañero sustituto, sea uno de los extremos o uno de los interiores.
En resumen: el relevo es una arma muy importante en el despeje de los ataques. Una condición importante de la
aplicación correcta de estos relevos, es la colocación adecuada de los defensas. Los cambios, precisos como un
reloj, exigen una cooperación eficaz de los defensas.
El éxito de los relevos, el despeje de los ataques, depende no solo de la ejecución correcta y calculada de los
cambios de sitio, sino que también es importante con qué rapidez pueden entrar otra vez activamente en la defensa,
los defensas desbordados o adelantados.
Vemos a menudo en encuentros defensas tácticamente poco formados que se paran cuando han sido burlados y,
generalmente, sólo miran los esfuerzos de sus compañeros, en vez de dar la vuelta en seguida y correr en su ayuda.
Los cambios mejor calculados volverán a ser ineficaces si no pueden equilibrar entretanto la superioridad numérica
momentáneamente del adversario.
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EJERCICIOS PARA LA ENSEÑANZA DEL RELEVO
Debemos demostrar el relevo en forma muy simplificada, primero entre dos jugadores, practicando luego el juego de
conjunto entre defensas con ejercicios gradualmente más difíciles.
Algunos ejercicios para la enseñanza sistemática de los relevos :
 a) Colocamos dos objetos ( estaca, pelota ) en el suelo a 8-10 metros de distancia. Situamos un jugador
tras cada uno de estos objetos. A señal de pito ambos jugadores cambiarán de sitio con la técnica de
colocación ya conocida ( con pasos laterales ).
 b) Este mismo ejercicio puede ser ejecutado en movimiento también, de manera que los objetos colocados
serán sustituidos por dos jugadores que se mueven paralelamente en línea recta. Los defensas cambiaran
su sitio retrocediendo.
 c) Más tarde entregaremos un balón a uno de los atacantes. Conduciendo la pelota esquiva a su adversario
y sigue adelante. El otro defensa cambia, mientras el esquivado corre sobre el atacante libre.
 d) Ahora situamos tres defensas frente a dos atacantes. Los defensas se colocan a 8-10 metros entre si.
Uno de los defensas laterales no tiene adversario.
Uno de los atacantes conduce la pelota, esquiva a su defensa y sigue conduciendo la pelota. El jugador del
centro corre contra el jugador conductor y el otro defensa libre contra el atacante abandonado. Hay que
ejecutar este ejercicio a ambos lados.
Para hacer mas real este ejercicio, podemos permitir que el jugador que conduce la pelota pueda entregarla
según voluntad, después de abandonar a su defensa. Los defensas no pueden interceptar, sino
obstaculizar solo el ataque con su colocación.
 e) Cuando los alumnos ejecutan bien el cambio a ambos lados, podemos iniciar la forma de ejercicio de 3-
3, primero estando parado y sin pelota, luego en movimiento y después con pelota.
En el ejercicio de 3-3 podemos cambiar el sitio del relevo. Los atacantes pasan la pelota entre si, luego uno
de ellos pasa con engaño por su defensa. Después de esto, los defensas cambian libremente. Los
defensas no deben obstaculizar el relevo engañoso de los atacantes. Pueden interceptar a los delanteros
sólo después de ejecutar el cambio.
Los alumnos deben ejercitar con cuidado especial aquellos cambios que son necesarios después del
desbordamiento del defensa central. Ésta es la forma mas difícil de cambio. Los defensas deben orientarse
entre si con voces de mando. Por ejemplo, aquel defensa lateral que pasa hacia el centro debe iniciar su
intención al compañero del lado opuesto, para que no abandonen los dos al mismo tiempo a su adversario.
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PRINCIPALES ERRORES QUE SE COMETEN AL HACER EL RELEVO
La falta más frecuente en el relevo es que los defensas abandonan demasiado pronto al adversario hasta entonces
custodiado. Con ello ofrecen la posibilidad de que el atacante libre pase en seguida el balón a su compañero
igualmente libre. Podemos eliminar este fallo si primeramente el tercer defensa abandona al atacante menos
peligroso. Por ejemplo, en el del desbordamiento del extremo derecho, el defensa lateral derecho debe abandonar al
extremo izquierdo. Después de ocurrir esto, el defensa ha llegado a las cercanías del delantero centro y entonces
puede acelerar su movimiento el defensa central para recibir el extremo derecho adelantado.
Si los defensas no se colocan en línea oblicua no pueden crear las posibilidades de un cruce eficaz.
Los fallos pueden ser evitados por los defensas en el juego si se orientan mutuamente. Cerca de la portería el
guardameta y, más lejos, el defensa central deben dar las instrucciones, de una parte para la colocación correcta y,
de otra, para la ejecución de los relevos.
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EL PRINCIPIO DE LA COBERTURA
Al principio de la colocación de los defensas hemos indicado que la relación entre los defensas, su sitio en el campo
está justificado por motivos racionales. Tienen que ocupar siempre una posición de donde puedan correr lo mas
pronto posible y con la mayor eficacia en ayuda de sus compañeros amenazados. Los defensas tienen que
asegurarse mutuamente y con ello asegurar la defensa de todo el equipo.
Este es el objetivo de la colocación oblicua, la cual facilita el relevo en caso de ser rebasados por un adversario. Pero
se necesita la aseguración no sólo en un desbordamiento. Tenemos que asegurar a los compañeros también si el
adversario, visiblemente, no puede o no quiere rebasarnos.
- Por qué necesitamos entonces la cobertura?
Puede ocurrir a menudo que el balón, rodando lo más inocentemente por el suelo, de repente salte y así no lo
acertará la defensa que procura despejar. Puede ocurrir, todavía mas frecuentemente, que el defensa no calcule bien
el arco del balón que llega del aire y corra debajo de él. También es frecuente el caso en que en la lucha por un balón
alto, el balón rebota delante del arco nuestro mientras el defensa que cabeceaba cae al suelo perdiendo su equilibrio.
Si los defensas no cuentan con estas posibilidades, puede formarse una situación desagradable tras la línea de
defensa. Por ello es necesario la aseguración del defensa que lucha por el balón, incluso cuando el defensa pueda -
según nuestro parecer - patear, o cabecear el balón con seguridad.
- En qué consiste la cobertura ?
Aquel defensa que está mas cerca al jugador que se prepara a intervenir, debe acercarse a su compañero más atrás
de lo prescrito. El jugador asegurador puede abandonar con tranquilidad a su propio adversario porque no es
probable que la pelota llegue al delantero abandonado. El asegurador permanece detrás de su compañero hasta que
éste patea o cabecea la pelota. Después toma lo más pronto posible su colocación de defensa regular, dependiendo
de la posición de la pelota.
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TRANSICIÓN DE ATAQUE A DEFENSA
Podemos decir que la táctica defensiva es correcta si los atacantes no pueden conseguir una superioridad numérica
duradera frente a los defensores. La supremacía numérica de los atacantes es una desventaja fundamentalmente
incombatible en el procedimiento defensivo basado sobre el marcaje. Uno de los atacantes queda siempre libre. En
caso de un juego atacante táctica y técnicamente perfecto, los defensas serán incapaces de hacerse con la pelota.
Que los defensas lleguen a la pelota frecuentemente a pesar de la desventaja numérica, es la consecuencia de los
fallos tácticos y técnicos de los atacantes. Pero la defensa no puede basar su eficacia solamente sobre los fallos del
adversario. Eso será demasiado arriesgado. El equipo debe hacer todo lo posible para enfrentarse a los ataques con
la esperanza del éxito.
La consecución de la superioridad numérica tiene sus métodos especiales. Las entregas y engaños son aptos sólo
para la formación de una superioridad numérica duradera, el mejor método es la iniciación rápida de un ataque. Si el
adversario pasa de la defensa a un ataque con un balón rápido y pateado inesperadamente adelante, puede
sorprender a la defensa adelantada. La organización de la defensa no puede ser nunca tan sólida en el tercio central
del campo como delante de su portería. Allí los defensas están relativamente lejos entre si y, por lo tanto, un
desbordamiento es más fácil.
Para equilibrar la superioridad numérica existen dos métodos: la defensa procura retardar el ataque y ganar con ello
tiempo para los jugadores adelantados pueden retroceder, o reemplaza provisionalmente el volante o acaso defensa
que falta por otro jugador.
Entre los métodos, el segundo parece mas ventajoso. El retardo del ataque no se logra siempre. Es mas fácil
alcanzar el equilibrio numérico que asegura el despeje eficaz del ataque con la ayuda de cambio de funciones.
El caso mas sencillo del cambio de funciones es cuando el defensa, o volante, adelanta en ocasión de un córner o de
un castigo. El sitio del defensa adelantado debe ser reemplazado en tal caso con un jugador adecuado y no debemos
permitir de ninguna manera una deficiencia numérica en la defensa, ni aún cuando los delanteros del adversario
estén débiles.
La transición del ataque a defensa debemos asegurarla lo mas rápidamente posible. La posición del defensa o
volante que entra en el ataque tiene que ser reemplazada por el compañero mas cercano que no interviene en el
ataque, ya durante el desarrollo del ataque e independientemente de su función. Será imposible esperar que, en caso
de perder el balón, el defensa o volante esté en seguida otra vez en su sitio porque hace instantes aún participaba en
el ataque. Para ello será incapaz físicamente.
En los momentos críticos de la transición de ataque a defensa no debemos interpretar rígidamente el principio
defensivo de marcaje, independientemente de la situación formada.
Naturalmente, el estado transitorio no puede durar mucho tiempo. El defensa adelantado debe ocupar de nuevo su
posición acostumbrada lo mas pronto posible y marcar a su adversario, devolviendo al jugador que le ayudaba la
libertad de actuación.
En el fútbol moderno las funciones no se diferencian estrictamente. El delantero no juega solo delante. Está obligado
a participar en la tarea defensiva en caso necesario. La aseguración de la defensa es importante sobre todo cuando
el equipo propio ataca el arco contrario. En tal caso puede ser esa línea defensiva desorganizada y relajada
sorprendida fácilmente por la iniciación rápida de un ataque del adversario.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Comentarios 4-3-3
Comentarios sobre el Sistema 4-3-3
por Ruben Ramos (Esp) < ruramos@hotmail.com >
INDICE
 Introducción
 Características de los Jugadores
 La Proyección y Movimientos de los 3 Atacantes
 El Movimiento de las Alas
 La Triangulación Interna
 Cambios de Posición entre los Medios y las Alas
 La Proyección del Medio
 Cruce entre el Punta y el Ala
 Los 5 Principios Fundamentales de la Fase de Ataque
 Aspectos Mentales del 4-3-3
 Entrenarse en Situaciones o sobre Esquemas
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INTRODUCCION
El sistema de juego es ideal para desarrollar una buena fase de ataque; además de respetar los cinco principios de
táctica ofensiva; garantiza mucho espacio sobre el frente ofensivo puesto que poseyendo una sola punta central, se
pueden crear inserciones y recortes de parte de los mediocampistas y de los atacantes de ala; los espacios creados
al lado del delantero-centro sirven para realizar diagonales y verticales, siempre considerando atentamente la
importancia del tiempo de acción, toda maniobra de ataque se basa sobre la coordinación de movimiento de los tres
atacantes, que como se apreciara mas adelante, multiplican las situaciones ofensivas.
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CARACTERISTICAS DE LOS JUGADORES
El delantero-centro, siendo en "punta de lanza único", debe poseer una grande presencia física, puesto que deberá
de sostener todo el peso del frente de ataque, muy habilidoso en el recibir balones de espalda a la portería rival,
puesto que sirve de apoyo a las triangulaciones y servir de recorte para jugar por detrás de los defensores
adversarios, cuando el dribbling de sus compañeros se realiza hacia el interior.
Los punteros deben de caracterizarse por la velocidad, el control y un sentido del gol; además de una optima
habilidad en el 1:1; la velocidad viene explotada sobretodo cuando se ataca en velocidad las marcaciones centrales
adversarias; o en situaciones de infiltración con el balón jugado al pie; el control es necesario cuando reciben el balón
de un medio, internándose hacia el centro, el sentido del gol es utilizado para sacar provecho al espacio detrás de las
líneas adversarias y presentarse en posición de remate dentro del área; por lo tanto los 3 atacantes resultan de
fundamental importancia, y si se actúa en 4-3-3. Estable no se puede prescindir de ellos tres.
El mediocampista recuperador, que juega delante de sus defensores, es útil en la contracción del juego corto y el
balón raso, y debe dar el ritmo adecuado al equipo y actuar como "creador de juego" de su equipo, es difícil que se
proyecte en zona de definición, y es muy indispensable en fase de cobertura de su propia defensa.
Los interiores, actúan como medios que juegan a "todo terreno", la característica principal es ser muy versátiles, sea
en fase de ataque como en zona defensiva.
En la fase de ataque, los delanteros deberán ser hábiles para internarse, sea por los espacios centrales, que en
diagonal creada por los movimientos de las alas, y además poseer una mentalidad ofensiva permanente, capacidad
de penetración, buen remate y pase, los cuatro defensas, siendo que el equipo esta obligado a defenderse con 7
jugadores, entre los 4 defensores y los 3 medios deberán demostrar ser eficaces en la marcación respecto a quien
practica un 4-4-2; además, no es fácil un quinto hombre, escalado en la fase defensiva, aun arriesgándose a
eventuales encuentros de 2:2 en el medio-campo.
Hay que tener una buena diagonal defensiva larga ; que significa que el primer defensor central, en la cobertura de
sus compañeros (stopper), la diagonal central resulta mas corta en cuanto que el stopper, y el libero deben efectuar
una marcación escalonada sobre las puntas adversarias.
En la fase de construcción, los 4 defensas tienen la facilidad de sus 3 mediocampistas, los cuales actúan como
verdaderos puntos de referencia en la iniciación de las fases ofensivas, con relación al 4-4-2; este sistema, se sirve
de 3 centrocampistas centrales en lugar de dos, sobretodo puesto que el "creador de juego", es el primer jugador que
inicia la acción ofensiva.
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LA PROYECCION Y MOVIMIENTO DE LOS 3 ATACANTES
Para realizar una buena acción de ataque es necesario considerar los factores reales de tiempo, espacio y modo :
 TIEMPO : saber sobre todo el momento apropiado para desmarcarse, por ejemplo; cuando el que lleva el
balón levanta los ojos para mirar el panorama, sea antes de recibir el balón, que en su poseso, solamente
cuando la mirada del que juega el balón, va en dirección del receptor, entonces se efectuara el movimiento
de desmarque; el movimiento para liberarse de la marcación, con una finta, un amague, etc. Tiene que ser
efectuado este movimiento en anticipación, al jugador que lo va a asistir, por ello es fundamental sincronizar
los movimientos necesarios para engañar al defensa adversario, en relación al que lleva el balón.
 ESPACIO : Cuando se habla de espacios se debe de preguntarse: dónde desmarcarse?, será necesario
buscar un "espacio vacío", como normalmente viene definida la zona del campo libre, con suficiente
espacio para recibir el pase.
La disposición de ataque a 3; con una punta de lanza central, permite de tener espacios suficientes para
lanzar los ataques.
 MODO : A través de penetraciones en diagonal, que en la acción de las alas se denominan "cortes", sean
que son efectuados hacia el interno o hacia el externo, la infiltración en diagonal da al atacante la ventaja
de usar su propio cuerpo de protección del balón; entre él y el defensor, que a su vez pierde su eficacia en
el intento de anticipación.
Para tener una precisa sincronización en la desmarcación es posible ejercitarse, por ejemplo desplegando tres
medios que se pasan el balón entre si, a espaldas de la portería adversaria, por lo tanto no pueden ver el movimiento
de sus propios atacantes, cuando uno de los medios que tiene el balón se gira para efectuar el pase, el atacante
deberá de sugerirle con un gesto donde enviar el pase, que puede ser a través de un movimiento de desmarcación en
diagonal, para completar el objetivo del ejercicio, se eligen, tres espacios de campo en donde, tres defensas, cuando
el que posee el balón busca su compañero, el defensa mas cercano sale de su espacio, solamente cuando el balón
viene jugado, mientras que el atacante quedara en libertad de acción y elección; el objetivo principal es de que el
atacante sea entrenado a desmarcarse, en el momento justo al lugar apropiado: las posibilidades de acción del
atacante pueden ser :
1. Acercarse al que pasa el balón.

2. Cortar y recibir el pase.
3. Penetrar en velocidad.
4. Proyectarse en la acción ofensiva.
La primera dirección permite al ala de recibir, pero dando la espalda a la portería, no puede infiltrarse en profundidad,
por lo tanto debe de apoyarse para internarse en ataque, la segunda dirección permite de sortear el stopper, si la
maniobra de entrada es efectuada en velocidad, la tercera dirección es eficaz, en cuanto a que el corte viene
efectuado a las espaldas del rival, por lo que le resultara difícil de recuperar la marcación, en la cuarta situación, se
penetra a las espaldas del stopper, pero no en vertical a la portería, sino a un espacio vacío que se cebe crear; por lo
que la jugada permitirá un centro hacia atrás, y no a la conclusión inmediata de la acción. Cuando el ala recibe el
balón al pie, dado que se encuentra en un espacio libre, (no controlado de cerca), tiene dos posibilidades: el 1:1 o la
triangulación.
Los movimientos de desmarcación del delantero-centro deben ser para salir de la zona del stopper, viniendo hacia el
centro campo, para servir de apoyo al que lleva el balón, o avanzando por el centro hacia la portería, cuando el balón
esta en posesión de las alas.
Explicado estos aspectos fundamentales relativos a los espacios y tiempos, efectuado previamente en explicaciones
de pizarra, a continuación se proponen algunas combinaciones ofensivas, a partir de los 3 atacantes, para
sucesivamente añadir mas jugadores; hasta obtener un desarrollo ofensivo optimo de juego de 11 contra 11.
La configuración de base es de 4-3-3; se puede notar que las triangulaciones que forman los jugadores gracias al
escalonamiento que se crea naturalmente, se nota a través de la amplitud en el ataque los espacios libres a los lados
del delantero-centro.
EL MOVIMIENTO DE LAS ALAS :
Las cuatro direcciones posibles de desmarcación :
 Corte y recepción.
 Profundidad.
 Maniobra de encuentro.
 Corte y entrada.
Estas cuatro acciones del ala, permiten de poder siempre ser en situación de recibir el balón, a condición de que el
portador no se encierre, y que accione en el tiempo justo, para ejercitar a las alas se deberá de poner a estos
jugadores controlando el balón dando espaldas al ataque, para así dificultar la información necesaria para pasar su
balón; sincronizando su acción con los atacantes; a su vez el delantero-centro que recibe el balón, si gira sobre si
mismo, se apoya en el ala, y prosigue la infiltración para ser en situación de definir en portería.
El 1:1 del ala, puede superar la marcación con un dribbling, sobre el defensa y desbordar hacia el exterior, para
profundizar y centrar, o al interno para enfrentarse al stopper y buscar la jugada personal, para definir en remate.
La acción 1:1 debe de se dominada perfectamente por las alas, para otorgarle una mayor posibilidad de soluciones; el
entrenador procurara de entrenar a las alas a la penetración con la marcación redoblada.
LA TRIANGULACION INTERNA :
Este es el mas moderno y eficaz movimiento de ataque, es una triangulación entre el ala y el delantero-centro que, se
define con un pase hacia el interno, para obtener una doble ventaja: Desorientar el stopper. Entrar en situación de
remate; Infiltrarse en diagonal.
CAMBIOS DE POSICIONES ENTRE LOS MEDIOS Y LAS ALAS :
Esta acción viene iniciada cuando el stopper sale jugando el balón en fase de ataque, y que su maniobra le permita
de tener visión para jugar libremente a la punta o el medio, que salen simultáneamente en dirección diagonal
cruzándose opuestamente, el stopper tiene la posibilidad de pasar en apertura directamente a la punta, o servir al
delantero-centro, que sirve de apoyo, para luego recibir el balón y efectuar un corte; esta maniobra permite de sortear
cuando se presenta una marcación individual.
LA PROYECCION DEL MEDIO :
Esta acción resulta eficaz cuando existe una distancia considerable entre el stopper y el ala, un simple movimiento a
la punta, que permita de venir al encuentro del portador del balón, y que permite superar la línea de ataque, el
delantero-centro a su vez puede ingresar en vertical hacia adentro para recibir el apoyo del ala, para atacar en 2 a la
defensa.
CRUCE ENTRE LA PUNTA Y EL ALA :
Este movimiento es muy utilizado cuando se juega con 2 puntas centrales, para este caso fue adaptado el 4-3-3, la
punta central, se gira hacia el segundo palo, mientras que el ala opuesta efectúa un corte y se filtra en profundidad de
definir o de recibir el pase.
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LOS CINCO PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA FASE DE ATAQUE :
El sistema 4-3-3- es el que mejor satisface los 5 principios antes indicados :
 El ESCALONAMIENTO : llega como consecuencia automática de la correcta disposición de los jugadores

en el campo, gracias al triángulo ofensivo que forman las dos alas y el delantero-centro.
 La PENETRACIÓN : esta garantizada de los tres atacantes dispuestos disponibles a jugar en profundidad,
espacialmente de las dos alas que juegan de frente a la portería adversaria.
 La AMPLITUD : es facilitada del hecho de disponer dos alas abiertas y de sus maniobras de desborde por
las franjas laterales, permitiendo la infiltración por el interno.
 La MOVILIDAD : es notable y presente puesto que de los espacios creados por las alas, se dispone una
amplia posibilidad de proyección de los medios y defensores, obteniendo de ese modo un equipo que se
mueve activamente de forma flexible y no permaneciendo en posiciones rígidas-estáticas. El delantero-
centro, dispone de mucho espacio hacia las zonas laterales, puesto que las alas juegan bien abiertas.
 La IMPROVISACION : si falta, no es por culpa del 4-3-3-; sino por una excesiva estereotipación del
concepto de movimientos ofensivos, en vez que creatividad e improvisación.
Al entrenar los jugadores atacantes según estos principios, requiere otorgar adecuadas indicaciones: buscar jugar por
detrás de la línea defensiva, esto estimula sobre todo la posibilidad de penetración, que debe permanecer como el
factor principal a conservar, todo debe de ser oportunamente objeto de adecuadas desmarcaciones, puesto que no
se trata sobre todo de caer en trampa del fuera de juego.
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ASPECTOS MENTALES DEL 4-3-3 :
El aspecto mental mas importante es en las fases de ataque, puesto que todo principio, todo momento, es propicio a
una fase de ataque, un entrenador que tenga dudas o temores, no podrá nunca servirse correctamente de este
sistema, en contrario un técnico sin perjuicios; que tenga la confianza de ganar, puede perfectamente ser el tipo de
persona a utilizar esta sistema, para ello basta citar el ejemplo del nadador, que antes de preocuparse del estilo,
deberá de dominar el miedo del agua; aquí el entrenador, antes que nada debe de combatir sus propios temores,
para luego y sin miedo, obtener un resultado positivo.
Después de la introducción de los 3 puntos, como consecuencia de un resultado positivo, resulta todavía mas
importante el hecho de atacar para conseguir un gol, en cuanto a que el empate equivale a una media derrota.
El entrenador ofensivo, tendrá un mayor numero de jugadores atacantes en condiciones mas favorables de definir, el
entrenador conservador, dispondrá de un mayor numero de jugadores para defenderse.
El único modo de vencer el temor es de entrenarse repetidamente en fases defensivas, en situaciones de inferioridad
numérica, de este modo los jugadores encuentran la fuerza mental, para pensar y construir acciones ofensivas, con
una mentalidad optimista.
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ENTRENARSE EN SITUACIONES O SOBRE ESQUEMAS :
Es preferible entrenarse en fases de ataque a través de esquemas, que a través de situaciones, se entiende una
situación al tipo de ejercitación táctica la cual prevea una oposición activa de la parte adversaria; por ejemplo la
ejercitación en la cual 4 defensas se oponen a 6 adversarios, representa una situación de juego por secciones:
ataque-defensa, de 6 contra 4, si por el contrario los atacantes no tienen oposición, se obtiene ejercicios de 6 contra
0, o de 8 contra 0, el cual viene definido como entrenamiento de esquemas, se deduce que la situación es una
fracción de juego, en la cual existen los elementos fundamentales de un partido, donde balón, compañeros,
adversarios, y porción de terreno.
En el entrenamiento por esquemas, los rivales son ausentes y se trabaja por lo tanto, sobre espacios y tiempos
hipotéticos, y no otorga una respuesta adecuada, este tipo de entrenamiento crea estereotipos tácticos, los cuales
parecen rígidos, e inflexibles, y son difíciles de transferir en un partido real. El mismo hecho de atacar sin ser
obstaculizado, crea automatismos eficaces y sobretodo una mentalidad pasiva muy desarrollada, de hecho al no ser
interferido el atacante, le permite de finalizar su accionar y en consecuencia desarrollar un comportamiento positivo y
gratificante en cuanto la conclusión en gol resulta algo natural de la misma ejecución.
Saber razonar y que hacer, en base al portador del balón, permite de moverse en función de tiempos y espacios
relativos al propio equipo; solamente después se pasara a consideración de los adversarios, los cuales representan el
principal problema a resolver.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > El Cerrojo
Sistema Táctico Defensivo : El Cerrojo
por Ruben Ramos (Esp) < ruramos@hotmail.com >
INDICE
 Introducción
 La Composición Defensiva
 La Composición Ofensiva
 Mecanismos de Actuación
 Las Triangulaciones
 Entrenamiento y Preparación
 Las Desventajas
 La Preparación Psicológica
 Puntualizaciones
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INTRODUCCION
Cuando se habla de tácticas defensivas en Fútbol, generalmente se piensa el conservadurismo, a la renuncia del
ataque, al resultado competitivo, al espectáculo, etc. Y en parte ello puede resultar ser posible, sobre todo
observando las estadísticas y performances, pero salvaguardando la parte defensiva, que es sin duda el objetivo a
privilegiar, deberá existir un aspecto ofensivo, lógico y normal, sin contradecir en absoluto nuestros planes tácticos
defensivos, sino que se pueda sacar ventaja de un mejor resultado deportivo.
Aquí se podría aplicar el lema 'la mejor defensa, es un buen ataque, conocido de nuestros técnicos y estrategas del
Fútbol, el problema es que normalmente, las teorías no siempre son perfectamente aplicables, y la realidad nos
muestra que en la practica, no es siempre que con un buen ataque, y una disposición táctica ofensiva, que se puede
ganar un match.
Mejor conocido en Italia, como el "catenaccio", (literalmente encadenamiento); el cerrojo defensivo, es usado y
practicado por una gran parte de los equipos de elite profesional, incluso a nivel de selecciones nacionales, donde es
reconocida su eficacia e interpretación; sobre todo a la hora de la obtención de un buen resultado, comparando los
niveles estadísticos, y los índices de resultados, debemos reconocer dos aspectos principales; el factor de
rendimiento y potencial individual, y la eficacia y coordinación; (mecanismos), de un juego de equipo, (conjunto).
Es evidente que cuanto mayor resulta la calidad individual de los jugadores, mejor y mas efectiva será entonces la
diferencia en el aspecto deportivo, y ello no resulta solamente una exclusividad del deporte del Fútbol, sino que se
puede constatar en la totalidad de los deportes colectivos de competición.
Pero volviendo a nuestro punto de partida, el Cerrojo, no deberíamos descartar "a priori", la idea del conservadurismo,
ni considerarlo como obsoleto para practicarlo, para ello debemos aclarar que la introducción de un sistema defensivo
tipo Cerrojo, no debería ser en forma permanente y definitiva, sino ser practicado como una solución táctica
momentánea, para ser usada en ciertos partidos y contra algunos tipos de adversarios en particular, es decir que en
confrontaciones deportivas resulta un tipo de estrategia, en donde se deberá tener presente ciertos otros factores que
pueden alterar la practica del mismo: la presión de un resultado, la inferioridad numérica, la diferencia individual, la
disposición ofensiva rival, etc.
La primera impresión que nos causa al observar un equipo que utiliza el Cerrojo; es que su disposición en el terreno,
no resulta de líneas o repartos, que se traducen en números, (como el 4-4-2; 4-2-4; etc), el Cerrojo puede ser
interpretado como una defensa reforzada, y todavía variable y flexible, dependiendo del criterio del entrenador que la
aplique y de la característica de los jugadores, sea desplegando su equipo colectivamente con algunas
modificaciones individuales, etc.
A diferencia de un sistema táctico ofensivo, el Cerrojo pierde su eficacia generalmente cuando se conceden tiempos
de desconcentración, o fallas individuales notables, requiriendo a su vez una fuerte dosis mental de concentración y
solidaridad, y un carácter decisivo durante todo el transcurso de un partido, en el Cerrojo no existen momentos de
"relax", o distracción, sino que se puede bien hablar de pausas activas, reposicionamiento, etc.
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LA COMPOSICION DEFENSIVA
La distribución defensiva en sector central de la defensa esta asegurada a dos marcadores, los cuales actúan
estrictamente en zona, dispuestos, el uno por la izquierda y el otro a derecha, un tercer defensor posicionado un poco
mas avanzado hacia el medio campo, en una situación central de anticipación, forman lo que se podría definir como
triángulo final defensivo, este ultimo funciona en marcación estrictamente en zona, o puede introducirse un sistema
mixto de marca individual, en función de actuar como un "stopper", sobre los atacantes rivales mas avanzados, es
necesario precisar que estos tres jugadores cubren una zona central, y sus movimientos, sea en retroceso defensivo,
como en avance de terreno, son sincronizados y complementados entre si. Esta es la mayor importancia en el
sistema Cerrojo; el mecanismo de acción entre sus miembros.
Por los sectores o zonas laterales se sitúan, en cada sector un defensor, el cual imaginariamente forma una línea con
el "tercer" defensor central (stopper), dejando unos metros entre el y los dos retrasados (de 5-10 metros), de
distancia, a veces les llamo "liberos" a estos dos centrales defensivos; para identificarlos mejor, los defensores
laterales deben necesariamente ocupar sus sectores externos, como lugar y zona de actuación, solo y
ordenadamente realizan incursiones ofensivas por sus sectores y cuando tienen la posibilidad de ser cubiertos en sus
desplazamientos, los cuales son definidos de antemano y por nombre entre los jugadores.
En zona de medio campo se sitúan dos volantes de recuperación, posicionados, uno por la izquierda y a derecha,
entre los marcadores laterales y el "stopper", la posición permite alinearse con el "stopper", y la posición permite que
en situaciones defensivas los tres actúen como una especie de anticipación en la marcación del medio campo,
cuando se retrocede se cierran y compactan en sus zonas y cuando se ataca o avanza se proyectan abriéndose en
el terreno ocupando mayor zona y espacio, la cobertura y marcación se realiza exclusivamente en zona, en este
ejemplo, la marcación individual no la tomamos en cuenta, el movimiento de estos dos volantes defensivos es
"horizontal", cubriendo las zonas centrales y los espacios entre los laterales y el "as" central del terreno.
Se puede decir que en total dedicamos un total de 7 jugadores a la función defensiva, prevalentemente en situación
de destrucción, anticipación y marcación del equipo adversario, la configuración del Cerrojo defensivo, en teoría, ya
esta suficientemente asegurada, pero como veremos mas adelante, la eficacia no solamente depende de la
interpretación colectiva de cada uno de los jugadores, sino que además, es necesaria una gran concentración entre
cada uno de los miembros, que nos permita de ser practicable y efectivo a todo lo largo del transcurso del partido.
Si el Cerrojo dedica entonces 7 de sus jugadores en objetivos defensivos, un resultado deportivo traducido en puntos,
puede ser muy poco atractivo, usando bien nuestro sistema podremos todavía agregar el concurso, de otros 2
jugadores, a trabajos defensivos de contención; en efecto, disponiendo de una zona inactiva de terreno, la cual será
aprovechada por el rival, distribuimos 2 jugadores, los cuales funcionan a la ocurrencia como volantes ofensivos,
ocupando una posición central de terreno y anticipando en forma vertical la saluda de los medios adversarios, e
interceptando los pases entre los defensores rivales.
Las proyecciones del medio campo adversario, dependiendo de las características personales, físicas-técnicas de
estos 2 jugadores, pueden tener una función de marcación-pressing, o de interceptación de juego entre las líneas
rivales, su eficacia y trabajo nos garantizan no solamente a retardar la acción de juego del rival, sino que nos ayudan
defensivamente a reposicionar nuestros propios jugadores.
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LA COMPOSICION OFENSIVA DEL CERROJO
En teoría el cerrojo tiene una única punta de ataque, que es un jugador central, el cual "pivota" entre las posiciones
defensivas rivales, este jugador es esencial técnicamente, porque deberá de ser dotado de soluciones capaces de
definir en personal las situaciones ofensivas que se presenten, cada oportunidad es una posible penetración, que lo
debe incitar a intervenir, y todas las ocasiones son propicias de poder definir, la responsabilidad y motivación de
marcar deben de estar presentes durante todo el partido, sabiendo además que puede ser definitiva para su equipo,
un remate, un tiro, una incursión, o gol.
En ocasiones el ataque se equilibra con la presencia y llegada de 1 de los medios ofensivos, el cual juega de apoyo
con el punta, y otorga una especie de puente de pasaje, entre nuestras líneas mas avanzadas; a su vez creando
suficientes espacios vacíos en donde incursionar con soluciones tácticas, por ejemplo la proyección por los sectores
laterales del terreno.
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MECANISMOS DE ACCION
Solo aparentemente, el Cerrojo tiene por objeto la defensa, pero es obvio que siendo eficaces en defensa, tendremos
necesariamente que saber usar bien el balón, sobre todo para aprovechar al máximo las ocasiones de ataque que se
nos puedan presentar, una vez que nuestros jugadores se apoderen del balón, entrara en juego lo que se llama
"protección del balón", antes de jugarlo es necesario que nuestros jugadores posean una mentalidad que puede
resultar definitiva en eficacia, la cual característica es saber hacer circular el balón, cosa que en la practica puede
parecer fácil, pero no siempre se sabe dominar.
El balón debe de circular entre nuestros jugadores por dos razones principales: primero, que cada jugador sienta que
esta presente y consciente de participar en la maniobra, no afanándose en recuperar, o ir a la marcación
precipitadamente, sino dominando el panorama de juego, y sabiendo cuando y donde intervenir, en segundo orden,
no menos importante, obligar al rival a recuperar el balón, tratando sobre todo en hacer descomponer sus acciones y
hacer que se precipite en las acciones.
La circulación del balón, puede ser rotativa, el balón pasa por los diversas posiciones, del terreno y sectores
dominados por nuestros jugadores, sin que el jugador se desplace a otro sector, (puede perfectamente intervenir el
golero en esta acción), o bien, sincronizar los movimientos de forma de que el jugador que tiene el balón se desplace
sobre otra posición, a la vez que llega un compañero.
Estos mecanismos, tienen un efecto psicológico fundamental sobre el rival, puesto que no solamente se demuestra
eficacia cuando se defiende sino que el equipo impone su propio ritmo en las acciones, ofuscando si se quiere al
adversario, el cual se vera obligado a atacar nuestras posiciones.
El balón circula entre nuestros defensores, como una especie de dialogo entre los componentes defensivos de
nuestro equipo.
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LAS TRIANGULACIONES
Cuando disponemos de un sistema tipo Cerrojo, evidentemente practicaremos un estricto marcaje a zona, 'en nuestro
ejemplo", el cual requiere no solamente un alto grado de condición técnica-física; sino también una gran
concentración y perfecta coordinación entre nuestros jugadores, sobre todo el sector defensivo. Como hemos visto la
disposición a 2 líberos nos permiten de asegurar el sector central de nuestra zona defensiva, pero los relevos y
coberturas de las otras zonas deberán de estar perfectamente cubiertas y conocer cada función, entre todos los
componentes, los cuales deben de dominar no solamente sus propias funciones sino la de sus compañeros.
El stopper dispuesto a modo de vértice defensivo central anticipa por el "as" central, las penetraciones rivales,
obligando a los adversarios a "diagonalizar" el balón sobre las zonas laterales nuestras, en donde poseemos una
cobertura asegurada por los defensas laterales , y nuestros dos volantes de recuperación aseguran la anticipación y
cobertura central, el balón rival buscara invariablemente ser jugado por las franjas laterales y de ello es precisamente
que se trata, de llevar al rival a jugar en donde nosotros queremos.
Como habíamos explicado anteriormente, los volantes de recuperación 'de contención'; cubren y aseguran una zona
perpendicular situada entre los defensores centrales y los marcadores laterales; las proyecciones en función de
ataque, será disciplinada, (solamente cuando sean perfectamente cubiertos y relevados en sus posiciones);
especialmente en forma vertical, dejando la iniciativa de marcación y anticipación en los corredores laterales a los
otros 2 jugadores volantes, que aseguraran una protección primaria sobre las franjas, y zonas altas del medio campo;
los otros 2 volantes-medios en apoyo, tienen una doble función defensivamente anticipan el juego rival que viene
proyectado por las zonas centrales y hacia las franjas; evitando de salir precipitadamente en la anticipación; mas bien
esperando hasta un determinado sector el avance para luego intervenir en la marcación; es lo que podemos
denominar "cierre de espacios"; es seguir atentamente el movimiento del jugador que ingresa sobre nuestro sector,
sin ir en su búsqueda.
En fases ofensivas estos volantes se convierten en interiores de apertura y sirven de proyección a los ataques y
contraataques que podemos lanzar sobre nuestros adversarios: la zona de terreno cubierta por estos 2 jugadores
podría llamarse el ¾ de terreno; uno por izquierda y otro por la derecha de nuestro frente de ataque.
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ENTRENAMIENTO Y PREPARACION
Puesto que el Cerrojo, como hemos dicho no es un sistema permanente, su eficacia depende en gran medida a
varios factores y causales, los cuales son objeto de entrenamiento: La posición y el funcionamiento de los
componentes.
Las consignas particulares de acuerdo al tipo de rival que enfrentemos.
Un verdadero trabajo teórico, si es posible con apoyo de audiovisuales, para una mejor interpretación, donde
indicaremos nuestras indicaciones de cada uno de los movimientos y mecanismos del sistema, aun mas importante la
fase de retoques en virtud de los posibles imprevistos, tratando de prever todas las situaciones posibles que nos
podremos enfrentar.
En cuanto hablamos de preparación es que nuestro trabajo consiste en capacitar mentalmente a nuestros jugadores,
sobre todo para obtener el objetivo planeado y lo que realmente es mas difícil, la concentración colectiva durante todo
la duración del partido.
Estimular a nuestros jugadores a que se alientes entre si en cada participación, durante el transcurso de sus
intervenciones, un modo ejemplar que da óptimos resultados es saber responsabilizarse a si mismo, evitando de que
el compañero que cometa un fallo no se sienta culpabilizado.
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LAS DESVENTAJAS
En primer lugar, es que si el sistema da un resultado adverso al buscado, perdiendo un match, el riesgo de
desmotivación es grande, sobre todo porque habiendo remarcado que renunciamos a una táctica puramente
ofensiva, nos centramos en el papel de "especuladores", por ello psicológicamente el hecho de conceder un resultado
negativo, puede ser un golpe moral importante.
Además que como hemos visto no ofrecemos la espectacularidad de generar en continuación situaciones ofensivas,
concediéndole al adversario la iniciativa, y confiándonos en la exclusividad de nuestras propias fuerzas; en materia de
ataque, limitamos el numero de jugadores a una sola punta, y dependeremos en alto grado y medida de sus
capacidades de definición, especialmente sabiendo de antemano que este deberá de luchar solo en contra de los
defensas rivales; quizás aislado y solitario en su posición. El equipo deberá depender exclusivamente de él para
solucionar y procurarse un resultado sorpresivo e importante, deberá de estar presente cada vez que llegue un balón
en posibilidades de ser jugado; no solamente cuando este sea perfectamente servido por otro jugador, sino que
deberá de ir a robar los balones entre los adversarios, y evitar sobre todo de no caer en fuera de juego.
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LA PREPARACION PSICOLOGICA
La verdadera preparación y motivación deberá de ser objeto de nuestra atención; al realizar nuestra preparación;
cuando intentamos planificar un sistema defensivo tipo Cerrojo, para el cual destacamos sobre todo dos aspectos :
1) LA CONFIANZA
2) LA SOLIDARIDAD
Si bien como hemos visto la eficacia de nuestra táctica resulta, de las características técnicas individuales de
nuestros jugadores; a nivel colectivo deberá existir una absoluta disposición para creer que nuestro sistema será útil y
operacional durante todo el partido, sobre todo que admitido que nos serviremos de esta solución a carácter temporal
y para sacar el mayor provecho de nuestros recursos, el factor concentración y atención, del cual dependerán
fundamentalmente nuestros defensores, crea la aplicación de todas las energías psíquicas disponibles; para ser
eficaces y para contrarrestar la presión; sobre todo en fases de solicitud y cansancio físico y mental, que llega al
extremo de nuestras posibilidades.
La concentración y atención, no son en ningún caso sinónimos de tensión ni de nerviosismo; y ello además nos
causara un ulterior trabajo de preparación.
El tipo de preparación psicológica, es una especie de disposición mental para superar con el mayor grado de eficacia
posible las situaciones de peligro, sorteando las dificultades sin complicarse y sin premeditar la intervención, sabiendo
de antemano que jugamos contra un adversario, en teoría superior a nosotros, contra la presión de remontar un
resultado, si es necesario un marcador adverso, en contra de otros factores como el terreno visitante, el publico
contrario, etc: pero convencidos de que seremos nosotros a imponer nuestro objetivo; a cumplir con satisfacción
nuestro plan.
En seguido el sentido de solidaridad y colaboración que debe existir obligatoriamente entre todos los componentes,
sobre todo en criterios defensivos, sabiendo que, cuando un compañero comete una intervención defectuosa iremos
en su ayuda, aportándole nuestra ayuda, y valorizando su intervención.
Si como hemos visto, la preparación psicológica forma parte de nuestro programa táctico, debe de ser analizada
correctamente y dispuesta en el primer orden dentro de nuestro manual de trabajo de preparación, el cual es a su fez
parte vital de nuestro entrenamiento.
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PUNTUALIZACIONES
Para aplicar el sistema Cerrojo, deberemos aceptar de antemano una cierta medida de necesidad; y sabiendo que
estamos en desventaja teóricamente, en favor de nuestro rival, no podemos admitir que en igualdad de condiciones
iremos de antemano a privilegiar la parte defensiva, renunciando al arma ofensiva, y considerar una atención
particular al ataque del adversario.
Entendido como parte de nuestra estrategia defensiva y solución táctica a ser practicada como parte de nuestro
programa; el cerrojo requiere además una gran preparación teórica y práctica, antes de ponerlo en juego contra un
otro equipo, es necesario una planificada atención en entrenamientos para conseguir un grado de eficacia mejor,
desde luego sabiendo con que material humano podemos disponer, que sea adaptado.
Resultara muy difícil el poder analizar la practica de un sistema defensivo cualquiera con jugadores que no tengan
disposición a entrenarse por lo menos en 2 o 3 sesiones de entrenamientos semanales. Es evidente, entonces que
solo cuando se trata de equipos profesionales, en donde, además se puede contar con una mejor disposición y
atención de alto nivel competitivo, el trabajo a desarrollar tendrá, no solo un mejor resultado, sino que será aceptado y
valido usarlo.
Como hemos visto anteriormente, la interpretación que le podamos dar como técnicos es variable, se puede
considerar al Cerrojo como una parte de una preparación táctica de nuestro programa anual de trabajos, la
introducción de teorías defensivas variables, entre otras la disposición en defensa zona, mixta o individual, colectiva o
en bloque,; escalonada etc.
Con la solución del Cerrojo defensivo, como un "arte defensivo táctico" disponible dentro de nuestro manual de
estrategias, con el que podemos contar.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Estrategia Ofensiva y Defensiva
Estrategia Ofensiva y Defensiva
por León Gómez Morales (Esp) < leongomez@terra.es >
 Saque Inicial  Libre Directo

 Saque de Meta  Penalty
 Saque de Esquina  Saque de Banda
 Libre Indirecto  Bote Neutral
SAQUE INICIAL
Ataque : Una vez salga el balón al jugador B, A corre hacia la banda donde recibirá el centro,intentando provocar una
situación de peligro (falta,1x1,etc…) los demás jugadores acompañan.
Defensa : Prácticamente el posicionamiento del equipo no varía,aunque hay un pequeño acercamiento de jugadores a la
zona donde cae el balón, intentando anticipar o impidiendo que haga lo que quiera. Con concentración da tiempo a llegar
donde cae el balón.
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SAQUE de META
Ataque : Nos vamos acercando al lado contrario de donde está colocado el balón para intentar sorprender con superioridad
numérica.
Defensa : Concentración y atención,caemos al lado donde va el balón
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SAQUE de ESQUINA
Ataque : C lanza el corner, A va a buscar, finta y la deja pasar para que B tire a puerta. Dentro del área hay movimientos.
Defensa : Cercano a nuestra portería marcajes individuales agresivos,cuidando la orientación del marcaje,en zonas
distantes a nuestra portería vigilancia defensiva.
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LIBRE INDIRECTO
Ataque : A toca a B, este pisa y C centra sobre D que remata a puerta o centra sobre E elige la opción que mejor le venga.
Defensa : La concentración de jugadores es máxima,se forma una barrera,jugadores cercanos a la portería marcaje
individual pegado y en zonas alejadas vigilancia defensiva.
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LIBRE DIRECTO
Ataque : A pasa por encima del balón y sigue corriendo, B se aparta de la barrera y C tira por el hueco dejado por B
Defensa : La concentración de jugadores ha de ser máxima,se forma una barrera, jugadores cercanos a la portería,
marcaje individual pegado y en zonas alejadas vigilancia defensiva.
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PENALTY
Ataque : Aglomerar más jugadores en la zona donde sabemos que va a tirar el penalti nuestro compañero, para un posible
rechace del portero, intentar ganar la posición al defensa en el momento de golpeo de balón.
Defensa : Siempre tener ganada la posición al atacante dejándolo siempre detrás de la linea y nosotros delante de él.
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SAQUE de BANDA
Ataque : A saca sobre B este a la primera deja el balón a C en condiciones para que este efectue un golpeo directo a
puerta sin pensárselo. El resto de jugadores realiza movimientos acercándose y alejándose, dentro del área.
Defensa : Bascular hacia el lado del balón concentrando el mayor número de jugadores posible en el radio de caida del
balón aproximadamente. Marcajes individuales siguiendo estrechamente al hombre.
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BOTE NEUTRAL
Es la única acción estratégica dentro del fútbol donde ninguno de los dos equipos está en posesión del balón.
Para esta clase de saques, es conveniente poner a un jugador que realice bien los tackles.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Ejercicios Pressing
Ejercicios para la Mejora del Pressing
por León Gómez Morales (Esp) < leongomez@terra.es >
 Introducción : El Pressing
 12 Ejercicios para la Mejora del Pressing
 Ejercicios de Iniciación al Pressing
 Ejercicios Avanzados para la Mejora del Pressing
Introducción : EL PRESSING
El Pressing es un principio Táctico defensivo.

El significado del término pressing (del inglés "to press") es:pesionar,obligar,apretar.
En el fútbol,el pressing representa el comportamiento táctico de un equipo que acaba de perder el balón en el campo
contrario e intenta ahora recuperarlo con la mayor rapidez posible,llevando al contrario a una estrechez y falta de
tiempo.
El pressing se puede realizar sobre uno (poseedor del balón),varios (una linea) o la totalidad de adversarios (pressing
total).
En dependencia de la zona en que se aplique el pressing se distingue entre pressing de ataque y pressing en el
mediocampo.
El pressing de ataque tiene el objetivo de poner bajo presión al equipo contrario dentro de su propio campo,impedir
y perturbar la organización de su juego y de recuperar lo más rápidamente posible el balón.
Con el pressing en el medio campo ,el propio equipo retrocede en caso de pérdida del balón hasta el medio campo
e intenta desde alli retardar la construcción del juego por parte del contrario y, al mismo tiempo,organizar su propia
defensa.
El pressing impone grandes exigencias al equipo desde el punto de vista físico y mental:junto a una buena forma
física y capacidad en el uno contra uno deben citarse sobre todo una gran capacidad de cambio y adaptación.El
saber reconocer cuando la situación del juego es favorable para el pressing,o mejor aún, la capacidad de preveer
cuándo puede darse,exige una buena visión de juego,un poder de asimilación rápida,una capacidad de concentración
grande,asi como un comportamiento de servicio al equipo.
A ello se le añade una cierta disposición al aprendizaje y algo que crea dificultades sobre todo en las categorías de
aficionados y fútbol base,que no hay el suficiente tiempo de preparar a un equipo para el pressing y de seguir
mejorando y perfeccionando en el curso del proceso de entrenamiento el nivel alcanzado.
A continuación propongo una serie de ejercicios Físico-Tácticos para el entrenamiento y mejora del Pressing:
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12 Ejercicios Físico-Tácticos para el Entrenamiento del Pressing
En el fútbol de no hace mucho tiempo existía una clara diferencia entre los defensores y los atacantes,con unas
tareas completamente distintas y además circuncritas a zonas del campo muy distantes entra si.
Sin embargo,en el fútbol moderno al perder la posesión del balón,los atacantes efectúan en determinados sectores
del campo una inmediata labor defensiva,presionando agresivamente al poseedor del balón y al resto de jugadores.
Muchos equipos actualmente utilizan el pressing como base de su juego defensivo,siendo estos equipos muy difíciles
de batir e incomodos para jugar si lo realizan correctamente.
A continuación he desarrollado una serie de métodos de trabajo en forma de ejercicios para el entrenamiento y
mejora del pressing.
He creido conveniente realizar al principio los ejercicios en pequeños grupos (por ejemplo 2x2, 3x2, 3x3, 4x3, etc…)y
aumentarlos en dificultad gradualmente hasta llegar al 11x11,conjuntamente trabajaremos la preparación física, (al
trabajar con intensidades medias y altas,en muchos casos trabajaremos la resistencia muscular o anaeróbica)con lo
que tendremos un entrenamiento globalizado Físico-Táctico.
Por lo que este trabajo lo he dividido en:
 Ejercicios de iniciación al pressing

 Ejercicios avanzados para entrenamiento y mejora del pressing
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EJERCICIOS de INICIACION al PRESSING

Trabajos simplificados en campo reducido :
 igualdad-superioridad-inferioridad
 2x2, 3x2, 3x3, 3x4,4x2, 5x3,etc…
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EJERCICIO - 1
Dentro de un espacio reducido se juega un

2x2, se trabaja balón en mano.
Los dos jugadores de un equipo hacen una

presión constante al poseedor del balón del
otro equipo, cada 3 minutos cambio de
equipo.
Para que trabaje toda la plantilla haríamos 5 ó

6 grupos de trabajo.
Duración : Cada equipo trabaja 3´x 3 veces

Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 2
Dentro de un espacio reducido se juega un 3x2 con

el pie, los dos jugadores del equipo en inferioridad,
realizan un pressing constante al poseedor del balón
del equipo contrario, luego se cambian y los
jugadores en superioridad realizan pressing al
poseedor del balón del otro equipo.
Para que trabaje toda la plantilla haríamos 4 ó 5

grupos de trabajo.
Duración : Cada equipo trabaja 3´x 3 veces

Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 3
Dentro de un espacio reducido se juega un 5x3,

jugando con la mano (trabajo específico para
determinados jugadores que nos interesa que
trabajen el pressing, por ejemplo los dos puntas y el
media punta realizando pressing a la linea defensiva
del equipo contrario.)
El equipo en superioridad se pasa el balón y del
equipo en inferioridad, los dos más cercanos al
poseedor del balón realizan el pressing, quedando
un tercero preparado para realizarlo con el otro
compañero más cercano al poseedor del balón.
Duración : 3 x 3´ x 45” de intervalo

Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 4
Dentro de un espacio reducido se juega con el pie un

5x5 ó 6x6, poniendo especial interes en la
realización del pressing.
Se realizará el pressing al possedor del balón,

siempre lo harán dos jugadores, y la distribución del
equipo será de forma escalonada, para que siempre
hagan el pressing los dos jugadores más cercanos al
poseedor del balón.
Duración : 3 x 5´ x 1´30" de intervalo
Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 5
En un campo reducido se delimitan tres zonas, y en

cada zona se coloca un equipo de cuatro
jugadores,el pressing lo trabajarán siempre dos
jugadores de la zona central. Se realizará el trabajo
de la siguiente manera : el entrenador se coloca
fuera del campo a la altura de la zona central, y
lanzará un balón a una de las zona laterales a la que
saldrán dos jugadores de la zona central a realizar el
pressing.
Los tres equipos han de pasar por la zona central.
Duración : 7´cada equipo x 2´ de intervalo

Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 6
Dentro de un campo reducido(cuadrado) se juega un

3 x 3 y en cada lado del campo se colocan dos
jugadores, uno de cada equipo.
Dentro del campo el pressing lo realizará un jugador

al poseedor del balón,y el jugador que está fuera del
campo más cercano al que realiza el pressing sale a
ayudar a su compañero,desde que el balón sale de
esa zona vuelve a su sitio.
Los jugadores de fuera se van intercambiando con

los de dentro.
Duración : 3 x 7´ x 2´de intervalo

Intensidad : Alta
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EJERCICIOS AVANZADOS para el PRESSING
Trabajos cercanos al juego real, pressing al poseedor , pressing a varios , pressing total , pressing de ataque ,
pressing en el medio campo.
EJERCICIO - 7
En una mitad del campo se juega un 5 x 4 +

portero(5 defensores y 4 atacantes).
El equipo atacante empieza en la linea de medio

campo e intenta llegar rápidamente al remate,cuando
pierde el balón aplica el pressing de ataque, la
defensa intenta conservar el balón para lo que puede
involucrarse al portero.
Duración : 30 minutos
Intensidad : Media
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EJERCICIO - 8
En una mitad de campo se juega un 4 x 6 + portero,

(4 atacantes y 6 defensores)en una portería normal y
dos pequeñas delante de la linea de medio campo.
El equipo de 4 ha de sobrepasar los conos en
conducción y el equipo de 6 presiona el ataque,
cerrando espacios y con desplazamientos laterales.
Duración : 5 x 3´x 2´de intervalo

Intensidad : Alta
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EJERCICIO - 9
En una mitad del campo dividida en dos partes, se

juega un 5 x 4 + portero (5 defensores y 4
atacantes).El equipo de 4 jugadores, presiona
siempre con tres jugadores en el lado del campo
donde se produce la acción y con un sólo jugador en
el lado donde no está el balón.
El equipo contrario deberá salir con el balón

controlado desde atrás e intentar marcar gol en las
porterías pequeñas, el equipo en inferioridad tiene
cinco segundos a partir del robo de balón para
acabar la jugada.
Intensidad : Media
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EJERCICIO - 10
En una mitad del campo se juega un partido a lo

ancho,en donde participan tres equipos de cuatro
jugadores cada equipo (blancos,negros y verdes)
siempre se va a jugar un 4 x 8 y el equipo en
inferioridad realiza presing,siempre dos jugadores al
poseedor del balón.Han de realizar el trabajo los tres
equipos.
Duración : 7´cada equipo

Intensidad : Media
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EJERCICIO - 11
Jugamos en 3/4 de campo un partido de 5 x 6 +

portero y dos porterías de conos,en donde vamos a
trabajar el pressing en el medio campo.
La distribución de los equipos será la siguiente:
 Equipo defensor (blancos) : portero +

cuatro + dos
 Equipo atacante (negros) : tres + dos
El entrenamiento consiste en que el equipo negro

ataca con la intención de marcar gol,si el equipo
contrario recupera el balón ,los negros se repliegan
hasta el medio campo y aquí realizan el pressing
,siempre dos al poseedor del balón e intentando
defender las dos porterías de conos,el equipo blanco
intenta marcar en una de las dos porterías.
Intensidad : Media
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EJERCICIO - 12
Utilizamos el campo entero y trabajamos con 11

jugadores el pressing total con basculaciones a
zonas donde se encuentre el balón,lo haremos de la
siguiente manera; colocamos al equipo en el terreno
de juego organizado según nuestra disposición
táctica.A partir de ahí,mediante movimientos,tras
indicar la supuesta zona de iniciación del ataque del
equipo contrario,exigir la basculación en bloque
hacia esa zona.
Trabajaremos izquierda-derecha-centro,realizaremos
recorridos de 15-20 mts o 2-3" y volveremos a la
posición inicial al100%.
Este entrenamiento lo podemos progresar colocando

primero una oposición semi-pasiva,para luego
terminar con un partido,realizando los dos equipos el
trabajo de presión.
Duración : 3 minutos x 3 repeticiones, intervalo

entre acción 5-6 seg., intervalo entre repetición bajar
a 120-140 p/m o 2-3 minutos.
Intensidad : Alta
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Organización Táctica 1-4-3-1-2
Organización Táctica en un sistema 1-4-3-1-2
por Alfonso Vilachá (Esp) , Profesor de Metodologia Deportiva de la Escuela Gallega de Entrenadores
recopilado por Mario Gómez (Esp) < mario5475@mixmail.com >
CONTENIDO
1. Organización Ofensiva
2. Organización Defensiva
3. Funcionamiento del Sistema
4. Comportamiento en el Juego
a. Mentalidad Ofensiva
b. Mentalidad Defensiva
5. Rol del equipo en el Partido
6. Planning del partido
7. Contenidos Tácticos
a. Organización Ofensiva
b. Organización Defensiva
8. La Actitud Mental del Jugador
Sistema que se emplea en todo momento : el 1–4–3–1–2 (o lo que es lo mismo, el 1–4–2–2-2 , con medio
campo "en rombo").
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Organización Ofensiva
El portero :
Ha de dominar el área de penalti. Su situación va a depender de la ocupación racional del terreno de juego por parte
de sus compañeros. Es el último defensor y el primer atacante o contraatacante, haciendo en ocasiones las veces de
líbero. Ha de ser el generador contínuo de confianza y seguridad hacia sus compañeros.
La defensa :
Ha de estar formada por cuatro jugadores, con o sin líbero definido.
Cuando los delanteros están bien atados, los centrocampistas se mueven mucho y se desmarcan bien, la entrada por
sorpresa de los laterales puede crear problemas. Para ello son armas importantes la agresividad y la velocidad.
Los centrales suelen subir en estrategia, aunque en jugada no lo harán, salvo en situaciones muy claras.
Cuando sube un lateral, el centrocampista de su lado (interior) le cubre las espaldas y al mismo tiempo el otro lateral
cierra la defensa.
Cuando suban el lateral y el centrocampista del mismo lado, se pueden elegir varias soluciones tácticas, dependiendo
de la situación y lugar de la jugada.
El medio campo :
El dorsal n º 6 ha de ser un jugador que normalmente inicie el proceso de elaboración (jugador creativo, con
capacidad de trabajo y buen lanzador). Normalmente ha de jugar detrás del balón, aunque en ocasiones esporádicas
puede subir, cubriendo sus espaldas el dorsal n º 10 u otro compañero de medio campo o defensa.
Los dos compañeros de cada banda (dorsales 7 y 11), son sus fieles colaboradores, trabajan la banda de abajo
arriba, se desdoblan bien y centran correctamente. También pueden realizar en ocasiones el papel creativo. En
determinados momentos buscan la zona interior para abrir camino a los laterales (dorsales 2 y 3).
El media punta :
El dorsal n º 10 ha de ser el enlace del medio campo con la delantera en el proceso de finalización. La movilidad de
los delanteros va a marcar su estilo de juego en la finalización. Sus asistencias a los puntas y a los hombres que se
integran desde atrás pueden ser mortíferas.
La delantera :
Los delanteros han de tener mucha movilidad, han de buscar situaciones de finalización para ellos y sus compañeros.
El balón ha de ser su referencia.
Cuando la transición es defensa – delantera, se caen a las bandas, pero cuando las bandas están bien alimentadas
por los laterales e interiores, su trabajo ha de desarrollarse en las zonas de influencia cara al gol.
Han de utilizar el arma mortífera de la pared, bien en balones centralizados o en diagonales o laterales.
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Organización Defensiva
El portero :
Su situación va a depender del posicionamiento del equipo y de la situación del balón. Ha de estar, cuando se
necesario, aleccionando y corrigiendo cualquier situación táctica que se presente delante de él. En ocasiones ha de
actuar como líbero.
La defensa :
La defensa ha de ser zonal, pero ello no es significativo que tengan que marcar en zona. Los jugadores han de elegir
ne cada momento la defensa a realizar. La defensa determinada ha de llevarse a cabo en función de las zonas de
influencia del balón, si el balón está lejos y no conlleva peligro optaremos por un marcaje zonal. Si el balón está en
zonas de influencia, será la misma defensa la que tenga que elegir, bien la defensa zonal o mixta.
El posicionamiento en el terreno de juego va a depender de la ocupación racional del terreno. Repliegue intensivo,
semipresencia intensiva y presencia intensiva. En cualquiera de estas situaciones tácticas siempre ha de prevalecer
un buen equilibrio de líneas, una buena profundidad defensiva, una adecuada orientación en el marcaje, una decisiva
elección de realizar o no la anticipación y un fuerte pressing sobre el poseedor del balón.
El medio campo :
Ha de adoptar y emplear la misma labor táctica que su línea anterior, pero dentro de un marco de trabajo: buen
equilibrio de líneas, profundidad defensiva, orientación en el marcaje, elección de realizar o no la anticipación y
pressing sobre el oponente.
Su situación ocupacional dentro del posicionamiento va a tener como referencia el balón y en ocasiones los puntas.
El mediapunta y la delantera :
Son los primeros en defender. La situación del mediapunta va a depender de la ocupación del terreno que hagan los
dos delanteros: abiertos a banda, por el centro y la banda, como dos delanteros centros. Han de seguir a rajatabla la
misma disposición táctica que la línea defensiva y la línea media.
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Funcionamiento del Sistema
El sistema determina el trabajo específico del jugador dentro de la organización ofensiva y defensiva. Para que el
sistema funcione como tal, dentro de la organización ofensiva y defensiva, requiere:
1. Desarrollar el sistema en función de los jugadores.

2. Una plena y total aceptación del mismo por parte de los jugadores.
3. Jugar colectivamente, es la mejor forma de jugar bien, para ello es necesario un orden interno.
4. El balón ha de ir a las posiciones, no las posiciones al balón.
5. El orden interno se refiere a las posiciones, a las zonas de trabajo de cada jugador, las cuales deben ser lo
más estables y equilibradas posibles.
6. Si el jugador desempeña su rol al límite de sus capacidades físicas, técnicas, tácticas y mentales será un
jugador eficaz y de rendimiento.
7. Un correcto equilibrio de líneas o bloque permanente en cualquiera de las ocupaciones del terreno
(repliegue intensivo, semipresencia intensiva o presencia intensiva).
8. Movilidad de los hombres sin balón. Estos jugadores, con su movilidad constante, aportan soluciones al
poseedor del balón y a si mismo. Marcan el estilo de juego.
9. Máxima atención y tensión en el desarrollo del juego. Los jugadores han de estar pensando y razonando,
constantemente, en los lances del juego, para ello han de depositar la máxima atención y tensión.
10. El fútbol es ida y vuelta. Los jugadores han de concienciarse de esta situación futbolística.
11. Fuerza mental positiva:
a. Que el jugador tenga plena confianza en si mismo y en los demás.
b. Agresividad, valentía y decisión.
c. Respeto siempre, miedo a nada ni a nadie.
d. Deseo de triunfo.
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Comportamiento en el Juego
El jugador, como actor comprometido, ha de actuar de manera inteligente, disciplinada, detectando, analizando y
afrontando de manera positiva todas las alternativas en el juego de conjunto. Todo ello conlleva consigo mismo:
Mentalidad ofensiva :
Todos los jugadores han de colaborar de manera o forma continuada, cuando se está en posesión del balón. Para ello
es necesario:
1. Ser ganadores natos.

2. Hay que saber atacar y contraatacar.
3. Todas las acciones ofensivas han de llevarse a cabo con orden, coherencia y no con precipitación. Es
necesario guardar un orden interno, mientras unos atacan otros hacen vigilancias.
4. Explotar las zonas de ataque, bien mediante juego combinativo o directo.
5. No entretenerse ni sobar el balón en demasía. El equipo ha de ser consciente de que la posesión del balón
está determinada por la proyección hacia la portería contraria y por la consecución del gol. Ha de jugarse,
en lo posible, en varticalidad y no abusar de la horizontalidad.
6. Aprovechar al máximo las zonas de finalización.
Mentalidad defensiva :
Esta comienza cuando perdemos la posesión del balón. Premisas defensivas fundamentales.
1. Recuperación del balón.

2. Evitar la progresión del oponente.
3. Proteger la portería.
4. Presión sobre el adversario, no dejarle pensar.
5. Reducir las zonas de influencia del balón.
6. Es usual que el contrario se vea rodeado por dos o tres jugadores.
7. Conexión, sincronización entre la defensa, centrocampistas y delanteros en la labor de pressing.
8. Hay que asfixiar al contrario.
9. Máxima agresividad a la hora de recuperar el balón.
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Rol del Equipo en el Partido
Un equipo de fútbol está determinado por el orden interno y el actor comprometido. El orden interno lo forma el
equipo, mientras que el actor comprometido es papel primordial del jugador. Si sincronizamos ambos términos
habremos logrado el jugador ordenado. Es claro y evidente que un partido de fútbol está marcado por una serie de
situaciones o fases que los propios futbolistas han de conocer, afrontar y superar, y sólo así será, si la actitud mental
del equipo es positiva.
Un partido de fútbol dura noventa minutos, ello es significativo que los futbolistas han de administrarlos en benefiico
del conjunto. Desde el minuto inicial hasta la conclusión, el equipo ha de ser conocedor y consciente de las armas a
utilizar, además de contar con el control del partido por parte del entrenador.
El resultado, aunque en ocasiones injusto, va a depender del trabajo realizado. Es prometedor comenzar bien para
terminar mejor. Las prisas suelen ser malas consejera. En los comienzos del partido es vital actuar de forma tranquila
y equilibrada. El equipo ha de ser en todo momento un colectivo comprometido. Transcurridos los primeros
momentos, y cuando la predisposición mental positiva del equipo está en plena ebullición, es cuando el colectivo
entre en la fase fundamental del encuentro, dependiendo del planteamiento de antemano expuesto y explicado por el
entrenador. Si durante esta fase le cuesta romper la línea defensiva del oponente o se encuentra en una situación de
desorden, el equipo debe en el primer caso cumplir con el cometido señalado anteriormente por el entrenador en
estas situaciones, o bien afrontar cualquier otra variante asignada por el entrenador, mientras que en la segunda
circunstancia, la batuta del líder es imprescindible para poner orden. Si por el contrario, el equipo llega bien arriba, ha
de explotarse al máximo la finalización, porque en nuestro deporte los goles son habas contadas y poderoso
caballero es "Don Gol".
Pero cuidado, el fútbol racionalmente expuesto se basa en dos principios, atacar y defender. El paso de una actividad
atacante a defensiva es difícil, ya que va acompañada de una pérdida de atención y actitud, por lo que debemos
entrenar estas dos cualidades tan vitales en el desarrollo táctico del juego. Si conseguimos aunar estas dos
cualidades, habremos logrado que el rol de un equipo funcione.
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Contenidos Tácticos
Organización ofensiva :
Dentro de la organización ofensiva del juego hemos de tener en cuenta:
1. Equilibrio de líneas:
a. Evitar espacios muertos.
b. Lograr una adecuada cohesión entre las diferentes líneas.
2. Posesión del balón:
a. Mantener la iniciativa para conseguir el gol.
b. Requiere ayudas permanentes.
3. Movilidad y rapidez:
a. Desequilibrar al adversario.
b. Buscar soluciones al poseedor del balón y de si mismo.
c. Crear espacios para ocuparlos.
d. No dejar recomponer la defensa adversaria.
e. Circulación rápida de jugador y balón.
f. Llegar a la zona de gol lo más pronto posible.
4. Profundidad y amplitud atacante:
a. Ocupar racionalmente lo ancho del terreno.
b. Buen escalonamiento entre las diferentes líneas.
5. Verticalidad:
a. Progresar adecuadamente.
b. Evitar lo posible la horizontalidad.
c. Llegar lo más pronto a la portería contraria.
6. Cambios de orientación:
a. Evitar el juego unilateral y centralizado.
b. Aprovechar los espacios libres.
c. Buscar el desgaste físico del adversario.
d. Trabajar por las bandas.
7. Ventaja numérica:
a. Trabajar en dos contra uno.
8. Contrapressing:
a. Romper el pressing del oponente mediante un control en velocidad y ayudas permenentes.
9. Contrafuera de juego:
a. Romper el fuera de juego mediante:
i. Cambios de orientación.
ii. Dos contra uno en zona.
iii. Entradas sorpresa desde atrás de los hombres de medio campo o defensa, evitando
los puntas su participación en primera jugada.
iv. Jugada individual con o sin autopase.
v. Jugada de engaño de los puntas, quienes hacen el ademán de venirse hacia el medio
campo, giran y rompen las espaldas.
10. Ataque:
a. Puede ser combinativo o directo. Desde el posicionamiento de repliegue intensivo, semirepliegue
intensivo y presencia intensiva.
i. Iniciar
ii. Crear
iii. Finalizar
11. Contraataque:
a. Desde el posicionamiento de repliegue intensivo, semirepliegue intensivo y presencia intensiva:
i. Neutralizar
ii. Crear
iii. Finalizar
Organización defensiva :
Dentro de la organización defensiva del juego de conjunto hemos de tener en cuenta:
1. Posicionamiento o ubicación en el terreno:

a. Presencia intensiva.
b. Semipresencia intensiva.
c. Repliegue intensivo.
d. Equilibrio de líneas dentro del posicionamiento elegido.
e. Retroceso correcto.
2. Profundidad defensiva:
a. Reducir, achicar, las zonas de influencia del balón.
b. Cubrir las espaldas del compañero que sale a atacar.
c. La referencia de la profundidad defensiva será siempre el balón.
d. Con defensa libre y en línea.
3. Marcaje:
a. Buena orientación, anticipación y agresividad.
b. Elegir temporización, entrada o barrida en cada momento.
4. Corrección de líneas desequilibradas:
a. Solución en todas las líneas, para ello debe existir una estrecha cohexión o conexión entre las
diferentes líneas.
5. Pressing:
a. En igualdad o ventaja numérica.
b. Conexión entre la defensa, medio campo y delantera en la labor de pressing.
c. No dejar pensar al jugador poseedor del balón, forzarle a cometer errores y limitarle el espacio y
el tiempo.
6. Ventaja numérica:
a. En las diferentes líneas.
b. En casos especiales buscar sólo la igualdad numérica.
7. Como contrarrestar el contrataque:
a. Temporizar al poseedor del balón.
b. Cuidar las espaldas en ventaja numérica.
c. Reducir en lo posible la zona del balón mediante pressing y obligar a jugar el balón en horizontal.
d. Obstrucción o carga legal al poseedor del balón.
8. Fuera de juego:
a. Realizarlo en jugada o estrategia.
b. Conocer y dominar todas sus variantes.
c. Gran entendimiento entre la defensa.
d. El jugador elegido por el entrenador será el encargado de dar instrucciónes, de controlar los
desplazamientos de los hombres de cobertura. Debe resolver todo tipo de soluciones (dar orden
para adelantarse o no).
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La Actitud Mental del Jugador
En el fútbol actual el futbolista durante la temporada se encuentra atenazado por múltiples situaciones, por ello, es
muy importante que las acepte y afronte de manera racional. Lo que no cabe la menor duda, es que el fútbol es
sinónimo de eficacia-rendimiento. El éxito o fracaso de la temporada, en su mayoría, va a depender de la actitud
mental positiva adoptada ante ella.
"Para triunfar hay que pensar positivamente".

"Importa mucho más lo que tu piensas de ti mismo que lo que los otros opinan de ti".
¿Qué entendemos por actitud mental positiva del jugador?
1. Que el jugador conozca sus posibilidades como tal, las acepte y desempeñe su rol de acuerdo con sus
características dentro de la dinámica de equipo. Desde este preciso momento será un jugador de
rendimiento.
2. Que exista un trabajo colectivo:
a. Interacción o reciprocidad:
i. Colaboración
ii. Ayuda
iii. Diálogo, comunicación
iv. Tolerancia
v. Altruismo, compañerismo, respeto...
b. Confianza y seguridad:
i. "La confianza y seguridad son el primer secreto del éxito".
ii. "Es el entusiasmo, la fe, lo que conlleva al triunfo, no es posible lograr nada sin la
esperanza de lograrlo".
3. Alegría y disfrute en el trabajo:
a. "Refleja en el trabajo la alegría y contágiala a los demás".
b. "El secreto de la vida no es hacer lo que a uno le gusta, sino hallar gusto en lo que hacemos".
4. Atención en el juego y tensión:
a. Atención activa al desarrollo del juego.
b. Comunicación positiva entre los compañeros.
c. Jugar con alegría y no alegremente.
d. Evitar las prisas, son malas consejeras.
e. Seriedad en el trabajo, somos actores comprometidos.
f. Nunca hablar con el contrario.
g. Aburrir al oponente, presionándolo y superándolo.
5. Rendimiento es sinónimo de pensamiento positivo:
a. Para rendir de manera satisfactoria, hay que pensar de manera positiva.
b. En el campo es necesario pensar y razonar.
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Entrenamiento sobre Desdoblamiento

Planificación de una Sesión de Entrenamiento Táctico de Trabajo de un Principio Ofensivo : El
Desdoblamiento
por Jose Luis Rodriguez (Esp) < rufito@argen.net >
INDICE :
 Introducción
 Calentamiento (25 minutos )
 1º Ejercicio ( 20 minutos )
 parte A
 parte B
 descanso ( 2-3 minutos )
 descanso ( 5 minutos )
 descanso ( 5 minutos )
 vuelta a la calma ( 10 minutos )
 Notas
 Leyenda de los Gráficos
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INTRODUCCIÓN :
Explicación de los conceptos a desarrollar en la sesión de entrenamiento.
Calentamiento ( 25 minutos ) :
 (5’) movilidad articular estática y estiramiento

 (7’) ejercicios en movimiento, de menor a mayor intensidad
 (8’) ejercicios gestuales y cortas aceleraciones
 (5’) estiramientos.
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1º Ejercicio (20 minutos) :
( Parte A ) :
Juego para el automatismo del jugador en el desdoblamiento y asimilación del mismo.
Objetivo : Buscamos que el jugador se acostumbre a pasar el balón y buscar la posición del jugador receptor que
beneficiará la superioridad numérica y el futuro desdoblamiento.
Forma : Cuadrado
Jugadores : 8 en cada cuadrado
Trabajan : 2 cuadrados cada vez. ( 16 jugadores).
Materiales : ( 8 conos, 2 juegos de petos, 2 balones)
Desarrollo: Dentro del cuadrado hay un 2 x 2, y fuera habrá un jugador
de cada equipo en cada uno de los lados. Posesión del balón y pase al
jugador del equipo que se encuentra fuera, intercambiando rápidamente
la posición con este.
Leyenda del gráfico
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( Parte B ) :
Objetivo : Buscamos una mayor dificultad que en el anterior, al haber más jugadores participando y las zonas de
pases ser más estrechas. Se aumentará la intensidad.
Los 2 grupos que han estado trabajando anteriormente se fusionan en

uno solo, que trabajará en una superficie con forma de octógono.
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( 2-3' descanso estiramientos y corrección de errores )
2º Ejercicio: (15 minutos) :
Juego 5 x 5 + 2 laterales por equipo + porteros. (Total 16 jugadores)

El equipo poseedor del balón lo juega con uno de sus laterales. El jugador
que ha enviado el balón, corre hacia la posición del receptor del mismo
(lateral), entrando este último en el terreno de juego. En las zonas
laterales delimitadas sólo podrá encontrarse el lateral del equipo
poseedor del balón, que abandonará el juego cuando su equipo pierda la
posesión, facilitando la entrada del lateral del equipo que antes era
defensor.
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( 5’ Descanso activo : Estiramientos. Corrección de errores.)
3º Ejercicio.( 15 minutos) :
Juego 6 x 6 , en franja central del campo. ( 12

jugadores + 1 portero)
Dos equipos juegan un partido en una franja

delimitada en el centro del campo. A la señal del
entrenador, el jugador poseedor del balón lo pasará
al compañero más próximo doblándole y volviendo a
recibir de este, dirigiéndose a la zona marcada en
los ángulos del campo, desde donde efectuará un
centro.
El equipo defensor, a la señal del entrenador correrá

hacia el área de penalti para defender el centro del
jugador contrario. No podrán entrar en la zona
destinada al centro.
Observaciones: Juego de gran intensidad donde

además se trabaja la colocación de la defensa y el
ataque en los remates y centros a portería y se Leyenda del gráfico
entrenan por parte de la defensa los despejes.
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( 5’ pausa activa)
Tanto en el segundo juego como en el tercero el resto de la plantilla se encontrará realizando una serie de
ejercicios físicos de moderada intensidad que les mantengan dispuestos y preparados para incorporación al
resto del grupo.
4º Ejercicio: (15 minutos) :
 Aplicable en función de la preparación física de la plantilla, la intensidad demostrada en los otros ejercicios
y el tiempo empleado en la realización de los mismos.
Juego de posesión 4x4 en el cuadrado principal y de 1 x 1 en los
cuadrados menores. A la señal del entrenador:
 los poseedores del balón en los cuadrados pequeños

desplazarán éste fuera de su campo.
 El poseedor del balón del cuadrado principal pasará el balón a
un compañero del cuadrado pequeño, se desplazará hasta allí y
realizarán un 2 x 1 (juego en superioridad) intentando de
manera rápida marcar gol. El jugador que vino del cuadrado
grande se quedará en el pequeño y su compañero se irá al
grande.
 Se reinicia el juego. Leyenda del gráfico
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(10’ Vuelta a la calma)
NOTA :
Tras esta sesión de entrenamiento es recomendable que se pongan de manifiesto los conocimientos adquiridos en
una situación real del juego. Aprovecharemos el partidillo de la semana para que nuestros jugadores desarrollen el
principio ofensivo entrenado en esta sesión.
Las medidas de los terrenos donde se desarrolla cada juego las dejo a criterio de cada entrenador, en función del
trabajo físico y técnico que quiera desarrollar y el nivel de cualificación de los jugadores.
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Leyenda de los Gráficos :
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Táctica Futbol Sala
Táctica General de Futbol Sala
por Claudio Centurión (Arg) < claudio@tnplatex.com >

CONTENIDO
1 - Como se coloca el equipo en la cancha
- - - 1.1 - Equipo con salida de (1) - 3 - 1 ( Cierre - Laterales -
Pivote )
- - - 1.2 - Equipo con salida (1) - 2 - 2
2 - Distintas formas de Rotación
- - - 2.1 - Rotación de Tres
- - - 2.2 - Rotación de Cuatro
3 - Táctica sobre defensa
- - - 3.1 - Defensa en Zona Total
- - - 3.2 - Defensa en Zona Parcial
- - - 3.3 - Defensa Hombre a Hombre
4 - Táctica sobre Ataque
1 - Como se coloca el equipo en la cancha
Como es lógico no se puede pretender que todos los equipos salgan de la misma manera a la cancha, por
que todos los equipos no tienen las mismas características dentro de su plantel, por consiguiente cada
técnico debe de adecuarce a sus propios jugadores, por lo que tendremos equipos netamente ofensivos,
otros defensivos.
Tal es así que pasaremos a detallar las distintas maneras de pararce que tienen los equipos.
1.1 - Equipo con salida de 1 - 3 - 1 ( Cierre - Laterales - Pivote )
Esta es una de las formas más utilizadas en los equipos

de Futsal de Argentina.
Nombres con que se determinan las posiciones en el
campo de juego por orden :
- Arquero
- Ultimo o Cierre ( Jugador con mas marca )
- Laterales ( Izquierdo y Derecho )
- Pivote ( Jugador de creación )
1.2 - Equipo con salida 1 - 2 - 2 la denominación es la misma que la anterior.
Con este sistema de entrar en el campo de juego, se

utiliza mas cuando el equipo sale a presionar al rival en
campo contrario.
Con este sistema juegan los equipos que son más

ofensivos, y que presionan mas en la salida del
contrario
Ultimo o cierre: puede ser cualquiera de los dos

defensores y el otro se transforma Automáticamente en
lateral.
El Pivote: ocurre lo mismo que el caso anterior,
cualquiera de los dos se puede hacer pivote y el otro
automáticamente queda como lateral.
En realidad hay muchas maneras mas de salir a la

cancha con un esquema, pero estos dos son los mas
utilizados por el futsal en la Argentina.
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2 - Distintas formas de rotación
Para comenzar debemos de decir para que se hace una rotación, y dejar bien en claro que no es una cosa
obligatoria y fundamental para jugar futsal, pero debemos decir que los equipos que mejores resultados
arrojaron son los que practican las distintas alternativas de rotaciones.
Las rotaciones son fundamentalmente armas de ataque, y se utilizan para despejar o desconcentrar el centro
de la cancha, arrastrando marcas, para poder jugar con el pivote, o el mejor jugador ubicado en posición de
ataque.
En este aspecto son bastante amplios los métodos de rotación que se pueden utilizar pero sin embargo
vamos a hacer hincapié fundamentalmente en las más utilizadas por los equipos de Argentina.
Estas dos formas de rotación si bien no son las únicas que se pueden utilizar, y que en realidad hay equipos
que utilizan otras, estas son las mas practicas y son utilizadas por los equipos de mayor nivel en Argentina,
estas rotaciones sirven fundamentalmente para abrir defensas muy serradas o retrasadas y para generar el
dominio del balón permanente en nuestro poder, a la espera de oportunidades para desnivelar.
2.1 - ROTACION DE TRES
Esta rotación es usada sobre todo en el fondo de la cancha, para estudiar un poco al equipo contrario, y de
esta manera buscar puntos vulnerables en su defensa.
Siempre debemos de tener en el equipo a uno de los jugadores que es el que va a dar las indicaciones dentro
del campo de juego, y que además vera cual es el momento preciso para tirar este tipo de movimiento. ( esto
se ve en la practica, normalmente es el capitán del equipo ).
Debemos observar que el ejercicio en un principio se debe realizar sin marcas, para un mejor entendimiento,
luego ir agregándole marcas para que lo realicen con mas presión.
Cuadro 1
La rotación se ejecuta de la siguiente manera:

Tomando la pelota en defensa el jugador C( Cierre ),
juega hacia el jugador LD ( lateral derecho ) y sale a
tomar una posición mas adelantada en el campo,
arrastrando su marca con él. Mientras que el jugador P I
( Pivote ) se desplaza hacia el lado contrario donde fue
dado el pase.
- Leyenda -
Cuadro 2
Siguiendo con la rotación podemos observar que el LD

lleva la pelota hasta mitad de campo, pasa el balón a LI,
y sale a buscar su posición adelante en el campo, en el
mismo momento. PI sigue con su traslación hacia el
lado contrario de donde va la pelota, del mismo modo C
que anteriormente había pasado al ataque, regresa por
el lateral de LD para cubrirlo y volver a recibir en el
próximo movimiento.
Queda la pelota en poder de LI en este momento .
Cuadro 3
En el tercer caso ya podemos observar que la rotación

ya se esta completando y sigue siempre de la misma
manera, en este caso LI traslada hasta mitad de cancha,
pasa el balón a C, y sale a buscar posiciones mas
avanzadas, PI sigue con su movimiento tratando de
desmarcarse, y LD regresa por el otro lateral a cubrir la
posición de LI,
El balón quedo en poder de C y de esta manera estamos

como al principio en el cuadro 1,
Siempre el movimiento con el balón, es entre el Jugador

C, LI y LD por eso se le llama Rotación de Tres, y la
maniobra se repite hasta ver que quede un jugador
nuestro en una buena posición, siempre es mejor si se
puede jugar con PI ( pivote ) por que al recibir de
espaldas, puede habilitar al jugador que llegue de frente
para rematar, es por esto que que PI siempre va al lado
contrario de donde se efectúa el primer pase, buscando
la diagonal del jugador que recibe. Pero esto lo vamos a
ver mas adelante en jugadas de ataque.
2.2 - ROTACION DE CUATRO
Este tipo de rotación es mas completa y de la misma manera genera tambien un mayor desgaste físico, si
bien antes participaban solo tres jugadores en este caso entra en la misma el Pivote, en forma mucho mas
activa que la anterior.
Ya en este caso la rotación no es en forma de ocho, si no que se realiza en dos círculos formado por dos
jugadores y dos jugadores, sin cruzarse en ningún momento.
Cuadro 1
En esta rotación como podemos ver en el cuadro 1

saliendo el Arquero con C el mismo recibe y juega con
LI, saliendo y por el medio de la cancha para luego ir a
buscar la posición de LD, en tanto LD baja por su lateral
para cubrir la posición de C y se prepara para recibir de
LI.
PI se mueve en su zona y trata de desmarcarse.
Cuadro 2
En este caso como es exactamente igual que el anterior

pero se invierten los jugadores, LI que había recibido de
C, toca hacia LD y pasando por el medio campo toma la
posición de PI, que esta bajando por su lateral para
cubrirlo, en tanto C busca desmarcarse.
Cuadro 3
En este caso vemos como siguen rotando de la misma

manera LD que había recibido de LI toca hacia PI que
llega cubriendo el fondo, LD pica por el centro a tomar
la posición de C que esta bajando por el lateral para
cubrirlo. Y de esta manera se puede seguir
indefinidamente, a partir de estas acciones comienza la
tarea de ataque que explicaremos mas adelante.
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3 - Tácticas sobre defensa
Formas de Defensa:
3-1) Defensa en Zona Total.

3-2) Defensa en Zona Parcial.
3-3) Defensa Hombre a Hombre.
En cuanto a formas de defensa hay innumerables formas, estilos y gustos por que en realidad cada equipo
tiene su libreto, y sin dudas todos tiene la razón.
En este casa tomare las tres maneras mas comunes y que a mi juicio son las que mejor resultado pueden
ofrecernos.
3.1 - Defensa en Zona Total
Esta defensa es bastante rígida y lo mas normal es

ejecutarla con una formación de 1 ? 1 ? 3 donde los
jugadores marcan cada uno su zona preestablecida, de
manera que solo toman al jugador que que pase por su
zona, ya sea en campo contrario o propio.
- PI ( pivote ) marca en zona con presión sobre la pelota

- LI y LD ( Latrerales ) : Dejan la línea pero marcando al
lateral contrario y hacen la cobertura al pivote.
- C ( Cierre ) marca a presión sobre pivote contrario y no
lo sigue en caso de rotación del equipo contrario.
Siempre mantiene su posición
En este caso si el equipo contrario rota con sus

jugadores nuestro equipo no sigue a los contrarios si no
que mantienen su posición en zona, cambiando las
marcas, por lo que este tipo de marcación se puede
tornar demasiado confuso, además es muy estático y no
se puede generar sorpresa en un contraataque.
El caso es que este sistema no es muy bueno para jugar

con equipos de primer nivel, por lo que serian superadas
las marcas con el sistema de rotaciones antes visto
3.2 - Defensa en Zona Parcial
Este tipo de defensa es mucho mas practica para equipos de primer nivel, si bien se juega a la espera como
en el caso anterior, esto es únicamente cuando el equipo contrario tiene la pelota en su campo.
Cuando el equipo contrario rota, cambian las posiciones y pasan sus jugadores al ataque superando la mitad
del campo nuestros jugadores cambiaran su forma de marcación y tomaran hombre a hombre, con presión
muy fuerte sobre el jugador que tenga la pelota.
Esto quiere decir que en campo contrario es marca en zona y en campo propio es marca personal.
Ejemplo 1
En este caso podemos ver que en principio se marca en

zona hasta mitad de cancha pero si la salida del equipo
contrario toca la pelota y pasa al ataque nuestro pivote
lo seguirá por todos lados sin perder la marca. De igual
manera actuaran si pasa al ataque cualquiera de los dos
laterales.
Si no se desprende ninguno de sus jugadores seguirán
marcando en zona cada ves presionando mas al que
tenga la pelota.
Ejemplo 2
Esta es la continuación del cuadro anterior donde

vemos que el jugador contrario paso al ataque, lo cual
implico que PI lo siguiera para no perder la marca.
En caso de que los jugadores contrarios quieran entrar

con una rotación y van pasando de a uno al ataque,
nuestros jugadores tomaran la marcación personal
Ej.: El cierre del equipo contrario toca a uno de los

laterales y pasa al lugar del pivote contrario, nuestros
jugadores tambien cambiaran de posición de manera de
no dejarlos libres para recibir.
Esto no quiere decir que este sea un sistema infalible de

defensa, pero es bastante ordenado y la mejor
posibilidad que tiene el contrario es el tiro desde lejos o
la jugada individual, por lo que el contrario tiene que
arriesgar la pelota y facilita la recuperación.
3.3 - Defensa Hombre a Hombre
Este tipo de defensa solo es factible, si el equipo en general tiene un muy buen estado físico, digo en general
por que los jugadores no pueden sostener el partido todo el tiempo con un ritmo como se necesita para hacer
esta marca, por consiguiente el recambio tiene que estar en condiciones iguales al titular. Si son posible las
mismas condiciones futbolísticas.
Cuadro 1
Con respecto a este cuadro podemos observar que el

LD y el C, están presionando a sus marcas, para que no
puedan recibir, lo ideal seria que anticipen cualquier
pase que intenten recibir, y tanto el PI como LI están
presionando la salida del equipo contrario, la forma de
presionar es la siguiente.
Cuando sale el contrario por derecha LI en este caso,
sale a presionar al hombre del balón, mientras que PI
cubre el pase por el medio, ( que no llegue el pase a los
jugadores de ataque contrarios ) controla el otro lateral
que no se mande al ataque.
Cuadro 2
De la misma manera que en el caso anterior si un

defensor toca en dirección al otro se invierten las
marcas y PI va a presionar al lateral y LI cubre el medio
para interceptar el pase hacia los delanteros.
En el caso de que el que va a presionar es superado en

habilidad por el contrario el jugador que esta tomando
el medio campo, lo interceptara lo antes posible y el
jugador que fue superado toma la marca de su
compañero que lo esta asistiendo.
En caso de superados en habilidad por el contrario,

cada jugador tomara su marca y le practicara marca
personal en todos los sectores del campo.
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4 - Tácticas sobre Ataque
Como debemos saber para poder atacar primero y fundamental tenemos que tomar el balón, por lo
consiguiente tenemos que recuperarlo, y para recuperarlo tenemos que tener una buena marca, y esto indica
que es un circulo vicioso y una cosa sin la otra no es posible, al menos para que de buenos resultados.
Tomaremos el ejemplo de un equipo que tiene un buen sistema de defensa, para poder explicar este punto
que muy importante en el juego.
Como hemos explicado el ataque esta ligado a la recuperación del balón, la forma que emplearemos se
corresponden.
Cuadro 1:
Si el equipo toma el balón luego de una marcación en

zona total, tendremos que generar un ataque rápido en
contra ataque, por que nuestro equipo al estar en zona
total esta muy atrás en el campo de juego, o la otra
posibilidad es que una vez recuperado el balón,
tranquilizar el juego tomar posesión segura del mismo y
tratar de generar peligro en el arco contrario con las
rotaciones que vimos en la primera parte. Tanto con
rotaciones de tres como de cuatro, y muy debes en
cuando desnivelar con habilidad para generar un poco
de sorpresa en el contrario.
En este Cuadro el lateral derecho recupera el balón y de
inmediato toca para el pivote y va a buscar la
devolución dejando su marca atrás, en tanto el otro
lateral tambien pica por su lateral y le dan al pivote dos
opciones de descarga, para que estos definan contra el
arquero en una posición ideal de 2-1.
Del mismo modo se aplica el ataque con el equipo jugando en zona parcial pero no se aplicaría de esta
manera para una marca hombre a hombre.
En el caso de la marca hombre a hombre el equipo no esta tan retrasado como en los casos anteriores por
consiguiente el balón se puede recuperar en posiciones mucho mas adelantadas. De esta manera el tipo de
ataque esta supeditado a esto mismo
En el caso que recuperemos el balón muy retrasados, como ya dijimos en el caso anterior de contragolpe o
con mas tranquilidad con rotaciones y jugadas preparadas
Pero en caso de recuperar el balón de mitad de cancha hacia arriba, lo mejor es tratar de definir rápido ya sea
en jugada con un compañero o en forma individual para no dar tiempo al equipo contrario a recuperarse.
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Ejercicios y Juegos sobre Principios Ofensivos y Defensivos

creado por Carlos Medina (Esp) < carlos.medina@gestoriamedina.com >
 Principios Defensivos : Marcaje , Anticipación .

 Principios Ofensivos : Desmarque , Pared , Desdoblamiento .
PRINCIPIO DEFENSIVO : MARCAJE
Juego 1 :
un partido siete contra siete. Al entrar en la las áreas marcadas al jugador con balón sólo le puede entrar su pareja
asignada
Juego 2 :
cuatro grupos de 3. Juego tres contra tres en su respectiva portería con un balón en cada partido al silbido el equipo
que tiene el balón cambia de dirección y ataca la otra portería contra los otros defensores. Los defensores se quedan
en su campo organizados
Juego 3 :
5 contra cinco en dos porterías pequeñas, jugadores numerados, debe marcar gol el número que diga el entrenador
irá cambiando ese número cada cierto tiempo.
Juego 4 :
Marcaje zonal.4 contra tres. Los cuatro jugadores
defienden cuatro porterías. El equipo de 3 defiende tres
porterías
Jugada 1 :
6 x 6 En una mitad del campo. El equipo atacante juega
como desee y el defensor la primera linea marca al
hombre y la segunda en zona. Si el atacante pierde el
balón se cambian los papeles
Jugada 2 :
4 x 4 Se ejecuta un golpe franco indirecto sobre el área de penalty. La defensa marca en zona y sale al despeje del
balón
Jugada 3 :
3 x 4 Tres defensores defienden a tres atacantes que
tienen un apoyo que siempre juega por detrás de ellos.
Defensa al hombre.
Jugada 4 :
Una defensa de cuatro hombres en zona. Defiende los
ataques de dos delanteros y cuatro medios
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PRINCIPIO DEFENSIVO : LA ANTICIPACIÓN
Ejercicio 1 :
El jugador uno se acerca hacia el tres este le entrega el
balón y el defensor 1 se anticipa y roba el balón.
Ejercicio 2 :
El jugador uno está defendiendo al dos. El 4 tiene el balón
se lo pasa a la 3. El defensor deja a su delantero y se
anticipa al jugador 3.
Ejercicio 3 :
El jugador uno defiende al 2. El jugador 3 manda al balón
por delante y el uno se anticipa al 2 y se hace con el
balón.
Ejercicio 4 :
El jugador uno defiende al dos. El.3 deesde un lateral
pasa al dos y el jugador uno se anticipa al pase.
Juego 1 :
El jugador 1 le pasa al 2 y si este coge el balón debe
intentar meter gol. Los defensas a y b deben anticiparse. A
cada gol o cada anticipación se intercambian a ver quien
mete más goles.
Juego 2 :
En la que atacante 1 le puede pasar a cualquiera de sus
compañeros y éstos debe meter gol. Los defensas se
tienen que anticipar. A cada con los o a cada anticipación
se intercambian. A ver quién mete más goles.
Juego 3 :
El atacante uno recibe de saque de banda. El defensor se
tiene que anticipar. Si el atacante uno recibe pasa al 2
quien debe intentar meter gol en los conos. A cada gol o a
cada anticipación se intercambian. A ver quién mete más
goles.
Juego 4 :
El atacante 1 centra a a su compañero 2 y el defensor
tiene que anticipar. El atacante debe marcar gol. A cada
gol o a cada anticipación se intercambian.
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PRINCIPIO OFENSIVO : DESMARQUE
Ejercicio 1 :
Un jugador conduce el balón. Un compañero intenta dejar
a un defensor para recibir el balón
Ejercicio 2 :
Dos jugadores con un balón cada uno, en el centro un
compañero con un defensor. Uno de los jugadores con
balón dice un nombre y este intenta el desmarque
Ejercicio 3 :
B, C Desmarque de apoyo
A Desmarque de ruptura
Movimiento del jugador ---------->
Movimiento de balón - - - - - - >
Ejercicio 4 :
B Desmarque de apoyo
C Desmarque de ruptura
Movimiento de balón - - - - - >
Juego 1 :
4 x 4 Sin balón.
Se finge que se lleva un balón, si tocan al poseedor pierde
la posesión, para evitarlo dice el nombre de un compañero
y este pasa a ser el poseedor.
Juego 2 :
Dos equipos A-B contra C-D.
B-D ocupan lugares fijos en la ralla de medio campo.
A Y C juegan a dos porterias pequeñas. Solo vale el gol si
antes ha hecho un pase a su compañero.
Movimiento de balón - - - - - - >
Juego 3 :
A y B contra C y D
D y B juegan dentro del circulo y A y C fuera de él. Se
puede conseguir gol se puede conseguir gol de todos los
lados pero antes habran de jugar por lo menos un pase
dentro y otro fuera.
Juego 4 :
4x4. Los dos equipos se colocan alrededor del circulo
central. Pasar el balón a traves del circulo central vale un
punto.
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PRINCIPIO OFENSIVO : LA PARED
Ejercicio 1 :
Dos jugadores hacen paredes pasando balón entre conos
Ejercicio 2 :
Grupos de tres (a-b-c). Se mueven libremente. A conduce
el balón, pared con B después con C. Después Cambian
los papeles.
Ejercicio 3 :
cuatro jugadores fijos y uno sale con balón y hace una
pared con cada uno.
Ejercicio 4 :
Un jugador hace la pared con tres compañeros a gol
Juego 1 :
2 por 2. En un campo de veinte metros por veinte metros. ¿Quién hace más paredes con 2 compañeros neutrales que
se encuentran en las líneas?
Juego 2 :
3 por 3 en un campo de 20 metros por 20 metros. Marcar gol en una portería tras haber hecho una pared.
Juego 3 :
2 por 2 en un cuadrado formado por cuatro jugadores,
dentro se juega hacer el mayor número de Paredes entre
ellos o con los del exterior.
Juego 4 :
2 atacantes intentan, jugando contra 2 defensas, marcar gol tras haber hecho una pared. Después se cambian los
papeles.
Jugada 1 :
Tres atacantes un defensor
Jugada 2 :
Conducción . Tres paredes y tiro a gol
Jugada 3 :
Conducción, pared, cambio de orientación y tiro a gol
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PRINCIPIO OFENSIVO : EL DESDOBLAMIENTO

Son una serie de acciones que permiten no perder la posición racional del terreno de juego en los ataques o
contraataques del poseedor del balón.
Ejercicio 1 :
El jugador uno se dirige hacia el primer cono el 2 va
hacia el opuesto y en el momento en que he los uno
por la espalda del 2, éste le pasa el balón por delante
de él
Ejercicio 2 :
Los jugadores mientras van en carrera (trote), el uno
dobla al 2 y éste le entrega el balón y seguidamente el
3 dobla al 1 y éste le vuelve a entregar el balón
Ejercicio 3 :
El jugador 1 le pasa al 2 marcado por un defensa. El 2
toca primer toque para que el tres que le dobla por
banda. El jugador uno se va a ocupar la posición de la
jugador 3.
Ejercicio 4 :
El jugador uno dobla al 2 y éste se retrasa para
ocupar el espacio dejado por su compañero. El 2
dobla al 1 de nuevo y el 1 se retrasa. Al trote a lo
ancho de el campo
Juego 1 :
Cuatro equipos de cuatro. Deben conseguir en 15
minutos el mayor número de goles en la portería
pequeña. El primero de la fila conducirá el balón hasta
el cono donde el segundo de la fila le hará un
desdoblamiento y cuando reciba el pase marcará gol
en la portería pequeña. Ganará el equipo que más
goles meta en esos 15 m
Juego 2 :
Carreras de relevos con balón. Dos equipos de dos
jugadores cada uno harán una carrera de relevos
donde el que salga del equipo debe llegar a meta
segundo, puesto que el segundo a un grito de este
debera salir rapidamente a buscar la meta y llegar
antes que su compañero para que este le de el balón.
Juego 3 :
Partido cuatro contra 4 solo valiendo los goles que hayan sido precedidos de un desdoblamiento
Juego 4 :
Similar al juego 1 explicado anteriormente pero ganará el equipo que más desdoblamientos consiga en determinados
metros no el que más goles marcase (como era en el juego 1)
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Técnica / Táctica > Conceptos Téc-Tác (2)
Resumen de Conceptos de Técnica y Táctica

del Nivel 2 del Curso de Entrenadores
por Fernando Alonso (Esp) < fernandox@mx2.redestb.es >
Control
Hacerse con el balon, dominarlo y dejarlo en posicion y condiciones para ser jugado con una accion posterior.
Ppios basicos: atacar el balon, ofrecer seguridad en el contacto, relajamiento total, orientarnos balon y contario.
Cualidades: excelente equilibrio, coord de movimientos, total atencion y vision al balon, flex muscular y articular.
Entreno: mayor numero posible de contactos entre jugador y balon, usar todas superficies de contacto, entrenar los
encadenamientos tecnicos (control-regate, control-tiro, control-finta)
Cobertura
Acción tecnica de proteccion del balon por medio de la oposicion corporal.

En carrera-De parado.
De costado-De espaldas
Golpeo pie
Toque que se da al balon de forma mas o menos violenta.

Factores a tener en cuenta: lanzamiento, vision hacia compañeros, adversarios, vision juego y campo, mejor
provecho cualidades jugador.
Base del juego de conjunto: control-pase-apoyo.
Tener en cuenta: la procedencia, velocidad de balon y la trayectoria del jugador que golpea.
Pierna activa-Pierna pasiva
FINTA
Mov o acciones que hace el jugador para engañar o distraer al contario de la verdadera accion a realizar.
Formas: antes de recibir el balon en beneficio propio-despues de recibir en beneficio propio.
Cualidades: imagiancion, descender el cdg, decision, velocidad de reaccion, coordinacion, y las del regateador.
Justificacion: proximidad del contrario, posteriores acciones tecnicas, temporizar, desbordar, cambio de ritmo y de
direccion.
No justificacion: despues de regate, cuando no esta cerca el contrario, pase o tiro posibles.
RELEVO
Accion tecnica-tactica que se realiza entre dos componentes de un mismo equipo, siempre en posesion del balon,
continuando con la iniciativa del juego. Es la trasmision del medio.
Formas: frontal, diagonal, dorsal.
ACCION COMBINATIVA
Accion tecnica entre dos o más compañeros.
Tener en cuenta: quien tiene el balon, movimientos de los jugadores, tecnica adecuada de quien envia o el que recibe
el balon.
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Conducción
Accion tecnica que se realiza al controlar y manejar el balon en su rodar por el suelo.
Individual-De conjunto.
Simple-Superior (con o sin obstaculos).
Bases: acriciar el balon, vision entre espacio y balon, proteccion de balon.
Beneficios: mantener iniciativa, permite desmarque, se progresa en el campo, temporizar.
Perjuicios: cansancio fisico-mental, en exceso resta velocidad al juego y reduce espacios, balon es mas rapido, riesgo
de lesion.
A tener en cuenta: superficie de contacto, precision y fuerza en los golpeos, lentitud y rapidez de la misma, rapidez
ejecutante, temporizaciones, cambios de ritmo, direccion, progresion, vision periferica, estado terreno, situacion
contrario.
Regate
Accion tecnica que nos permite avanzar con el balon, conservandolo y desbordando al contario para que no
intervenga en el juego. Llena de habilidad e imaginacion.
Clases: simple (sin accion previa)-compuesto(con finta).
Cualidades: dominio de los apoyos en el suelo, dominio del cuerpo, domio del balon, habilidad-destreza-imaginacion,
cambio de ritmo en la progresion.
Ventajas: permite desmarque y penetracion de compañeros, desequilibrar al adversario y dejarlo fuera de la jugada,
colocarnos en situacion de segunda accion, ganar tiempo, ser dueños del juego para darle seguridad-velocidad-
engañar, improvisar acciones.
Justificacion: area contraria para conseguir angulo de tiro, si esta aislado el poseedor, clarificar accion posterior.
No justificacion: si el pase es posible, area propia rodeado de contrarios, no hay angulo de tiro.
Fases de juego: si no hay pase, eludir ultimo contario, continuar una accion del compa, compa fuera de juego,
temporizar partido favorable.
INTERCEPTACION
Accion tecnica defensiva por medio de la cual es modificada la trayectoria del balon evitando o no el fin perseguido
pòr su lanzador.
Tipos : Reflexiva-Irreflexiva.
Bases: capacidad de decision, vision rapida de balon y del juego, velocidad de movimientos, destreza, fuerza y
habilidad corporal, valentia en los contactos, sentido practico de destruccion del juego, conviccion de llegada en la
accion.
¿Cuándo? : equipo o rival directo muy tecnico, 1 contra 2 en caso extremo, temporizacion del contrario, terreno duro,
cuando va a puerta-corner-saque banda.
Carga: accion fisica sobre el contario. Balon contario o libre en disputa. Hombro con hombro u hombro con espalda.
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Tiro
Accion tecnica que consiste en todo envio de balon sobre la porteria contraria.
Debe ser preciso, espontaneo y potente.
Ocasiones de tiro: eludido el contrario, despues de pared, centro desde banda, con portero tapado, portero avanza o
retrocede, si esperan un centro, campo mojado.
Consideraciones al jugador: si ejecuta parado esperando el balon, en mov recibiendo, despues de accion individual.
Consideraciones al balon según procedencia y direccion: si procede de frente, atrás, laterales, diagonales, rasos, alto,
media altura, costado, parado.
Según altura: altos, rasos, bote pronto, despues de bote o semialtos.
Según trayectoria: con o sin efecto, ascendente-descendente, recta, paraleo al suelo, curvilinea.
A tener en cuenta el que tira: superficie reducida de porteria, situacion portero, densidad contrarios, situacion compas,
distancia-angulo-zona de tiro.
Caracterícas del que tira: pleno dominio del balon, potencia de golpeo, precision golpeo, equilibrio, decidido, valiente,
con convencimiento, agresivo, perseverante.
Situaciones favorables: si se puede conseguir éxito, angulo de tiro favorable, efectuar sin otra accion previa.
Situaciones desfavorables: compa mejor situado, no angulo de tiro, balon en malas condiciones, distancia no es
buena.
Recomendaciones delante de la porteria: ocupar todas las zionas de tiro, explotar todas las posibilidades de tiro,
confianza absoluta, entrno con y sin oposicion, rapidez en la accion, entreno acciones individuales y colectivas,
entreno en todas las situaciones.
DESPEJE
Alejar el balon lejos de la porteria contraria resolviendo una situacion comprometida.

Condiciones basicas: atencion y vision al juego, decision y valentia, anticipacion, velocidad de movimiento, buen
sentido del juego defensivo, asentido de anticipacion, orientado.
ENTRADA
Accion fisico-tecnica que tiene por objeto ir al encuentro del jugador oponente que esta en posesion de balon, con el
fin de impedir que progrese en el terreno o sea dueño del juego.
Riesgos: contacto fisico con el oponente, deslizamientos realizados, desbordado sino intercepta.
¿Cuando? : momento de recibir balon y antes de controlarlo, despues de haberlo controlado, cuando avanza
conduciendo.
Formas: de frente (de pie-lateral), lateral-takle.
Takle: accion sobre el balon en forcejeo con contrario.

Disputa de balon: toma de contacto, carga, deslizamiento.
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Golpeo cabeza
Toque que se da al balon de forma mas o menos violenta.

Superficies: frontal (potencia y direccion), lateral (lo mismo con giro cuello), parietal (desvios) occipiotal
(prolongaciones).
Formas de efectuarlo: parado, en sitio o salto vertical parado, carrera sin saltar, carrera con salto, en plancha.
Destino: Defensiva-Ofensivas.
Gestos tecnicos del golpeo en el aire: iniciacion-carrera-despegue, vuelo, contacto, caida.
Finalidad: remate, desvios, prolongaciones, despejes.
Habilidad y destreza
Capacidad de dominar el balon por el jugador por suelo o aire mediante mas de dos contactos.
Tipos: Estatica-Dinamica
Cualidades: gran dominio del balon, de su cuerpo, rapidez fisica en movs cortos, claridad de ideas, sangre fria,
variedad en las acciones.
Progresion: posicion de partida, superficie de contacto, toque por alto-bajo-máxima altura-minima, combinaciones de
piernas con dif superficies de contacto y posiciones de partida, alternancias obligadas, obstaculos estaticos-mov.
PASE
Permite stablecer una relacion entre dos o más componentes de un equipo mediante la trasmision del balon por un
toque.
Elemento inicial de cada combinacion y base del juego colectivo.
Principios:
Jugador desmarcado elige el momento oportuno, direccion y manera, deben ser variados, que receptor pueda
controlarlo o jugarlo directamente, pases en sentido contario sorprenden, por detrás de la defensa son peligrosos,
enviar por delante y a la carrera del compa, pase corto domina el juego, largo para contraataque, profundidad
penetrar en la defensa, lateral usar el campo a lo ancho, diagonal abrir la defensa, largos trsaversales cambios de
orientacion, hacia atrás conservar el balon, centro de banda peligo para la meta.
Beneficios al conjunto: alternar pase corto con largo, evitar conduccion, buscar perfeccion, sentido de la oportunidad
en su realizacion, buena direccion y velocidad, reduce la fatiga, facilita la progresion, evita lesiones, aclara situaciones
confusas, base del juego de conjunto.
Pases peligrosos: abundancia pases horizontales, delante propia porteria, laterales sin profundidad, porteria
adversaria con posicion de tiro, para quitarse el balon de encima.
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Portero
Tecnica individual: paradas blocaje, desviaciones, despejes, prolongacuiones, rechaces, golpeos y saques.
Debe hacer: pritefer balon con cuerpo, balon alto juntar pulgares detrás balon, cruzar pierna por delante en estiradas,
colocarse en bisectriz palos-balon, blocar mejor que despejar, a corner que dejarselo al contario.
No debe hacer: atajar adversario que no ha rebasado a la defensa, perseguir atacante fuera de area, presentar rodilla
para blocar balon raso, abrir piernas mas que circunferencia del balon.
Tiempo de reaccion: ver posicion de compas, zona de juego eficaz y balon, calcular desplazamientos de sujetos y
balon, elegir respuesta eficaz, iniciar respuesta.
Estrategia
Todo lanzamineto de un jugador del equipo que trata de poner el balon en juego.
Acciones tecnica individuales: saque de meta, corner, penalti, saque banda, golpe franco, saque inicial, saque neutral.
Circuitos tecnicos
Forma de trabajar aspectos tecnicos en un numero determinado de postas con el fin de mejorar la tecnica.
Acciones tecnicas deben ser: simples, tener en cuenta numero de repeticiones, tiempo por posta, aumentar dificultad.
Formas de trabajo: genericas, especificas, por tiempos, repeticiones, enlazando acciones tecnicas por rotacion.
Elaboracion circuito: material, numero estaciones o postas, por tiempos, jugadores.
Pressing
Formas: poseedor de balon, sobre una linea, todos los adversarios, en el momento de perder balon, desde el
momento en que lo pone en juego el contrario.
Lugares: nuestra propia mitad de campo, en banda, despues de repliegue, en todo el campo.
Aspectos favorables: reduce la creatividad y rapidez del contrario, obliga a la improvisacion, dificulta la progresion
contraria, simplicidad de acciones para nuestros jugadores, si robamos contraataque.
Desfavorables: fallo ind crea peligro, llevarnos a zionas no adecuadas y peligrosas, personalidad creativa se anula.
Contrarrestar: paredes, buscando apoyo con el poseedor del balon, velocidad en el juego, ayudas permanentes,
jugada indv, superioridad numerica, incorporacion de compas, salidas del hombre libre, juganndo hacia atrás para que
lancen en largo.
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Fundamentos tacticos basicos : p ofensivos, p defensivos, estrategia, org juego.
Consideraciones principios ofensivos: alternancia aceleracion-retencion de balon, hacer tambien pases laterales y
hacia atrás, progresion escalonada, acciones indv y comb colectivas, cambios de orientacion, juego para los puntas
por banda, precision y rapidez.
Desmarques
Es escapar de la vigilancia del contrario cuendo nos apoderamos del balon.

De apoyo: se ofrece ayuda a un compa acercandose.
Consideraciones: conservar posoesion, control juego, conservar resultado, sorprender con cambios de orientacion y
ritmo, desmarques de ruptura, sacar al contrario de posicion defensiva, desmoralizar.
De ruptura: se supera la posicion del compa con balon o bien redueciendo distancia con la porteria contraria
buscando progresion.
Consideraciones: otrogar progresion y profundidad, mayor velocidad, llegar en buenas condiciones de remate.
Objetivos desmarque: fundamental para mostrar buen nivel de org ofensiva, otorgar maximas posibilidades al
poseedor, no obligar al juego individual, anular el marcaje contrario, situarse en posicion favorable al juego y al
remate, ayudar al poseedor del balon, ayudar a otros compas.
Exigencias poseedor: vision clara de todo terreno de juego, vision de posiciones y carreras de conpas y contarrios, el
que corre es más visible que el que grita, decidir la mejor de las opciones en el menos tiempo, entrega en el momento
justo y oportuno, sincronizar potencia de golpeo con carrera del compa, no desanimarse por mala entrega, no jugar
con el sacrificio y esfuerzo de los compas para hacer jugada personal.
Exigencias solicitantes: estar en disposicion de ocuapr un espacio libre, estar en constante movimiento, gran
concentracion en el juego, esatar asequibles al poseedor de balon, desmarque al lugar idoneo en el momento justo,
gran sentido del juego sin balon, sacrificio y solidaridad
Finalidades: otorgar posibilidades al poseedor, control del juego, progresion, amplitud, canasr fisicamente, desorientar
y sorprender, imponer ritmo de juego, anticiparse al juego y al remate.
Ataques
Intentar llegar a la porteria adversaria con el balon una vez puesto en juego o cuando se ha recuperado. Accion de
todo el equipo. El ataque puede ser De inicio estrategico-Por recuepracion de balon en juego.
Desdoblamientos
Accion ofensiva teniendo prevista la defensiva, con cambio de posicion momentaneo de dos o más jugadores de
diferente linea.
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Contraataque
Robar el balon al contrario e intenatr llegar rapidamente a la porteria sorprendiendole para que no pueda replegarse
ni org defensivamente y explotando los espacios libres dejados. Requiere pocos elementos.
Ventajas: esperar en lugares elegidos, gran densidad defensiva, sorprender con presing seguido de progresion
rapida, no dar tiempo alrepliegue ni org defensiva, no dar tiempo al marcaje, no permitir coberturas ni permutas.
Contrarrestar: desdoblamientos, velocidad y orden en repliegues colectivos intensos, repliegue con defensa en linea
paralela fuera de juego y pressing poseedor, mentalizacion del jugador.
Espacios libres
Lugares del campo que se encuentran libres por abandonarlos un compa del poseedor del balon y adversario que lo
marca. Se crean-ocupan-aprovechan.
Ventajas: cambios orientacion, desorienta contrario, cambair ritmo juego, romper ritmo contrario, conseguir
profundidad ofensiva, amplitud ofensiva, ayuda permanente, comb marcaje al hombre, movilidad constante, facilitar la
progresionnen en ataque, ayudas permanentes, facilitar desmarques ruptura, fluidez al juego ofensivo.
Contrarrestar: repliegues intensivos, densidad defensiva, defender con todos los jugadores, marcaje zonas, sacrificio,
anticipacion defensiva, cambios de orientacion, velocidad en desplazamientos, ocupacion racional del terreno de
juego.
Apoyos
Accion en la que por medio de desmarque los compas del poseedor facilitan la posesion de este para despues hacer
la accion que más convenga al equipo.
Ayudas permanentes
Soluciones favorables que se le presentan al poseedor por sus compas en cualquier momento y circunstancia.
Ventajas: disponer siempre de ayuda, siempre hay compas asequibles, no obliga al juego indv, poseedor varias
soluciones, creatividad del poseedor, control de juego, poseedor sin precipitacion sino tranquilidad.
Contrarrestar: marcaje al hombre, pressing poseedor, anticipacion, pressing total, repliegues intensivos, repliegue
para provocar fuera de juego.
Paredes
Entrega y devolucion rapida de balon entre dos o más jugadores de un equipo.

Ventajas: salvar oposicion, imprimir mayor velocidad, desequilibrar cualquier defensa, facilita la progresion, la
conservacion, combatir el prressing y el marcaje al hombre.
Contrarrestar: marcaje zonas hombre libre, permutas, pressing total, anticipacion, repliegues defensivos.
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Temporizaciones
Acciones lentas hechas con astucia para obtener ventaja (tacticamente) el equipo que las realiza.
Ventajas: defender resultado favorable, romper ritmo contrario, cambios de orientacion, dar tiempo al desmarque,
cambiar ritmo juego, serenar propio juego, recuperacion fisica, permitir la progresion, logra equilibrio ataque defensa,
contrario salga posiciones defensivas, ante inf numerica, dar tiempo compa en fuera de juego.
Contrarrestar: conocer objs contario y aplicar ppios tacticos adecuados, pressing poseedor.
Carga
Accion que realiza un jugador sobre el contrario empujandole reglmentariamente con el hombro cuando este se
encuentra en posesion del balon o intenta apoderarse del mismo.
Control del juego
Acciones que se realizan sin perder la possesion del balon sin otra accion aparente que las de disponer de la
iniciativa y del balon.
Ventajas: no perder posesion balon, desmoralizar y desgastar, imponer un ritmo de juego, mantener-cambiar un ritmo
de juego, no ofrecer la iniciativa, mantener un resultado favorable, ganar tiempo al partido, romper el ritmo, contagiar
el ritmo.
Contrarrestar: no caer en la trampa del ritmo de juego, mantener nuestro propio ritmo de juego, pressing al poseedor,
agresividad, velocidad, pressing total.
Ritmo de juego
Cuando se mantienen desde el principio hasta el final del partido unos esfuerzos y acciones que no sufren durante su
desarrollo ningun cambio aparente en cuanto a su intensidad.
Ventajas ritmo juego RAPIDO: desgastar al adversario, mayor velocidad, sorprender en estrategia.
Contrarrestar: marcaje en zonas linea paralela fuera de juego, repliegues intensivos, temporizacion defensiva,
pressing poseedor.
Ventajas ritmo jugo LENTO: contagiar al contrario que juega mas rapido que nosotros, aguantar asi el partido a nivel
fisico, se manifiesta mejor la conservacion y el cntrol del juego, facilitar desmarques de delanteros.
Contrarrestar: pressing poseedor, impedir creacion espacios libres, impedir facilidad en desmarques, impedir ayudas
permanentes, pressing total si ellos ganan.
Vigilancia
Evoluciones que realizan los defensores de un equipo sobre sus adversarios aun cuando su equipo esta en posesion
de balon o en accion estrategica.
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Cambios de ritmo
Diversos movimientos en cuanto a lentitud y velocidad de los hombres de un equipo en posesion de balon y de las dif
velocidades y trayectoris de este.
Ventajas cambio ritmo INDV: alternar lentitud y velocidad en la conduccion, alternar superficies de contacto, por los
cambios de velocidad y direccion del balon, jugadas lentas en inicio y rapidas en final, desequilibrar contrario o
defensa, en la finalizacion de cualquier jugada de ataque, por los cambios de direccion en carrera.
Contrarrestar: coberturas constantes, permutas, pressing al possedor, temp defensiva, amagar la entrada.
Ventajas cambios de ritmo COLECTIVOS: por los cambios de velocidad y direccion de los jugadores sin balon,
cambios de velocidad y direccion del balon, alternar juego corto-lento largo-rapido, acciones lentas de inicio y rapidas
en final, desequilibrar una defensa bien organizada.
Contrarrestar: situaciones defensivas de repliegue, marcaje en zona provocando fuera de juego.
Cambios orientacion
Todos los envios largos, medios, cortos del balon que cambian su trayectoria.
Ventajas: aprovechar espacios libres, desequilibrar defensa lenta, comb marcaje contrario, crear angulos de tiro, crear
situaciones favorables, dotar de aplitud de ataque, estirar horizontalmente lineas defensivas contrarias, girar la
defensa, desorientar juego defensivo contrario, ganar su espalda, dotar juego ofensivo de versatilidad, participacion
alternada de todos los jugadores.
Contrarrestar: defensa en zona, pressing poseedor, repliegues colectivos, defensa linea fuera de juego, defensa en
zonas con anticipacion, profundidad defensiva, equilibrio en defensa, velocidad desplazamientos defensivos, temp
defensiva.
Velocidad en el juego
Acciones rapidas realizadas por los jugadores de un equipo con golpeos de balos precisos y oportunamente
orientados.
Eficacia: crecaion-ocupacion-aprovechar espacios libres, jugar el balon rapido y de forma favorable al compa
desmarcado, velocidad de ejecucion, velocidad de los desplazamientos y carreras de compas que solicitan
sincronizando el paso y fuerza de golpeo, sorprender contrario, en acciones indv velocidad de carrera y ejecucion,
velocidad-valentia-agresividad en ataque y defensa, para comb cualquier marcaje, comb repliegues.
Contrarrestar: repliegue rapido y ordenado, repliegue intensivo para provocar fuera de juego, pressimg puntas resto
repliegue, temp defensiva, ritmo lento para contagiar.
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Progresion en el juego
Acciones realizadas por un equipo enviando el balon perpendicular a la porteria adversaria.
Amplitud y profundidad
Ventajas: pasar de posiciones atrasadas a situaciones de ataque, velocidad al juego, si es rapida no damos tiempo a
que se organizen en defensa, no poder interceptarnos en nuestra mitad de medio campo, buscamos profundidad.
Contrarrestar: repliegue defensa en zona linea paralela fuera de juego con puntas u medios pressing, marcaje ferreo
en zona, pressing total, anticipacion, repliegue con orden-disciplina-velocidad.
Consideraciones principios defensivos :
Organizar juego defensivo, marcacion indv y en zona, jugadores asumen papeles y tareas dif, acuerdo y
comprension, reagrupamiento defensivo, igualdad numerica, cobertura compas.
Permutas
Favorables: seguridad defensiva, on inf numerica, nos e automatiza al jugador, pocos espacios libres, no huecos
cerca de la porteria.
Requieren del jugador: plena concentarcion en el juego, sentido de trabajo colectivo, espiritu de sacrificio, jugar sin
balon, colaboracion constante, trabajar en puesto no habitual, decidir y saber ir al sitio justo.
Coberturas
Favorables: disponer de ayuda permanente, mantener control de juego en defensa, poder efectuar permuta, fallo
subsanado por compa, equilibrio o sup numerica, participar libremente, aconsejable cuando se intrenta salir al paso
de un contrario que desbordo al compa, no dejar espacios libres, eficaz contraataque.
Desfavorables: si no hay sacrificio no efectividad, tener hombres sin espititu de colaboracion, sin seguridad propia,
poco inteligentes para el juego, falta de concentracion y solidaridad, falta de generosidad en el esfuerzo.
Temporizaciones defensivas
Eficacia: obliga al contrario que tiene el balon a jugar de forma lenta, impedir progresion rapida, sorprender con
acciones rapidas, dudar en la entrada para luego hacerla de forma rapida, aparentar duda para favorecer las
coberturas, permitir repliegue de las lineas a zonas establecidas, recuperarnos fisicamente, impedir lanzamientos
sorpresivos y rapidos.
Combatirlas: movilidad de los hombres sin balon, creacion de espacios libres, velocidad en las acciones, desmarques
continuos, ritmo de juego rapido, cambios de orientacion y de ritmo, progresiones colectivas, paredes.
Marcaje
Acciones que realizan los jugadores de un equipo respecto a sus adversarios cuando estos se encuentran en
posesion del balon.
Principios de la marcacion: situarnos entre el contrario y la propia meta tomamdo en cuenta el balon, marcacion
estrecha hace posible la anticipacion o una intervencion precisa, ademas de marcar evaluar el juego de conjunto,
atencion en los cambios de marcaje.
Colaboracion del jugador marcador: depende de la situacion del balon con relacion a el mismo y su propia porteria y
de su trayectoria y velocidad, de la posicicon de los contrarios, de la posicion de sus ciompas con relacion al balon y
al contrario.
Orientacion marcada por: evolucion del balon, trayectoria balon, velocidad, desitancia con respecto a la porteria.
Aspecto indvidual : marcaje hombre, zona, mixto.
Aspecto colectivo : marcaje combinado, coberturas, permutas, repliegue, pressing.
Marcaje hombre
Seguir al contrario asignado muy cerca con el fin de: evitar que reciba el balon, llegar al balon en el moento que lo
recibe, arrebatar el balon antes de que lo reciba, crae contaraataque.
Caracerísticas : fuerza de intervencion, evitar que reciba el balon, importancia hombre libre, reducir distancias cuando
se acerca a nuestar porteria, responsabilidad individual.
Venatjas: acontrarios no se ven liobres, atacante obstaculizado al recibir el balon, simplicidad de acciones, marcador
concentrado en atencion y esfuerzo.
Inconvenientes: riesgo en fallo individual, no existe espiritu de solidaridad, anticipacion muy peligrosa, cond fisica
optima, frena la iniciativa del juego, defensor arrastrado a posiciones no habituales, juego ofensivo de los defensas
muy limitado.
Marcaje zonas
Un jugador tiene limitada una zona del campo y marca al jugador que penetra en ella. El equipo presenta un bloque
defensivo entre el balon y la porteria contraria.
Características: equipo presenta varias lineas escalonadas, la colocacion se modifica según la posicion del balon, el
jugador es respaldado y rinde más.
Ventajas: defensor no abandona su puesto habitual, marca cerca cuando contrario entra en su zona, gran cobertura,
gran sentido de anticipacion, contraataque, ocupamos espacios peligrosos y obligamos a mandar balones desde
medio campo o tiri lejano, gran solidaridad.
Inconvenientes: posibilidad de que dos o más jugadores invadan la zona, la iniciativa se deja al contrario, reducir la
zona a espacios pequeños para que haya eficacia, dificultad de controlar la mitad de nuestro campo con cinco oseis
jugadores, falta de agresividad.
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Marcaje mixto
Relacionado con los dos anteriores. El marcador sale del radio de accion para seguir al jugador que paso por ella
hasta finalizar la jugada.
Características: anular al atacante más peligroso en ese momento, el contrario es distinto de una accion aotra,
disciplina-sacrificio-inteligencia-iniciativa-sincronizacion defensiva colectiva, conjurado el peligro se vuelve a su zona,
evitar el peligro mas proximo, para contrarrestar el juego ofensivo contrario.
Ventajas: ayuda cuando ellos hacen contraataque, damos la iniciativa al jugador, no nos encuentra el contrario en inf
numerica, aumenta creatividad de nuestros jugadores.
Inconvenientes: fuerte esfuerzo fisico, trabajar en zonas no habituales, disminuye la capacidad ofensiva, confiar
mision a hombres poco sacrificados, no reciprocidad en la ayuda de compas.
Marcaje combinado
Todos los componentes de un equipo no realizan el mismo tipo de marcaje.

Objetivos: anular el juego ofensivo contrario, apoderarse del balon, concocer el marcaje y tipos, solidaridad en el
equipo, impedir el gol, no dejar maniobrar al contrario, seguridad y decision en la accion, iniciar contraataque.
¿Cómo? : mediante la entrada o carga, arrebatando el balon en el momento en que lo recibe, evitando que reciba el
balon, llegar antes de que reciba el pase.
Ocupacion racional
Depende de: sistema de juego en practica, tactica a emplear, tipo de marcaje oponente, marcaje propio, caraacts
compañeros y contrarios.
Forma de ocuparlo: con repliegue intensvo, repliegue a priopia mitad de campo, posiciones de partida, presencia
intensiva sobre poseedor, presencia sobre todos contrarios.
Acciones trespecto al gol. Conseguir gol: progresion en el juego, movilidad, velocidad de ejecucion, participacion,
cambios de ritmo y direccion, vision periferica, situacion del balon, elegir el momento adecuado, saber las
posibilidades de remate que tenemos, amplitud en ataque.
Acciones respecto al balon: seguridad, presion, velocidad, iniciativa.
Control del juego por los jugadores: saber organizarse y desembolverse en su demarcacion, en las proximas, en mov
defensivos, ofensivos, dimensiones del campo, en todas las zonas no se actua igual, la defensa se organiza, el
ataque se organiza e improvisa, saber jugar 1 para 1, jugar en la zona, desde la zona, en el puesto, desde el puesto.
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Sistemas
13331,14312,1442,1451,14411,1532,15311,1541.
Portero
Dominios tacticos: org de la defensa, colocacion, autoridad en el area sentido para comenzar la accion ofensiva.
Tener en cuanta: tarea ppal guardar la puerta, ultima linea defensiva y primera ofensiva, sus saques o mov genera
ataque o contraataques, dirige a sus compa en ataque y defensa, hace la barrera, realiza saques de puerta, jugara
con los pies.
Debera tener: sentido de la colocacion, justeza en estiradas, potencia y precision en lanzamientos, altura y precision
en saltos, buen nivel en tiempo de reaccion discriminativa, velocidad de reaccion.
Estrategia
Acciones que se pueden desarrollar en un partido tratando de aprovechar o neutralizar toda clse de lanzamiento a
balon parado.
Estrategia ofensiva: saque inicial, saque meta, corner, libre directo, libre indirecto, penalti, saque de banda, bote
neutral.
Estrategia defensiva: formacion de barreras.
Organización del juego
En ataque: transicion de defensor a atacante, saber construir un ataque, crear ocasiones de gol, la eficacia ofensiva.
Planificacion
Factores generales: equipo que entrenamos, clase de competicion, numero de partidos, aspiraciones del club,
disponibilidad de tiempo para entrenar, instalaciones disponibles.
Basada en: objetivos concretos, sencillez, claridad, normativos, flexibles.
Según el tiempo: a largo plazo (planificacion de futuro), a medio plazo (macrociclos), a muy corto plazo (microciclo).
Fases en la temporada: generico o de acondiconamiento general, competitivo o especifico, mantenimiento.
Test: de realizaran antes de comenzar la prparacion, primera quincena de octubre, priemra quincena de fenbrero,
terminar la temporada.
Requisitos del test: datos tomados por la misma persona, pruebas en las mismas condiciones, que las comprenda el
jugador.
Características: autenticidad, objetividad, facil administracion, interpretacion correcta por parte del entrenador,
aplicación practica al deporte que se trate.
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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Analisis Equipo Rival y Propio
Apuntes sobre el Analisis del Rival y el Propio Equipo
por Albert Ruiz < beto@entrenadores.info >

 Análisis del Rival
 Análisis del Propio Equipo
 Notas
Análisis del Rival
1- Estructura del equipo

Delanteros 1- Centro ?
2- Extremos ?
Mediocampistas 1- Numero ?
2- Funciones ?
Defensas 1- Numero ?
2- Libre ? Función ?
3- Quien sube al ataque ?
2- Tendencias en Ataque
Directo / Indirecto 1- Territorio ?
2- Posesión ?
Creador de Juego 1- Cómo llega a la pelota ?
2- De quien la recibe ?
3- Dónde y porque es efectivo ?
4- Derecho o Izquierdo ?
5- Que tipos de pase hace ?
Goleador Principal 1- Cómo marca ?
2- Desde dónde ?
3- Que pases prefiere?
4- Altos-cabeza / al pie-chute
5- Pelota al pie / al espacio
6- Quien le hace los pases ?
Patrones de Carreras 1- Zonas y recorridos de cada jugador
2- Cómo afectan a nuestro sistema
Reinicios 1- Especialista(s) a pelota parada ? (Tipo de chute , potencia...)
2- Objetivos para el remate ?
3- Tendencias en falta (chute / jugada) ?
4- Tendencias en corners (1º / 2º Palo, cortos, abiertos...) ?
3- Tendencias en Defensa
Numero Defensores 1- Juegan con libre ?
Composición Media 1- Numero de Medios ?
2- Medio defensivo estático ?
Tareas de los delanteros en defensa 1- Siguen a los defensores? Cuales?
2- Cuantos ?
Presión 1- Dónde empiezan a presionar (todo el campo/campo contrario/puntos de presión) ?
Tipos de Marcajes 1- Que métodos en que zonas ?
2- Marcan al hombre a jugadores clave ?
Reinicios 1- Son rápidos o lentos en reorganizarse ?
2- Debilidades y fortalezas ?
Portero 1- Tendencias colocación
2- Físico
3- Rapidez
4- Organización
4- Valoración Fortalezas y Debilidades
Velocidad 1- General del Equipo
2- Individual por posición
Tamaño 1- General del Equipo
Habilidad Técnica 1- General del Equipo
Colocación Táctica 1- General del Equipo
Cómo nos afectan A,B,C,D en ataque y defensa ?
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Análisis del Propio Equipo
GENERAL
ACTITUD
- Competitividad
- Ganas de jugar
- Concentración (especialmente en transición)
- Confianza
- Fortaleza mental
- Grado de trabajo
- Compromiso con niveles altos
- Imaginación
PREPARACION
- Muestran los jugadores las características que su función requiere
(velocidad, movilidad, fuerza, resistencia...)
EN ATAQUE
PRIMER ATACANTE
- Es el primer toque positivo
- La primera opción para llegar es : chutar / pasar / regatear
- Es la elección anterior correcta
- Se hace rápidamente
- Es la técnica del jugador correcta
- Cual es la calidad de cada pase en términos de :
( Precisión / Fuerza / Temporización / Finta / Angulo)
- Es la elección del pase adecuada en lo que respecta a :
largo o corto
penetración o posesión
continuar en la zona o cambio de orientación
pase al pie o al espacio
SEGUNDO ATACANTE (media punta / supporter)
- Pueden crearse espacios ?
- Saben desmarcarse ?
- Distancia de apoyo ?
- Angulo de apoyo ?
- Temporización del apoyo ?
- Muestran que saben jugar por delante o detrás del balón ?
- Hay una comunicación fluida entre los jugadores ?
TERCER ATACANTE
- Hay un intento constante de descompensar al rival ?
- Conciencia de mantener la amplitud y la profundidad ?
- Es la primera elección superar al defensa ?
JUEGO EN GRUPO
- Conciencia y habilidad para ejecutar movimiento básicos y combinados
JUEGO DE EQUIPO
- Es el equipo una unidad manteniendo amplitud, profundidad y movilidad ?
- Hay una conexión entre jugadores y grupos de jugadores ?
- Es la estrategia efectiva ?
- Se tiene bajo control el ritmo de partido ?
- Dirección interna (liderazgo) ?
- Reinicios hechos con rapidez, organización y servicios de calidad ?
FINALIZACION
- Actitud agresiva y positiva ?
- Deseo de aceptar responsabilidades ?
- Somos suficientemente pacientes / Perdemos la calma ?
- Somos bastante luchadores ?
- Son nuestras ambiciones realistas ?
- Tomamos suficientes riesgos ?
EN DEFENSA
PRIMER DEFENSOR (presión)

- Saben los jugadores cuando convertirse en el primer defensor ?
- Evitan que los jugadores contrarios se giren ?
- Aplican agresividad controlada ?
- Aguantan hasta el momento adecuado para entrar ?
SEGUNDO DEFENSOR (coberturas)
- Apoyo al primer defensor ?
- Angulo de apoyo ?
- Distancia de apoyo ?
- Mantiene visión del balón y el jugador a marcar ?
- Habilidad para seguir a los jugadores ?
TERCER DEFENSOR (basculación)
- Se reduce el espacio en el centro del campo ?
JUEGO EN GRUPO
- Se combinan los jugadores para cubrirse los unos a los otros ?
- Existe comunicación clara durante las transiciones ?
JUEGO DE EQUIPO
- Juega el equipo presionando al mismo tiempo, basculando de forma compacta ?
- Realizan inmediatas transiciones para defender ?
- Es la estrategia efectiva ?
- Tiene el equipo una dirección interna (liderazgo) ?
- Reinicios presionados, organizados rápidamente y con concentración ?
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"El Partido es el Indicador"
ENTRENAMIENTO --------> PARTIDO -----> ANALISIS

(educación) (rendimiento) (valoración)
CICLO =
|
|
<---------------------------------------------------
Este esquema muestra cómo debería ser utilizado el análisis del propio equipo para intentar mejorar el rendimiento.
Cómo puede verse, se trata de un ciclo cerrado. En resumen se trata de aplicar el análisis después de cada partido,
intentar sacar conclusiones que nos ayuden a ver que necesitamos mejorar, aplicar estas conclusiones al
desarrollo de los entrenamientos e intentar mejorar el rendimiento del equipo en el partido.
volver al inicio
Notas :
 Estos articulos son un resumen esquemático de varios aspectos a tener en cuenta si queremos analizar a un
equipo rival o a nuestro propio equipo.
 Más adelante estará disponible una versión de este documento, ampliada con comentarios de los aspectos y
preparada para utilizar.
 Partes de éste documento están basadas en el articulo : "US Soccer Match Analysis (Coaching Course'1997 by
North Texas Soccer)".
- Si quiere hacer algún comentario o sugerencia sobre este documento, póngase en contacto con el autor .

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Entrenadores de Futbol > Inicio > Documentos > Táctica > Táctica en el Entrenamiento

por Maor Rozen < maorrozen@hotmail.com >

La profesión del Entrenador requiere, como cualquier otra profesión, la capacitación

Creemos en el Entrenador autodidacta, investigador, inquieto, que no se conforma

Siguiendo un proceso lógico de razonamiento, recorremos el siguiente diagrama :

Si deseamos diseñar un trabajo en un espacio reducido, es necesario:

1) Definir el OBJETIVO. Fundamental. De tener claro el objetivo, lo demás se

3) Que las LIMITACIONES fijadas por el Entrenador en cantidad de TOQUES AL

4) En lo táctico, que el Entrenador enfatice tanto en el juego a lo ANCHO como a lo

5) Que la EXPLICACIÓN del Entrenador sea PRECISA y sus OBJETIVOS

Ejemplo 1 : “No Direccionado” Ejemplo 2 : “Direccionado”

3. Luego de un número determinado de

PRINCIPIOS TÁCTICOS DEL FUTBOL

por Roberto Montes (Esp) < cafrmg02@estudiantes.unileon.es >

Observando este problema, como entrenador, me he de plantear la siguiente pregunta:

 A) FÍSICOS (fatiga, lentitud...)

Un ejemplo gráfico de una Cobertura en línea defensiva se muestra en la siguiente imagen:

 La sesión de coberturas en línea defensivas, la realizaré en pretemporada o comienzos de la temporada,

Un ejemplo de la escala de calificación que utilizaré es la siguiente :

Tarea 1 Tarea 2 Tarea 3 Tarea 4

Tema: Coberturas en línea defensiva

 Cognitivos:  Procedimentales:  Actitudinales:

Plan de Trabajo de la Estratègia

por Vicente Medina Berlanga (Esp) < medinamartin@wanadoo.es >

 INTRODUCCIÓN  ESTRATEGIA OFENSIVA

Los conceptos a tener en cuenta son los siguientes :

Las fases para la puesta en práctica en campo de entrenamiento serán :

1. Ejecución con balón y sin contrarios.

Proceso para la ejecución de la acción a balón parado :

1. El ejecutor debe marcar ostensiblemente y con anticipación el código de jugada a realizar.

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

POSICIÓN JUGADORES PARTICIPAN :

VARIANTE I : Envío directo hacía el

VARIANTE II : Realiza amago de apoyo y

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

FAMILIA : Saque de Meta

CÓDIGO JUGADA : Brazo

CÓDIGO INICIO : Inicio

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO: Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO : Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO : Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO : Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO : Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

FAMILIA : Saque de banda.

CÓDIGO JUGADA : Balón

CÓDIGO INICIO : Cuando

DESCRIPCIÓN REPRESENTACIÓN GRÁFICA

FAMILIA : Golpe Franco

CÓDIGO JUGADA : Mano

CÓDIGO INICIO : Palmada en

VARIANTE I : Envío directo

VARIANTE II : Realiza amago

DESCRIPCI REPRESENTACIÓN GRÁFICA