Club V.I.T.

Very Important Teachers Agosto

Proyectos y Recursos Educativos

Elaborado por:
Nelly Álvarez
Ciclo Escolar 2018-2019
 Club V.I.T. Very Important Teachers Agosto

Material de uso
personal. Elaborado por:
Nelly Álvarez
Prohibida su
Ciclo Escolar 2018-2019
distribución.
 ¡Gracias por adquirir nuestro
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Ciclo Escolar 2018-2019

Recuerda que este material es de pago y
su costo es muy accesible por todos los
contenidos del mes. Fue elaborado con la
finalidad de apoyar a los docentes que lo
adquirieron a tener un apoyo gráfico en su
quehacer docente, de manera innovadora,
dinámica y divertida. Su uso es personal y
los derechos de la misma se reservan a la
marca “Proyectos y recursos educativos”,
por lo que su utilización y distribución sin
consentimiento del autor conlleva
consecuencias legales.
¡Por favor! No lo distribuyas masivamente
ya que la retribución económica motiva al
autor a generar más material de calidad.
Invito a los que lo adquirieron legalmente a
que denuncien cualquier abuso que
detecten y ayudemos así
a seguir teniendo
materiales a buen precio
y excelente calidad.
Español
Lecturas

EL colibri
Instrucciones: realiza la lectura “El colibrí” de las páginas y contesta las siguientes preguntas.
Recorta y dobla para formar al colibrí. Pega en tu cuaderno de Español.

¿Qué tipo de texto acabas de leer?

___________________________________
___________________________________

¿De qué material fue hecho ese nuevo

animal?
___________________________________
___________________________________

¿Cuál es el propósito del colibrí?

___________________________________
___________________________________

¿Qué va a pasar el día que alguien logre

atrapar un colibrí?
___________________________________
___________________________________
 Español

Aprendizajes esperados:
✓ Formula preguntas para guiar
la búsqueda de información e
identifica aquella que es
repetida, complementaria o
irrelevante sobre un tema.

PRaCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 1: EXPONER UN TEMA DE

INTEReS
- Lo que conozco
- La elección del tema
- La redacción de las preguntas
 Proyecto: Exponer un tema de interés.
Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e
identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.

Instrucciones: comenten con sus compañeros y maestr@ las experiencias que han tenido
al exponer un tema. Plasmen sus conclusiones donde corresponda.
 Proyecto: Exponer un tema de interés.
Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e
identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.

Diseñar y Al elegir
elaborar
apoyos el tema…
para la que sea de interés
exposición… para la mayoría.
que sean l amativos.

Elaborar un Investigar
guión para la información
exposición… sobre el
para ordenar las ideas que tema…
Organizar la
quiero decir. información… plantearse preguntas.
para que sea lo más
entendible.
 Proyecto: Exponer un tema de interés.
Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e
identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.

Instrucciones: investiga y completa la información del interactivo.

Matemáticas

Aprendizajes esperados:
✓ Lee información explícita o
implícita en portadores
diversos.
DESAFIO 1 LOS LIBREROS
DESAFIO 2 SUMA DE PRODUCTOS
DESAFIO 3 ¡LO TENGO!
 Desafío 1: Los libreros.
Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

Instrucciones: observa la etiquetas y acomoda en tu cuaderno de la oferta que más te

convenga a la que menos conviene.

¡Oferta de
verano! ¡Sólo hoy! Dos
vestidos por
200 de descuento en ropa $500
deportiva a partir de compras
por $1000 Boutique
¡Linda!

Tenis sólo Papelería

hoy Zima
3x2 Te regalamos un cupón de
Así es… llévate 3 descuento de $200 por la
pares y paga sólo compra completa de tu
2… lista de útiles…
 Desafío 1: Los libreros.
Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

Instrucciones: escribe en cada insecto la descomposición numérica para formar la cifra inicial.

768

581

910

2718
 Desafío 2: Suma de productos.
Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

Instrucciones: realiza las operaciones de cada pétalo, súmalas y coloca el resultado

en el centro de cada flor.
 Desafío 1: ¡Lo tengo!
Aprendizaje esperado: Lee información explícita o implícita en portadores diversos.

Instrucciones: multiplica la cantidad inicial por la cantidad que se te pide. Pega “los
acordeones” en tu cuaderno.

x10 x10 x10

x100 x100 x100

x1000 x1000 x1000

x1 x1 x1
x1000
x100
x10

x1
 Ciencias
Naturales
¿Cómo mantener la salud?

TEMA 1 LOS CARACTERES Aprendizajes esperados:

SEXUALES DE MUJERES Y
HOMBRES
- Los sistemas sexuales
- Semejanzas en las capacidades físicas e
intelectuales de hombres y mujeres
✓ Describe las funciones de los
aparatos sexuales de la mujer
y del hombre, y practica
hábitos de higiene para su
cuidado.
 Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.
Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Instrucciones: diferencia y escribe a que se refieren los términos del interactivo.

P
R
I
M
A S
R E
I C
O U
S N
D
a
R
I
O
S
 Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.
Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Instrucciones: escribe el funcionamiento de cada una de las partes que componen el

sistema sexual masculino y une con una línea para ubicarlos en el dibujo.
 Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.
Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Instrucciones: escribe el funcionamiento de cada una de las partes que componen el

sistema sexual femenino.
 Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.
Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Instrucciones: relaciona cada cambio uniendo con una línea al sexo que le corresponda.

o La voz se vuelve
más gruesa

o Vello púbico

o Crecimiento de
senos

o Empieza la
producción de
espermatozoides

o Menarca (primera
menstruación)

o Vello facial, barba

y/o bigote

o Ensanchamiento
de caderas.

o Tórax y hombros
más anchos.

o Aparición de
acné.
 Tema 1: Los caracteres sexuales de hombres y mujeres.
Aprendizaje esperado: Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y
del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.

Hablemos de equidad…
Hay personas que erróneamente piensan que hay actividades exclusivas de hombres o de
mujeres. Utiliza los interactivos para escribir ejemplos de esas actividades.
“sólo hacen” los
Actividades que

“sólo hacen” las

Actividades que
hombres

mujeres

¿Qué es equidad?
Discutan en grupo y escriban una conclusión en su cuaderno.
 Geografía
Espacio geográfico y mapas

Aprendizajes esperados:
✓ Reconoce en mapas la
localización, la extensión y los
límites territoriales de México.

- EL ESTUDIO DE MÉXICO A TRAVÉS DE LOS

MAPAS: En busca de México
 Lección 1: En busca de México.
Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites
territoriales de México.
.
Instrucciones: contesta las preguntas y arma tu flipbook en tu cuaderno pegando del
recuadro más grande al pequeño de las pestañas.
 Lección 1: En busca de México.
Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites
territoriales de México.

Instrucciones: contesta las preguntas y armar tu flipbook en tu cuaderno.

 Lección 1: En busca de México.
Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites
territoriales de México.

Instrucciones: explica los dos tipos de fronteras que tiene nuestro país.

Pega este lado en el

cuaderno…
 Lección 1: En busca de México.
Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites
territoriales de México.

Instrucciones: marca en el siguiente mapa las islas con las que cuenta nuestro país, con la técnica de cola de ratón
delimita las costas mexicanas.
 Historia
Del poblamiento de América a
la agricultura
Aprendizajes esperados:
✓ Ubica el proceso de
poblamiento de América y el
surgimiento de la agricultura
utilizando siglo, milenio, a.C. y
d.C.
✓ Identifica geográficamente
Aridoamérica, Mesoamérica y
Oasis-américa.

Ubicacion temporal y espacial del poblamiento de

America y el surgimiento de la agricultura.
 Tema: Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América
y el surgimiento de la agricultura.
Aprendizaje esperado: Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento
de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.

Instrucciones: después de leer la página 12 de tu libro de Historia explica con tus

propias palabras los siguientes términos.
 Tema: Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América
y el surgimiento de la agricultura.
Aprendizaje esperado: Ubica el proceso de poblamiento de América y el surgimiento
de la agricultura utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.

Instrucciones: utiliza el siguiente interactivo para resumir la información de la página 14

del libro de Historia.

Aridoamérica

Oasisamérica
Mesoamérica
 Formación
Cívica y Ética
Niños y niñas cuidan de su salud e
integridad personal

Aprendizajes esperados:
✓ Reconocer los cambios de su cuerpo y
su modo de pensar.
 Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar.

Instrucciones: pega el interactivo por la pestaña y describe detrás de cada segmento

cómo es que eras o eres en esa etapa de tu vida.
 Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar.

Instrucciones: pega el interactivo por la pestaña y describe detrás de cada segmento

cómo es que eras o eres en esa etapa de tu vida.
 Aprendizaje esperado: Reconocer los cambios de su cuerpo y su modo de pensar.

Instrucciones: dibuja y describe en los celulares qué actividades te gustaba hacer cuando
eras pequeño y cuáles te gustan ahora.

Lo que hacía antes… Lo que hago ahora…

 Próximamente…
Interactivos Club VIT Septiembre
- ESPAÑOL LECTURAS
EL CONDE OLINOS
EL PIZARRÓN ENCANTADO
EL TRAILERO DE LA CARRETERA
- ESPAÑOL
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 1:
EXPONER UN TEMA DE INTERÉS
La investigación
Las notas para recuperar información
Las notas finales para la exposición
Los carteles de apoyo para la exposición
La revisión de borradores
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 2:
ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE
PALABRAS PARA SU PUBLICACIÓN
Seguimos jugando y aprendiendo
Coplas y trabalenguas
Las palabras en familia
Adivina, adivinador
Trabajen tranquilos trabalenguas que
trastrabillan lenguas.
- DESAFÍOS MATEMÁTICOS
DESAFIO 4 DÉCIMOS, CENTÉSIMOS Y
MILÉSIMOS
DESAFIO 5 EXPRESIONES CON PUNTO
DESAFIO 6 LA FÁBRICA DE TAPETES
DESAFIO 7 FIESTAS Y PIZZAS
DESAFIO 8 Y AHORA, ¿CÓMO VA?
DESAFIO 9 ¿CUÁLES FALTAN?
DESAFIO 10 LA TIENDA DE DOÑA LUCHA
DESAFIO 11 LOS UNIFORMES ESCOLARES
DESAFIO 12 BUTACAS Y NARANJAS
DESAFIO 13 COMBINACIONES
DESAFIO 14 ¿ALCANZA?
Inscríbete directo en:
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- CIENCIAS NATURALES
TEMA 2: ACCIONES PARA FAVORECER LA SALUD
El sistema nervioso
El aparato locomotor
El aparato circulatorio
El aparato digestivo
El aparato respiratorio
TEMA 3: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
Importancia de las vacunas para la prevención
de enfermedades
Envenenamientos, acciones preventivas y
medidas de atención
Prevención de accidentes provocados por
sustancias tóxicas
- HISTORIA
DEL POBLAMIENTO DE AMERICA AL INICIO DE
LA AGRICULTURA
Ubicación espacial de Aridoamérica,
Oasisamérica y Mesoamérica
El poblamiento: migrantes de Asia a América.
Los primeros grupos humanos en el actual
territorio mexicano
Una nueva actividad: la agricultura
- GEOGRAFÍA
EL ESTUDIO DE MÉXICO A TRAVÉS DE LOS
MAPAS
Islas litorales y mares mexicanos.
México y su división política.
Los mapas hablan de México.
- FCyE
MIS CUALIDADES Y LAS DE MIS COMPAÑEROS
DERECHO A SER PROTEGIDO CONTRA
MALTRATO, ABUSO O EXPLOTACIÓN
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