Sei sulla pagina 1di 5

LECTURA Y ESCRITURA N°2

(Adaptación Francisco Ochoa Neira)

Nombre: _____________________________________Fecha: _____________

I. LECTURA: Comprensión Lectora

A) Aprendizaje clave: Extraen información.

-Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta.

Mi nombre es Luis y les cuento que en Febrero terminaron las vacaciones de verano. El día 4
de marzo volvimos al colegio y yo he comenzado el 3º año de Educación Básica.
En este curso hay novedades pues los lunes, martes, jueves y viernes entro a las 8:30 horas y
el miércoles a las 10:00 horas; también tengo nuevos profesores y compañeros, además de los
subsectores que nunca había tenido en cursos pasados como Música y Teatro.
Lo demás es muy parecido a los años anteriores, excepto Ciencias que tenemos más trabajo
en investigación, pero los subsectores de Lenguaje y Matemática igual son muy atractivos.
Este año encontramos el comedor más remodelado, donde es grato almorzar, pero lo mejor de
todas son los variados Talleres Deportivos y Recreativos.

1- ¿Qué día volvimos al colegio fue en el mes de?

A) Febrero
B) Junio
C) Marzo
D) Septiembre

2- El lugar donde almuerzan los alumnos lo encuentran:

A) feo
B) agradable
C) pequeño
D) hermoso

3- El día que las clases comienzan más tarde es:

A) lunes
B) martes
C) miércoles
D) jueves

4. ¿Qué subsectores nuevos tengo este año?

A) Baile y Artes
B) Música y Teatro
C) Artes y Música
D) Teatro y Baile

5. El lugar remodelado del colegio es:

A) Baños
B) Salas
C) Gimnasio
D) Comedor
6. Lo expresado por el alumno en el texto indica que:

A) no encontró ninguna novedad


B) encontró una escuela nueva
C) es lo mismo de antes
D) encontró algunas novedades

7. Una diferencia que encontró Luis a los años anteriores estaba en el subsector de:

A) Lenguaje
B) Ciencias
C) Matemática
D) Deporte

B) Argumentación

Responde las siguientes preguntas, según el texto leído, cuidando ortografía y caligrafía.

1.- ¿Por qué crees que para Luis lo mejor son los Talleres de Deporte y Recreación?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.- ¿Por qué Luis dice que hay novedades en su curso?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.- Fuera de los cambios que encontró Luis en su curso. ¿Qué cambios harías tú en el Curso?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I- Incremento de vocabulario.

-Según el texto leído

1- “el comedor más remodelado”. La palabra subrayada significa

A) limpio
B) nuevo
C) mejorado
D) sucio

2- Cuando algo es grato significa que es:

A) Agradable
B) Incómodo
C) Hermoso
D) grande
3-Según el texto la expresión hay novedades significa:

A) algo maravilloso
B) todo es bueno
C) nuevos cambios
D) lo mismo de siempre

4.- ¿Por qué palabra tú reemplazarías mejor la palabra parecida?

A) calcada
B) igual
C) idéntica
D) semejante

5.- Excepto. Esta palabra la podemos cambiar en el texto por:

E) menos
F) además
G) también
H) pero

II. ESCRITURA: Producción de textos

Observa el dibujo y escribe un cuento


__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

1. LECTURA

A) PUNTAJE POR APRENDIZAJE CLAVE

Extraer Información Argumentación Incremento Total Puntaje


del Comprensión Lectora
Vocabulario
7 puntos 6 puntos 5 puntos 18 puntos

B) NIVELES DE LOGRO

Aprendizaje Clave Logrado


Extraer información. 5/7
Argumentación 4/6
Incremento del vocabulario 3/5

C) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MÁXIMO: 18 ptos.

Fórmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

2. ESCRITURA

Nº Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de texto (narración): inicio, desarrollo, final 2
2 El texto se enmarca en el tema dado, con título y usando al menos 15 líneas 2
3 Utiliza un vocabulario de uso frecuente 2
4 Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto 2
5 Usa las letras en sus escritos cuidando su proporción, alineación y direccionalidad 2
6 Liga adecuadamente las letras en sus escritos. 2
7 Separa correctamente las palabras 2
8 Escribe frases y/u oraciones bien construidas. 2
9 Comunica por escrito alguna información, opinión o sentimiento 2
10 Escritura legible para él y para otros 2
Total Puntaje máximo 20

ESCRITURA
PUNTAJE MÁXIMO: 20 ptos.

Fórmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

Potrebbero piacerti anche