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FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI “ANTONIO ADOLPHO LOBBE”

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MECATRÔNICA INDUSTRIAL

LUIZ OTÁVIO PARESCHI PEREIRA

APLICAÇÃO DO SWOT INDIVIDUAL E 5W2H

SÃO CARLOS
2019
APLICAÇÃO DO SWOT INDIVIDUAL E 5W2H

O presente trabalho, referente a disciplina de Gestão


Estratégica de Pessoas do curso Superior de Tecnologia
em Mecatrônica Industrial da Escola SENAI “Antonio
Adolpho Lobbe”, tem como o objetivo a aplicação do
SWOT e do 5W2H.
Orientador: Profa. Luciene C. C. Déo
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................................................................ 4
1. SWOT ....................................................................................................................................................... 5
1.1. Strengths (Força) .......................................................................................................................... 5
1.2. Weaknesses (Fraquezas)............................................................................................................ 5
1.3. Opportunities (Oportunidades) ................................................................................................. 6
1.4. Threats (Ameaças) ....................................................................................................................... 6
2. 5W2H NA PRÁTICA .............................................................................................................................. 6
2.1. Cursar uma pós-graduação ....................................................................................................... 6
2.2. Distribuição de currículos .......................................................................................................... 6
2.3. Realização de cursos modulares ............................................................................................. 7
CONCLUSÃO ................................................................................................................................................. 8
REFERÊNCIAS .............................................................................................................................................. 9
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INTRODUÇÃO

SWOT é um termo em inglês que se refere a um conjunto de quatro palavras: “Strengths”,


“Weaknesses”, “Opportunities” e “Threats”.
Traduzidas para o português, elas significam “Forças”, “Fraquezas”, “Oportunidades” e
“Ameaças”. (SBCoaching, 2018)

Esse foi o resultado do trabalho de pesquisa sobre planejamento corporativo realizado


no Stanford Research Institute (SFI) de 1960 a 1970. Entende-se que a análise SOFT foi
apresentada em um seminário em Zurique em 1964 e Urick e Orr mudaram o F para um W e
o chamaram de análise SWOT (Humphrey, 2005). (Marques dos Santos)

A ferramenta 5W2H nada mais é do que um checklist de atividades, prazos e


responsabilidades que devem ser desenvolvidas com o máximo de clareza e eficiência por
todos os envolvidos em um projeto ou até mesmo em processos dentro da empresa. (B. de
Paula, 2015)

Os 5W:
o What (o que será feito?)
o Why (por que será feito?)
o Where (onde será feito?)
o When (quando será feito?)
o Who (por quem será feito?)
Os 2H:
o How (como será feito?)
o How much(quanto vai custar?)

O objetivo principal do relatório, é entender e aplicar os conhecimentos a respeito do SWOT


e do 5W2H, baseando na vida profissional do aluno Luiz Otávio Pareschi Pereira,
respondendo a todas as perguntas necessárias para completar as matrizes.
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1. SWOT
Aplicando a ferramenta SWOT, o aluno Luiz Otávio Pareschi Pereira, analisou todos os
critérios necessários para o preenchimento da matriz, como mostra a figura 1.

Figura 1 - SWOT pessoal e profissional do aluno Luiz Otávio Pareschi Pereira

Analisando os resultados:

1.1. Strengths (Força)


 Inglês e Espanhol: conhecimento em inglês e espanhol, ambos fluentes;
 Criativo: desde jovem, o aluno, sempre demonstrou uma visão criativa e curiosa
das coisas;
 Esforçado: Sempre procura aprender e aplicar algum conhecimento que não
conheça;
 Design e Informática: Formado em Técnico em Informática, e Design Gráfico, o
aluno une ambos os conhecimentos para a melhor execução de seus trabalhos,
por exemplo, criando e mantendo sites, criando logotipos, ou até mesmo criando
telas de IHMs.

1.2. Weaknesses (Fraquezas)


 Falta de experiência: o aluno sempre trabalhou de forma autônoma;
 Timidez: o medo de interagir, apesar de boa comunicação, faz com que isso se
torne um problema;
 Autoestima: constantemente o aluno se subestima, fazendo com que ele
desenvolva um bloqueio.
 Temperamento: as vezes um pouco nervoso com determinadas situações.
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1.3. Opportunities (Oportunidades)


 Emprego no exterior: diversos contatos no exterior que podem ajudar.
 Interesse em empreender: várias ideias de produtos, apenas não foi a diante, por
falta de investimentos.
 Realizar novos cursos: grande vontade de seguir na área de energias renováveis.
 Emprego na área de Mecatrônica: devido a estar cursando Tecnologia em
Mecatrônica industrial.

1.4. Threats (Ameaças)


 Dificuldade de emprego: dificilmente aceitam pessoas sem experiência;
 Procrastinação: várias vezes há procrastinação de tarefas;
 Não continuar os estudos: talvez por falta de tempo ou dinheiro;
 Deixar a timidez atrapalhar: várias vezes já ocorreu de a timidez não deixar o
aluno se aproximar das pessoas.

2. 5W2H NA PRÁTICA
Para averiguar quais ações são necessárias para que as ameaças não atrapalhem, o 5W2H
é uma boa ferramenta para tal.

O resultado é:

2.1. Cursar uma pós-graduação


 What: O que será feito? Entrar em um curso da área desejada.
 Why: Por que será feito? Para melhorar o currículo e adquirir conhecimento.
 Where: Onde será feito? Faculdade SENAI Antonio Adolpho Lobbe.
 When: Quando será feito? Quando aparecer um curso de interesse.
 Who: Por quem será feito? Será feito por mim.
 How: Como será feito? Depende de como serão as regras para a admissão no curso.
 How much: Quanto custará? Em média de 800 a 900 reais mensais, a duração
depende do curso.

2.2. Distribuição de currículos


 What: O que será feito? Distribuir currículos em empresas, de preferência, de grande
porte.
 Why: Por que será feito? Para conseguir um emprego ou estágio.
 Where: Onde será feito? Em São Carlos, cidades do litoral ou até mesmo no exterior.
 When: Quando será feito? Primeiro semestre de 2020.
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 Who: Por quem será feito? Será feito por mim.


 How: Como será feito? Via e-mail. Sites de empregos ou conhecidos.
 How much: Quanto custará? Em torno de R$ 100,00 mensais.

2.3. Realização de cursos modulares


 What: O que será feito? Realizar cursos de menor duração.
 Why: Por que será feito? Para enriquecer o currículo.
 Where: Onde será feito? SENAI Antonio Adolpho Lobbe.
 When: Quando será feito? Primeiro semestre de 2020.
 Who: Por quem será feito? Será feito por mim.
 How: Como será feito? Depende de como serão as regras para a admissão no curso.
 How much: Quanto custará? Em torno de R$800,00 a R$1200,00 reais.
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CONCLUSÃO

Conclui-se que, apesar do SWOT ter sido desenvolvido primeiramente como uma estratégia
para as empresas, quando utilizado no quesito individual de cada pessoa, aplica-se muito
bem. Quando aliada com o 5W2H, os resultados são ainda mais satisfatórios, pois é possível
resolver traçar estratégias para resolver problemas iminentes.
Além de ambas serem ferramentas simples de se utilizar, são de fácil acesso também,
podendo ser utilizadas em grandes, médias e pequenas empresas, além de produtos e até
mesmo no indivíduo.
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REFERÊNCIAS

1. SBCoaching. Matriz SWOT: Guia Completo e Simples 2019 Para fazer a


Sua. Disponível em: < https://www.sbcoaching.com.br/blog/matriz-swot/>. Acesso em:
30 de agosto de 2019.
2. Marques dos Santos, Virgilio. Matriz SWOT: quais as origins da matriz estratégica
mais famosa? Disponível em: < https://www.fm2s.com.br/swot-origens/ >. Acesso
em: 31 de agosto de 2019.
3. B. de Paula. O que é o 5W2H: reduza incertezas, ganhe produtividade e aprenda
como fazer um plano de ação Disponível em: <
https://www.treasy.com.br/blog/5w2h/>. Acesso em: 01 de setembro de 2019.

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