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COMUNICACIÓN 3
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Todas las facultades Carrera Todas las carreras
Facultad Profesional profesionales Ciclo 3° Créditos 5
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito sentar las bases para el logro de la competencia general de Comunicación. Específicamente, se
potenciará la velocidad de lectura y la comprensión lectora en textos continuos y discontinuos, mediante el estudio de casos, el desarrollo de las habilidades escritas y
orales, y el uso de las técnicas del pensamiento crítico y creativo. Se desarrollan cuatro unidades didácticas en las que se trabajan los niveles de comprensión lectora, la
utilidad de la lectura para la expresión escrita y el aprovechamiento de la lectura en la expresión oral argumentativa.
Al finalizar el curso, el estudiante evidencia la mejora de su competencia comunicativa desde la comprensión de textos y la velocidad lectora, la producción de textos y
el manejo de su comunicación oral, mediante estrategias y técnicas de pensamiento creativo y crítico; con capacidad de análisis, coherencia de ideas, el empleo
adecuado de recursos verbales y no verbales, y la normatividad vigente para el uso de la lengua española
ACTIVIDADES
NOMBRE DE LA UNIDAD / LOGRO DE
UN SEM SABERES ESENCIALES HORAS PC
UNIDAD
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN
*Si el curso tiene horas de práctica de campo las evaluaciones incluyen las evidencias de práctica de campo.
616.82 DEHA 2009 El cerebro lector: últimas noticias de la neurociencia sobre la lectura, la
1 Stanislas Dehaene 2009
enseñanza, el aprendizaje y la dislexia
302.2 NIÑO 2011 Competencias en la comunicación. Hacia las prácticas del discurso
2 Víctor Miguel Niño 2011
Rojas
410 VASQ 2017 Laboratorio de la palabra: de la argumentación y la exposición
3 Paola Vásquez 2017
Espinoza
VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Damián Faccini, Oratoria siglo XXI: técnicas para vencer el miedo a https://ebookcentral.proquest.com/lib/upnortesp/reader.action?docID=5486875&ppg=71
hablar en público y ser un orador exitoso
Semana Actividades prácticas de campo Evidencia del Trabajo de campo Semana de presentación
2 Identifica el tipo de texto, la estructura del libro menciona y explica el desarrollo semana 3
Examen virtual de comprensión lectora
de los subtemas tratados en el texto.
4 Graban un video breve en el que comparten su crítica sobre la lectura del texto Canal booktuber Semana 5
seleccionado.
Redacta un artículo de opinión sobre la base de la lectura del texto Redacción de un artículo de opinión - T3 Semana 6
5 seleccionado.
Semana 7
Reescribe el artículo de opinión y levanta las observaciones sugeridas. Segunda redacción del artículo de opinión.
6
Semana 8
7 Exponen su artículo de opinión. Exposición - T4
Entrega de portafolio
8
Subsanar observaciones al Canal booktuber y al artículo de opinión. Examen final (escrito) Semana 8