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SIOPE
PINHEIROS/ES
2019
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SIOPE
PINHEIROS/ES
2019
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RESUMO:
O financiamento do setor educacional e a gestao dos recursos são temas relevantes para
a área da educação. Historicamente educadores reivindicam por maiore investimentos
para a implementação de políticas educacionais, corroborando para a vinculação de
maiores percentuais de imposto para a educação. No âmbito da gestão dos recursos
educacionais, importante é a participação e o acompanhamento pela população no
processo de execução orçamnetaria, efetivando sua função de controle social. Para isso,
é preciso que a população conheça e saiba interpretar as informações de instrumento que
atualmente estão a disposição da sociedade possibilitando a transparência na gestão dos
recursos, a exemplo do Sistema de Informação sobre Orçamento Público em Educação
SIOPE. Nessa perspectiva, o presente trabalho se caracteriza como uma pesquisa
bibliográfica que possui como objetivo central compreender qual a contribuição do SIOPE
para o controle social dos investimentos com a educação, indentificando quais os
dispositivos legais que normalizam os investimentos com a manutenção e
desenvolvimento do Ensino- MDE. De acordo com o estudo realizado e reflexões
levantadas, percebe-se que o SIOPE contribui para o controle social na medida em que
possibita a populção acompanhar os percentuais de investimentos na educação através
dos relatórios e, a partir dos indicadores apresentandos pelo sistema, qualificar sua
participação no planejamento, execução das políticas educacionais.
SUMÁRIO:
INTRODUÇÃO...................................................................................................05
DESENVOLVIMENTO.......................................................................................06
CONCLUSÃO....................................................................................................08
REFERÊNCIAS.................................................................................................09
ANEXOS...........................................................................................................10
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INTRODUÇÃO:
O SIOPE foi criado em 2006 a partir de uma demanda do então Ministro da Educação,
Cristovam Buarque, com o objetivo de identificar quanto se investia na educação Pública
no Brasil. Foi a dúvida que originou a necessidade de criação do sistema, baseado no
sistema da imposto de renda e na ideia de que para elaborar qualquer política
pública é necessário conhecer em que estão sendo aplicados os recursos, como por
exemplo, se no Ensino Fundamental ou na Educação Infantil, e quais as necessidades. O
Siope foi pensado de forma a alcançar todos os municípios do território nacional.
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DESENVOLVIMENTO:
CONCLUSÃO:
De tudo o que estudamos até aqui, podemos compreender o Siope como uma ferramenta
fundamental, que assegura a transparência e a publicidade da gestão dos recursos
públicos destinados à educação, incrementando os mecanismos de controle legal e social
em relação aos investimentos em educação. Contudo, cabe ressaltar que transparência
não significa apenas disponibilização de dados. A questão que chama a atenção é o fato
de termos duas fontes de dados sobre gastos educacionais e, ainda assim, existirem
municípios em que não foi encontrado nenhum destes dados. Esta situação remete a
pergunta: Qual a consequência para a sociedade que não tem acesso à informação?
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Sendo necessário avaliar a forma como estas informações estão sendo repassadas para
a sociedade e se estas realmente representam instrumento para o controle social.
REFERÊNCIAS:
NETO, Orion Augusto Platt; CRUz, Flávio da; ENSSLIN, Sandra Rolim;
ENSSLIN,
http://www.fnde.gov.br/fnde-sistemas/sistema-siope-apresentacao
https://www.fnde.gov.br/siope/o_que_e.jsp.
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ANEXOS
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