Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas

ACTIVIDAD 1

1. Con base las lecturas realizadas del capítulo 1 y el material complementario, identifique y clasifique los recursos
tecnológicos que posee la institución educativa donde labora (recursos tecnológicos de la comunicación, de
hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de ellos y cuáles de ellos utiliza usted en su
actividad laboral frecuentemente. Martes
2. Posteriormente evalúe el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello 14 de
utilice la Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la Institución Educativa. mayo
3. Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación
de trabajos, con el siguiente nombre: Nombre_Apellido_MatrizReconocimientoTIC.xls

Matriz de reconocimiento completamente diligenciada.

ACTIVIDAD 2

1. Con la lectura de los contenidos del capítulo 2 y el caso de estudio propuesto, precise las aplicaciones de otras
tecnologías educativas en su institución argumentando ventajas y desventajas de su aplicación.
2. Argumente otros usos posibles que se podría dar a los recursos tecnológicos identificados en su contexto
institucional en la matriz anterior (Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la Martes
Institución Educativa) y establezca las ventajas y desventajas de la aplicación de los recursos tecnológicos en 28 de
la institución educativa utilizando la Matriz de análisis crítico de los recursos tecnológicos mayo
institucionales.
3. Envíe al docente la matriz diligenciada en su totalidad aplicando las recomendaciones generales para presentación
de trabajos, con el siguiente nombre: Nombre_Apellido_Analisis_criticoTIC.xls

Matriz de análisis crítico completamente diligenciada.

ACTIVIDAD 3

1. Realice un diagnóstico de las condiciones internas de su contexto educativo y a partir de él señale al menos dos
problemas o necesidades a solucionar, asociadas con objetivos tecnológicos, instruccionales o evaluativos
indicados en los materiales de estudio.
2. Una vez identificados dichos problemas o necesidades establezca un plan de mejoramiento para cada uno
señalando los recursos tecnológicos más pertinentes para superar las oportunidades de mejora enunciadas. Para
ello diseñe un formato de acuerdo a las necesidades de la Institución y aplique las pautas para presentación Martes
de informes. 18 de
3. Envíe al docente el diagnóstico y el plan de mejoramiento elaborado, respetando las recomendaciones generales junio
para presentación de trabajos, a través del Tablero de anotaciones denominando el archivo con el siguiente
nombre: Nombre_Apellido_PlandeMejoramiento.docx, Tenga en cuenta que debe ser antes de finalizar la
semana 8.

Trabajo escrito con el Diagnóstico de condiciones y la propuesta de plan de mejoramiento.