Evaluación:

Esta propuesta se realizó en base al proyecto “vivir el arte a través de lo cotidiano”. ,

a través del mismo se buscó que los niños conozcan nuevas formas de expresión plástica,
mediante el uso de la técnica que utilizaba el artista: Antonio Berni (collage) y la
diversidad de materiales, utilizando múltiples colores, texturas y formas.
Acercando a los niños al arte y conociendo otras formas de expresión, pusimos en marcha
la creatividad, la capacidad de descubrir distintas relaciones, de este modo pudimos
abordar el aprendizaje de una manera diferente, lo que implicó la articulación de
múltiples disciplinas teniendo como principal a la educación artística, poniendo énfasis en
el área plástica.
En relación al dibujo de Juanito, se pudo observar una evolución en la representación de
la figura humana, como un conjunto de lines, se presentaron casos de notable avance
(Juan Ignacio, Bruno, Agustín J., Ezequiel.), llegando a reconocerla primera letra; lo cual
ayudó para e desarrollo de la escritura del mismo. Vale aclarar que en otros alumnos
(Mélani, Matías) no se demostró dicho avance, lo cuál necesita de mayor intervención
docente para poder lograrlo más adelante.
Con respecto al reconocimiento y diferenciación de colores, pudimos observar en la
mayoría de los alumnos una mejoría considerable, en comparación al inicio del proyecto;
aunque aún (Matías, Mélani, Agustín G.) no los reconocen, sólo pueden definirlos al
compararlos con otros objetos.
Durante el proyecto realizamos el paseo a "La Querencia" una granja educativa, dónde los
alumnos recorrieron además de la granja, una galería de arte en la que se exponían obras
de Fernando Fader y Alberto Horne, pintores cordobeses en los cuales nos centramos. En
esta visita los alumnos pudieron observar distintos tipos de pinturas; también aprendieron
que los pintores utilizan oleos y acuarelas, entre otros elementos, para realizar sus
pinturas, conocieron que es una autorretrato, lo que sirvió para poder realizar su propio
autorretrato en la sala. Pudieron observar que los pintores realizan sus pinturas sobre
tela y no sobre hoja como lo hacen ellos, luego en la sala cada uno realizó su cuadro
sobre tela.
Agustín J., Mélani y Juan Ignacio en determinadas situaciones necesitan de estimulación
por parte del docente para poder culminar sus trabajos.
Considero que se debe insistir a los alumnos el respeto por sus compañeros en lo que hace
a esperar el momento para hacer uso de la palabra, como así también aprender a callar
para poder escuchar a sus semejantes.
El proyecto fue rico en cuanto a contenidos y se pudieron logar los objetivos propuestos
oportunamente.