UNIVERSIDAD NACIONAL “JORGE BASADRE GROHMANN”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 2019

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

PRACTICA N°1:
PRINCIPIOS BÁSICOS DE
LA ORTODONCIA

NOMBRES: Noemi Victoria

APELLIDOS: Escobar Cabrera
CÓDIGO: 2016-12402
MATERIA: Ortodoncia I
DOCENTE: DR. Luis Alberto Alarico Cohaila

TACNA _ PERÚ
2019
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA

PRÁCTICA NÚMERO 1:

PRINCIPIOS BASICOS DE LA ORTODONCIA

I. OBJETIVOS:

A. Reconocer los elementos complementarios y exámenes auxiliares de la

ortodoncia.
B. Conocer los modelos de estudio como parte del diagnostico ortodontico.

II. MARCO TEÓRICO:

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), las maloclusiones ocupan

el tercer lugar de prevalencia dentro de las patologías en Salud bucodental,
luego de la caries dental y de la enfermedad periodontal

La maloclusión se refiere a cualquier grado de contacto irregular de los dientes

del maxilar superior con los del maxilar inferior, esta es una enfermedad en la
cual su desarrollo no solo está marcado por la herencia si no por presencia de
hábitos. Los hábitos bucales pueden modificar la posición de los dientes y la
relación o la forma que guardan las arcadas dentarias de cada persona que los
desarrolla.

Los exámenes complementarios son métodos

indirectos en el diagnóstico de ortodoncia,Las
radiografías igualmente son métodos de examen
auxiliar de suma utilidad dentro de las cuales
tenemos: las radiografías panorámicas, estas
proporcionan una evaluación global, nos dan
informaciones morfológicas y cronológicas del
desarrollo de los dientes en una única toma
radiográfica.

La identificación oportuna de hábitos parafuncionales bucales en la población

infantil es de gran ayuda para evitar o interceptar algún tipo de maloclusión que
pueda instaurarse en los pacientes que se encuentran en crecimiento y
desarrollo.

Los modelos de estudio en yeso

constituyen uno de los elementos de gran
importancia para el diagnóstico y plan de
tratamiento ortodóntico, ya que nos
permiten un análisis detallado de la forma y
simetría de los arcos, alineamiento dentario,
giroversiones, anomalías de forma y tamaño
dentario, diastemas, morfología de las
papilas interdentales y la forma del paladar.
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Reseña de Edwar Angel

Nacido en la granja familiar de Henrich (Condado de Bradford, Pennsylvania) el

11 de agosto de 1855. Allí vivió hasta los 16 años ideando instrumentos y aun
máquinas agrícolas, pero su afición al cultivo del campo era escasa. Según se
cuenta, una visita que hizo con su madre al dentista despertó la vocación a la
que sería su profesión.

III. MATERIAL E INSTRUMENTAL:

 Radiografía lateral del cráneo
 Radiografía panorámica
 Modelos en dentición permanente o mixta
 Regla flexible milimetrada.
 Lápiz portamina
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IV. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA:

En esta práctica Nº1 de los principios básicos de la ortodoncia se nos ha

indicado sobre los elementos complementarios, se nos habló de la importancia
de la radiografia panorámica o lateral del cráneo. Hemos analizado los modelos
de estudio e donde hemos identificado los tipos de maloclusiones clase I, II Y
III según Edward Angle y que cuando los dientes se encuentra bien alineados
es denominado Normo oclusión que es lo que se busca en un paciente de
ortodoncia; eso tres elementos básicos son necesarios para realizar un análisis
en ortodoncia.
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V. CUESTIONARIO:

1. ¿Cuáles son los elementos complementarios para hacer un diagnóstico

ortodóntico? Ilustre con gráfico

Los tres exámenes complementarios más importantes para el diagnóstico en

ortodoncia son:

RADIOGRAFIA PANORAMICA

Son importantes ya que proporcionan una evaluación global, nos dan

informaciones morfológicas y cronológicas del desarrollo de los dientes en una
única toma radiográfica. Nos ayuda a estudiar las variaciones de las
estructuras dentomaxilares y las afecciones patológicas de tejidos duros y
blandos.

RADIOGRAFIA LATERAL DEL CRANEO

En la radiografía de lateral de craneo podemos determinar el tipo de perfil del

paciente, analizar la inclinación de los dientes frontales y la relación hueso –
tejidos blandos en este plano, presencia de anomalías ortognáticas, es de
suma importancia sobre todo para tratamientos de ortodoncia que requieran
exodoncias para garantizar excelentes resultados del tratamiento.
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MODELOS DE ESTUDIO

Son importantes ya que permiten un análisis detallado de la forma y simetría de

los arcos, alineamiento dentario, giroversiones, anomalías de forma y tamaño
dentario, diastemas, morfología de las papilas interdentales y la forma del
paladar.

En una vista vestibular, con los modelos en oclusión, se puede determinar la

relación de los molares o llave de Angle, overbite, overjet, mordidas cruzadas
posteriores y anteriores, mordida abierta, inclinaciones axiales, curva de Spee,
etc.

Además de todas las observaciones complementarias que confirman con más

detalle aquello que el examen clínico ya nos mostró, los modelos de estudio
nos permiten hacer mediciones para determinar la relación entre la cantidad de
espacio en el arco alveolar y la cantidad de espacio exigido para que todos los
dientes estén alineados correctamente. Los análisis de la discrepancia de
modelos pueden ser realizadas en la dentición permanente y en la dentición
mixta

2. ¿Qué son los modelos de estudio en ortodoncia?

Los modelos de estudio o de diagnóstico, son réplicas exactas de la boca del

paciente en yeso. Éstos se construyen con impresión de la boca del paciente
que se rellenan con material plástico. Cuando el yeso endurece se separa de la
impresión, el modelo resultante se denomina modelo de estudio o modelo de
diagnóstico.
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3. ¿Cuáles son los objetivos de la ortodoncia moderna?

La Ortodoncia Moderna busca como objetivos:

 Estética y armonía de la cara

 Una adecuada función dentaria

 Prevención y tratamiento de problemas respiratori

 Estabilidad a largo plazo de los resultados obtenidos

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 Salud del conjunto de la boca: encías, musculatura y articulaciones

mandibulares

 Permitir tratamientos multidisciplinarios en casos de pacientes adultos

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ANALISIS DE MODELOS POR SEPARADO

MODELO SUPERIOR

1. Sentido transversal: Estado normal

2. Sentido vertical: Intraversión
3. Horizontal o anteroposterior:
-Zona anterior: Estado normal
-Zona poterior: Estado normal
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MODELO INFERIOR

1. Sentido transversal: Compresión

2. Sentido vertical: Intraversión
3. Horizontal o anteroposterior:
-Zona anterior: Estado normal
-Zona poterior: Migracion en mesial

ANALISIS DE MODELOS EN OCLUSION

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1. Sentido transversal:
- Zona anterior: línea media desviada a la derecha 5mm
- Zona poterior: Mordida cruzada

2. Sentido vertical:
- Overbite o sobremordida: +1mm

3. Horizontal o anteroposterior:
-Relación molar: clase II lado derecho
- Relación canina: clase II lado derecho
- Overjet: +2mm

4. CONCLUSIONES:

- Hemos analizado los distintos elementos auxiliares de la ortodoncia y su

importancia para el diagnostico adecuado.
- Hemos conocido en esta práctica los principios básicos de la ortodoncia que
serían el análisis de los modelos de estudio y el análisis de radiografías como la
radiografía panorámica y la radiografía lateral del cráneo.

5. BIBLIOGRAFÍA:
-COMPARACIÓN ENTRE EL USO DE RESORTE ABIERTO NITINOL Y ACERO EN LA CORRECCION
DE APIÑAMIENTOS SEVEROS EN LA ZONA ANTERIOR. Referido
de:.http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/7321/1/TESIS%20FINAL%20DE%20GUAYA
QUIL%20DRA.%20ANA%20LUCIA%20ESTRELLA.pdf
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- “DIAGNÓSTICO DE MODELOS DE YESO VS DIGITALES: EXACTITUD Y FIABILIDAD EN LA

COMPARACIÓN DEL ANÁLISIS DE BOLTON Y SUS MEDICIONES CORRESPONDIENTES. Referido
de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/24033/1/tesis.pdf
-
- Diagnostico en ortodoncia. Recferido de: https://es.slideshare.net/3278597/diagnostico-en-
ortodoncia-45910967