Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Tarea 1- Informe
gestión de compras.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Electivo disciplinar
Formación
Nombre del
Gestión de Compras e Inventarios
curso
Código del curso 212050
Tipo de curso Teórico Práctico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad 1
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 110 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 16 de septiembre
29 de septiembre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

• El estudiante reconoce la importancia de la Gestión de compras e

inventarios en una organización.

Temáticas a desarrollar:

• Unidad 1- Gestión de Compras

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Tarea 1-Informe gestión de compras.

Actividades a desarrollar

Individual:

1. Dar lectura a los contenidos de la Unidad 1- Gestión de Compras.

2. Investigar de forma individual sobre las funciones de la gestión de

compras en una organización, a partir de esta información redactar un
ensayo de máximo una hoja de extensión que tenga introducción (un
párrafo), contenido y conclusión (un párrafo). El ensayo hará parte del
informe final del grupo. (un ensayo será seleccionado al azar y
evaluado mediante el uso de la herramienta Turnitin, para evaluar su
originalidad).

3. Cada integrante del grupo desarrolla y pone a consideración del

grupo la solución a los siguientes ejercicios:

3.1. La empresa DINFOR, S.L. desea ponerse en contacto con nuevos

proveedores para solicitarles impresoras láser, que cómo mínimo
presenten las siguientes características:

-Funciones de impresora, fax, copiadora y escáner.

- Velocidad mínima: 15 páginas por minuto.
- Alimentador de papel mínimo de 50 folios.
- Capacidad de conexión a red inalámbrica.

Nuestra política de aprovisionamiento está basada en un contrato de

suministro para una compra anual de 400 unidades. Después de
realizar el proceso de selección y de haber recibido las condiciones de
todos ellos, se ha seleccionado a cuatro proveedores que se adaptan a
las condiciones propuestas:
 INFOMARKET, COMPUTER, INFORESTOK, CHIPCHIP,
CONCEPTOS
S.A. S.L. S.L. S.A.
Precio
$280.000 $320.000 $350.000 $250.000
Unitario
Descuento
5% 3% 2% 3.5%
comercial
$10.000 a $18.000 a $14.000 a $15.000 a
Transporte cuenta del cuenta del cuenta del cuenta del
comprador comprador comprador comprador
3% si la 4% si la 5% si la 2% si la
compra compra compra compra
Rappels
supera los supera los supera los supera los
$5.000.000 $2.500.000 $3.000.000 $2.000.000
Forma de 60 días, 30 días,
pago recargo del Contado Contado recargo del
2% 1.5%
Plazo de
7 días 10 días 7 días 15 días
entrega
Calidad del
Regular Bueno Bueno Excelente
producto
Informe de
Bueno Excelente Bueno Regular
solvencia

La empresa procederá a elegir el proveedor basándose en los siguientes

conceptos:
- La máxima puntuación asignada a los proveedores será de 100 puntos
- La puntuación se distribuirá de acuerdo a lo siguiente:
Al mejor precio se le asignarán 50 puntos y al resto proporcional
con respecto al mejor precio.
Forma de pago: a 15 días, 15 puntos. El resto se asignará de
forma inversa a la puntuación asignada a 15 días (más días
menos puntos). No se admiten ofertas de pago al contado. En el
caso de recargo se restarán 10 putos por cada 1% o fracción.
Plazo de entrega: el máximo plazo se fija en 5 días (más días
menos puntos).
Calidad del producto: Excelente 13 puntos. Bueno 8 puntos.
Regular 5. Malo 0.

Preguntas:
- Realizar una carta tipo para dirigirle a los proveedores solicitando
ofertas.
- Realizar el cuadro comparativo con las condiciones de los cuatro
proveedores, y elegir el más adecuado aplicando los criterios
anteriores.
- Suponga que se solicita a Informmarket, S.A. 50 impresoras. ¿Cuál
sería el precio de cada impresora?

3.2. La empresa Imaginaciones, S.A., adquirió y consumió durante el

ejercicio económico pasado 30.000.000 de materia prima Virtual, para
la fabricación de su producto Entelequia. Por término medio, mantuvo
un nivel de existencias de las mismas en el almacén de 3.000.000. el
valor de producción es de 50.000.00 y el valor medio de producción de
elaboración de 2.500.000. El costo de la producción vendida ascendió
a 60.000.000. El valor medio de existencias en el almacén de productos
terminados ascendió a 5.500.000. Vendió su producción por importe de
70.000.000, y sus clientes tuvieron deudas medias lo largo del ejercicio
de 3.200.000. el saldo medio de proveedores ascendió a 4.000.000.
Calcular el periodo medio de maduración económico y financiero de
Imaginaciones, S.A.

3.3 Una empresa realizó en el ejercicio compras al contado por valor de

$200.000, manteniendo un saldo medio de $15.000. El costo total de
producción realizada ese año fue de $350.000 y la media del stock de
productos en curso de fabricación fue de $20.000. Durante ese año
vendió toda la producción que fabricó y el nivel medio de existencia que
mantuvo fue de $14.000. Los ingresos totales por ventas que obtuvo
fueron de $600.000, y el saldo de clientes fue de $130.000. Teniendo
en cuenta los datos anteriores:
a) Calicular el periodo medio de maduración de la empresa.
b) Si la política de la empresa era conceder a sus clientes un plazo
medio de pago de 10 días, explicar si lo ha mantenido.

3.4 Seleccionar una empresa real, donde se permita el acceso a

información y diseñar un diagrama de flujo donde se explique el proceso
de compras llevado a cabo por la empresa. Utilizar la herramienta
“formas” de Microsoft Word.
Colaborativa:

El grupo genera en consenso las soluciones a presentar a los ejercicios

propuestos.

Nota: Solo se recibe un informe por grupo

Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo

Individuales:
Participar activamente en el foro y contribuir en el
desarrollo de trabajo.

1. Ensayo (uno por cada integrante del grupo),

compartir el ensayo en el foro del trabajo colaborativo
una semana antes de la fecha de cierre de la actividad.

2. Solución a los ejercicios: cada integrante del grupo

comparte en el foro del trabajo colaborativo, la solución
a los ejercicios, una semana antes de la fecha de cierre
Productos de la actividad.
a entregar
por el Colaborativo:
estudiante
Realizar un informe en un documento PDF que contenga
las siguientes páginas:

1. Portada.
2. Introducción, donde se especifique claramente: ¿En
qué consiste el trabajo?, ¿Por qué se hace?, ¿Para qué
se realiza?, ¿Cómo se hizo? (Un párrafo por cada
respuesta).
3. Ensayos realizados por cada uno de los integrantes
del grupo.
4. Consolidado con la solución de cada uno de los
ejercicios planteados.
5. Conclusiones (mínimo una por participante, indicar el
nombre de quien la realiza).
6. Bibliografía (Normas APA) mínimo tres.

 El compilador designado por el grupo sube un

documento comprimido ZIP o RAR, con su informe
individual y el informe colaborativo
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

De acuerdo a los lineamientos que componen el

principio de acción responsable, los estudiantes
Planeación pueden diseñar un plan de trabajo a partir de la
de reflexión analítica de la agenda de actividades, el plan
actividades de evaluación, las guías y las rubricas entregadas para
para el el desarrollo de cada actividad académica. Diseñaran
desarrollo una propuesta para la planeación de su trabajo
del trabajo colaborativo, que responda a la particularidades y
colaborativo necesidades de la estrategia de aprendizaje basa en
proyectos, que movilice la estrategia que se va a
utilizar.
El trabajo colaborativo se basa en la interacción de los
diferentes integrantes del grupo. Por lo anterior es
importante que exista una buena comunicación y
organización de las diferentes acciones que se hagan
para lograr la construcción del entregable esperado.
Para ello, se ve conveniente que cada uno de los
integrantes del grupo colaborativo asuma un rol de
Roles a
trabajo, el cual permitirá́́́́ organizar las actividades y
desarrollar
responsabilidades en búsqueda de realizar un producto
por el
final que cumpla con las expectativas del grupo, dando
estudiante
así́́́́ respuesta a la guía integrada de actividades.
dentro del
Los roles de trabajo a usar son: Compilador.
grupo
Revisor.
colaborativo
Evaluador.
Entrega Alertas.

El rol de trabajo asignado a cada participante no limita
la interacción y construcción del trabajo colaborativo.
El rol de trabajo solo brinda una responsabilidad
específica a la persona para potencializar el
aprendizaje colaborativo.
Roles y
Para la entrega de todos los productos solicitados en el
responsabili
curso debe tener presente lo siguiente: 1. Si el
dades para
estudiante ingresa tres días antes del cierre de la
la
actividad y/o realizar menos de tres participaciones en
producción
de el foro no le otorgara el puntaje de participación en
entregables trabajo colaborativo.
por los 2. No se reciben trabajos enviados a espacios
estudiantes diferentes al creado para tal fin.
3. No se calificarán trabajos envidado fuera de la fecha
y hora de cierre de las actividades establecidas en la
agenda del curso.
Para la presentación de los documentos escritos
deberán emplear las normas APA sexta edición.
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
El estudiante
El estudiante
investiga de forma
investiga de forma
individual sobre todo
individual sobre todo
Interpretar la gestión de El estudiante
la gestión de compras
Información compras en una no participa en
en una empresa, no
del proceso empresa, redacta el foro del
presenta el ensayo
de pertinentemente el trabajo 20
y/o no comparte la
aprovisionami ensayo y comparte colaborativo
información en el foro
ento la información en el
del trabajo
foro del trabajo
colaborativo
colaborativo
(Hasta 0
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
puntos)
El estudiante
El estudiante no
presenta de acuerdo
soluciona todos los
a los fundamentos
ejercicios de acuerdo El estudiante
teóricos del curso la
a los fundamentos no participó en
solución individual a
Transferir teóricos del curso y/o el foro del
los ejercicios
información no realiza aportes trabajo 30
propuestos, y
del curso individuales al foro colaborativo.
contribuye al
para el desarrollo del
desarrollo del
trabajo.
trabajo colaborativo.
(Hasta 0
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media
baja
 El grupo presenta
solución a los
ejercicios, las La solución de los
Aplicar la soluciones ejercicios no está El grupo no
información corresponden con completa o no presenta la
del proceso los fundamentos corresponde con los solución de los
40
de teóricos del curso, y fundamentos teóricos ejercicios.
aprovisionami dan respuesta a del curso
ento cada una de los
puntos solicitados
(Hasta 0
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos)
puntos)
El grupo presenta el
El grupo aunque
informe, está bien, El grupo no
presenta el informe,
organizado y presenta el
Presentar carece de algunos de
estructurado de informe
información los elementos 15
acuerdo a los puntos solicitado
solicitada solicitados.
solicitado.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El grupo presenta las
El grupo presenta citas bibliográficas,
El grupo no
las citas pero no están
presenta el
Referenciar la bibliográficas según articuladas con el
informe
información la norma APA sexta trabajo, o no cumplen 5
solicitado
presentada edición la norma APA sexta
edición
(Hasta 0
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)
puntos)
Calificación final 110