CMS

(content management system)

Los sistemas de gestión de contenido han ampliado un sinfín de campos

tanto comercial como educativo, estos sistemas nos permiten almacenar
archivos en servidor con salida WEB, esto a dado inicio a una nueva era,
también dio vida a los LMCS con ayuda de los LMS.

Para aclarar hablare sobre los LMS (Learning Management System), estos
nos permiten plasmar ideas, conocimiento y prácticas. Esto gracias al
diseño de paginas webs estáticas. Donde podemos consultar aquellas
asíncronas para poder consultar alguna duda.

Gracias a los CMS y LMS, nace lo que ahora conocemos y utilizamos como LCMS (Learning Content
Management System), estos dieron la posibilidad amplia de cursos online como lo que ahora se practica
comúnmente, estos sistemas nos permiten contener no solo la información de un experto o maestro, si no
los recursos para practicar, archivos adicionales, entre otras cosas.

Los LCMS contienen un sinfín de características que los definen, pero la principal es la manera de utilizarlo,
ya que con acceso internet y un equipo de gama media nos permite realizar estas prácticas sin tanto
esfuerzo.

Se debe mencionar que existen dos tipos de LCMS o mejor dicho dos maneras de encontrar estos sistemas,
se les conoce como los de código libre, donde un desarrollador, no encuentra motivación de lucro si no que
se desarrolla por siempre mejorar gracias a una basta y abundante grupo de colegas (comunidad), para su
mejora. Como desarrollador tenemos un sinfín de “mejoras”, para nuestra plataforma LCMS, pero debo
mencionar que es necesario tomar precauciones ya que nosotros somos los responsables de esta, también
se debe tener conocimiento es lenguajes de computación ya sea, java, php, hmtl, entre otras. Ya que sin
este conocimiento no podremos crear más scrom o plugin, y tendremos que depende de un tercero para
estos, en este caso seria conveniente utilizar un LCMS comercial.

También están los LCMS comerciales, estos se identifican rápidamente ya que tiene un costo, ya sea
mensual, semestral o anual. Estos juegan un papel principal para aquellas empresas o instituciones con
personal escaso o personal sin experiencia en este campo, ya que estos en lo personal se esmera en
siempre tratar de plasmar las ideas de sus clientes lo más idéntico posible, algo que por experiencia en su
no siempre es posible.
Veremos más características individuales de estos softwares con características similares y la diferencia en
costo entre otras cosas, tanto requerimiento y su origen.

PLATAFORMAS LMS COMERCIALES

BLACKBOARD

Es un sistema de gestión de aprendizaje en línea, el cual representa un ambiente de integración entre tutor
y participante.

Esta es una plataforma educativa que ubicamos dentro del grupo de las comerciales o de propietario. A partir
del año 2005, ha comenzado a ser utilizada por diversas instituciones educativas en más de 60 países de
todo el mundo. Es la plataforma utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia, la Universidad
Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes y la Pontificia Universidad Javeriana Cárdena Ortiz,
(2010) y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Puebla, México) en el año 2010 como parte de la
implementación de un nuevo modelo educativo conocido como Minerva.

Está conformada por:

• Módulo de contenidos.

• Herramientas de comunicación.

• Herramientas de evaluación.

• Herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje.

Características Blackboard provee a sus usuarios:

• Enseñanza y aprendizaje.

• Construcción de comunidades.

• Manejo y colaboración de contenidos.

• Experiencias colaborativas.

• Compromiso de mejora continua. Ofrece a los tutores en línea un ambiente constituido por cuatro áreas
primarias Salas, (2009):

1. Administración de contenidos: publicación de información relevante del curso, elementos y documentos

de apoyo, publicación de materiales digitales e información personal. Como se observa en la figura de abajo,
en esta sección se encuentran los vínculos a los contenidos del curso y demás opciones habilitados a los
alumnos. Desde estos enlaces el administrador-facilitador tiene las opciones de editar dichos recursos.

2. Comunicación: Herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica como: tableros de

discusión, herramientas de transferencia digital, correo electrónico, chat, whiteboards, etc. En la figura de
abajo se muestran algunas de las herramientas habilitadas en la plataforma.

3. Evaluación: herramienta muy completa para el diseño de exámenes, evaluaciones, sondeos, auto-
exámenes y publicación de calificaciones. En este apartado se encuentran algunas de las herramientas que
corresponden al centro de calificaciones; en ella podremos consultar los detalles de las actividades de
aprendizaje, foros y demás recursos formativos que tienen asignada una calificación.

4. Control: utilidades de administración para el profesor que le permiten tener a su alcance información
completa del curso, diversas herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica; acceso
a evaluaciones, así como aplicaciones para planificar el tiempo, actividades e información personal.

Ventajas

• Flexibilidad: permite la integración de otros LMS a la plataforma; así como complementarse con
aplicaciones para redes sociales. Facilita el acceso al aprendizaje en cualquier momento en línea y en los
dispositivos más populares.

• Repositorio: para almacenar objetos de aprendizaje, lo que asegura el manejo de los recursos educativos
que se encuentran en los entornos de aprendizaje en línea. Al tener almacenamiento centralizado, los
contenidos se pueden compartir y colaborar más rápida y fácilmente manteniendo un manejo actualizado de
los contenidos de los cursos.

• Comunidades Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos.

• Promueve la colaboración dentro y más allá del salón de clases.

• Su diseño está basado en los principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y
propicia experiencias de uso intuitivo.

• Cuenta con programas especiales para no videntes.

Desventajas

• No tiene la posibilidad de obtener una versión local del curso.

• Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo tanto se tiene que conocer los detalles básicos
sobre el mismo.
• La performance de la plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos usuarios.

• La interfaz necesita mejorarse para hacerla más sencilla.

• Tiene desventajas asociadas a la seguridad.

• Algunas actividades pueden resultar mecánicas.

FIRSTCLASS

Es una poderosa herramienta de colaboración, ofrecida por la empresa Open Text, adaptable a todo tipo de
dispositivos y efectiva tanto para entornos educativos como corporativos.
Puede utilizarse con sistemas operativos Windows, Mac OS X y Linux (como cliente y como 110 servidor) y
también dispone de aplicaciones cliente para iPhone, Blackberry y Android.

Características
• Funciona en la nube.
• Conferencias.
• Grupos de trabajo.
• Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.
• Servicio de e-mail privado.
• Herramienta de contactos que permite compartir datos con otros usuarios.
• Creación de perfil personal.
• Mensajería instantánea.
• Creación de web personal sin tener conocimientos de html.
• Servicio de archivo de datos que permite recuperar información borrada.
• Herramienta de búsqueda.
• Puede utilizarse en iPhone, Blackberry o Android.
• Calendario personal y grupal.
• Creación de espacios de colaboración (comunidades) con herramientas propias de las redes sociales. •
Cualquier tipo de archivo puede ser transferido a nuestras comunidades o a nuestro propio espacio de
almacenamiento, con el simple sistema de “arrastrar y soltar”.
• Herramienta de microblogging.
• Sistema de mensajería unificada, que permite recibir en la misma casilla todo tipo de mensajes (mails,
mensajes de voz y faxes).
• Posee estándares SCORM.

Ventajas
• El software cliente se descarga e instala de manera rápida y sencilla.
• Escalabilidad (Open University es una muestra de escalabilidad con FirstClass, con un millón de alumnos
en el mismo servidor).

Desventajas
• Alto costo.
• Requieren una infraestructura computacional sofisticada y algunos son difíciles de operar.

PLATAFORMAS LMS GRATUITAS

MOODLE

Es una herramienta de gestión de aprendizaje (LMS), o más concretamente de Learning Content

Management (LCMS), de distribución libre, escrita en PHP. Está concebida para ayudar a los educadores
a crear comunidades de aprendizaje en línea, Moodle es usada en blended learning, educación a distancia,
clase invertida y diversos proyectos de e-learning en escuelas, universidades, oficinas y otros sectores.

Estas herramientas son de gran utilidad en el ámbito educativo, ya que permiten a los profesores la
gestión de cursos virtuales para sus alumnos (educación a distancia o educación en línea), o el uso de
un espacio en línea que dé apoyo a la presencialidad (aprendizaje semipresencial, blended learning o b-
learning). Fue diseñado para ayudar al profesor a crear fácilmente cursos en línea de calidad. Ha sido
traducido en 105 idiomas.

Una de las ventajas es que respaldan la interacción grupal, al mismo tiempo que permite la conversación
privada entre los estudiantes. Este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso; en este caso
el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realización del encuentro con sus
estudiantes. Todos los participantes responden y, al mismo tiempo, pueden hacer observaciones sobre
los comentarios expresados por los demás compañeros. Todos los participantes pueden contribuir
simultáneamente mientras el sistema los identifica automáticamente y al finalizar aparece una
transcripción del encuentro.
No obstante, es necesario resaltar que estas herramientas solamente pueden ser utilizadas conectados
a Internet.

El diseño de Moodle refleja este enfoque en diversos aspectos, como la posibilidad de comentar en
entradas de bases de datos (o contribuir con las propias), trabajar colaborativamente en un wiki, tener
acceso al material e incluso participar en debates entre pares10. Presenta rasgos generales útiles para
este enfoque pedagógico11:

 Flexibilidad: se puede utilizar con diversos modelos pedagógicos, aunque en origen se basa en
una pedagogía constructivista social.
 Interactividad: promueve variadas utilidades de comunicación entre docentes y estudiantes,
eficaces para el aprendizaje cooperativo.
 Participación: permite implicar al alumno en la construcción de contenidos a través de foros, wikis,
contribuciones en glosarios y otros.
 Permite realizar un seguimiento del estudiante: registros de acceso a cada recurso e historial de
actividades disponibles para los docentes o administradores.

Los rasgos esenciales que definen Moodle son: A nivel general:

 Interoperabilidad: ya que este sistema se distribuye bajo la licencia GNU, propicia el intercambio
de información gracias a la utilización de los estándares abiertos de la industria para
implementaciones web. Al utilizar un lenguaje web, es posible ejecutarlo en diferentes entornos.
 Escalable: se adapta a las necesidades que aparecen en el transcurso del tiempo y se puede
utilizar tanto en organizaciones pequeñas como en grandes.
 Personalizable: Moodle, se puede modificar de acuerdo a los requerimientos específicos de una
institución o empresa. Además, incluye un panel de configuración mediante el cual se pueden
activar o cambiar muchas de sus funcionalidades.
 Económico: este sistema es gratuito, su uso no implica el pago de licencias u otro mecanismo
de pago.
 Seguro: implementa mecanismos de seguridad a lo largo de toda su interfase.

A nivel pedagógico:

 Flexible: este sistema se puede utilizar con otros modelos pedagógicos, aunque contiene una
pedagogía constructivista social.
 Permite realizar un seguimiento sobre el estudiante.

A nivel funcional:

 Facilidad de uso.
 Permite la gestión de perfiles de usuario.
 Facilidad para acceder en cualquier momento.
 Facilidad de administración.
 Permite realizar exámenes en línea.
El desarrollo de Moodle continúa como un proyecto de software libre apoyado por un equipo de
programadores y una comunidad de usuarios internacional, quienes solicitan contribuciones a Moodle
Community que alienta el debate.

CANVAS LMS

Canvas LMS es una plataforma LMS open source que está diseñada con una estética y apariencia
distintiva a comparación de las demás plataformas de E-learning open source que se tienen en el
mercado. Esta plataforma ofrece flexibilidad pedagógica con la integración de aplicación LTI y se
encuentra alojada en los servidores de Amazon por lo que se garantiza una buena velocidad de conexión.

Otro aspecto que destacar es de qué es responsiva, esto significa que puede adaptarse a diferentes
dispositivos como móviles, tablets, ordenadores. Dentro de las plataformas que pueden ofrecer un servicio
similar al de esta plataforma podemos encontrar a Chamilo, que cuenta también con un enfoque en
estética y apariencia casi tan bueno como el de esta plataforma.

Como se mencionó anteriormente Canvas LMS, es una plataforma muy enfocada en la parte estética y
facilidad de uso dentro de las principales características podemos destacar las siguientes:

 Está enfocada en perfiles de usuarios para poder configurar los roles de aprendizaje, por lo que
se pueden gestionar permisos y atribuciones de cada rol.
 Tiene temas gráficos para integrar y personalizar.
 Tiene un Dashboard, que permite medir diferentes indicadores que pueden ayudarte a mejor tu
proceso de aprendizaje.
 Es una plataforma con orientación social, por lo que tiene sistemas y herramientas para impulsar
el aprendizaje colectivo.

Como todas las plataformas canvas tiene ventajas y desventajas, a continuación, algunas de sus
principales:

Ventajas

 Interfaz gráfica moderna y visualmente atractiva

 Facilidad de uso
 Adaptable a diferentes dispositivos
 Soporte, cabe resaltar que el soporte es pago.

Desventajas

 Si pretendes tener una funcionalidad más allá de lo básico de la plataforma esta puede
costarte.
 Pocas posibilidades de personalización.
 Análisis de Canvas LMS

Interfaz gráfica

Podemos decir que la interfaz gráfica de Canvas LMS es una de las características más desarrolladas y
resaltantes que posee esta plataforma.

Los menús están bien organizados, las listas desplegables ayudan mucho a entender cómo funciona, y
la visualización y los efectos hacen que Canvas tenga una buena estética.

En una escala del 1 al 10 en lo que es interfaz gráfica Canvas LMS se ubica en un 7.

Respecto a las integraciones descubrimos que canvas se puede integrar con:

 Skype
 Google Drive
 Twitter
 Delicious

El programa analiza y agrega más de 280 millones de filas de datos de uso generados diariamente.
Cuando crea o actualiza una tarea, automáticamente rellena el plan de estudios, el libro de calificaciones
y el calendario, de modo que puede maximizar su tiempo al minimizar las tareas repetitivas.

Conclusiones:

Analizamos sus principales características, ventajas y desventajas de los LCMS. Son una solución
sobre aplicaciones comerciales y educativas las cuales el principal factor es monetario, su principal
funcionamiento basado en la gestión de contenido agilizo la creación de un sistema moderno y
eficiente y de bajo costo para los comercios e instituciones educativas del mundo, claro siempre y
cuando cumpla con los requerimientos tanto de personal capacitado y medios físicos, nos a
permitido expandir tanto como el comercio, como el aprendizaje dando facilidad para adquirirlo
recordando que el ser humano necesita comunicarse y este es uno de los medios que combina
cada aspecto necesario.

Bibliografía:
https://bit4learn.com/es/plataforma-lms/canvas-lms/
https://www.canvaslms.com/latam/
https://www.universidadviu.com/caracteristicas-tipos-y-plataformas-mas-utilizadas-para-estudiar-a-
distancia/
https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle
https://www.blackboard.com/about-us/index.html