INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CALKINÍ EN EL ESTADO DE

CAMPECHE

INGENIERÍA EN MECATRÓNICA 4TO B

TEMA: REALIZAR UN ENSAYO QUE HABLE SOBRE EL DESARROLLO DE SU

PROYECTO.

AUTORES:
PABLO ASUNCIÓN FLORES KU
SANTIAGO ARMANDO REINA AKE

DOCENTE: OMAR ORTEGA COBOS

TALLER DE INVESTIGACIÓN II
Introducción
los tics como su nombre lo indica son herramientas de comunicación, constituidas principalmente por
la radio, el internet, televisión, la prensa digital, las redes sociales, etc. Estas herramientas se crearon
con el fin de mejorar nuestro aprendizaje, tener un mayor desarrollo en nuestras sociedades, es tener
un alto grado de habilidades que nos permitan crecer intelectualmente con el medio que nos rodea.
En la actualidad los dispositivos electrónicos tienen un gran impacto en la sociedad, convirtiéndose
en parte de la vida cotidiana, ya que el uso de una computadora, Tablet o dispositivos móviles son
quizás los elementos más comunes de uso diario. Sin embargo, la interacción con los dispositivos
electrónicos se convierte en un problema cuando existe una dependencia excesiva, a tal punto que
muchas personas no pueden vivir sin ella, llegando a ser catalogado más como un medio de
distracción, que, de conocimiento, debido al mal uso que se les da por parte de las personas. Este tipo
de comportamientos se nota con mayor intensidad en los jóvenes debido a la gran interacción que
tienen con sus teléfonos celulares.
El presente ensayo tiene por objetivo brindar un panorama general sobre (TIC) Es por ello que el
desarrollo del presente trabajo de investigación se enfoca en explicar la situación problemática que
se manifiesta con el excesivo uso de las TIC por parte de los jóvenes, en este caso de los estudiantes
del cuarto semestre de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica del ITESCAM, para analizar su
comportamiento respecto a estos dispositivos y el impacto que tiene en su vida académica.

Desarrollo

Una de las más grandes aportaciones de la Tecnología educativa es el uso de Internet dentro del
proceso educativo, pues es indudable que este es cada vez mayor en la sociedad actual. Se puede
considerar, la tecnología más moderna del siglo XX, al promover un intercambio de información
constante e inmediata en todo el mundo. Este avance tecnológico ha generado una nueva visión de la
sociedad, ya que gracias a este medio el alumno puede obtener información de cualquier parte del
mundo y a su vez mantener una comunicación posible con las personas que publican dicha
información. Por lo cual se puede considerar una herramienta de investigación. Como estudiante la
utilización de las (TIC)

Jorge Coderh y Montse Guitert, destacan el interés de Internet como herramienta de investigación y
de interacción: "Internet constituye una importante herramienta de investigación y permite la
interacción a un doble nivel: entre personas y con los contenidos. Ello, facilita que pueda desarrollarse
más fácilmente un proceso de aprendizaje cooperativo centrado en la búsqueda, tratamiento,
procesamiento y presentación de la información." (Coderch y Guitert, 2001).
Según Castells (2000) Internet es mucho más que una tecnología, es un medio de interacción y de
organización social, y constituye la base material de la denominada Sociedad red. Estamos ante una
revolución centrada en las tecnologías de información que está modificando la base material de
nuestra sociedad a un ritmo acelerado.

En la actualidad referente al estímulo sobre el uso de Internet dentro de la educación universitaria se

ha avanzado de manera significativa ya que los planteles poseen plataformas eficientes que les
permite a sus estudiantes estar informados de todo el acontecer en cuanto a sus estudios, ya sean
notas, materias a estudiar, becas, créditos, eventos o todo lo necesario para que el estudiante se
mantenga actualizado en todo momento. Se han capacitado las universidades con computadoras,
redes de Internet inalámbrico, aulas con acceso gratuito para todos los estudiantes para que puedan
hacer todas sus gestiones y sus responsabilidades académicas cuando sea requerido en el mundo de
hoy las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) juegan un papel importante en la
llamada sociedad del conocimiento, por las posibilidades que tienen y las oportunidades que generan
para las personas y la sociedad. Sin embargo, para aprovechar estas posibilidades y oportunidades se
requiere entender dos cosas: primero que las (TIC) son importantes en la medida que potencian
formas de pensar y de actuar, lo que significa que se debe trascender el solo uso de estas tecnologías
para alcanzar los tan esperados beneficios; segundo, que en la actualidad, las posibilidades de
progreso para las personas y la sociedad, están dadas por la articulación que se pueda realizar entre
las realidades, problemáticas y fortalezas propias y del contexto, y las oportunidades y amenazas
globales.

Dicho trabajo nace a partir de la observación hacia estudiantes que utilizan dispositivos electrónicos
durante las horas de clase y a la necesidad de entender que tanta influencia tienen estos aparatos en
el rendimiento académico de los alumnos de cuarto semestre de ingeniería en Mecatrónica. Esto
permitirá tomar medidas que vayan en beneficio de los estudiantes de la institución y mejorar aquellos
aspectos que se encuentren afectados por el uso de estos dispositivos. Podemos decir que la
investigación es tipo no experimental, ya que se pretende observar sin intervenir, según Roberto
Hernández Sampier la investigación no experimental es aquella que se realiza sin manipular
deliberadamente variables, se basa en observar el fenómeno tal y como se dan en su contexto, de igual
forma es tipo descriptivo permitiendo observar y describir el comportamiento de un sujeto (siendo el
este el caso alumnos de 4 semestre de ing. mecatrónica), como no se manipulan variables, el diseño
será tipo no experimental descriptivo, solo se observara y se describirán las variables. Siendo así se
sabrá si el alumno tiene el rendimiento adecuado usando el celular en horarios de clases. Debido a
que puede ser tomado como un medio de distracción o de ayuda en el ámbito académico.
Conclusión

En conclusión, las tecnologías de la información dentro del proceso de enseñanza a larga distancia
permiten una interacción del hombre maquina estando de acuerdo con lo que explica (Duart y
Sangrà, 2000; Pérez Pérez, 2000). La incorporación de tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza toma cada vez mayor relevancia en el campo de la
Educación por sus efectos positivos y facilitadores del aprendizaje, rompiendo así la barrera que
anteriormente no era posible y por esta razón la educación siempre era de formal presencial y dentro
de un aula de clases lo cual en estos momentos no es tan exigido gracias al uso de las (TIC)

Referencias Bibliográficas

Garcíagob , L. (22 de Abril de 2018). El uso de los celulares y su impacto en la sociedad.

Obtenido de https://prezi.com/7sb8s4nlc3r0/el-uso-de-los-celulares-y-su-impacto-en-la-
sociedad/

Linares, A., & Quintero, M. (23 de Abril de 2018). La actitud de los adolescentes
universitarios ante el uso y aplicación del celular e internet, en su desarrollo académico.
Obtenido de http://www.revista.unam.mx/vol.13/num7/art77/art77.pdf

EcuRed. Conocimiento con todos y para todos. (10 de mayo de 2018). Extraído de:
https://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_no_experimental

Gestiopolis. (10 de mayo de 2018). Extraído de:

https://www.gestiopolis.com/tipos-estudio-metodos-investigacion/

(23 de Abril de 2018). El Uso de Teléfonos Celulares Esta Relacionado con un Bajo
Rendimiento Académico, Ansiedad y Algo Mucho Peor. Obtenido de:
http://articulos.mercola.com/sitios/articulos/archivo/2014/01/06/uso-del-telefono-
celular.aspx