ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONÓMICO

LINEA DEL TIEMPO

Manuel Bustamante Freile ID.762687

1 ESCOLÁTICA (S. VI - XV)

PLATÓN (427 - 347 a.c): "El origen de la ciudades esta
forzosamente a la economía" ARISTÓTELES (322 - 384 a.c) : "teoría
del valor, precio justo valor de cambio" TOMÁS DE AQUINO:(1224
- 1274) "la economía como ciencia y concibiendo actitud
económica con un aspecto de conducta moral"

2 MERCANTILISMO (S.XVI -XVII)

THOMAS MUN - JUAN BODINO desarrollaron doctrina

mercantilista. Planteaba que la riqueza de las
naciones era únicamente alcanzable mediante una
balanza comercial positiva respecto al extranjero, por
lo que era necesario proteger la economía local
mediante fuertes medidas.
la prosperidad de cada nación estaba vinculado (metales
precioso y poder del estado) 

3 FISIÓCRATA (S.XVIII)
François Quesnay, fundador de esta corriente,
Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el
buen funcionamiento del sistema económico estaría
asegurado sin la intervención del Estado.
- riqueza generada únicamente por la agricultura
- sociedad se divide en 3 clases (Terratenientes, agricultores y estéril
).

ESCUELA CLASICA
4 (F.S. XVIII - P. S. XIX (1776 - 1880)

Doctrina que fue orden macroeconomico. grandes

exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo,
defendió la libertad de producción y la libertad de mercado ,
también conocida como escuela liberal.
- Revolución industrial - Las riquezas de las naciones.
- Metáfora de la mano invisible - Triunfo del sistema capitalista

5 MARXISMO ( S. XIX -
(1818-1883)
La escuela marxista se constituyó a partir de los escritos y
reflexiones de Karl Marx y Friedrich Engels, como una
institución que profundizó en el estudio, desarrollo y
propagación de la doctrina comunista. Marx se propone
encontrar las leyes objetivas que rigen las  relaciones sociales
de producción en el sistema capitalista, desenmascarando su
carácter contradictorio.
- lucha contra las clases sociales - Economia estatizada
- necesidades basica cubierta por el estado - menor consumismo

EVOLUCION DE LAS ECUELAS ECONOMICAS

 LINEA DEL TIEMPO
ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONÓMICO

6 NEOCLASICA (F. S XIX)

La escuela neoclásica es un concepto utilizado
en economía para referirse a un enfoque económico que
intenta integrar en el análisis marginalista algunas de
las percepciones provenientes de la economía clásica.
- utilidad - tierra, capital y trabajo, organización industrial
-teoria del equilibrio general- econometria- t. monetaria
P.R: William Stanley Jevons(1835-1882 Leon Walras (1834-
1910).
Alfred Marshall (1842-1924) -Carl Menger (1840-1921).

7 KEYNESIANA (S. XX)

su teoria se enfoca hacia un equilibrio cambiante de la
economia, se basa en el intervencionismo del Estado,
defendiendo la política económica como la mejor
herramienta para salir de una crisis económica.  Su
política económica consiste en aumentar el gasto
público para estimular la demanda agregada y así
aumentar la producción, la inversión y el empleo. 
-entender los ciclos económicos  - politica monetaria y fiscal.

8 ESTRUCTURALISMO LATINO
AMERICANO (1950)

Corriente económica que piensan que los problemas de

los países de América Latina son consecuencias del
funcionamiento del sistema económico capitalista, y
para resolverlos se requieren cambios estructurales. se
interesan por el sistema económico, político y social en
su conjunto, explicando la falta de desarrollo de la
región por problemas, proponiendo ciertas reformas
para cambiar la situación de los países de América Latina
- CEPAL, busca la dependencia externa, creciente muldidimensional
de los países Latinos Americanos
AUTROES: Raul Prebissch - Celso Furtado - Osvaldo
Sunkel -Juan Noyola

9 NEOLIBERALISMO (1970)
El neoliberalismo es una teoría político-
económica que retoma la doctrina del liberalismo
clásico y la replantea dentro del esquema capitalista
actual bajo principios más radicales.
reacción a la intervención del Estado como garante de
una mayor justicia social (es decir, del Estado
benefactor), y toma fuerza gracias a las debacles de la
economía capitalista del siglo XX, particularmente las
registradas a finales de los años 20 y la de la década de
1970.

EVOLUCION DE LAS ECUELAS ECONOMICAS