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FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA EN SISTEMATIZACIÓN DE DATOS, INGENIERÍA EN REDES DE COMPUTADORES, INGENIERÍA EN
TELEMÁTICA
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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA EN SISTEMATIZACIÓN DE DATOS, INGENIERÍA EN REDES DE COMPUTADORES, INGENIERÍA EN
TELEMÁTICA
La página web, ayudaría a almacenar los horarios de cada salón o laboratorio de informática y a
ver la disponibilidad horaria de los profesores de planta, por medio de una consulta rápida y
acertada, ya que la información estará actualizada.
Objetivo Distribuir la información de los horarios de clase de cada salón en la facultad tecnológica
General enfocado al PC Tecnología en sistematización de datos.
Objetivos - Analizar los requerimientos para establecer los posibles casos uso.
específicos - Implementar el módulo de consulta, realizando la conexión con el formulario web.
- Implementar el módulo para generar códigos QR que contengan la información de los espacios
académicos de determinado salón o laboratorio de informática perteneciente al proyecto
curricular Tecnología en Sistematización de Datos.
- Implementar el módulo para generar PDF’s al momento de consultar los horarios de los salones.
- Implementar módulo de administración creando un usuario que pueda realizar ingresar a realizar
modificaciones, inserciones en la base de datos.
Marco Teórico Para poder entender la tecnología de los códigos QR [2], debemos saber cómo es su
(Estado del funcionamiento, significado, utilidad, etc. Las siglas QR hacen referencia al término Quick
arte) Response Barcode, esta tecnología permite cifrar, de forma rápida, texto plano en formato de
código de barras. Su nombre proviene de la frase Quick Response (respuesta rápida) ya que se
diseñó para ser descodificado a alta velocidad, su aplicabilidad es muy alta, ya que permite
agrupar de manera muy versátil la información y compartirla de un modo masivo.
Su utilidad es tan grande, que se está empezando a implementar en el sector educativo, como
sucede con el proyecto [1], es una plataforma diseñada para los profesores, su objetivo es que
puedan generar actividades educativas y lúdicas. Uno de los principales usos educativos de estos
códigos en las aulas consiste en la vinculación de los contenidos educativos en formato papel con
recursos situados en Internet:
Textos con información adicional.
Baterías de preguntas sobre un tema.
Acceso a foros de discusión.
Enlaces con recursos clasificados por temas.
Demostraciones prácticas de determinados procesos.
Mapas o coordenadas.
Contenidos multimedia de diferente tipología (audios, vídeos, animaciones, etc.).
Otra aplicación en el ámbito educativo se da en IES clara del Rey con la plataforma web Taller i6
[5], le permite en la clase de módulos de Montaje y Mantenimiento inventariar el material del
taller, se cifra en el código un link de Wikipedia en el que se explica toda su información.
En Colombia se está aplicando en el ámbito turístico, gracias a Proexport [4], la oficina de
promoción del turismo internacional de Colombia, lanzó la aplicación de códigos QR, con la que es
posible disfrutar en el teléfono móvil de las mejores playas del país y conocer los mejores
atractivos turísticos de Colombia.
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Módulo de administración
Éste módulo no estará disponible para usuarios finales, su objetivo principal es poder actualizar,
insertar y eliminar registros de la base de datos.
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Metodología Metodología RUP:
Escogimos esta metodología porque, permite una forma disciplinada de asignar tareas y
responsabilidades, permite el uso de arquitectura basada en componentes, constituye la
metodología estándar más utilizado para el análisis implementación y documentación para
sistemas orientados a objetos [3].
A continuación se definirán las fases del proyecto según la metodología elegida.
Incepción
Se realizarán la identificación de los casos de uso, autores y variables que puedan incurrir en el
problema, además de indagar sobre los posibles casos de uso según los requerimientos
identificados. Durante el diseño, se harán algunos esquemas donde se definirán las posibles
interfaces de los modos, dentro la definición de modos encontramos: Inicio de sesión, registro de
usuario (estudiante) y pantalla de bienvenida.
Elaboración
En esta, trabajaremos en el análisis sobre, qué esquemas son los más acertados con la estructura
deseada, seguido de, la parte del diseño de los diagramas UML necesarios para la construcción
del proyecto, para definir la arquitectura base del mismo. Añadido a esto, finalmente se verificará
la estabilidad de los bosquejos planteados de manera lógica.
Construcción
Se realizarán los diferentes módulos propuestos, excepciones necesarias para el correcto
funcionamiento de la aplicación web y demás componentes del sistema, interfaces para cada uno
de los modos establecidos (inicio de sesión, registro y pantalla de bienvenida). Implementación
del API generadora de códigos QR, Bases de datos y envío de correo electrónico a través de la
página web.
Transición
Ésta última fase se dispondrá, para realizar las correcciones convenientes, para un
funcionamiento óptimo.
Cronograma (ANEXO 1)
Presupuesto (ANEXO 2)
y fuentes de
financiación
Bibliografía - [1] CentroCP. Los códigos QR aplicados a la educación. [En línea]. 2013. Disponible en internet:
http://www.centrocp.com/los-codigos-qr-aplicados-a-la-educacion/
- [2] ComputerHoy. ¿Qué son los códigos QR y cómo funcionan?. [En línea]. 29 Junio 2014.
Disponible en internet: http://computerhoy.com/noticias/internet/que-son-codigos-qr-como-
funcionan-14973
- [3] Metodologías de desarrollo de software, Grupo CUYS (Como usted ya sabe), internet
http://www.comoustedyasabe.com.ar/datos/Tercero/1er_cuatrimestre/Metodologias/Apuntes_CUYS/
Apunte_Final.pdf
- [4] LaTercera. Atractivos de Colombia a través del uso de los códigos QR. [En línea] 2011.
Disponible en internet:
http://www.latercera.com/noticia/tendencias/viajes/2011/11/2082-406602-9-atractivos-de-
colombia-a-traves-del-uso-de-los-codigos-qr.shtml
- [5] RecursosTIC. Informática móvil y realidad aumentada: uso de los códigos QR en educación
[En línea]. 2012. Disponible en internet:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/equipamiento-tecnologico/didactica-de-la-
tecnologia/1072-informatica-movil-y-realidad-aumentada-uso-de-los-codigos-qr-en-educacion
- [6] ITEXT Programmable PDF Software [En línea]. 2015. Disponible en internet:
http://itextpdf.com/
- [7] DataGridView (Clase) [En línea]. 2015. Disponible en internet: https://msdn.microsoft.com/es-
es/library/system.windows.forms.datagridview(v=vs.110).aspx
- [8] .NET QR-Code Generator for ASP.NET, C# [En línea]. 2014.
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Acta de (ANEXO 3)
compromiso
sobre
propiedad
intelectual
EVALUACION DEL DIRECTOR (Marcar con X solo un ítem. Para todas las modalidades)
- Aprobado. Significa que el trabajo puede comenzar, ya que está claro su planteamiento y
formulación.
- Rechazado. Significa que por alguna razón, debidamente justificada por el evaluador, el trabajo
no reúne los requisitos solicitados para ser un trabajo de grado.
- Modificar. Significa que el estudiante debe hacer algunos ajustes a su propuesta, los cuales
deberán ser discutidos y concertados con el tutor o director del trabajo de grado y posteriormente
presentados de nuevo ante el Consejo Curricular respectivo para su revisión.
Comentarios:
Atentamente informo acerca de mi intención de participar como Director en el desarrollo del trabajo de Grado Sistema web para el apoyo a la
visualización de espacios académicos y salones por medio de códigos QR para los estudiantes de la universidad distrital Francisco
José de Caldas facultad tecnológica definido al proyecto curricular de tecnología en sistematización de datos , que será desarrollando
por los estudiantes Jhonatan Schneider Moreno González; Pedro Luis Reyes Luna con ID 20092078057; 20112078053. Declaro además
que, conozco el reglamento de trabajos de grado de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y los deberes y
derechos que como Director esto implica. El desarrollo del proyecto se hará de conformidad con lo estipulado en dicho acuerdo.
Artículo 6º. Director. Todo proyecto cualquiera que sea su modalidad, deberá tener un director, quien será un docente de la Universidad,
preferiblemente afín a la temática a desarrollar en el proyecto. Las responsabilidades del director del proyecto serán: a. Asesorar a los ejecutores en
el desarrollo del proyecto. b. Verificar el cumplimiento del plan de trabajo en cuanto a los objetivos y fechas propuestos en él. c. Guiar a los
estudiantes en la utilización del método científico para la elaboración del proyecto y desarrollo del proyecto d. Garantizar la calidad del trabajo
durante su elaboración e. Aprobar los documentos finales presentados por los ejecutores f. Autorizar con su visto bueno la sustentación del trabajo
ante la comunidad académica.
_____________________________________
FIRMA (VISTO BUENO DEL DIRECTOR)
CARLOS ALBERTO VANEGAS
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ANEXO 1
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ANEXO 2
PRESUPUESTO Y FUENTES DE FINANCIACION
FACTIBILIDAD
Económica
La factibilidad económica del proyecto es alta, ya que lo que necesitamos en términos
financieros son mínimo dos equipos de trabajo, asesorías de los tutores del proyecto, acceso a
Internet y papelería para realizar el modelado del proyecto.
Se dividió en tres aspectos, recursos humanos, recursos técnicos y otros recursos, la distinción
de los recursos humanos se presenta en la Tabla 1 Factibilidad de Recursos Humanos.
Aquí se presenta las asesorías que se tendrán y los gastos de los desarrolladores.
Adicionalmente se muestran los gastos adicionales en la Tabla 3 que serán solventados por
desarrolladores del proyecto.
Recurso Valor
Total Recursos Humanos $
Total Recursos Técnicos $ 1.600.000
Total Otros recursos $ 50.000
Costos imprevistos (10%) $ 1.827.000
TOTAL COSTO $
ANEXO 3
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
FACULTAD TECNOLÓGICA
TECNOLOGÍA EN SISTEMATIZACIÓN DE DATOS
INGENIERÍA EN REDES DE COMPUTADORES
INGENIERÍA EN TELEMÁTICA
Al presentar la propuesta de trabajo de Grado para evaluación y aprobación por parte del
Consejo Curricular, hago la siguiente declaración:
DECLARACIÓN:
1 - Soy consciente que cualquier tipo de fraude en este trabajo es considerado como una
falta grave en la Universidad. Al firmar, entregar y presentar esta propuesta de trabajo de
Grado, doy expreso testimonio de que esta propuesta fue desarrollada de acuerdo con las
normas establecidas por la Universidad. Del mismo modo, aseguro que no participé en
ningún tipo de fraude y que en el trabajo se expresan debidamente los conceptos o ideas que
son tomadas de otras fuentes.
2- Soy consciente de que el trabajo que realizaré incluirá ideas y conceptos del autor y el
Director y podrá incluir material de cursos o trabajos anteriores realizados en la Universidad y
por lo tanto, daré el crédito correspondiente y utilizaré este material de acuerdo con las
normas de derechos de autor. Así mismo, no haré publicaciones, informes, artículos o
presentaciones en congresos, seminarios o conferencias sin la revisión o autorización expresa
del Director, quien representará en este caso a la Universidad.
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JHONATAN SCHNEIDER MORENO GONZÁLEZ PEDRO LUIS REYES LUNA
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