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I. IDENTIFICACION
1.1. Nombre del curso: Metodología de la Investigación Científica
1.2. Año Curricular: VI Ciclo
1.3. Fecha de inicio: Octubre 2013
1.4. Fecha de fin: Enero 2014
II. FUNDAMENTACION
2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura de Investigación Científica contribuye al perfil desde
la practica reflexiva de la investigación, maneja fundamentos
epistemológicos, métodos, técnicas e instrumentos de
investigación aplicadas al campo de la educación, si mismo
demuestra capacidad de problematización científica, en la
identificación, formulación, sistematización y reconsideración de
problemas de investigación, se mantiene actualizado en los
avances de la investigación a través de redes informáticas y las
utiliza en la investigación. Demuestra flexibilidad para acoger y
procesar ideas, opiniones y propuestas de los otros para mejorar
su trabajo y trabajar en equipo con espíritu colaborativo. Para el
logro de los perfiles profesionales de la Carrera de Educación que
se refieren a la capacidad de investigar, programar y gestionar el
proceso de aprendizaje-enseñanza formación de profesionales
altamente competitivos, científicamente actualizados con
responsabilidad social. Destacar el rol de la investigación científica
como un elemento vital importancia en el proceso de formación
integral de los estudiantes de educación.
2.2. SUMILLA
La asignatura de Investigación Científica pertenece al Área
Formativa, incluye aspectos técnicos y prácticos, es decir, es de
naturaleza teórico-práctica, de nivel pre-grado. Tiene como
propósito principal que los estudiantes logren comprender la lógica
del proceso de investigación, los componentes del Proyecto o Plan
de Tesis y adquieren los conocimientos teórico-prácticos sobre la
construcción de cada uno de esos componentes, desde el
enunciado del título hasta la redacción de las referencias
bibliográficas, para que, en el curso siguiente, estén en condiciones
de elaborar sus Planes de Tesis de Tipo Descriptivo, Correlacional
y Experimental, básicamente. Comprende las siguientes Unidades
Didácticas:
a. Naturaleza de la investigación Científica y Educacional y el
Tema de la Tesis.
b. El proyecto o Plan de Tesis - Partes.
c. La Hipótesis, Metodología y Aspectos Administrativos del Plan
de Tesis.