EL CEREBRO HUMANO Y SUS

FUNCIONES

El cerebro es un órgano complejo e indispensable. Por lo general, sabemos que regula las
distintas acciones del organismo así como nuestras emociones, razonamientos, recuerdos y
demás. No obstante, también es cierto que no siempre recordamos todo lo que hace el
cerebro por nosotros ni las funciones de sus distintas partes.

Algo que no solemos pasar por alto es el hecho de que en el cerebro hay una gran cantidad de
neuronas; células nerviosas que reciben, procesan y transmiten la información mediante
impulsos dieléctricos. Por otra parte, se considera que existen más dudas que certezas en
torno a su capacidad total. Por ello, en la actualidad, los investigadores continúan sus estudios
acerca de este órgano y sus alcances. El cerebro, un órgano imprescindible

El cerebro pesa alrededor 1,36 kilogramos; siendo el cerebelo el área cerebral que más
pesa, ya que supone hasta el 85 % del peso total. Ahora bien, para que su peso no suponga
una dificultad en el movimiento ni en la forma de hacer vida de las personas, el cerebro flota
en el líquido cefalorraquídeo dentro de la estructura ósea, mejor conocida como cráneo.

El cerebro está conformado por un 78 % de agua, 10 % de grasa y un 8 % de proteína. Supone

solo el 2 % del peso corporal y utiliza el 20 % de la energía que producimos. Las partes en las
que se divide son las siguientes:
1. Tallo encefálico

Se encuentra en la base del cerebro. Controla funciones vitales como el ritmo cardíaco, la
digestión, la respiración y la presión arterial. Además, conecta el cerebro con el resto del cuerpo
por medio de la médula espinal. El tallo encefálico se divide en bulbo raquídeo, protuberancia y
mesencéfalo.

2. Cerebelo
Se encarga de mantener el equilibrio, la postura y está implicado en el movimiento de todo el
cuerpo. Se encarga de que los movimientos sean realizados de manera coordinada y precisa.
3. Cerebro

El cerebro está relacionado con los sentidos, las emociones, los recuerdos y las reacciones. En
pocas palabras, es el jefe de nuestro cuerpo. Se encarga de recibir, procesar y responder a los
distintos estímulos. Por ejemplo: al apoyar la mano en una superficie caliente el cerebro recibe
una señal de que la temperatura es muy elevada, entonces responde enviando una orden a los
músculos de la mano para retirarla de inmediato.
Otras estructuras importantes del cerebro
Hemisferios

La corteza cerebral es una capa delgada y plegada. En primer lugar, se divide en dos hemisferios
cerebrales, el izquierdo y el derecho, los cuales a su vez se dividen en 4 lóbulos.

La parte derecha se encuentra relacionada con la expresión no verbal. Por ejemplo, la intuición
o el reconocimiento de caras, voces, melodías, etc. En este hemisferio, los pensamientos y
recuerdos se manifiestan a través de imágenes.
Si el hemisferio izquierdo se ve perjudicado, la persona se encontrará con dificultades para
hablar y escribir. Asimismo, tendrá problemas para expresarse y comprender el lenguaje. La
funciones son la capacidad de análisis, razonamientos lógicos, resolución de problemas
numéricos, entre otras.
Ambos hemisferios están conectados a través de una estructura denominada cuerpo calloso. El
hemisferio derecho está encargado de controlar el lado izquierdo del cuerpo, mientras que el
hemisferio izquierdo controla la parte derecha del cuerpo.
 La función del cerebro
la función del cerebro, como parte del Sistema Nervioso Central (SNC), es la de regular la
mayoría de funciones del cuerpo y la mente. Esto incluye desde funciones vitales como
respirar o el ritmo cardíaco, pasando por funciones más básicas como el dormir, tener hambre
o el instinto sexual, hasta las funciones superiores como pensar, recordar o hablar.

En las partes del cerebro se analiza cómo las funciones vitales más básicas están medidas por
las estructuras cerebrales más antiguas, es decir, aquellas situadas en el rombencéfalo (bulbo
raquídeo, protuberancia, cerebelo) y el mesencéfalo. En cambio las funciones cerebrales
superiores como el razonamiento la memoria, la atención están controladas por los
hemisferios y lóbulos cerebrales que forman parte del córtex.

Funciones cognitivas.

Las funciones cognitivas son los procesos mentales que nos permiten recibir, seleccionar,
almacenar, transformar, elaborar y recuperar la información del ambiente. Esto nos permite
entender y relacionarnos con el mundo que nos rodea.

¿Cuáles son las funciones cognitivas?

Muchas veces cuando hablamos de funciones cognitivas superiores nos estamos refiriendo a
las habilidades cognitivas que necesitamos para entender e interaccionar con el mundo. A
pesar de que a veces las estudiamos como entes separados, tenemos que tener en cuenta de
las funciones cognitivas están interrelacionadas y en ocasiones se solapan. Veamos cuáles son
las funciones cognitivas principales:

Atención: La atención es un proceso mental muy complejo que no puede ser reducido a una
simple definición, una estructura anatómica concreta y que no puede ser evaluado con una
única prueba ya que engloba diversos procesos distintos. Para simplificar podemos decir que la
atención es la función cognitiva con la que seleccionamos entre los estímulos que llegan
simultáneamente al cerebro, tanto externos (olores, sonidos, imágenes…) como internos
(pensamientos, emociones…), los que nos son útiles y adecuados para realizar una actividad
motora o mental.
Memoria: La memoria es un proceso muy complejo que permite la codificación,
almacenamiento y recuperación de la información.

Funciones ejecutivas: Las Funciones Ejecutivas son las funciones cognitivas más complejas.
Aunque existen varias definiciones de función ejecutiva, casi todas hacen referencia al control
de la cognición y regulación de los pensamientos y la conducta a través de varios procesos
relacionados entre sí. Comprende todo un conjunto de habilidades complejas como la
dirección de la atención, la planificación, programación, regulación y verificación de la
conducta intencional. Se localizan en el lóbulo frontal del cerebro.

Lenguaje: El lenguaje es un sistema de comunicación simbólico que se manifiesta, en el caso

de los humanos, a través de las lenguas. El lenguaje no solo es importante para comunicarnos
con los demás sino que también estructura nuestro pensamiento interno Podríamos hablar de
2 áreas corticales que se encargan de la expresión y recepción del lenguaje, principalmente en
el hemisferio cerebral izquierdo.

Funciones Viso perceptivas y Viso espaciales: Las funciones viso perceptivo son
aquellas que nos permiten reconocer y discriminar los estímulos. Nos ayudan a interpretar,
atribuir y asociar lo que vemos a categorías conocidas e integrarlo en nuestro conocimiento. El
funcionamiento correcto de estas funciones nos permite, por ejemplo, reconocer las caras de
nuestros familiares y amigos, o saber si un objeto es un peine, unas llaves o un sombrero.

Atención focalizada: Es el estar alerta. La capacidad para responder a un estímulo.

Atención sostenida: Es la capacidad de mantener la atención durante un período de
tiempo de al menos 3 min. Es lo que llamamos más comúnmente como “concentración”.
Cuando leemos un libro estamos concentrados.
Atención selectiva: Es la capacidad que nos permite mantener la atención en una tarea
inhibiendo las distracciones del entorno, como los ruidos de fondo. Siguiendo con el ejemplo
anterior, la atención selectiva nos permite leer el libro aunque estés oyendo música o empiece
a centrifugar la lavadora.
Atención alternante: Es la flexibilidad mental que nos permite cambiar nuestro foco de
atención de una tarea a otra de manera fluida. Por ejemplo, cuando estamos leyendo y suena
una canción que nos encanta, puede que dejemos de leer y que por un momento nos
pongamos a cantar o escuchar esa canción, pero rápidamente podremos volver a la lectura por
donde lo habíamos dejado.
Atención dividida: Es la capacidad de responder a más de una tarea al mismo tiempo, es
decir, atender dos cosas a la vez. Por ejemplo, cuando hablamos con un amigo en un bar
mientras escribimos un whatsapp a otro, o cuando hablamos por teléfono (vemos la tele,
escuchamos música…) mientras cocinamos
No existe una sola estructura anatómica que se encargue de la atención, sino que son varios
los circuitos que están implicados en estos procesos. Se suele hablar de tres sistemas
atencionales:
Sistema reticular o de arousal: Es el estado o nivel base de conciencia que optimiza el
procesamiento de los estímulos sensoriales que llegan al córtex cerebral. Está formado por el
sistema reticular, el tálamo, el sistema límbico, los ganglios basales y el córtex frontal.
Sistema atencional posterior: Es el que permite la orientación y localización de estímulos,
sobretodo visual. Está implicado en la percepción, en la atención viso espacial, el
procesamiento de nueva información… Las principales estructuras relacionadas están en el
córtex parietal posterior, el pul vinar lateral, el hipocampo y el cinglado anterior.
Sistema atencional anterior: Es el que permite dirigir la atención a la acción. Regula y
controla las áreas que posibilitan tareas cognitivas complejas. Forman parte de este sistema el
cinglado anterior, el córtex pre frontal dorso lateral, el orbito frontal, el neoestriado, el área
motora suplementaria y el área tegmen tal ventral.

1- CRITERIO TEMPORAL:
Memoria a corto plazo:
- Memoria inmediata
- Memoria Operativa o de Trabajo: Sistema de almacenamiento pasivo a corto plazo que nos
permite trabajar con la información. Por ejemplo, cuando intentamos recordar un número de
teléfono antes de apuntarlo en un papel.
Memoria a Largo Plazo

2 -DOMINIOS SOBRE LOS QUE OPERA LA MEMORIA:

Memoria declarativa (explicita): Hace referencia a los recuerdos que se pueden evocar de
forma consciente
- Episódica: es la memoria autobiográfica, la que nos permite recordar cosas de nuestro
pasado. Por ejemplo, ¿dónde fuimos de vacaciones el año pasado?¿cuando acabé de
estudiar?¿cuando me casé?
- Semántica: Esta memoria hace referencia a lo que hemos aprendido y nuestro conocimiento
general del mundo ¿cuál es la capital de Francia? ¿Qué es una raíz cuadrada?
En este tipo de memoria están implicadas estructuras del lóbulo temporal medial y el di
encéfalo
Memoria No declarativa o implícita: Hace referencia a los recuerdos inconscientes, y
también algunas habilidades o destrezas como por ejemplo montar en bici o patinar.
Intervienen estructuras del neo córtex, estriado, amígdala (cuando intervienen emociones) y
cerebelo, y las vías reflejas.

1- Formulación de metas:
- Motivación
- Conciencia de uno mismo
- Modo de percibir nuestra relación con el mundo
2 -Planificación de etapas y estrategias para lograr objetivos:
- Capacidad de abstracción
- Flexibilidad cognitiva, es decir, la capacidad de tener pensamientos alternativos
- Capacidad de evaluar entre las diferentes posibilidades y elegir una de ellas para dirigir la
conducta
3- Habilidades implicadas en la ejecución conducta:
- Capacidad de iniciar, mantener y secuenciar conductas de modo ordenado e integrado.
4- Aptitudes para llevar acabo conductas o actividades de forma eficaz:
- Control del tiempo
- Uso del feedback
- Autorregulación de la conducta.
En nuestra vida diaria las usamos constantemente, por ejemplo cuando nos vamos de
vacaciones y tenemos que planificar el viaje: la elección del lugar de vacaciones, ¿Qué tiempo
disponemos y qué podemos hacer en ese tiempo? ¿qué ruta es la que más nos interesa?¿qué
transportes utilizaremos para desplazarnos de un lugar a otro? Cuando cocinamos también
ponemos en marcha nuestras habilidades ejecutivas para conseguir el fin: desde la selección
de los alimentos y utensilios que utilizaremos para hacer la comida, hasta el tener que atender
a varias ollas o sartenes a la vez, calcular los tiempos de cocción, seguir los pasos de la receta
en orden y de forma adecuada… Por ejemplo, si queremos hacer una tortilla de patata, antes
tendremos que batir los huevos, pelar y cortar las patatas.

1- ÁREA DE EXPRESIÓN DEL LENGUAJE: Incluye diferentes áreas del córtex cerebral
- Área pre-frontal: involucrado en los procesos motivacionales del lenguaje. Es donde se
inicia la comunicación, tanto verbal como escrita (relacionado con las funciones ejecutivas)
- Área de Broca: situada en el lóbulo frontal izquierdo, está relacionada con la producción
del habla y procesamiento del lenguaje hablado.
- Corteza motora primaria: Inicia los movimientos bucofonatorias para pronunciar las
palabras y los movimientos que guían la escritura.
2- ÁREA DE RECEPCIÓN DEL LENGUAJE: Incluye:
- Lóbulo Occipital: Permite la identificación de imágenes lingüísticas.
- Lóbulo parietal: encargada de integrar los estímulos visuales y auditivos.
- Lóbulo temporal izquierdo: Encargada de los procesos de síntesis de los sonidos del
habla y de la comprensión. Está integrada por: El Área de Helsch (área auditiva primaria.
Recibe los sonidos para codificarlos en el área multimodal) y el Área de Wernicke (está
relacionada con la comprensión del lenguaje. Dota de significado a esos sonidos percibidos.)
Pero no solo son necesarias áreas corticales, sino que para un correcto funcionamiento del
lenguaje se necesita la interconexión de estas áreas con otras estructuras subcorticales como
el fascículo arqueado (que conecta el área de broca con la de Wernicke), el tálamo (importante
para la regulación del lenguaje ya que conecta áreas comprensivas con expresivas), núcleo pul
vinar y geniculados, ganglios basales y cerebelo (que intervienen en la fluidez del lenguaje y el
ritmo y el tono del habla), etc…

Las funciones viso espaciales son utilizadas para analizar, comprender y manejar el espacio en
que vivimos (ya sea en dos o tres dimensiones). Estas funciones incluyen procesos como la
navegación mental, la percepción de distancia y profundidad, la construcción viso espacial,
rotación mental. Tareas como leer un mapa u orientarnos por la ciudad, pero también otras
cosas como adivinar a qué distancia está el coche para decidir si cruzar o no en rojo, y caminar
sin golpearnos con las cosas que están en nuestro caminar.
Si para el lenguaje el hemisferio dominante era el izquierdo, para las funciones que implican la
percepción el hemisferio dominante es el derecho. El análisis espacial, el reconocimiento de
caras, mapas u objetos, el procesamiento musical, las sensaciones somestésicas, la mímica y
gestualidad facial, y las actividades motoras que no requieran control verbal están regulados
predominantemente por los lóbulos occipitales y parietales del hemisferio derecho y sus
conexiones con el resto del cerebro.

Estructuras del cerebro

Entre las estructuras del cerebro están el tronco encefálico, compuesto por la médula espinal, la
médula oblonga, los pedúnculos cerebrales y el cerebro medio; el cerebelo; el cerebro en sí (se
muestra una mitad o hemisferio) y el diencéfalo.

Cada hemisferio se divide en 4 lóbulos:

• Frontales: en ellos se procesa el pensamiento consciente, allí se resuelven los

problemas.

• Parietales: se encargan de la percepción de estímulos relacionados con el tacto, la

presión, la temperatura y el dolor.

• Temporales: se encargan de la percepción y el reconocimiento de estímulos auditivos

y relacionados a la memoria.

• Occipitales: se relacionan con los estímulos visuales

Tronco del Encéfalo: Forma una vía de comunicación entre la Médula Espinal y el resto del
encéfalo, es una vía además, por la que los hemisferios cerebrales se comunican con el
cerebelo. Está dividido en el Bulbo raquídeo, la protuberancia y el mesencéfalo.

Médula Espinal: Esta ubicada desde el agujero occipital hasta la 2ª vértebra lumbar (L1-L2) su
función está relacionada con los aspectos sensoriales y motores entre el encéfalo y el SNP, las
ordenes eferentes del encéfalo que regulan la actividad motora y autónoma son ejecutadas por
neuronas cuyo soma está en la Sustancia Gris de la médula Espinal.

Parte Central ME: Somas y dendritas neuronales e interneuronas enteras.

Parte Rodea ME: Rodeando la ME están los axones que van o vienen del encéfalo.

Éstos salen fuera de ME por la Raíz Ventral

Entran a ME por ganglio de la raíz dorsal.

COMO APRENDE EL SER HUMANO
EL CEREBRO

DALYS VILORIA
JIMENA JIMENO
NICOLL BENAVIDES
RUBIA IPUANA

NATHALY IGUARAN

HUMANAR

2019