INSTITUCION EDUCATIVA CARLOSRAMÍREZ PARÍS-CÙCUTA NORTE DE SANTANDER

RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO SEGÚN
RESOLUCION Nº 2505 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191
, GUIA-TALLER 2017
AREA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE LUZ MARINA MORENO VÉLEZ
ESTUDIANTE GRADO 7°
TEMA IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE O CAROLINGIO

LOGRO: Analizar el proceso de formación y desarrollo del Imperio del Imperio Carolingio.

Clik:https://www.youtube.com/watch?v=WLIjO2L4cdQ Video Imperio Carolingio

LEE ATENTAMENTE
Las provincias occidentales fueron invadidas por los
pueblos bárbaros (visigodos, vándalos, francos, suevos...),
y en ellas se formaron los reinos germánicos. Estos
pueblos asimilaron parte de la cultura romana (lengua,
derecho, religión) pero aportaron algunas costumbres: la
vuelta al mundo rural y, como consecuencia, la
decadencia de las ciudades.
El reino germánico más destacado fue el reino franco, que
a partir del reinado de Pinino y, sobre todo de su hijo
Carlomagno se transformó en el imperio más grande de
Europa. Había un ansia general por volver a la unidad y
seguridad del antiguo imperio de los Césares, fue
1. Contesta mirando al mapa de Europa a principios del siglo VI:
considerado como el caudillo capaz de volver al antiguo
¿Qué pueblos s e situaron en la zona oriental de España?
estado.
¿Y en l a zona noroeste de España?
En la civilización cristiana también hay que incluir a los
_________________________________________________
pueblos eslavos, que durante el siglo VI se extendieron
¿Qué pueblos i nvadieron el norte de África?
por el centro y este de Europa y recibieron influencia tanto
_________________________________________________
del Imperio bizantino como de los reinos germánicos.
¿Qui énes se establecieron en Italia?
Lee atentamente: __________________________________________________
NACIMIENTO Y CRISIS DE UN GRAN IMPERIO ¿Y en l a mayor parte de Francia?
Entre mediados del siglo VIII y finales del IX, en Europa se ___________________________________________________
desarrolló el Imperio carolingio con capital en Milan. El
artífice de este poderoso imperio fue el rey de los francos 4. Completa:
Carlomagno, hijo de Pinino el Breve y nieto de Carlos Entre mediados del siglo VIII y finales del IX, en Europa se
Martel. desarrolló el Imperio___________________.
Este Imperio llegó a ocupar las actuales Francia, Alemania, El artífice de este poderoso imperio fue el rey de los
Italia y parte de Cataluña, y tuvo su capital en Aquisgrán. francos______________ que era hijo de ___________ el Breve
Carlomagno hizo las siguientes cosas: y nieto de _____________ Martel.
Conquistó gran parte de las tierras de la Europa Este Imperio llegó a ocupar las actuales Francia, Alemania, Italia
Occidental. y parte de Cataluña, y tuvo su capital en________________. En
Frenó el avance del islam. el año _________Carlomagno se hizo coronar emperador por
Convirtió a todos los pueblos bajo su dominio al el Papa León III.
cristianismo Cuando Carlomagno murió, el Imperio carolingio se dividió en
Reforzó la unión entre el poder político y religioso. tres zonas, una para cada uno de sus_____________. Este
En el año 800 Carlomagno se hizo coronar emperador por reparto se hizo en el conocido como Tratado
el Papa León III, el día de Navidad en la Iglesia de San Pedro de______________.
de Roma. Cuando Carlomagno murió, el Imperio
carolingio se dividió en tres zonas, una para cada uno de
sus hijos: Carlos el Calvo, Lotario y Luis el Germánico. Este
reparto se hizo en el conocido como Tratado de Verdún.
Además, entre los siglos IX y XI, con la llegada de otros
pueblos invasores (normandos, húngaros…), se deshizo
aún más el Imperio carolingio.
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5. Contesta: LA ADMINISTRACIÓN DEL IMPERIO CAROLINGIO

¿Dónde estaba el centro de la Administración en el Imperio
Carolingio?____________________________
Para gobernar, ¿cómo dividió Carlomagno el
territorio?___________________________________¿Quién gobernaba
en los condados? _____________ ¿Y en las comarcas o
marcas?__________________.
¿Qué territorios formaban parte de la Marca
Hispánica?_________________________________
Sigue leyendo:
EL ARTE
El arte carolingio supuso una vuelta al arte clásico de Grecia y Roma, al
que se añadió un marcado carácter cristiano. En él, además se observan
influencias del arte bizantino e islámico.
En arquitectura, se construyeron catedrales, monasterios y palacios.
La arquitectura se caracteriza por:
Uno de los edificios más importantes es la capilla Palatina de
Aquisgrán, de planta ortogonal, rodeado por una nave de dieciséis
lados y cubierta con una cúpula coronada por una piña de oro macizo.
En su interior está el trono de mármol del emperador Carlomagno.
El arte carolingio tuvo influencia del arte clásico de Grecia y Roma, al
que se añadió un marcado carácter cristiano. En él, además se observan
influencias del arte B________zantino e islámico.
En arquitectura, se construyeron: Catedrales, monasterios y Palacios.
La arquitectura se caracteriza por: muros de sillería y ladrillo, arcos de
medio punto planta basilical de tres naves y crucero, cubiertas de
madera.
Uno de los edificios más importantes es la capilla Aquisgrán.
En cuanto a la escultura, las obras son escasas, pero hay piezas
realizadas en marfil de gran belleza.
Destacan los mosaicos, las miniaturas y sobre todo, la orfebrería
(labrado en oro, plata y metales preciosos).
El centro de la Administración en el Imperio carolingio
era la corte o palacio.
Para gobernar Carlomagno dividió las tierras en
condados y marcas para evitar posibles invasiones.
Cada condado estaba gobernado por un conde que
cumplía sus órdenes y controlaba el territorio.
También organizó las tierras en marcas. Las marcas eran
zonas defensivas situadas en territorios fronterizos con
otros pueblos. El poder en las marcas lo tenían los
duques o marqueses.
Continúa con la lectura:
ECONOMÍA Y SOCIEDAD
La actividad económica más importante del Imperio
carolingio fue la agricultura.
Las tierras aunque eran propiedad del emperador,
fueron cedidas a grandes señores. Surgió así el señorío
territorial: un señor tenía el poder sobre los campesinos
libres y otras personas acogidas bajo su protección. Esta
situación terminó por convertir a muchos campesinos
en siervos del señor. (Como la economía se basaba
principalmente en la agricultura, los palacios se
construyeron en las zonas rurales, y no en las ciudades,
por lo que estas se desarrollaron menos. (Feudalismo)
LA CULTURA
Bajo el gobierno de Carlomagno la cultura renació.
Carlomagno hizo traer sabios de toda Europa y creó la
hijos, los funcionarios de la corte y él mismo. También,
se establecieron otras escuelas frente a las cuales se
colocaron clérigos monjes. En todas las escuelas se
impartían estas materias:
Trivium: gra má ti ca , retóri ca y di a l écti ca .
Quadrivium: a ri tmética, geometría, as tronomía y mús i ca .

CONSECUENCIAS DE LA DECADENCIA DEL GRAN IMPERIO CREADO POR CARLOMAGNO

1. La incapacidad de sus sucesores.

2. Estaba basado en la economía rural sin el complemento de un comercio organizado
3. En los años posteriores se presentaron luchas civiles y nuevos invasores.
Estos nuevos invasores fueron los magiares en el oriente, los mahometanos que dominaron el comercio
del Mediterráneo y, sobre todo, los fieros vikingos que surgieron de la región Escandinava y asolaron todas
las costas de Europa. Conquistaron una provincia francesa y se establecieron en ella ( Normandía). Los
vikingos fueron llamados normandos (hombres del norte) y era tanto el terror que inspiraron que en las
letanías se pedía a Dios:”De la furia de los normandos, líbranos Señor”. Los vikingos fueron grandes
navegantes, bordearon todas las costas de Europa, ascendieron por algunos ríos, llegaron hasta Islandia y
de allí, Eric el Rojo navegó hacia el occidente y llegó a América, a la isla de Groenlandia, en el año 982.
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Trae y ubica la respuesta correcta.
1. Sucedió a su padre Pipino el Breve y s e convirtió en el miembro y representante más importante de l a Si ervos
Di nastía Ca rolingia. ______________________________ Ca rl o Ma gno
2. Es te sistema s ocial y económico se generalizó y consolidó durante la época ca rolingia: ________________ Feudalismo
Va s allos
3. Enca rgados del cuidado y producción de la Tierra durante el feudalismo _______________________________
4. Guerreros que recibieron del rey los beneficios o tierras por su reconquista durante el feudalismo _____________________
Verdadero o falso
1. El Imperio Romano de Occidente fue inva dido por los pueblos germanos, que formaron diversos reinos. ( )
2. Los rei nos de los pueblos germanos fueron: el vi sigodo (península Ibérica) , el ostrogodo (península Itálica ) y el reino Franco
en l o que hoy es Francia ( )
3. Los i nvasores germanos a provecharon l a inestable situación del i mperio en decadencia de occidente e i mpusieron y s e
a propiaron de parte de las ti erras de l a nobleza romana, sometiendo y s ubordinando cada vez más al ca mpesinado. ( )
4. El Imperio Ca rolingio s e desarrolló entre los siglos VII Y X en Europa Occi dental y s urge con la familia de los Ca rolingios,
qui enes a provecharon su trabajo como mayord omos de la corte real y s e tomaron el poder. ( )

RESUELVO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

Res uelve las siguientes preguntas redactando con l ógica. Es cucha l a explicación inicial y a póya te en la lectura. Escribe por favor
con ortogra fía.
2. ¿Qué s ucedió en el siglo VIII en Europa Occidental ¿?___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuá l fue el objetivo principal de Ca rlomagno y pa ra lograrlo que
forta l eció_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4 ¿Por qué se i nició el feudalismo y en qué consiste ¿? ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

 Res ponsabilidad y compromiso en el desarrollo y entrega de actividades.

 Ca pa cidad a rgumentativa y a porte críti co frente a l os diferentes temas planteados.
 Ma nejo de l as competencias básicas (argumentar, interpretar y proponer).
 El ni vel de desempeño en las evaluaciones a plicadas en el desarrollo del á rea entrega de a ctividades.
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