TALLER DE ACOMPAÑAMIENTO Y NIVELACIÓN

Notas:

 Niñas en la semana que tendrán de trabajo para la asignatura de física,

tendrán que presentar cuatro quices, y al final de la semana con base en
los resultados se obtendrá una nota promedio, la cual definirá el proceso
de acompañamiento y nivelación.

 Para cada quiz tendrán que estudiar cinco ejercicios que están
consignados en el presente documento y se encuentran fechados de
acuerdo a la asignación de que coordinación académica informo para el
trabajo en la asignatura.

 Los días martes y jueves en el primer descanso, si tienen alguna duda se

pueden acercar a mí y preguntarme.

 El día jueves 2 de Mayo a la clase de física, deben llevar una ficha

bibliográfica, con las ecuaciones, formulas y factores de conversión que
consideren van a necesitar para la presentación de los quices y esta debe
estar debidamente marcada tanto con nombres como con apellidos.

QUIZ 1: Ejercicios del 1 al 5

Fechas de aplicación de los quices:

Laura Vidal: 7 de Mayo

Nicolle Sánchez, Sofía Ávila y Valentina Ramírez: 13 de Mayo

Paula Bernal: 20 de Mayo

Juanita Rojas: 27 de Mayo

Video de apoyo: Para ejercicios 1, 2 y 3

https://www.youtube.com/watch?v=VClc7RobHNc

𝑚
1.Un auto viaja en línea recta a una velocidad de 122.5 ; hallar la distancia que
𝑠
recorre el auto en 735s.

2.Un tren tiene que recorrer 3726km en 20.7 horas; hallar la velocidad uniforme
en metros sobre segundo a la que debe ir para llegar a tiempo.

3. ¿Cuánto tiempo demorará un competidor en recorrer 11000m planos,

𝑘𝑚
avanzando a 288 .
ℎ
 Video de apoyo: Para ejercicios 4 y 5
https://www.youtube.com/watch?v=-mISgOwwgTo

𝑘𝑚
4. Un auto y un tren parten simultáneamente a velocidades constantes de 180 ℎ
𝑘𝑚
y 225 respectivamente y en sentidos opuestos, separados 1000km ¿ En
ℎ
cuánto tiempo se cruzarán?

5.Un avión va a una velocidad v por 64s, recorriendo una distancia e; luego
𝑚
aumenta su velocidad en 64 𝑠 ; recorriendo la misma distancia en 56s, hallar la
velocidad v.

QUIZ 2: Ejercicios del 6 al 10

Fechas de aplicación de los quices:

Laura Vidal: 8 de Mayo

Nicolle Sánchez, Sofía Ávila y Valentina Ramírez: 14 de Mayo

Paula Bernal: 21 de Mayo

Juanita Rojas: 28 de Mayo

Video de apoyo: Para el ejercicio 6 y 7

https://www.youtube.com/watch?v=LwnKtGLH9BE&t=14s

6. Dos ciudades en la margen de un río, están separadas 1400km. Un bote que

hace el recorrido entre ellas, tarda 70h cuando va río arriba y 56h cuando va río
abajo. Calcular la rapidez de la corriente, sabiendo que es constante, al igual que
la rapidez del bote.

7.La figura muestra las posiciones de los móviles en A y B, que parten al mismo
𝑚 𝑚
instante con velocidades constantes de 3.6 𝑠 y 4.8 𝑠 respectivamente. La
distancia inicial es de 120m. Calcular las distancias recorridas por cada móvil
hasta que se encuentran en C al mismo tiempo. En la figura dice 120km, pero
son 120m como se enuncia en el presente párrafo.
 Video de apoyo: Para el ejercicio 8 y 9
https://www.youtube.com/watch?v=6J8x_1wTQmM

8. Un tren y un auto parten de un mismo punto simultáneamente con velocidades

𝑚 𝑚
de 30 𝑠 𝑦 20 𝑠 en direcciones opuestas hacia las ciudades A y B. El tren se
encuentra a 600m de la ciudad A y el auto está a 800 m de la ciudad B en el
momento en el que arrancan. Una vez que llegan a su destino parten de regreso.
¿A qué distancia de A se vuelven a encontrar?

9. Un perro y su amo están separados 2400m, parten al mismo tiempo y a

𝑚 𝑚
velocidad constante de 9 𝑠 y 15 𝑠 y en sentidos opuestos, se cruzan y siguen de
largo ¿ en cuánto tiempo desde que partieron estarán separados 3600m?

Video de apoyo: Para el ejercicio 10

https://www.youtube.com/watch?v=OZCShua5tLw

𝑘𝑚
10. Un auto parte de la ciudad A hacia B, llevando una velocidad de 15 ; en B
ℎ
𝑘𝑚
se detiene 60min, y luego parte hacia C a 90 con movimiento rectilíneo
ℎ
uniforme. La distancia de A hasta C es de 300Km, y el tiempo total es de 8 horas.
Calcular las distancias entre ciudades y tiempos de recorrido.

QUIZ 3: Ejercicios del 11 al 15

Fechas de aplicación de los quices:

Laura Vidal: 9 de Mayo

Nicolle Sánchez, Sofía Ávila y Valentina Ramírez: 15 de Mayo

Paula Bernal: 22 de Mayo

Juanita Rojas: 29 de Mayo

 Video de apoyo: Para el ejercicio 11
https://www.youtube.com/watch?v=kswoVPNeXgA&list=PLquqRxGjdk04HQhV
q80sDD9svtVuqL30O&index=9
11.Un auto parte del reposo y moviéndose sobre una carretera recta alcanza una
𝑘𝑚
rapidez de 216 en 12 segundos. Si suponemos que el aumento de velocidad
ℎ
sucedió de manera uniforme, ¿Cuál fue la aceleración del auto? ¿Qué distancia
recorrió?

Video de apoyo: Para el ejercicio 12

https://www.youtube.com/watch?v=c0r-e-
M7MVw&index=10&list=PLquqRxGjdk04HQhVq80sDD9svtVuqL30O
𝑘𝑚
12. Un motociclista viaja con velocidad de 216 a lo largo de una carretera
ℎ
𝑚
recta. Si la motocicleta puede desacelerar a razón de 6 𝑠2 , ¿ Cuál es la distancia
de frenado mínima que necesita el motociclista?

Video de apoyo: Para el ejercicio 13

https://www.youtube.com/watch?v=JB9SmmOnbzk&index=3&list=PL0E455A80
ECAE6DE9
13.Un carro recorre 180m en 22.5s, reduciendo su velocidad en forma constante
𝑚
hasta alcanzar una velocidad final de 7.5 𝑠 . Calcular: a) Su velocidad original
antes de empezar a frenar. b) su aceleración.
Video de apoyo: Para el ejercicio 14
https://www.youtube.com/watch?v=2_jUCRs0gTc&list=PL0E455A80ECAE6DE
9&index=4
𝑚𝑖
14.Un camion viaja a 54 y frena hasta detenerse por completo en un tramo de
ℎ
160ft. Calcular:
𝑓𝑡 𝑚
a) La aceleración en 𝑠2 y en 𝑠2
b) El tiempo de frenado en segundos

Video de apoyo: Para el ejercicio 15

https://www.youtube.com/watch?v=ZmvB6_PPY94&list=PL0E455A80ECAE6D
E9&index=8
𝑚 𝑚
15.La velocidad de un tren se reduce uniformemente de 30 𝑠 a 12.5 𝑠 . Sabiendo
que durante este tiempo recorre una distancia de 250m. Calcular:
a) La aceleración
b) La distancia que recorre a continuación hasta detenerse suponiendo que
la aceleración es la misma.
 QUIZ 4: Ejercicios del 16 al 20

Fechas de aplicación de los quices:

Laura Vidal: 10 de Mayo

Nicolle Sánchez, Sofía Ávila y Valentina Ramírez: 16 de Mayo

Paula Bernal: 23 de Mayo

Juanita Rojas: 30 de Mayo

Vídeo de apoyo: Para el ejercicio 16

https://www.youtube.com/watch?v=AxcQ_5b0b7c&index=9&list=PLaoDoypd93
MAdtteD4tKWq5R5Fco8bz76
𝑚
16.Un automóvil que lleva una velocidad de 112 𝑠 ve a una persona que
𝑚
atraviesa la carretera a 350m y frena con una desaceleración de 28 2 . En cuanto
𝑠
tiempo y distancia queda completamente parado el auto. ¿ El auto atropellará a
la persona?

Vídeo de apoyo: Para el ejercicio 17

https://www.youtube.com/watch?v=43RJGo0ypDU&index=20&list=PLaoDoypd
93MAdtteD4tKWq5R5Fco8bz76
𝑚
17.Un corredor con velocidad velocidad constante de 8 𝑠 parte al mismo tiempo
que un segundo corredor que arranca sin velocidad inicial y con una aceleración
𝑚
constante 0.4 𝑠2 . ¿ A que distancia del origen se encuentran los dos corredores?

Vídeo de apoyo: Para el ejercicio 18

https://www.youtube.com/watch?v=RNlujBhGY9w&index=21&list=PLaoDoypd9
3MAdtteD4tKWq5R5Fco8bz76
𝑘𝑚
18.Un tren con velocidad constante de 10 y otro con aceleración constante de
ℎ
𝑘𝑚
2.5 ℎ2 (sin velocidad inicial) parten del origen al mismo tiempo. Resolver
gráficamente en que instante de tiempo se encuentran los dos trenes.
Vídeo de apoyo: Para el ejercicio 19
https://www.youtube.com/watch?v=Zu4f_yOoS3g&index=27&list=PLaoDoypd9
3MAdtteD4tKWq5R5Fco8bz76
19.Un avión despega de la pista de un aeropuerto despues de recorrer 2000m
𝑘𝑚
de la misma, alcanzando una velocidad de 240 . Calcular:
ℎ

a) La aceleración durante este trayecto

b) El tiempo que trado en despegar si partió del reposo
c) La distanca recorrida en tierra en el último segundo
 Vídeo de apoyo: Para el ejercicio 20
https://www.youtube.com/watch?v=lHRWIgmNLVg&index=14&list=PLRenu6lMx
FiLzPRDM_tjdcimHzNQhuF5r
20.Dos trenes A y B viajan en direcciones contrarias, en el instante en que los
dos están separados una distancia de 1000 metros, el tren A tiene una rapidez
𝑚 𝑚
de 20 𝑠 que cambia a razón de 6 𝑠 cada segundo y el tren B lleva una rapidez
𝑚 𝑚
de 40 variándola a razón de 4 cada segundo.
𝑠 𝑠

a) ¿Cuánto tiempo se demorarán los trenes en encontrarse?

b) ¿Qué distancia total habrá recorrido el tren A hasta el sitio donde se
encuentran?
c) ¿A qué velocidad va cada tren en el momento de su encuentro?