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INFORME DE PRÁCTICA N° 1.
1. TEMA DE LA PRÁCTICA:
CURSO: 3 “E”
SECCION: Matutina
2. OBJETIVO:
3. INFORMACIÓN TEÓRICA:
1.-El voltaje: es una de las magnitudes eléctricas se denomina voltaje o tensión (V,
E) la unidad es el voltio (v) para la medición utilizaremos un instrumento llamado
voltímetro el cual se conecta siempre en paralelo con el elemento o elementos a
medir.
Símbolo:
Símbolo:
3.-Circuito Electrónico:
1. Fuente de alimentación.
2. Carga todo lo que consume electricidad.
3. Material conductor.
El voltaje se dividirá para cada uno de los elementos y la intensidad será la misma
para cada uno de los elementos
2. Circuito en paralelo: es cuando los elementos se conectan entre sí, extremos
con extremos.
Ejemplo:
El voltaje será el mismo pero la intensidad se dividirá para cada uno de los
elementos.
3. Circuito mixto: es donde se encuentran el circuito en serie y en paralelo.
Ejemplo:
4. EQUIPOS Y MATERIALES:
Protoboard
Resistencias
Leds
Fuente de C.C
Cables de conexión
Multímetro
5. PROCEDIMIENTO:
2. Con la ayuda del voltímetro realizar las mediciones que se obtienen en la resistencia
(R1, R2 y R3) del circuito en serie y registrar los valores en la tabla correspondiente.
3. Con la ayuda del amperímetro realizar la medición de la intensidad de corriente en el
circuito en serie para obtener la (I T, I R1, I R2 y I R3) e ingresar los valores en la
tabla correspondiente.
4. Ensamblar el circuito en paralelo, como lo indica la siguiente figura.
5. Con la ayuda del voltímetro y del amperímetro realizar las mediciones (voltaje
e intensidad) de cada uno de los elementos y registrar en su tabla
correspondiente.
6. Dibujar o graficar el voltímetro y el amperímetro en la forma correcta en el que
se debe conectar para cada uno de los circuitos sea paralelo o en serie.
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS
7. CUESTIONARIO
R: Circuito en serie:
1. Luces de un árbol de navidad.
2. Otra aplicación común de estos circuitos se encuentra en ciertas maquinarias de
riesgo, que presentan un botón de emergencia para apagarlas. El funcionamiento de
ello depende de la interrupción de un circuito en serie normalmente cerrado, que se
abre en un punto y le quita a la cadena completa la electricidad, deteniendo la
máquina.
Circuito en paralelo:
1. En las casas
2. Escuelas
8. CONCLUSIONES:
3. En este caso se hizo uso de la corriente continua (baterías, pilas etc.) ya que se lo
suele utilizar en prácticas pequeñas.
9. RECOMENDACIONES:
10. ANEXOS:
CIRCUITO EN SERIE
CIRCUITO EN PARALELO