Nombre de la materia

Didáctica

Nombre de la Licenciatura
Pedagogía

Nombre del alumno

José Antonio Pérez García

Matrícula
000564206

Nombre de la Tarea
Actividades semana 2

Unidad #
Enseñanza - aprendizaje

Nombre del Tutor

Antonio Suárez Díaz
 Unidad #: Enseñanza-aprendizaje
DDIDÁCTICA

Fecha
12/11/07

DESCRIBE EL AMBIENTE Y LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA QUE

EL NIÑO PUDIERA SER INCORPORADO A LA SOCIEDAD.

¿Cómo le enseñarías al niño salvaje a realizar operaciones matemáticas?

Utilizando material concreto (fichas- tarjetas que sean del interés de el) en te caso nueces, hojas, piedras.
Animales etc.

¿Qué método utilizarías para enseñarlo a sumar y restar cantidades?

Material concreto. Plasmándolo en un espacio libre y que él pueda manipular los objetos de su interés
frutos, nueces, animales (podríamos ocupar objetos de plástico siempre y cuando sean acorde al contexto
del niño).

¿Qué tipo de materiales o recursos utilizarías para que el niño comprenda qué es una cantidad?

 Objetos reales, y o a escala. (animales de plástico).

 Apoyado de portadores de texto en este caso con el uso de los números

¿Qué cantidad de tiempo consideras te llevaría enseñarlo a realizar operaciones básicas?

Dependiendo del nivel de razonamiento del niño podemos tardar desde una semana hasta dos meses.

Los lineamientos para elaborar esta tarea son los siguientes:

 Utiliza imágenes y textos que te apoyen al desarrollo de la propuesta del método que utilizarías.

SUMA DE PRIMER GRADO

Tengo tres serpientes y caminando me encontré cuatro mas ¿Cuántas serpientes tengo en total?

2
 Unidad #: Enseñanza-aprendizaje
DDIDÁCTICA

RESTA DE PRIMER GRADO

Si tengo 8 semillas y las quiero dividir en 2 elefantes ¿Cuántas semillas le toca a cada uno?

 Incorpora una breve reflexión final, sobre el siguiente punto:

¿Consideras que el proceso que propones, podrá ser aplicado en un ambiente educativo? Realiza una
breve justificación del por qué

si

Trabajar el proceso de enseñanza aprendizaje partiendo de los intereses de los alumnos considero que son
más significativos dichos aprendizajes y se puede avanzar más. pues si analizamos que considerar al
alumno en todo momento en este proceso de aprendizaje tendrán avances cualitativos y que podrán poner
en práctica en su vida diaria y así dar respuesta a las necesidades que se llegasen a enfrentar en la
realidad

Considerando todo lo anterior, considero que recaemos en una escuela activa donde se considera que el
alumno no debe estar pasivo, no solo debe de percibir lo que el maestro dice, sino que el ponga en práctica
y también pueda opinar, la enseñanza debe proporcionar entornos de aprendizaje en los que se puedan
desarrollar actividades que les permitan descubrir el conocimiento como en este caso se propone.

Se debe de tomar en cuenta también que es factible trabajar matemáticas puesto que los resultados y los
avances se ven reflejados por lo concreto y tangibles que son las matemáticas. que es esta materia;
enseñarle primero los números del 1 al 9 y de ahí partir en la enseñanza del 10. Puesto que en el 10 ya se
hacen uso de Unidades y Decenas.