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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIREMINGTON

INFORME AUDITORIA DE SISTEMAS

INGENIERIA DE SOFTWARE

Elaborado por:

ELKIN ALEJANDRO MORENO LOPEZ

Profesor:
JONATHAN BERTHEL CASTRO

AUDITORIA DE SISTEMAS DE LA INFORMACIÓN


2019
Contenido
Mapa conceptual...................................................................................................................... 3
ESTRUCTURA DEL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN ................................................. 4
1. INTEGRACIÓN: ............................................................................................................. 4
2. CONTROL: ..................................................................................................................... 5
PROCESO DEL CONTROL .......................................................................................... 5
3. DIRECCIÓN: ................................................................................................................... 6
Bibliografía .............................................................................................................................. 7
Mapa conceptual
ESTRUCTURA DEL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN

1. INTEGRACIÓN:
Se divide en cinco etapas que veremos a continuación.

1.1. SELECCIÓN DE PERSONAL


Este proceso es de vital importancia para las organizaciones porque de aquí
parte su constitución y su crecimiento corporativo.
En los procesos de auditoria es indispensable que se indague si la empresa
siguió los parámetros requeridos para la contratación de los perfiles requeridos
en los puestos o vacantes de trabajo.

1.2. DESARROLLO DE PERSONAL


También impulsa el crecimiento corporativo. Las organizaciones
deberían brindar oportunidades a su personal, impulsando su creatividad
y liderazgo, incentivando a los empleados a apropiarse de su labor y a
entregar su máximo rendimiento en beneficio de la empresa.
Cuando se practique la auditoria es necesario mirar las estrategias que
utilizan las organizaciones para incentivar el progreso profesional de sus
empleados.

1.3. MOTIVACIÓN
Este es el principal proceso de una organización ya que los empleados están
motivados, van a realizar su labor con mejor desempeño y eficiencia reflejando
un excelente resultado para su empresa.

1.4. COORDINACIÓN DE RECURSOS


Es el área encargada de diseñar, planear, coordinar, supervisar, evaluar el
ingreso; así como implementar, regular y administrar servicios en beneficio de
ellos; con el fin de impulsar y fortalecer la calidad de sus trabajadores.

1.5. ADMINISTRACIÓN DE SALARIOS


Son normas y procedimientos que se direccionan a establecer una estructura
de sueldos equitativos de acuerdo al perfil profesional, realizando un análisis
detallado del mercado buscando un equilibrio en la organización de recursos.
2. CONTROL:

PROCESO DEL CONTROL

A fin de identificar los errores o desvíos para así corregirlos y evitar su repetición, el
Control tiene un proceso o fases a seguir:

2.1. ESTABLECIMIENTO DE ESTÁNDARES

Establece los criterios de evaluación o comparación. Existen cuatro tipos de


estándares:

2.1.1. ESTÁNDARES DE CANTIDAD: establece el volumen de producción,


cantidad de existencias, materias primas, número de horas de trabajo.
2.1.2. ESTÁNDARES DE CALIDAD: establece la calidad del producto, sus
especificaciones.
2.1.3. ESTÁNDARES DE TIEMPO: es el tiempo estándar para producir un
determinado producto, tiempo medio de elaboración de un producto.
2.1.4. ESTÁNDARES DE COSTOS: establece los costos de producción,
administración, costos de ventas.

2.2. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Tiene como fin evaluar lo que se está haciendo.

2.3. COMPARACIÓN DE DESEMPEÑO CON EL ESTÁNDAR ESTABLECIDO

Compara el desempeño de las funciones realizadas con el que fue establecido


como estándar, para verificar si hay desvió o variación o algún error o falla con
relación al desempeño esperado.

2.4. ACCIÓN CORRECTIVA

Busca corregir el desempeño para adecuarlo al estándar esperado.


3. DIRECCIÓN:

se lleva a cabo la ejecución de los planes, la comunicación, la motivación y la supervisión


necesaria para alcanzar las metas de la empresa. En esta etapa es necesaria la
presencia de un gerente con la capacidad de tomar decisiones, instruir, ayudar y dirigir
a las diferentes áreas de trabajo.

La dirección se puede ejercer a través de:

 El liderazgo
 La motivación
 La comunicación.

3.1. LIDERAZGO
Es el producto adecuado del uso de la autoridad, del carisma y del
perfeccionamiento continuo del hombre para obtener las habilidades directivas
que lo hagan competente en la responsabilidad que implica la delegación de
autoridad.

3.2. MOTIVACIÓN
Es el impulso y esfuerzo por satisfacer un deseo o meta. Es realizada por los
mandos superiores a hacia los subordinados, a realizar acciones con las que
esperan satisfacer esos deseos, induciendo a los subordinados a trabajar de
una forma determinada.

3.3. COMUNICACIÓN
Es esencial porque es el medio a través del cual la empresa se mantiene
informada para llevar a cabo la toma de decisiones.

Las actividades más significativas de la dirección son:

1. Ofrecer motivación al personal.


2. Recompensar a los empleados con el sueldo acorde a sus funciones.
3. Considerar las necesidades del trabajador.
4. Mantener una buena comunicación entre los diferentes sectores laborales.
5. Permitir la participación en el proceso de decisiones.
6. Influenciar a los trabajadores para que hagan su mejor esfuerzo.
7. Capacitar y desarrollar a los trabajadores para utilicen todo su potencial físico e
intelectual.
8. Satisfacer las diferentes necesidades de los empleados mediante el
reconocimiento de su esfuerzo en el trabajo.
9. Ajustar los esfuerzos de la dirección y ejecución de acuerdo a los resultados
del control.
Bibliografía
 No hay nin Administration. James A. F. Freeman Stoner, R. Edward Freeman y
Daniel R. Gilbert. México, D.F.: Prentice Hall Hispanoamericana. 1996.

 LA LEY. (2006). PROCEDIMIENTO Y PROCESO ADMINISTRATIVO


PRÁCTICO VOL III. MADRID: LA LEY.
 Universidad José Carlos Mariategui. (s.f.). UJCM. Recuperado el 25 de
11 de 2013, de
http://www.ujcm.edu.pe/bv/links/cur_comercial/AdminGen-16.pdf

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