NOMBRES_______________________________

APELLIDOS______________________________

FECHA DE NACIMIENTO _________________

LUGAR__________________________________

CEDULA DE IDENTIDAD__________________

ESTADO CIVIL_________________GRUPO SANGUINEO_________

FECHA DE BAUTISMO______________________________________

PROFESION ACTUAL ______________________________________

DIRECCION ______________________________________________

________________________________TELEFONO________________

SOY MIEMBRO DEL CLUB: _________________________________

DE LA IGLESIA ADVENTISTA: ______________________________

DEL DISTRITO: ____________________________________________

HE RECIBIDO INVESTIDURA DE LAS CLASES DE: ____________

__________________________________________________________

FIRMA ___________________________________________________
 HIMNO NACIONAL DE VENEZUELA

Coro

Gloria al bravo pueblo que el yugo lanzó

La ley respetando la virtud y honor

I
Abajo cadenas, gritaba el señor
Y el pobre en su choza libertad pidió
A este santo nombre, tembló de pavor
Y el vil egoísmo que otra vez triunfo

II
Gritemos con brío, muera la opresión
Compatriotas fieles la fuerza es la unión
Y desde el empíreo el supremo autor
Un sublime aliento al pueblo infundió

III
Unida con lazos que el cielo formó
La América toda existe en la unión
Y si el despotismo levanta la voz
Seguid el ejemplo que caracas dio.
 VOTO
Por la gracia de Dios seré puro,
Bondadoso y leal.
Guardaré la Ley del Conquistador,
seré siervo de Dios
y amigo de la humanidad
LEY
1. Observar la Devoción matutina
2. Cumplir con la parte que me
toca
3. Cuidar mi cuerpo
4. Tener una mirada franca
5. Ser cortés y obediente
6. Andar con reverencia en la ca-
sa de Dios
7. Conservar una canción en el
corazón
8. Trabajar para Dios
LEMA
El amor de Cristo me constriñe
BLANCO
El mensaje del advenimiento
a todo el mundo en mi generación
HIMNO DE LOS
CONQUISTADORES
Soy Conquistador fuerte y fiel,
Un siervo de Dios yo soy,
fieles marcharemos si,
por la senda del deber.
Mensaje tenemos que dar,
verdad que libertará
muy pronto el Señor Jesús vendrá
Por ti, por mí
1.- Tener por lo menos 10 años de edad y estar en el quinto
grado (o su equivalente).

Yo nací el _____ de__________________ de 19____ en ____________

____________________________________________________________
Mi grado de estudio actual es ____________________________________
y estudio en (el colegio), (la escuela)______________________________
____________________________________________________________

Firma del Director _________________ Fecha __________________

2.- Ser miembro activo del club de Conquistadores

Soy miembro activo del club de Conquistadores

_____________________________________________

De la iglesia adventista de
_____________________________________________

Del distrito ____________________________________

De la ciudad de ________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

3.- Aprender de memoria y saber explicar el voto y la ley del
Conquistador.
Voto
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Explicación
Por la gracia de Dios:__________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seré puro: __________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seré bondadoso: ______________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seré Leal:____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Guardaré la ley del Conquistador: ________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seré siervo de Dios:____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Seré amigo de la humanidad:____________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ley
1___________________________________________________________
2___________________________________________________________
3___________________________________________________________
4___________________________________________________________
5___________________________________________________________
6___________________________________________________________
7___________________________________________________________
8___________________________________________________________

Explicación de la ley

Observar la devoción matutina: _____________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cumplir con la parte que m toca:_____________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Cuidar mi cuerpo:_____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Tener una mirada franca:________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ser cortés y obediente:_________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Andar con reverencia en la casa de Dios:___________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Conservar una canción en el Corazón:_____________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Trabajar para Dios:____________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

4.- Leer el libro “EL SENDERO DE LA FELICIDAD”

Autor del Libro: ______________________________________________

Resumen del Libro:

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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

5.- Tener un certificado vigente del club de libros de la lista

provista por la Misión.

REQUISITOS

1) Leer un libro sobre misiones

Título del Libro:___________________________________

Autor:___________________________________________

Resumen:________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2) Leer un libro sobre naturaleza o Ciencia

Título del Libro:______________________________________________

Autor:_______________________________________________________

Resumen:____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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 3) Leer un libro sobre Biografía

Título del libro:_______________________________________________

Autor:______________________________________________________

Resumen:____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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4) Leer 2 Libros a elección, los cuales estén dentro de la lista oficial emitida
por el campo.
Título del Libro:______________________________________________
Autor:_______________________________________________________
Resumen:____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Título del Libro:______________________________________________

Autor:_______________________________________________________

Resumen:____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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Firma director __________________ Fecha _____________________

AVANZADO

1) Saber de Memoria el Himno de los Conquistadores y

explicar su significado

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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__________________________________
__________________________________
__________________________________

Significado: _________________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
2) Saber de memoria la primera estrofa del Himno Nacional y
explicar su significado

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Significado: _________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
1.- Aprender de memoria los libros del AntíguoTestamento y
saber los cinco grupos en que están divididos. Demostrar
destreza en encontrar cualquier libro del Antíguo testamento
que se te pida.

Primer grupo. Pentateuco:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Segundo grupo. Libros Históricos:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Tercer grupo. Libros Péticos:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Cuarto grupo. Profetas mayores:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Quinto grupo. Profetas Menores:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

2.- Tener un certificado de las Gemas Bíblicas o guía para el

año bíblico de los Menores.

Juan 4:13-14:___________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Salmo 1:1-3:___________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Isaías 43:2: ____________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Apocalipsis 22:17: ______________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Apocalipsis 7:17: _______________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

1 Samuel 2:2: _________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

2 Samuel 22:3: _________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Salmo 16:1: __________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Salmo 91:1-2: __________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Salmo 62:8: __________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

3.- Saber explicar el Salmo 23 o el Salmo 46.

Salmo:_______(Copiar)
_______________________________________
_______________________________________
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_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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_____________________________________________________
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Explicación del Salmo:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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_____________________________________________________
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

4.- En consulta con tu consejero, escoge uno de los siguientes

personajes del Antíguo testamento: José, Jonás, Esther, o
Ruth. Estudia su vida y discute con tus compañeros de unidad
como se revela el amor de Cristo y su protección en la vida del
personaje seleccionado.

Personaje estudiado:
_________________________
Sobre este personaje aprendí que:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________

El amor de Cristo se muestra en la vida de este personaje:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

AVANZADO

1. Conocer los diferentes métodos de purificar el agua y hablar

sobre Jesús como “la Fuente de Agua viva”

Métodos para purificar el agua

• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Jesús como el “Agua de Vida”

A través de la historia de la mujer junto al pozo. Juan 4:4-42

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
A través de la historia del último día de fiesta. Juan 7: 37 – 44
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

A través de la historia de la Roca herida. Éxodo 17:6, Números 20:8

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Demostrar la habilidad para construir un albergue o

refugio y hablar acerca de Jesús como nuestro refúgio

Tipos de Refugios

• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 • _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Dibujo (o fotografía) de los tipos de refugios construidos

Jesús como “Nuestro Refúgio”

A través de los siguientes versículos:

Romanos 8:1_________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2 Samuel 22:3________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Salmos 9:9___________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Salmos 91:2, 9________________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________

A través de la historia de las ciudades de refúigio. Números 35:6-28

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

1.- En forma individual o en grupo participa en dos de las
actividades aquí sugeridas , o alguna otra que tu grupo escoja
en la cual ofrezcan un servicio a otros.
a) Una visita misionera
b) Una actividad de embellecimiento de la iglesia o de la casa
de algún anciano o enfermo
c) Darle seguimiento a un enfermo con llamadas telefónicas o
cartas
d) participar en la organización y ejecución de una fiestecita
para la clase de amigo.

Primera actividad ____________________________________________

Fecha de la Actividad:_________________________________________
Firma Director:_______________________________________________

Resumen de lo que hice: ________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Segunda actividad ____________________________________________

Fecha de la Actividad:_________________________________________
Firma Director:_______________________________________________

Resumen de lo que hice: ________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Estudiar en grupo las caracteristicas de un buen ciudadano

en el hogar y la comunidad. Dar muestras de que se practica lo
aprendido.

Caracteristicas de un buen ciudadano en el

hogar:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________

Caracteristicas deun buen ciudadano en la comunidad:

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
________________________

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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
AVANZADO

1. Llevar dos visitas o más a la Escuela Sabática, el Club de

Conquistadores o alguna otra actividad espiritual de la
Iglesia

Nombre de la Visita No.1. ______________________________________

Actividad a la que asistió:_______________________________________
Fecha:______________________________________________________
Firma Director:_______________________________________________

Nombre de la Visita No.2. ______________________________________

Actividad a la que asistió:_______________________________________
Fecha:______________________________________________________
Firma Director:_______________________________________________
1.- Estudiar la Historia de la iglesia Cristiana entre la
ascención de Cristo y el año 1844 (Conflicto de los siglos caps.
19-29).

Hechos aprendidos durante el estudio:

• _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
• _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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• _________________________________________________________
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_________________________________________________________
• _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Guillermo Miller
AVANZADO

1. Presentar un examen Oral basado en el material discultido

sobre Historia Denominacional
(Anexar examen si se hizo escrito)

Fecha de la Evaluación:_________________________________________
Calificación obtenida:__________________________________________
Firma Director:_______________________________________________
1.- Discutir los principios de temperancia ejemplificados en la
vida de Daniel o dramatizar lo ocurrido en Daniel 1.

Resumen de la Historia de Daniel 1:

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Principios de temperancia:
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___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Memorizar y explicar Daniel 1:8 y firmar el voto de

Temperancia.

Daniel 1:8.

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Explicación
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Voto de Temperancia:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

________________________________
Firma

3.- Participar en una discusión sobre los principios de una di-

eta sana y preparar con tu unidad, un cartelón que muestre
los cuatro grupos básicos de alimentos.

Principios de una dieta sana y saludable:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Grupos Básicos de Alimentos:

Grupo N° 1- Carboidratos:

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

Grupo N° 2 - Frutas y verduras:

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Grupo N° 3 - Proteínas:
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Grupo N° 4 – Azúcares, grasas y aceites

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
 4.- Completar la especialidad de Natación 1 (Elemental ).

1. Retener la respiración. Con la cabeza sumergida totalmente en el agua, se

debe retener la respiración por lo menos durante diez segundos.
2. Respiración rítmica. Hacer una inspiración profunda y sumergirse total-
mente en el agua; luego expeler el aire debajo del agua por la boca y por
la nariz. Este ejercicio debe hacerse diez veces, contando rítmicamente.
3. Flotar de cara. En un lugar donde el agua dé hasta la cintura, al estar na-
dando de espaldas, dar vuelta la cara contra el agua y enderezarse sin
ayuda de nadie.
4. Deslizamiento de cara. El principiante, nadando con la cara bajo el agua,
deberá deslizarse con un impulso por lo menos unos dos cuerpos de ex-
tensión y luego volverá a ponerse de pie sin ayuda de nadie.
5. Flotar de espaldas. Partiendo de la posición en que se está en el agua, con
los brazos al lado, inclinarse hacia atrás, dar un impulso y deslizarse en
una distancia de por lo menos un cuerpo, para volver a la posición de pie
de modo resuelto y fácil.

6. Deslizamiento de espaldas. En posición de espaldas, el principiante se

deslizará con un impulso, siempre en un lugar donde el agua sólo le lle-
gue a la cintura, y con un impulso se deslizará una distancia de por lo
menos un cuerpo, para luego volver a la posición de pie en forma resuelta
y fácil.
7. Movimiento de las piernas al deslizarse de frente. En posición para nadar
 de cara al agua, tomar un impulso y deslizarse, sin usar los brazos, mo-
viendo rítmicamente las piernas en una distancia de tres cuerpos antes de
volver a ponerse de pie.
8. Movimiento de las piernas al deslizarse de espaldas. El mismo ejercicio
que en el inciso anterior y a la misma distancia, sólo que el principiante
deberá ponerse en posición de espaldas para realizarlo.
9. Brazadas. Con el agua a la cintura, tomar posición de cara al agua, mover
suavemente las piernas y dar brazadas en serie, demostrando habilidad
para nadar en forma rítmica con los brazos unos cinco metros.

10. Brazadas de espaldas. En aguas que dé hasta la cintura, iniciar el desli-

zamiento de espaldas y luego nadar avanzando rítmicamente con braza-
das unos cinco metros.

11. Bracear combinando los estilos de frente. En un lugar donde el agua no

permita hacer pie, demostrar habilidad para nadar unos veinte metros con
brazadas combinadas, de estilo pecho.
12. Bracear combinando los estilos de espaldas. En un lugar donde el agua
permita hacer pie, nadar una distancia mínima de diez metros en forma
cómoda y fácil, usando el estilo de espaldas, combinando las brazadas y
el movimiento de las piernas
13. Cambio de dirección. En agua que permita hacer pie, nadar de frente y
con brazadas describir un ángulo recto bruscamente para luego continuar
nadando. Repetir este ejercicio haciendo la vuelta una vez para el lado iz-
quierdo y otra para el lado derecho. Finalmente demostrar habilidad para
hacer una vuelta completa.
14. Cambios dentro del agua. Comenzar a nadar de frente en un lugar don-
de el agua llega a la altura del pecho, sin apartarse del borde de la piscina.
Partiendo de esa posición de estilo pecho, volverse de espaldas y perma-
necer flotando sin realizar ningún movimiento; luego retomar la posición
primitiva e ir alternando estos dos movimientos unas cuantas veces.
15. Cambiar de nivel. Caminar hasta donde el agua llegue al cuello, luego
darse vuelta y mirar hacia el punto de partida. Con un mínimo de esfuerzo
por el impulse de los pies contra el fondo, nadar hasta donde el agua lle-
gue a la cintura antes de ponerse de pie.
16. Saltos de pie en un lugar donde el agua llegue hasta la cintura. Esta
prueba debe terminar con deslizamiento, movimiento de piernas y braza-
das combinadas de frente.
17. Saltar en agua bien profunda, salir a flote y nadar.
18. Zambullida. Esta prueba se realizará saltando desde un trampolín bien
sólido y de baja elevación en un lugar donde el agua llegue al cuello.
Terminar saliendo a la superficie y nadando una corta distancia.
19. Saltar en agua profunda, salir a flote y nadar en estilo pecho unos quin-
ce metros. Sin detenerse o hacer pie, dar la vuelta y nadar de espaldas
hasta el punto de partida.
20. Ida y vuelta combinadas con flotamiento. Zambullirse desde un tram-
polín o muelle, salir a flote y nadar unos quince metros en estilo pecho.
Luego dar la vuelta y comenzar a nadar de espaldas. A mitad de camino,
descansar flotando de espaldas sin hacer ningún movimiento, durante un
cuarto de minuto. Volverse de frente y continuar nadando hasta el punto
de partida.

Fecha y lugar de la evaluación___________________________________

Instructor___________________________________________________

5.- Hacer una caminata de 3 kms. (1.82 millas) en 1 hora .

Lugar y fecha ________________________________________________

Firma Director:_______________________________________________

Resumen:
____________________________________________
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____________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
AVANZADO

1. Conocer los tres métodos de preparación de alimentos en

campamentos y preparar alimentos usando los tres métodos
(pueden prepararse en grupo)

Hervir:___________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Hornear:_____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Freir:_______________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Alimentos preparados utilizando los 3 métodos

Alimento 1:__________________________________________________
____________________________________________________________
________________ Método: ____________________________________

Alimento 2:__________________________________________________
____________________________________________________________
________________ Método: ____________________________________

Alimento 3:__________________________________________________
____________________________________________________________
________________ Método: ____________________________________

Fecha de la Actividad:_________________________________________
Firma Director:_______________________________________________
1.- Hacer una caminata de una hora de duración observando
los objetos de la naturaleza que se relacionan con algún pasaje
bíblico.

Lugar de la caminata ___________________________________

Fecha________________________________________________

Firma Director:_______________________________________________

Los objetos de la naturaleza que se relacionan con un pasaje bíblico son:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Completar una de las siguientes especialidades: gatos,

perros, mamiferos, semillas, pájaros o aves domésticas.
Nota: Anexar especialidad en carpeta.

Mi especialidad completada es: _________________________________

Firma Director:_______________________________________________

(Anexar Guía y Examen)

3.- Conocer e identificar 5 flores silvestres y 5 insectos de tu
comunidad.

Las 5 flores silvestres son:

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 ______________________________________________
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______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________

Los 5 insectos son:

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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________

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______________________________________________
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 ______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
AVANZADO

1. Conocer e identificar 10 flores silvestres y 10 insectos de tu

comunidad.

Las 10 flores silvestres son:

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

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______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 ______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

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Los 10 insectos son:

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
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______________________________________________
 ______________________________________________
______________________________________________
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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

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______________________________________________
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______________________________________________
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 ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
GUAOO
1.- Conocer cómo se hace la soga y demostrar la manera
correcta de usarla.

Cómo se hace la soga:__________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Como cuidarla: _______________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2.- Demostrar que sabe hacer los siguientes nudos y el uso

práctico de cada uno:

Cote o media malla: ________________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Llano: ______________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Corredizo: ___________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Doble lazo: __________________________________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Dos medios cotes: ____________________________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Ballestrinque: ______________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

As de guía (Potreador): ________________________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
 Tabla con los nudos

Cote Llano

Corredizo Doble Lazo

Az de guía Dos medios cotes

Ballestrinque
3.- Pecnoctar en un campamento (overnigth)

Fecha y lugar del campamento___________________________________

____________________________________________________________
Firma Director:_______________________________________________

Resumen: __________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4.- Conocer las medidas de seguridad a seguir: en el hogar, en

la escuela, al nadar, al caminar, en la carretera y al correr
bicicleta

En el hogar__________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

En la escuela____________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Al nadar:__________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Al caminar en la carretera: _________________________

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

Al correr bicicleta: ________________________________

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

5.- Armar y desarmar una carpa (su cuidado y almacenaje) y
hacer una bolsa o rollo de dormir casera.

Como se arma una carpa? ______________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Como se desarma? ____________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Cuidado de las carpas:__________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Como hacer una cama de campamento:____________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Firma director __________________ Fecha _____________________

6.- Conocer 10 reglas a seguir al realizar una caminata de 2

kilómetros y saber que hacer cuando se está perdido.

Las reglas son:

1___________________________________________________________
2___________________________________________________________
3___________________________________________________________
4___________________________________________________________
5___________________________________________________________
6___________________________________________________________
7___________________________________________________________
8___________________________________________________________
9___________________________________________________________
10__________________________________________________________

Qué hacer cuando se está perdido?

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7.- Conocer las señales de rastreo. Hacer una caminata
siguiendo las señales o pistas de rastreo que se han colocado.
Lugar y Fecha de la práctica _____________________________________
Firma Director:_______________________________________________

Resumen: ___________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

8.- Completar una especialidad del área de Artes y

Manualidades.

Mi especialidad completada es: __________________________________

Firma Director:_______________________________________________

(Anexar Guía, examen y resumen o fotografías de actividades prácticas

realizadas)
AVANZADO
1. Empezar un fuego con un solo fósforo, usando materiales
naturales. Debe mantener vivo el fuego.

Combustible apropiado: _______________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
____________________________________________________________

Tipo de Leña adecuada: ________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Procedimiento para encender el fuego: ____________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Cuidado de los fósforos: ________________________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Actividad realizada:___________________________________________
Fecha:______________________________________________________
Firma Director:_______________________________________________
2. Saber como usar correctamente el hacha y el cuchillo, y
conocer diez reglas de seguridad en su uso.

Medidas de seguridad para usar el cuchillo

• _______________________________________
_______________________________________
• _______________________________________
_______________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________

Medidas de seguridad para usar el hacha

• ____________________________________
____________________________________
• ____________________________________
____________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
 • _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________
• _____________________________________________________
_____________________________________________________

3. Atar cinco nudos en tiempo mínimo (Concursos de

velocidad).

Nudos empleados en la actividad Tiempo mínimo obtenido

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Fecha:______________________________________________________
Firma Director:_______________________________________________
 REQUISITOS DE LA TARJETA DE AMIGO
APROBADOS

Director del Club: ______________________________________________________

Consejero de Unidad: ___________________________________________________
Federación J.A.: _______________________________________________________
Asociado J.A. de Asoc. /Misión: __________________________________________
Fecha de Investidura: ___________________________________________________

REQUISITOS DE LA TARJETA DE AMIGO AVANZADO

APROBADOS

Director del Club: ______________________________________________________

Consejero de Unidad: ___________________________________________________
Federación J.A.: _______________________________________________________
Asociado J.A. de Asoc. /Misión: __________________________________________
Fecha de Investidura: ___________________________________________________