POLÍTICAS PÚBLICAS

MÓN IC A MERC AD O D ÍAZ

P ROFESION AL EN G OB IERN O Y RELAC ION ES IN TERN AC ION ALES
MAG ISTER EN U RBAN ISMO
“…la dificultad no está en las ideas
nuevas, sino en escapar de las antiguas
que, para quienes han sido educados
como lo fuimos casi todos nosotros, se
ramifican hasta invadir los últimos
rincones de nuestro pensamiento”.
JOHN M. KEYNES
…"We shape our buildings;
thereafter they shape us."
WINSTON CHURCHILL
 “La arquitectura es el testigo insobornable
de la historia, porque no se puede hablar de
un gran edificio sin reconocer en él el testigo
de una época, su cultura, su sociedad, sus
intenciones. . .”
OCTAVIO PAZ.
I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO
ACADÉMICO
A. Perfil expresado en competencias
B. Articulación PEUL y EFL
C. Articulación núcleos problémicos malla curricular
D. Articulación con la práxis
E. Contenidos
F. Metodología ( trabajo presencial e independiente)
G. Evaluación
H. Bibliografía
Perfil Expresado en
Competencias
Se desarrollan contenidos para que el
alumno…
Comprenda y analice los principales conceptos que giran en torno al Estado,
gobierno y la ciudadanía.
Identifique el modelo del Estado Colombiano y su incidencia en la construcción
de políticas públicas.
Identifique el ciclo de construcción de política pública y los actores que
intervienen en el proceso.
Identifique y analice políticas públicas territoriales- PPT.
Proponga proyectos urbanos y arquitectónicos en el marco de las PPT que hagan
partícipe a la comunidad que habita los territorios estudiados.
Se desarrollan contenidos para que el
alumno…
Reconozca y tenga en cuenta la estructura normativa, institucional y de administración que
enmarca el ejercicio de la planificación territorial.
Articule el conocimiento recibido en este y otros espacios académicos, reforzando el carácter de
integralidad del planeamiento territorial.
Fortalezca competencias genéricas como las competencias ciudadanas, lectura crítica y la clara
comunicación escrita y verbal.
Articulación con el Proyecto
Educativo Universitario Lasallista
(PEUL) y el Enfoque Formativo
Lasallista (EFL)
Proyecto Educativo Lasallista y Espacio
Formación Lasallista
Compromiso con el desarrollo humano integral y sustentable expresado en sus
desarrollos arquitectónicos y urbanísticos.
Autonomía y articulación de los saberes.
Reflexión crítica y constructiva como ejercicio de pensamiento. Desarrollo del
sentido crítico del profesional, quien será parte del proceso de construcción
colectiva de la ciudad y del territorio.
Conocimiento de marcos normativos e institucionales para el actuar del
arquitecto y urbanista.
Articulación de la
Macrocompetencia con el
núcleo y la praxis
investigativa
El desarrollo del curso se orientará a reconocer el papel
que juegan los diferentes actores que habitan el
territorio estudiado, que acompañan el ciclo de las
políticas públicas territoriales, teniendo en cuenta sus
roles sociales, económicos y políticos.
El espacio académico aporta la identificación de los
marcos de política pública territorial que determinan el
proceso de diagnóstico y propuesta de intervención del
territorio definido en el taller.
Articulación con las distintas actividades de la Facultad.
Jornada Patrimonio- Workshop- Talleres.
Contenidos
 • CONCEPTUALIZACIÓN DE LA
PRIMER
MÓDULO
POLÍTICA PÚBLICA

• POLÍTICAS PÚBLICAS
SEGUNDO
MÓDULO
TERRITORIALES EN COLOMBIA

• EVALUACIÓN POLÍTICAS PÚBLICAS

TERCER
MÓDULO
EN EL TERRITORIO A INTERVENIR
Metodología
Trabajo presencial
Se presentarán clases magistrales sobre los marcos teóricos y conceptuales
relacionados con política pública, y con el marco normativo e institucional del estado
colombiano en relación con el tema. Durante estas clases se propiciará la participación
y discusión grupal a partir de lecturas asignadas previamente.
Se generarán espacios de discusión sobre la Jornada de Patrimonio (asistencia
obligatoria 27 y 28 agosto), el taller de Inclusalle IN-posible (29 agosto) y los Workshop
Casa Raìz y Urbanismo participativo (4-14 Octubre).
Se asignarán las distintas políticas territoriales como casos de estudio para que los
estudiantes por grupos realicen exposiciones, con el apoyo de las lecturas de la clase.
Salida de campo . Relación arte, arquitectura y política.( 15-17 octubre)
En equipos de 2 y 3 estudiantes se realizará un reconocimiento y análisis de las
políticas públicas territoriales de distintas escalas que determinan la intervención del
lugar de estudio seleccionado en el taller. Sobre cada caso, los estudiantes sustentarán
su proyecto de praxis en el marco de las políticas públicas territoriales.
Trabajo independiente
Investigación y lectura permanente sobre temas específicos y
revisión de conceptos.
Elaboración y desarrollo de documentos técnicos de soporte que
comprenden la identificación, análisis y evaluación de las políticas
públicas que orientan las dinámicas sociales, económicas, culturales
y ambientales del territorio.
Análisis de referentes nacionales e internacionales sobre el tema.
Evaluación
Evaluación
La evaluación desarrolla cinco estrategias generales, las cuales se
relacionan directamente con las categorías estipuladas en el Reglamento
Estudiantil:
1. Evaluación de contenidos: Tomando en consideración los temas y
contenidos a desarrollar y las preguntas planteadas como punto de
partida se evaluará cada uno de los ejercicios según su nivel de coherencia
y rigor de elaboración en concordancia con los objetivos, alcances,
contenidos, metodología y nivel de desarrollo alcanzado. La evaluación se
hará a partir de trabajos en grupo e individuales de forma oral y/o escrita.
2. Evaluación de la estructura y presentación de documentos presentados
como soporte a cada uno de los ejercicios desarrollados. (planimétricos,
teóricos, gráficos, y escritos etc.)
Evaluación
3. Evaluación de capacidad analítica, crítica, argumentativa, reflexiva y claridad
proyectual del entendimiento de cada uno de los ejercicios desarrollados. Así mismo, es
vital la manera convincente de realizar las presentaciones de los temas tratados y
estudiados.
4. Evaluación de la actitud y motivación particular de cada estudiante en relación con
los objetivos del curso, el nivel de desarrollo demostrado en sus trabajos, el nivel de
apropiación de cada uno de ellos, el compromiso con su trabajo, el nivel de
colaboración grupal en la elaboración de sus trabajos.
5. Evaluación del cumplimiento y puntualidad en la presentación de los trabajos
asignados, la participación activa en las clases y eventuales salidas de campo, su nivel
de aporte a las discusiones realizadas, su progreso continuo y constante, su disposición
proactiva frente al aprendizaje y el cumplimiento de cada paso metodológico
desarrollado.
Fechas Evaluación
Semana 5. 35%
1. Participación en clase y cumplimiento de acuerdos. 20%
2. Controles de lectura. 30%
3. Trabajo Evaluación primer corte. 50%
Semana 11. 35%
1. Participación en clase y cumplimiento de acuerdos. 20%
2. Exposición temática grupal. 40%
3. Relatoría Exposiciones. 20%
2. Controles de lectura. 20%
Semana 17. 30%
1. Trabajo síntesis segundo módulo. 30%
2. Sustentación- Exposición trabajo final.35%
3. Trabajo Final.35%
 Actividades
SEMANA Facultad Notas Fecha Martes Fecha Jueves Título
1 23/07/2019 25/07/2019 Introducción

INTRODUCCIÓN A LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

¿Qué es política pública?

2 30/07/2019 1/08/2019

El Estado Colombiano
3 6/08/2019 8/08/2019

Participación política en el Estado

Colombiano
4 13/08/2019 15/08/2019
Taller/ evaluación
5 20/08/2019 22/08/2019

Jornada
Patrimonio:
Martes 27 Actividades facultad
Inclusalle: Primera nota: 29

ERRITORIALES EN COLOMBIA
6 Jueves 29 agosto a 3 sept 27/08/2019 29/08/2019

Política de Vivienda

7 3/09/2019 5/09/2019

Política Urbana
8 10/09/2019 12/09/2019
 TERRITORIALES EN COLO
Política de Vivienda
Actividades
SEMANA 7 Facultad Notas Fecha3/09/2019
Martes Fecha5/09/2019
Jueves Título
1 23/07/2019 25/07/2019 Introducción
Política Urbana
8 10/09/2019 12/09/2019

PÚBLICAS
9 17/09/2019 19/09/2019 Política Patrimonio

PÚBLICAS
Política
¿Qué Ambiental
es política - Desarrollo
pública?
10 24/09/2019 26/09/2019 rural

LAS POLÍTICAS
Política de Espacio Público e

INTRODUCCIÓN APOLÍTICAS
2 30/07/2019 1/08/2019 Inclusión.
Workshop: Casa
11 1/10/2019 3/10/2019
Raiz. Urbanismo El Estado Colombiano
8/10/2019 10/10/2019 Política de Movilidad
3 participativo. 4- 6/08/2019 8/08/2019 Salida de campo Arte,
14 oct Segunda nota:
arquitectura y Política.
10-16 oct
Fragmentos-
Participación Doris en
política Salcedo. El
el Estado
12 15/10/2019 17/10/2019 testigo. Jesus Abad Colorado
Colombiano
Discusiòn salida de campo.

ANÀLISIS POL PUB EN EL

4 13/08/2019 15/08/2019 Presentaciòn alcances del trabajo

ESTUDIO DE CASO
13 22/10/2019 24/10/2019 final.
Taller/ evaluación
5 20/08/2019 22/08/2019 Plan Nacional de Desarrollo y su
14 Jornada 29/10/2019 31/10/2019 enfoque de políticas públicas
Patrimonio: Participación en los proyectos
15 Martes 27 5/11/2109 7/11/2109 urbanosActividades facultad
16 Inclusalle: Tercera nota: 14- 12/11/2019 14/11/2019
Primera nota: 29 Evaluación Final semanas 16 y 17
176 Jueves 29 20 nov 19/11/2019 21/11/2019

ALES EN COLOMBIA
agosto a 3 sept 27/08/2019 29/08/2019

Política de Vivienda

7 3/09/2019 5/09/2019
Acuerdos de Clase
Si se utiliza, el estudiante perderá puntos en la nota de participación en
clase.
Inicia a los 10 minutos de iniciado el espacio académico. A partir de este
momento el estudiante perderá puntos en la nota de participación en clase.
En presentaciones los primeros 10 minutos serán para preparación de
equipos.
Entrega de trabajos es a la hora y fecha indicada. Si se entrega con
posterioridad se califica sobre menor nota.
Implementación normas APA. Redacciòn.
Asistencias:
Se pierde a la cuarta inasistencia ( 12 horas)
Posibilidad justificada de asistir a las clases con los otros
grupos para que no quede la inasistencia.
Consultar correo siempre: momercado@unisalle.edu.co; monicamercadodiaz@gmail.com;
Bibliografía
EASTON, David. Categorías para el análisis sistémico de la política. En: Diez textos básicos de
ciencia política, Barcelona: Editorial Ariel S.A. cap. 10
Hall, Peter; Taylor Rosemary. Political Science and the Three New Institutionalisms, En: Political
Studies, dec.1996.
ROTH, André-Noel. Políticas públicas: formulación, implementación y evaluación. Ediciones
Aurora, Bogotá, 2002.
SABATIER, Paul (org), Theories of the Policy Process. Westview Press, Boulder, 1999.
Sabatier, P; Weible, C. The advocacy coalition framework: innovations and clarifications. En:
Sabatier, P (org).Theories of the policies process, Cambridge: Westview, 2007
CASTELLS, MANUEL (2002). La cuestión urbana. Ed. Siglo XXI, Barcelona.
CHUECA GOITIA, Fernando. (1982). “Breve Historia del urbanismo”. Ed. G.Gili, Barcelona.
Cibergrafía
Ciudades y Ciudadanía. La política Urbana del Salto Social.
Sistema de Ciudades. La nueva política Urbana.
Documentos Conpes.
El Plan Nacional de Recuperación de Centros Históricos.