UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES), CAMPUS VIRTUAL Y SU

MODELO DE FORMACIÓN

Frederick Alfonso Obregón Ortiz

Estudiante de Especialización en aplicación de tics para la enseñanza

CAMPUS VIRTUAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER

2019
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo refleja mi percepción luego de haberme alimentado

de las lecturas y estudiado los documentos y videos que encontré en el
módulo de inducción de estudiantes de especialización CVUDES
suministrados por el docente consultor JORGE ERICKSON TRUJILLO FLOREZ
en la especialización en aplicación de tics para la enseñanza.

Por medio de estos materiales pude darme cuenta de que es la

universidad de Santander, su campus virtual (CVUDES), su modelo de
formación, y los términos que se manejan dentro de la plataforma, para así
usar de una mejor forma la información que nos brindan y sentirse más
compenetrado con la Agenda de avance de aprendizaje.

En el presente informe plasmare mi percepción sobre la universidad de

Santander y mediante la ayuda de un mapa conceptual mostrare los
elementos que considero más importantes en la Agenda de avance de
aprendizaje (AAA).

.
 PERCEPCIÓN

La Universidad de Santander tiene más de 30 años de historia en la que se

ha visto caracterizada por la excelencia académica, y brindar una formación
pertinente que esté acorde a las exigencias que tiene nuestra sociedad en
los ámbitos nacionales e internacionales, teniendo presente la integridad de
la formación, poniendo por delante la exaltación de los valores humanos sin
olvidarse de las competencias profesionales que exige cada programa de
estudio.

La universidad de Santander está presente en cuatro ciudades Bogotá,

Cúcuta, Valledupar y Bucaramanga.

Posee programas en áreas de ciencias administrativas, ciencias de la

salud, ciencias agropecuarias, ciencias básicas, ciencias sociales, ingenierías,
y áreas de la tecnología.

La universidad tiene un campus virtual (CVUDES) por medio del cual

podemos manejar las respectivas actividades que se generan día a día y
donde plasmamos nuestro compromiso con el aprendizaje en los diferentes
módulos de nuestro plan de estudios.

En CVUDES encontramos diferentes recursos de aprendizaje, para hacer

actividades tanto académicas como administrativas facilitándonos mucho
nuestras labores contando con un apoyo permanente.
 MAPA CONCEPTUAL AGENDA DE AVANCE DEL APRENDIZAJE (AAA)

Por medio de este mapa conceptual resalto los principales componentes

de la Agenda de avance del aprendizaje, la cual plasma el avance que se
tiene de cada módulo, especificando las competencias, criterios, tiempos,
recursos de cada módulo, junto con las descripciones necesarias
 Tiempo de Competencias,
realización de la contenidos,
actividad materiales
Descripción de
actividad

Agenda de avance
de aprendizaje
Recursos

Recomendaciones Terminología
necesarias

Figura 1. Mapa conceptual

 CONCLUSIONES

La Universidad de Santander junto con su Campus virtual CVUDES hacen

un trabajo de gran reconocimiento, que dan un gran aporte a la sociedad
colombiana.

La CVUDES fomenta el aprendizaje autónomo mediante la virtualidad por

medio de herramientas en las que el estudiante gestiona su propio tiempo
dándole un buen uso a las TICS.

Por medio de la agenda de avance de aprendizaje nos organizamos y

tenemos presente los contenidos del programa y nos informamos de todo lo
concerniente con nuestro proceso de aprendizaje.
 BIBLIOGRAFÍA

 http://www.udes.edu.co/

 https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/aaa.aspx?SubjectId
=96c32c4f-b919-4404-8f40-1f2b9b2f6314