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Facultad de Ingeniería, Programa de Ingeniería Civil

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO


FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

Andrés Felipe Bolaños Sánchez. e-mail: @uqvirtual.edu.co


Carolina Andrea Jiménez Ángel. e-mail: @uqvirtual.edu.co
Tania Paloma Cardona Abello. e-mail: tpcardonaa@uqvirtual.edu.co

RESUMEN: El presente informe pretende exponer 3 MARCO TEÓRICO


la forma en que se estudiaron las características
del movimiento circular uniforme, y el
comportamiento de este al ser sometido a Para llevar a cabo este laboratorio fue de vital
diferentes pruebas en las cuales se variaban importancia tener en cuenta varios conceptos
propiedades de una partícula como la masa, el vistos anteriormente en la clase de Ondas y
periodo del movimiento circular y el radio de la Termodinámica dictada por la profesora Marisol
circunferencia en que se mueve. Sé comparan los Gómez, tales como: “El Movimiento circular
resultados obtenidos de forma teórica obtenidos uniforme (MCU) describe el movimiento de un
mediante cálculos y los resultados obtenidos de cuerpo atravesando, con rapidez constante, una
forma practica mediante un simulador y se analiza trayectoria circular. Aunque la rapidez del objeto
las características vectoriales como la fuerza, es constante, su velocidad no lo es: La velocidad,
velocidad y aceleración. tangente a la trayectoria, en cada instante cambia
de dirección” [ CITATION Nun13 \l 3082 ].

Se tuvieron en cuenta además los elementos del


1 TITULO MCU, los cuales son de gran utilidad para la
realización del laboratorio. Uno de estos es el
periodo, el cual se puede definir como “el tiempo
que un sistema físico demora en completar un
2 OBJETIVOS ciclo” [ CITATION Soc16 \l 3082 ]. En otras
palabras puede entenderse como el tiempo que se
demora un cuerpo en dar una vuelta completa.
Teniendo en cuenta las metas trazadas por el
grupo de trabajo, se dan a conocer los propósitos Cabe resaltar que en el MCU la partícula no posee
por los cuales se realiza este laboratorio. aceleración tangencial, pero sí posee aceleración
centrípeta, la cual es la “magnitud que se vincula a
2.1 Objetivo General: Conocer y describir las la modificación de la dirección de la velocidad de
características del movimiento circular uniforme un cuerpo que se desplaza siguiendo una
(MCU). trayectoria circular. Ante esta trayectoria, la
aceleración centrípeta se dirige al centro de
2.2 Objetivos específicos: curvatura del recorrido en cuestión” [ CITATION
Per15 \l 9226 ].
 Analizar la variación de la velocidad,
aceleración y fuerza según cambian las La fuerza en el MCU es una fuerza centrípeta, la
características del Movimiento circular cual se define como “la causa de los cambios de
uniforme (MCU). dirección del vector velocidad cuando un objeto
 Comparar datos teóricos y datos prácticos sigue una trayectoria circular. Va dirigida hacia el
obtenidos. centro de la trayectoria” [ CITATION Bel14 \l 9226 ]
, y el vector velocidad siempre es “tangente en
 Estudiar el movimiento circular uniforme y
cada punto a la trayectoria y su sentido es el del
cada uno de sus componentes.
movimiento. Esto implica que el movimiento
cuenta con aceleración normal” [ CITATION
Fer17 \l 9226 ].

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En la ilustración 1, se pueden evidenciar los


elementos del MCU explicados anteriormente:

Ilustración 1. Elementos del MCU.

4 SIMULACIÓN

En las siguientes tres gráficas se evidencian


los vectores velocidad y aceleración para tres
casos de movimiento circular uniforme. En la
gráfica 1 se varió el radio, en la gráfica 2 se
varió el período y en la gráfica 3 se varió la Gráfica 3. MCU, masa variable.
masa de la partícula. Fuente: http://www.walter-
fendt.de/html5/phen/circularmotion en.htm

5 CÁLCULOS TEÓRICOS

Con los datos obtenidos en la simulación se


hizo una tabla comparando dichos datos con
los datos teóricos de cada caso, como se
muestra en la Tabla 1. Para realizar estos
cálculos se utilizaron las fórmulas de velocidad,
aceleración centrípeta y fuerza, las cuales son:

2 πr
Gráfica 1. MCU, radio variable. v=
Fuente: http://www.walter-
T
Ecuación 1. Velocidad.
fendt.de/html5/phen/circularmotion_en.htm

v2
ac =
r
Ecuación 2. Aceleración centrípeta.

F=m∗a
Ecuación 3. Fuerza.

6 ANÁLISIS DE RESULTADOS

A través del simulador de MCU se obtuvieron


Gráfica 2. MCU, variando período. resultados de todas las variables que actúan sobre
Fuente: http://www.walter- el sistema y al ser comparadas con fórmulas
fendt.de/html5/phen/circularmotion_en.htm anteriormente conocidas de manera teórica, se

Tabla 1. Comparación entre los datos obtenidos en el simulador y los cálculos teóricos.
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pudo observar que los datos del simulador van


ligados totalmente a la realidad y además de
generar respuestas semejantes a las teóricas,
aproxima el resultado a dos decimales haciendo 9 Bibliografía
un buen redondeo del mismo.

7 ANEXOS

Se presenta la solución de la guía a partir del


punto 2.

8 CONCLUSIONES

Después de la realización del presente


informe, se obtuvo un gran avance en el
conocimiento de conceptos y se pudieron dar
diferentes tipos de conclusiones respecto al
movimiento circular uniforme y los datos que
se pueden deducir del mismo, las
conclusiones son:

7.1. Conclusiones Teóricas:


Analíticamente se logró demostrar que la
velocidad angular es constante en cualquier
MCU, además de esto la aceleración angular
del movimiento es nula ya está ligada a la
aceleración tangencial y en todo MCU ésta
aceleración es nula.

7.2. Conclusiones Prácticas:

Se comprobó visualmente la tangencialidad


del vector velocidad, la dirección de la
aceleración centrípeta y su dirección
directamente apuntando al centro de la
circunferencia y la perpendicularidad entre
estos dos vectores a lo largo de todo el MCU.

7.3. Conclusiones Generales:

Se logró comprobar las fórmulas y las


direcciones de cada variable que actúa sobre
un MCU, verificando los datos de la
simulación y los datos analíticamente
obtenidos con diferentes variables en cada
caso y así se pudo llegar a una conclusión
acertada de un movimiento circular uniforme.
Los conocimientos adquiridos anteriormente
en clase sirvieron para contextualizar el
informe y comprender de una mejor manera
el funcionamiento y veracidad que brindaba
el simulador de MCU.

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Bello, C. (25 de Octubre de 2014). iesdmjac.educa.aragon. Recuperado el 23 de Agosto de 2018, de Fuerza


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