�NGULOS EN RADIANES

Se define el radian como el �ngulo que en una circunferencia subtiende respecto

del centro O un arco MN con igual longitud que el radio r.

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Si la longitud s del arco MN coincide con la longitud de r , entonces el �ngulo

subtendido desde el centro O corresponde a 1 radian.
En general, si tenemos una circunferencia de radio r, y un cierto �ngulo a
subtendiendo un arco de longitud s, el cociente s/r nos da el valor de ese �ngulo
en radianes.

Por otra parte, nosotros conocemos que la mitad de la circunferencia corresponde

a un arco de longitud pr, mitad que equivale a un �ngulo de 180� , lo cual nos
permite hacer transformaciones entre radianes y �ngulos:

Por ejemplo, � cu�ntos radianes son 30� ?.

Respuesta: considerando la relaci�n

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tenemos que x = p/6 radianes.

Otro ejemplo, � cu�ntos grados son 0,357 radianes ?.

Respuesta: considerando la relaci�n

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tenemos que x = 20,45� .

* Es interesante tambi�n recordar que 1 radi�n son 180�/p , es decir, 57,29...

grados. Mientras que 1 grado son p/180� , o sea, 0,1745... radianes.

* PROPIEDADES INMEDIATAS

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* Seg�n esta definici�n de radian, puede establecerse la siguiente relaci�n entre
un �ngulo a y el arco de circunferencia subtendido:

s = a . r

es decir, la longitud del arco s es el producto del �ngulo a (en radianes) por el
radio del circulo.

* Algunas equivalencias entre �ngulos en grados y en radianes:

Gr�dos Radian.
30� p/6
60� p/3
90� p/2
120� 2p/3
180� p
270� 3p/2
360� 2p
NOTA: Es muy pr�ctico conocer "de memoria" la tabla presente, pues con ello
ganamos en "velocidad de c�lculo". Algunos ejemplos:
 Ejemplo 1: Queremos conocer r�pidamente a qu� equivalen 75� , entonces:

75� = 60� + 15� -> p/3 + (1/2) p/6 -> 5p/12

Ejemplo 2: Queremos conocer r�pidamente a qu� equivalen 265� , entonces:

265� = 270� - 5� -> 3p/2 - (1/6) p/6 -> 53p/36

* La circunferencia trigonom�trica.

Se trata de una circunferencia imaginaria de radio r = 1, lo cual conduce a que

la relaci�n s = a . r, se reduzca a:

s = a

Esta circunferencia adem�s facilita que podamos trazar f�cilmente sobre ella los
valores del seno, coseno y tangente de un determinado �ngulo en radianes:

Si tenemos un �ngulo a en una circunferencia trigonom�trica como la de la

figura, la longitud del cateto vertical (marcado en rojo) ser� el valor de sin a,
puesto que la hipotenusa vale 1. An�logamente, la longitud del cateto horizontal
(marcado en azul) es el valor de cos a.

En el presente ejemplo tanto el seno como el coseno son positivos, pues se

encuentran o bien arriba del eje horizontal, o bien a la derecha del vertical.
Pero pueden darse otros casos:

El �ngulo de la figura 1 se halla en el cuadrante II y tiene como seno un valor

positivo (en azul), el coseno (en rojo) tiene un valor negativo. En la figura 2, el
�ngulo se halla en el cuadrante III y ambos valores son negativos.

Nosotros podemos trazar este tipo de circunferencias trigonom�tricas para hacer

diversas consideraciones sobre senos y cosenos de ciertos �ngulos.

Por ejemplo:

En la figura 1 tenemos dos �ngulos que se diferencia en p/2, sean a, b, con el

mayor siendo b = a + p/2, entonces como puede apreciarse en la circunferencia
trigonom�trica los dos tri�ngulos que aparecen sobre ella son iguales, pero lo que
es el seno para el �ngulo peque�o es el coseno (con signo negativo) para el grande,
y lo que es el coseno para el peque�o es es seno para el grande. Por tanto podemos
escribir:

sin (a + p/2) = cos a

cos (a + p/2) = - sin a

En la figura 2 tenemos dos �ngulos cuya suma es p (llamados �ngulos

suplementarios), sean a, b, con el mayor siendo b = p - a, entonces se puede
apreciar que ambos senos coinciden, mientras que los cosenos tienen la misma
longitud pero signos opuestos. Es decir:

sin (p - a ) = sin a
cos ( p - a ) = - cos a

El alumno deber� acostumbrarse a manejar estas relaciones entre senos y cosenos

de �ngulos ayud�ndose de la circunferencia trigonom�trica.

* Un caso especial: la tangente.

Tambi�n podemos utilizar la circunferencia trigonom�trica para hacer evaluaciones

de tangentes de �ngulos, aunque en este caso puede ser suficiente la consideraci�n
de que la tangente es el cociente de seno entre coseno.

Tangente de un �ngulo que se halle en el cuadrante I..

Si nos fijamos en la circunferencia de arriba, para el �ngulo a tenemos que su
tangente es la longitud del segmento marcado en verde, puesto que sabemos que: tg
a = a/b, es decir, seno entre coseno, por lo tanto seg�n el teorema de Tales
aplicado a los tri�ngulos semejantes:

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ahora bien, la tangente es la l�nea verde de la figura de arriba que al estar sobre
el eje horizontal es positiva, como efectivamente tiene que ser pues a/b es una
cantidad positiva en el cuadrante I. Pero hay que tener cuidado con lo que sucede
en los cuadrantes II y III. Veamos:

La tangente de un �ngulo que se halle en el cuadrante II debe considerarse

negativa.
Para estos casos la l�nea verde nos da el valor de la tangente (sin el signo), sin
embargo hay que considerar que el sentido de la tangente puede diferir del de a/b.
En el ejemplo de arriba, para un �ngulo en el cuadrante II, la l�nea verde nos da
el valor de la tangente sin embargo �sta es negativa, como as� lo indica a/b. Una
anomal�a similar nos ocurre con los �ngulos del cuadrante III, cuya l�nea de la
tangente la tenemos que trazar hacia abajo y sin embargo esa tangente es positiva.
En el cuadrante IV no hay esa anomal�a.