FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE – UNIMONSERRATE

PROGRAMA:
SEMESTRE:
PROFESOR:
ESTUDIANTE:
FECHA:

MATERIAL BIBLIOGRÁFICO DE APOYO

(Escribir el título de cada texto consultado y los nombres de los autores de cada uno)

AMBIENTE DE APRENDIZAJE: APROXIMACIÓN CONCEPTUAL, CARÁCTERÍSTICAS, ELEMENTOS Y METODOLOGÍAS

AMBIENTE AMBIENTE DE CARACTERÍSTICAS ELEMENTOS
APRENDIZAJE
Antiguamente el ambiente donde 1. Es un lenguaje 1. Sujetos que
se construia el conocimiento tenía 2. Propende por una interactúan
como eje principal la familia y la formación holística 2. Sentido estético
comunidad que rodeaba al sujeto, 3. Se considera como 3. Lúdica
de esta forma se transmitia el una propuesta 4. Espacios físicos y la
conocimiento de generación en pedagógica organización espacial
generación otorgando un 4. Funciona como un activa(Espacios
aprendizaje desde la practica que sistema (Valor de la interiores y espacios
tenía como objetivo adquirir el comunidad) exteriores)
conocimiento desde la 5. Incluye sentimientos, 5. Materiales y
(Definición propia) experiencia. experiencias y actividades diversas
Con la llegada de la Ilustracion se relaciones 6. Mediaciones
masificaron los ambientes de 6. Genera espacios y tecnológicas
aprendizaje dando apertura a la experiencias
creación de nuevos espacios no significativas (Responde
propiamente escolares, de esta a 5 criterios)
forma se dio paso a grandes 7. Promueve el
transformaciones que han aprendizaje desde la
generado nuevas estrategias, diferencia
 modalidades y formas de 8. Permite el desarrollo
concepción. infantil desde una
perspectiva socio-
El ambiente de aprendizaje es el cultural
espacio donde se origina la vida y
a partir de esta se experimenta
una vivencia placentera, dicha
practica debe darse en un
escenario donde se generen
condiciones favorables para el
desarrollo y el aprendizaje
significativo.

Este espacio debe propiciar en el

estudiante momentos de
exploración, reflexión, juego,
creación y libertad de construir su
propio conocimiento el cual
pueda ir trasnmitiendo a sus
pares.

(Definición propia)
METODOLOGÍAS PRECURSORAS DEL TRABAJO POR AMBIENTES DE APRENDIZAJE
RINCONES TALLERES TALLER DE TALLER DISEÑO DE
EXPRESIÓN INTEGRAL AMBIENTES