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INSTRUCCIONES:
La prueba tiene:
1. Preguntas de alternativas
EJEMPLO:
B C D
2. Preguntas de desarrollo
Lee con atención la pregunta y responde con letra clara.
• Puedes usar lápiz grafito y goma.
Tienes 80 minutos para contestar.
PU U2 2018 HCS 6° 1
1 De los siguientes hechos, ¿cuál es un factor interno del proceso de Independencia
de Chile?
PU U2 2018 HCS 6° 2
Observa la línea de tiempo y responde las preguntas 4 y 5.
Juntas de gobierno
http://historiasexto1.blogspot.cl/2010/02/juntas-de-gobierno-en-america.html
PU U2 2018 HCS 6° 3
Observa la línea de tiempo y responde la pregunta 6.
Renuncia de
Primera Junta Desastre de Batalla de
Bernardo
de Gobierno Rancagua Chacabuco
O’Higgins
PU U2 2018 HCS 6° 4
9 ¿Qué elemento de la Colonia permaneció en Chile después de la Independencia?
A) El monopolio comercial.
B) La idea de la soberanía popular.
C) La influencia de la Iglesia Católica.
D) El otorgamiento de títulos de nobleza.
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-31603_recur-
so_jpg.jpg
PU U2 2018 HCS 6° 5
Lee el texto y responde la pregunta 11.
Fue uno de los patriotas destacados en la historia chilena. Abogado de profesión, participó en
el gobierno patriota con varios cargos pero su función más recordada fue la de espía y agitador,
preparando el camino en Chile para la llegada del Ejército Libertador durante la Reconquista.
Murió asesinado en Til Til a la edad de 33 años convirtiéndose en una figura legendaria.
A) Manuel Rodríguez.
B) Juan José Carrera.
C) Bernardo O’Higgins.
D) José Miguel Carrera.
-. Ningún decreto, ley u orden, que venga de cualquiera autoridad o tribunales de fuera del territorio
de Chile, tendrá efecto alguno; y los que intenten darles valor, serán castigados por el Estado.
Santiago, 26 de octubre 1812. Fuente: “Reglamento constitucional provisorio del pueblo de Chile”. www.
memoria chilena.cl
PU U2 2018 HCS 6° 6
Lee el texto y responde la pregunta 13.
La revolución del 18 de septiembre de 1810 fue el primer esfuerzo que hizo Chile para cumplir
los altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza: sus habitantes han probado desde
entonces la energía y firmeza de su voluntad y les ha inspirado naturalmente la resolución de
separarse para siempre de la monarquía española, y proclamar su independencia a la faz del
mundo y hacer saber a la gran confederación del género humano que el territorio continental
de Chile y sus islas adyacentes forman de hecho y de derecho un Estado libre Independiente,
y quedan para siempre separados de la monarquía de España, con plena aptitud de adoptar la
forma de gobierno que más convenga a sus intereses.
Proclamación de la Independencia, 12 de febrero 1818, En www.bcn.cl. Adaptación.
14 Durante las primeras décadas del siglo XIX, tras el proceso de Independencia,
diferentes grupos políticos disputaron el gobierno. Los dos grupos más fuertes
fueron los liberales y los conservadores, quienes tuvieron diferencias sobre cómo
organizar el país.
¿Cuál fue una de las diferencias políticas entre liberales y conservadores?
PU U2 2018 HCS 6° 7
15 A partir de las ideas liberales en el siglo XIX se adoptó el sistema republicano para
nuestro país. ¿En qué aspecto se reflejó la opción por este sistema?
República conservadora
“Período dominado por la aristocracia es decir, los dueños de las tierras y los burgueses de
Santiago, excluyendo a las regiones. El poder fue monopolizado por un sector de la oligarquía
que implementó un orden establecido por la Constitución de 1833: que dispuso un poder
Ejecutivo fuerte y autoritario”.
Fuente: Grez Toso, S. De la “Regeneración del Pueblo” a la huelga general. Santiago, DIBAM, 1997.
PU U2 2018 HCS 6° 8
Lee el texto y responde la pregunta 17.
PU U2 2018 HCS 6° 9
Observa la imagen y responde la pregunta 18.
18 Apartir de la imagen, ¿qué aporte hicieron los extranjeros a Chile en el siglo XIX?
En noviembre de 1874 se establece una reforma a la Constitución de 1833 que dispuso la extensión
del derecho a voto al eliminar el requisito de renta, aunque se mantiene el de leer y escribir.
19 De acuerdo con el texto, ¿qué efecto tiene esta reforma de la Constitución de 1833
para la ciudadanía?
PU U2 2018 HCS 6° 10
Lee el texto y responde la pregunta 20.
“Una de las primeras medidas tomadas por el gobierno de Chile para expandir el conocimiento
fue la contratación de especialistas extranjeros para que realizaran expediciones por Chile y
recaudaran información sobre sus particularidades... Destacan las contrataciones de Hans Steffen
entre 1892 y 1902, y de Rodolfo Philippi. Este último fue contratado por el gobierno en 1853 con
la tarea de dictar clases en el Liceo de Valdivia y dirigir el Museo de Historia Natural. Luego, en
1856, le fue encargada la exploración científica del Desierto de Atacama”.
Fuente: www.memoriachilena.cl
20 ¿Cuál fue el objetivo central del Estado de Chile al impulsar esta medida?
PU U2 2018 HCS 6° 11
Observa el esquema y responde la pregunta 22.
fue
Conflicto armado
entre Perú, Bolivia
y Chile
causas
Defectuosa Difícil situación
delimitación Explotación de riquezas económica
fronteriza por capitales chilenos de Bolivia y Perú
en la zona
Confiscación de Incumplimiento de
bienes chilenos por Bolivia del tratado
parte de Bolivia con Chile de 1874
Después de tres siglos y medio de intensa vida fronteriza no cabía duda de que los nativos debían
ser sometidos definitivamente, y para ello el Estado trazó un plan destinado a producir la menor
perturbación posible: sería un avance pacífico de las tropas, llegando a acuerdos con los caciques y
aun comprándoles tierras para establecer a los colonos. Nunca hubo propósito de exterminio, sino
preservar a los naturales llevándoles progreso en un esfuerzo común con los migrantes chilenos.
Fuente: Villalobos, S. “Historia de los chilenos”. Tomo III “Expansión de la sociedad liberal”. Santiago: Taurus, 2008.
(Texto adaptado)
PU U2 2018 HCS 6° 12
Observa el mapa y responde la pregunta 24.
Argentina
Chile
Argentina
Chile
Estrecho de Estrecho de
Magallanes Magallanes
A) Arica.
B) Atacama.
C) Patagonia.
D) Islas del sur del país.
PU U2 2018 HCS 6° 13
Lee el texto y responde la pregunta 26.
Con el fin de incorporar nuevas tierras y ejercer soberanía nacional en el sur de Chile, hacia 1850
el Estado implementó estímulos para el asentamiento de inmigrantes extranjeros que buscaba
atraer a profesionales para colonizar el territorio entre Valdivia y Puerto Montt. A cargo de esta
misión estaba Bernardo Philippi, y en 1846 instaló el primer grupo de colonos en torno al río
Valdivia. En octubre de 1850, Vicente Pérez Rosales reemplazó a Philippi, desembarcando en
Puerto Montt con familias alemanas que se instalaron a orillas del lago Llanquihue.
En Valdivia se constituyó un sector dedicado a la elaboración de cerveza, curtiembres, astilleros
y aserraderos; en las orillas del lago Llanquihue y en los llanos de Osorno, las actividades
agropecuarias se desarrollaron en función del abastecimiento de insumos para el enclave
valdiviano y en Puerto Montt prosperó el comercio con Hamburgo, lo que contribuyó al aumento
de la demanda para la producción de los colonos alemanes.
http://www.memoriachilena.cl/
26 A partir del texto, ¿qué importancia tuvo la misión realizada por los agentes colonizadores,
para la consolidación del país en el siglo XIX? Argumenta a partir de 2 ideas. (2 puntos)
PU U2 2018 HCS 6° 14