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El documento presenta el plan de clases para una sesión de 45 minutos sobre cómo tomar buenas decisiones. La sesión se centrará en identificar escenarios para la toma de decisiones, generar alternativas y valorar riesgos y consecuencias. El profesor explicará conceptos clave, proveerá herramientas y presentará una situación para que los estudiantes tomen decisiones individuales y grupales. La evaluación incluirá preguntas diagnósticas y la resolución de una situación que requiera la toma de decisiones.
Descrizione originale:
modelo de plan de clases por teoria constructivista
El documento presenta el plan de clases para una sesión de 45 minutos sobre cómo tomar buenas decisiones. La sesión se centrará en identificar escenarios para la toma de decisiones, generar alternativas y valorar riesgos y consecuencias. El profesor explicará conceptos clave, proveerá herramientas y presentará una situación para que los estudiantes tomen decisiones individuales y grupales. La evaluación incluirá preguntas diagnósticas y la resolución de una situación que requiera la toma de decisiones.
El documento presenta el plan de clases para una sesión de 45 minutos sobre cómo tomar buenas decisiones. La sesión se centrará en identificar escenarios para la toma de decisiones, generar alternativas y valorar riesgos y consecuencias. El profesor explicará conceptos clave, proveerá herramientas y presentará una situación para que los estudiantes tomen decisiones individuales y grupales. La evaluación incluirá preguntas diagnósticas y la resolución de una situación que requiera la toma de decisiones.
Tema: Como tomar buenas decisiones Tiempo: 45 minutos Profesora: MSc. Arq. Yeximar Hernández Cedula: 16.852.832 Fecha: 05-10- 2019
COMPETENCIA UNIDADES DE COMPETENCIAS
Identifica escenarios para la toma de decisiones relacionadas a la situación planteada. Aplica las herramientas adecuadas para la toma de decisiones, Demuestra creatividad al generar el mayor número de en la resolución de un problema planteado. alternativas posibles para tomar la decisión mas acertada de acuerdo a la situación presentada. Valora los riesgos y las consecuencias de las decisiones tomadas respecto a la situación planteada. SABERES DECLARATIVOS SABERES PROCEDIMENTALES SABERES ACTITUDINALES Tipos de decisiones Razonamiento del material teórico Toma de decisiones acertadas Condiciones de la toma de a través de ejemplos. Participación e intervención en la decisiones Presentación las decisiones clase. Proceso para la toma de escogidas a un problema Cumple con los procedimientos decisiones planteado acordados previamente Herramienta para la toma de Análisis de las consecuencias de decisiones la decisión tomada de manera grupal e individual ACTIVIDADES DEL PARTICIPANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR Participación en clases Explica los conceptos básicos y da ejemplos reales de Tomar una decisión individual de acuerdo a una situación estos en situación de toma de decisiones. planteada Facilita herramientas para la toma de decisiones. Tomar una decisión grupal de acuerdo a una situación Promueve la participación a través de la realización de planteada preguntas. Presenta una situación RECURSOS DIDACTICOS EVALUACIÓN Video Evaluación Diagnostica: Preguntas y respuestas Video Beam Evaluación Formativa: Resolución de una situación que Computadora amerite la toma de decisiones. Pen Drive FUNDAUDO-ANZOÁTEGUI CENTRO DE ADIESTRAMIENTO PROFESIONAL CURSO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE