APRENDIZAJES

ESPERADOS
PRIMARIA COMUNITARIA
CICLO ESCOLAR 2013-2014

Noviembre 2013
APRENDIZAJES ESPERADOS - PRIMARIA COMUNITARIA
CICLO ESCOLAR 2013-2014

1RA. EVALUACIÓN PARCIAL

NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica que lo que se lee Identifica que lo que se lee Identifica que se lee de
son las letras. son las letras. derecha a izquierda.
Escribe utilizando signos
La lectura y la escritura Utiliza signos distintos a los Expresa sus ideas por
distintos a los dibujos, como
dibujos, como pueden ser escrito utilizando palabras o
pueden ser garabatos o trazos
garabatos o trazos parecidos letras sobre lo que entendió
parecidos a letras de lo que
a letras. de un texto
comprendió de un texto.
Escribe su nombre sin copiar,
Usa más letras para escribir
La biblioteca Escribe su nombre sin copiar. aunque le falten algunas letras
palabras
o tenga algunos otros errores.
Reconoce semejanzas entre Reconoce semejanzas entre Reconoce diferencias entre
El correo comunitario
palabras escritas. palabras escritas. palabras escritas
Analiza las palabras escritas y
Reconoce palabras escritas. las relaciona con el dibujo que
las representa.
El periódico Produce sus propias
comunitario escrituras, usando cada vez Usa más letras para escribir Utiliza la escritura para
más letras para representar palabras. comunicar sus ideas
las palabras.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
La lectura y la escritura Logra expresar algunas ideas Expresa ideas a partir de lo Expresa ideas a partir de un
contenidas en los materiales que lee. texto
que leyó.
La biblioteca Reconoce algunos textos de la Reconoce algunos
biblioteca. materiales de la biblioteca
Reconoce de qué tratan y
en donde puede encontrar
para qué sirven los diferentes
información
materiales escritos de la
Identifica las actividades que
biblioteca.
se realizan en la biblioteca
del aula
El Correo comunitario Identifica las partes de una
Expresa ideas completas en lo Identifica la intención
carta al leerla (remitente y
que escribe en sus cartas. comunicativa en las cartas
destinatario)
Identifica el uso y elaboración Reconoce algunos
de los periódicos y las noticias elementos que conforman la
noticia
Reconoce de que tratan y
El periódico Expresa ideas completas en
para qué sirven los diferentes
comunitario lo que escribe
materiales escritos.
Reconoce la información
que contienen las secciones
del periódico.

1
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Recupera de una manera más
completa la información Escribe lo que comprende de
La lectura y la escritura Argumenta sobre un texto
contenida en los diferentes un texto.
que lee.
textos.
Reconoce algunos elementos
que debe considerar cuando
Redacta diferentes tipos de
escribe una noticia
La biblioteca textos de acuerdo a sus
Escribe un título y final
características.
coherente, a partir de un
Redacta de una manera más cuento escrito.
completa y clara los diferentes Reconoce que los títulos
tipos de textos, como cuentos, refieren algún tema, a
noticias y cartas. personajes o le ayudan a
saber donde localizar
Identifica los verbos Completa diferentes tipos de información.
El correo comunitario conjugados en oraciones y textos, utilizando comas, Identifica en diferentes tipos
textos. puntos y letras mayúsculas.
de texto, errores ortográficos
(puntuación, uso de
mayúsculas y palabras con
v, b, c, z, s, ll, y, rr).
El periódico Reconoce el tiempo verbal de Escoge el tiempo verbal de
comunitario un texto. un texto.

2
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Selecciona palabras para
completar frases.
Identifica palabras que inician Reconoce más palabras que
Reconoce palabras o frases con la misma letra. al inicio de la unidad.
Las adivinanzas y los
dentro de las lecciones que se Reconoce palabras o frases
refranes
leen. dentro de las lecciones que
lee.
Identifica elementos que se Identifica adivinanzas y
cambian en una frase. refranes.
Escribe lo que recuerda del
cuento que leyó.
Posee ideas relacionadas a lo Escribe más palabras a
Expresa algunas ideas acerca
que dicen los cuentos que lee. partir de los cuentos que lee.
Los cuentos de los cuentos o versos que
Usa las mayúsculas para
se leyeron.
escribir nombres propios.
Puede reconocer más
Identifica más palabras en los Selecciona palabras para
palabras escritas que al
textos que lee. completar frases.
Los versos y las principio de la unidad.
canciones Al escribir utiliza más letras de
Escribe palabras para Emplea más palabras
las que usaba al principio de
completar frases. escritas.
la unidad.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce diferencias entre un Expresa lo que significan los
Logra explicar con sus refrán y una adivinanza. refranes.
Las adivinanzas y los palabras lo que significan
Describe características de
refranes algunas adivinanzas y Usa palabras escritas con bl y
objetos, animales o
refranes. br.
personas.
Utiliza más palabras al
Expresa algunas ideas a partir
expresar sus ideas por
Empieza a escribir sus propias de un texto.
Los cuentos escrito a partir de un cuento.
ideas al hacer sus textos.
Identifica acciones en las Expresa sus ideas al escribir
frases que lee. un cuento.
Identifica al sujeto en los Reconoce la rima en un
enunciados que lee. verso.
Los versos y las Puede escribir un verso o un
canciones cuento completo. Escribe
Identifica en qué tiempo está
versos o canciones que
escrita una oración.
recuerde.

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2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica lo que quieren decir Explica lo que quieren decir
Distingue el sentido de las las distintas expresiones del las distintas expresiones del
El sentido de las expresiones usadas en lenguaje. lenguaje.
expresiones adivinanzas, refranes y
poemas. Identifica la palabra que forma Reconoce frases verbales
el verbo en la oración. en las oraciones que lee.
Identifica en cuentos,
Identifica diferencias entre
historietas y leyendas, las
distintos portadores de
Toma en cuenta la manera en partes del texto donde se
textos como: los cuentos, las
Los cuentos y las que se escriben los cuentos, narra cuándo, dónde y cómo
leyendas y las obras de
leyendas historietas, leyendas, obras de sucede y lo que cada
teatro.
teatro, canciones y poemas. personaje dice.
Mejora la ortografía de susMejora la ortografía de sus
textos. textos.
Usa los diferentes
Escribe textos de manera más significados de las palabras
La poesía
completa y ordenada. para expresarse de forma
escrita.
Comprende el contenido de Conoce el uso de los signos
los textos literarios que lee y de admiración y de
expresa sus opiniones. interrogación en diferentes
Identifica los elementos de textos.
El teatro
una obra de teatro.
Identifica verbos formados
por varias palabras en los
textos que lee.

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3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce más palabras Identifica cómo se escriben Distingue dentro de un texto
escritas que al principio de la algunas palabras y sabe lo (historieta) el nombre de los
unidad. que dicen. personajes.
Las historietas
Al escribir utiliza más letras de
Usa más letras para escribir Construye enunciados a
las que usaba al principio de
un enunciado. partir de un texto.
la unidad.
Reconoce más palabras
Identifica las palabras que Identifica las palabras que
escritas que al inicio de la
empiezan con la misma letra. inician con la misma letra.
unidad.
Las palabras
Escribe palabras que
Usa la mayoría de las letras Ordena alfabéticamente un
empiecen con el mismo
en forma adecuada al escribir. grupo de palabras.
sonido.
Elabora enunciados a partir
Escribe palabras casi Menciona algunas acciones
de palabras que indican una
completas. que se realizan en un lugar.
Los verbos acción.
Usa la mayoría de las letras Completa enunciados que Comprende lo que lee y
en forma adecuada al escribir. indiquen una acción. escribe.

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3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Escribe sus propias ideas al Escribe en un texto sus
Expresa por escrito sus ideas.
hacer sus textos. ideas.
Corrige la separación de las
Corrige los espacios entre
Corrige sus propios textos palabras y signos de
palabras en su escrito o en el
Las historietas para tratar de mejorarlos. puntuación en sus escritos o
de otros.
en el de otros.
Identifica los cuentos o libros Identifica libros o cuentos que Escoge los libros o cuentos
que quiere leer. desea leer. que desea leer.
Comenta dos o tres ideas de
Recuerda más ideas al platicar Posee una o dos ideas de lo
algún libro o cuento que
de lo que leyó. que leyó.
haya leído.
Anticipa el significado de
Anticipa el significado de
algunas palabras en un
palabras en una oración.
Anticipa el significado de las texto.
Las palabras palabras desconocidas al Reconoce que al usar las
entender el sentido de lo que definiciones del diccionario
Ordena las palabras
leyó. sabe qué significan las
alfabéticamente.
palabras desconocidas en
una oración o texto.
Identifica verbos de otras
Reconoce el verbo de otras
palabras para completar una
palabras en un texto.
Identifica el verbo conjugado oración.
Los verbos
en una oración. Utiliza los verbos
Identifica los verbos conjugados
conjugados para completar
para completar una oración.
una oración.

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3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Distingue las diferentes partes Identifica el sujeto en un texto
que forman las oraciones.
El sujeto
Identifica las características y
funciones del sujeto.
Distingue las diferentes partes Identifica el objeto directo del
que forman una oración.
El objeto directo
Identifica las características y
funciones del objeto directo.
Distingue las diferencias entre
El objeto indirecto sujeto, objeto directo y objeto
indirecto.
NIVEL III
RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1
u oración.
Identifica que el sujeto puede
estar formado por varias
palabras, que se refiere a
animales y cosas, y puede
encontrarse al inicio,
intermedio o final de un texto u
oración.
sujeto.
Identifica que las palabras que
sustituyen al objeto directo
son la, las, lo, los.
Reconoce el objeto indirecto
en una oración.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 2
Comprende cuál es el sujeto
en un texto o una oración.
Sabe que el sujeto puede
ser sustituido por yo, tú, él,
ella, nosotros, nosotras
ellos, ellas, usted, ustedes.
Identifica que el sujeto
puede estar formado por
varias palabras.
Diferencia las partes que
forman una oración.
Comprende que las palabras
que sustituyen al objeto
directo son la, las, lo, los.
Infiere que las partes de la
oración pueden estar al
principio, en medio o al final
de estas.
Muestra cuales son el
sujeto, el objeto directo y el
objeto indirecto en un texto.
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4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Empieza a entender lo que
se dice en los enunciados,
aunque sólo haya
reconocido algunas
Las oraciones
palabras.
Usa la mayoría de las letras
en forma adecuada al
escribir.
Hace intentos por escribir
enunciados, aunque haya
Los textos
cometido más errores que al
escribir palabras sueltas.
Empieza a expresar algunas que lee.
Las instrucciones
ideas sobre lo que lee.
Al escribir utiliza la mayoría
de las letras con el sonido Usa más letras con el sonido
Las entrevistas que les corresponde, que les corresponde para
aunque cambie o se salte escribir palabras.
algunas letras.
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Puede identificar el verbo
conjugado de una oración.
Las oraciones
Puede escribir enunciados
completos.
Puede escribir textos que
Los textos narran sucesos o historias
completas.
Puede comprender las
Las instrucciones instrucciones que leyó para
realizar actividades.
Logra escribir ideas más
Las entrevistas
completas que antes.
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Selecciona palabras para
completar enunciados que
Identifica algunas palabras en tengan sentido y
los enunciados que lee y congruencia.
entiende lo que dicen.
Ordena las palabras para
entender lo que lee.
Escribe más palabras que al Escribe más palabras que al
inicio. inicio.
Escribe enunciados cortos Escribe enunciados aunque
aunque le falten algunas le falten algunas palabras o
palabras o letras. letras.
Identifica frases en los textos
Interpreta frases sobre los
Ordena frases a partir de lo textos que lee.
que lee.
Utiliza la mayoría de las
letras con el sonido que les
corresponde.
Expresa sus ideas al escribir
textos aunque le falten
algunas letras.
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce el verbo y otras
Identifica en las oraciones que
partes de las oraciones que
lee el verbo conjugado.
lee.
Ordena palabras para
escribir oraciones.
Escribe enunciados a partir de
Escribe oraciones en las que
imágenes.
persona, género y número
coinciden.
Recuerda y escribe sucesos o
Reconoce el uso de
hechos de los cuentos que
diferentes tipos de textos.
lee.
Redacta instrucciones con
Escribe instrucciones para la
menos errores e ideas más
elaboración de una receta.
claras.
Escribe textos cuidando la
Plasma sus ideas en la
ortografía, la puntuación y la
planeación de una entrevista.
redacción.
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4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica información en lo Interpreta la información de
Identifica la información que que lee. lo que lee.
Los complementos
da cada tipo de Identifica los complementos Utiliza los complementos
circunstanciales
complemento circunstancial. circunstanciales de tiempo, circunstanciales de tiempo,
modo y lugar. modo y lugar.
Reconoce al sujeto, el
Identifica más partes de las Emplea más partes de las
predicado y los núcleos de
oraciones que lee y escribe. oraciones que lee y escribe.
cada oración.
El sujeto y el predicado Usa con frecuencia los
Corrige los textos que
signos de puntuación y Corrige los textos que
produce y los de algunos
consulta la ortografía de las produce.
compañeros.
palabras.
Reconoce el tipo de Identifica algunos documentos Utiliza algunos documentos
información que incluyen personales y de uso común, personales y de uso común,
Los documentos
algunos documentos y para como carteles folletos, como carteles folletos,
qué sirve cada uno de ellos. facturas, recibos, etc. facturas, recibos, etc.

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5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Expresa sus ideas sobre la
Expresa algunas ideas sobre Identifica información en los
información de los textos
lo que lee. textos que lee.
que lee.
Organiza palabras para formar Diferencia palabras para
Al escribir utiliza la mayoría oraciones. formar oraciones.
Los mensajes
de las letras con el sonido Usa la mayoría de las letras al Completa palabras usando
que les corresponde, escribir palabras. las letras c o z.
aunque cambie o se salte Reconoce un mensaje.
algunas letras. Identifica un mensaje. Escribe mensajes aunque le
falten algunas letras.
Identifica una noticia.
Distingue a la noticia de
Reconoce para qué sirve el Sabe para qué sirve el entre otros tipos de texto.
Las noticias periódico y lo que se puede periódico.
leer en el. Identifica algunas partes del Nombra algunas partes del
periódico. periódico.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce el uso de algunos
Distingue algunos tipos de medios de comunicación
mensajes. como los mensajes, los
telegramas, entre otros.
Reconoce el uso de algunos
medios de información,
Explica para qué sirven Reconoce algunos elementos
cómo los periódicos, la
diversos materiales escritos. de un mensaje e Identifica lo televisión y la radio.
que comunican.
Identifica información en las
noticias que lee.
Los mensajes y
Distingue la sección a la que
Las noticias Ordena palabras para
pertenecen las noticias que
construir un mensaje.
lee.
Expresa la mayoría de las
Distingue las ideas principales Crea un texto a partir de la
ideas contenidas en lo que
de una noticia. información que lee.
leyó.
Completa palabras usando
Escribe ideas más letras que se dificultan.
completas que antes.
Presenta mayor facilidad al Utiliza Diferencia las partes de un
información para
escribir. periódico y la información de
escribir una noticia.
una nota.

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5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica información en los Escribe lo que opina sobre
textos que lee. los textos que lee.
Identifica el uso de las Utiliza sinónimos y
Reconoce el tipo de abreviaturas en los textos. antónimos.
información de diferentes Reconoce algunos
textos. regionalismos en los textos
que lee. Identifica las abreviaturas de
algunas palabras.
Distingue el orden alfabético
La diversidad de las
de una lista de palabras.
lenguas
Distingue que existen otros
Identifica que existen otros
idiomas además del
idiomas además del español.
español.
Comprende lo que significa
Utiliza palabras que son
la variedad y cambio en las
préstamos de otros idiomas.
formas de hablar el español.
Identifica palabras que son Asocia lo que significan los
préstamos de otros idiomas. cambios y variedades en las
formas de hablar.
Explica la función y los usos
de los medios de
Expresa su opinión sobre lo comunicación.
Los medios de que ha leído y escuchado en
Describe el significado de Interpreta gráficas de
comunicación diferentes medios de
algunas palabras. información.
comunicación.
Sabe qué es y cómo se usan Redacta cartas formales y
los telegramas. telegramas.

11
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Completa colecciones de
Compara colecciones y
objetos a partir de un
Identifica cuál de las determina cuál es mayor. número.
La cantidad de objetos. colecciones tiene más
objetos.
Iguala colecciones.

Reconoce el símbolo
Reconoce números del 0 Reconoce el símbolo numérico
numérico con el cual se
hasta el 9. con el cual se representa una
representa una colección de
colección de objetos.
objetos.
Escribe el número de Escribe el número de
Los números del 1 al 10. elementos que contiene una elementos que contiene una
colección. colección
Utiliza los símbolos
Compara colecciones y
numéricos del 0 al 9. Reconoce el símbolo numérico
números para determinar,
con el cual se representa una
cuál es mayor, cuál es
colección de objetos.
menor o si son iguales.
Cuenta números de objetos, Reconoce el orden de los Reconoce el orden de los
El orden de los números. separando un objeto por números en una serie del 1 al números en una serie mayor
cada número. 9. a 10.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Distingue problemas que se
Empiezan a distinguir
pueden resolver usando la Resuelve problemas usando
La multiplicación con problemas que se resuelven
suma, la resta o la la suma, la resta o la
objetos. con una suma, una resta o
multiplicación. multiplicación.
una multiplicación.
Usa el cuadro de Usa el cuadro de
Usa el cuadro de
El cuadro de multiplicaciones para multiplicaciones para
multiplicaciones para
multiplicaciones. encontrar los resultados que encontrar los resultados que
encontrar resultados
no recuerda. no recuerda.
Recuerda casi todos los Recuerda casi todos los
Recuerda los resultados de
resultados de las resultados de las
las multiplicaciones sin
multiplicaciones sin multiplicaciones sin consultar
Multiplicaciones consultar el cuadro.
consultar el cuadro. el cuadro
especiales.
Aplica la regla para
Resuelve con facilidad las Resuelve con facilidad las
multiplicar por números que
multiplicaciones especiales. multiplicaciones especiales.
terminan en cero

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1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Utiliza procedimientos Utiliza procedimientos
La división con el cuadro convencionales para resolver convencionales para
de multiplicaciones Reconoce cuáles problemas diferentes problemas resolver diferentes
se resuelven con una suma, matemáticos problemas matemáticos.
La división con tablas de con una resta, con una Resuelve problemas de Resuelve problemas de
multiplicaciones de multiplicación o con una división utilizando diferentes división utilizando el
números grandes división. procedimientos. procedimiento convencional.
La división y el reparto Lee y escribe números
de monedas naturales hasta el millón.

Resuelve las divisiones

apoyándose con objetos, Identifica el procedimiento Lee y escribe números
El procedimiento usual con un procedimiento convencional de la división naturales hasta el millón.
para dividir distinto al usual, o con el como una forma de resolver
procedimiento usual. algunos problemas.

Identifica por sus nombres y

Identifica por sus Escribe las características
por sus características a los
Geometría características a los triángulos de los triángulos y de los
triángulos y a los
y los cuadriláteros. cuadriláteros.
cuadriláteros.

13
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Unidades, decenas y Cuenta el número de objetos
centenas de una colección.
Identifica en un número de
dos cifras la cantidad de
objetos que corresponden a
las decenas y la cantidad de
objetos que corresponden a
La escritura de los
las unidades.
números
Escribe números del 1 al
100.
Cuenta los objetos de
colecciones mayores
La serie de números
separando un objeto por
cada número que dice.
NIVEL II
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Resuelve operaciones con
material, dibujos,
La multiplicación con
mentalmente o con el
rectángulos
procedimiento usual.
Reconoce cuáles problemas
Identifica la operación con la Construye un problema que
El procedimiento usual se resuelven con una suma,
que
para multiplicar con una resta, o con una
determinado problema.
multiplicación.
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Convierte de unidades a
Agrupa unidades en decenas.
decenas y de decenas a
unidades.
Cuenta colecciones Ordena y compara
agrupando en decenas. cantidades utilizando
unidades y decenas.
Cuenta los objetos de una
colección.
Construye colecciones a partir
de un número dado.
Reconoce el valor que tiene
Ordena los números. una cifra según la posición
que ocupa en un número.
Reconoce los números.
Escribe el número que
Identifica la cantidad de representa una colección.
objetos que hay en una
colección.
Identifica que en la serie Completa series numéricas
numérica cada número tiene tomando en cuenta que
una unidad más que el cada número tiene una
anterior. unidad más que el anterior.
Escribe en una serie los
Completa una serie de
números que faltan en el
números de tres en tres.
lugar que les corresponde.
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Resuelve problemas de suma Resuelve problemas de
utilizando el procedimiento resta utilizando el
convencional. procedimiento convencional.
Resuelve problemas de Resuelve problemas de
multiplicación utilizando multiplicación utilizando el
diferentes procedimientos. rectángulo cuadriculado.
Resuelve problemas de
multiplicación utilizando el
procedimiento convencional.
debe resolverse se pueda resolver con una
multiplicación.
14
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Escribe con fracciones
Resuelve problemas en los
Fracciones con medidas de longitud cuando
que se fracciona la unidad de
numerador igual a uno se necesita fraccionar la
Conoce el significado de ½ medida de longitud.
unidad de medida.
de metro, ¾ de metro y ⅛ de
Escribe con fracciones Resuelve problemas en los
metro.
Fracciones con medidas de peso cuando se que se fracciona la unidad
numerador mayor a uno necesita fraccionar la unidad de medida, sea de peso o de
de medida. longitud.
Identifica fracciones Escribe algunas fracciones
Fracciones equivalentes
equivalentes. equivalentes.
Resuelve problemas en los
Comprende problemas en
que se necesita comparar
La comparación y la los que es necesario
fracciones con Compara fracciones y
equivalencia de comparar fracciones con
denominadores diferentes. distingue cuál es mayor.
fracciones denominadores iguales o
diferentes.

15
3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Relaciona la suma con la
acción de agregar y la resta
con la acción de quitar
Resuelve problemas Agrega o quita objetos de una objetos de una colección.
La suma y la resta con
quitando o agregando colección para resolver un Reconoce el procedimiento
objetos
objetos en una colección. problema. que realizó para resolver un
problema que implica la
acción de quitar o poner
objetos de una colección.
Resuelve problemas de Resuelve problemas que
suma y resta, mentalmente, implican agregar o quitar.
Identifica los signos de + y –
con dibujos, con material o
que indican aumentar o quitar
con el procedimiento usual, Inventa problemas a partir
a una cantidad o colección.
Los signos para esto utiliza los signos de información dada.
de suma y resta de suma y resta.
Reconoce en un número de
Compara cantidades y
dos cifras la cantidad de Escribe números de dos
determina cuál es más mayor
objetos que corresponden a cifras.
o menor.
las decenas y las unidades.

16
3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1
Resuelve problemas de
reparto mentalmente, con Identifica problemas que
La división con objetos
dibujos, o bien sumando o implican la acción de repartir.
restando varias veces.
Identifica problemas que
requieren la utilización del
cuadro de multiplicaciones
para su solución.
Utiliza el cuadro de Reconoce el signo de ÷ que
multiplicación para resolver indica la acción de dividir o
los problemas de reparto. repartir.
Resuelve problemas de
división cuyo resultado sea
El procedimiento usual exacto mediante el
para dividir procedimiento usual.
Identifica la operación o el
procedimiento que le ayuda a
Reconoce cuáles problemas resolver de manera rápida un
se resuelven con una suma, problema.
con una resta, con una Resuelve mentalmente
multiplicación o con una problemas de suma, resta,
división y los resuelve. multiplicación o división
aunque el resultado no sea
correcto.
RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 2
Resuelve problemas que
implican la acción de repartir
con el procedimiento que
ellos elijan.
Resuelve problemas con el
apoyo del cuadro de
multiplicaciones aunque su
resultado no sea correcto.
Escribe y resuelve
operaciones de división.
Resuelve problemas de
división cuyo resultado no
sea exacto mediante el
procedimiento usual.
Resuelve de manera rápida
un problema con el
procedimiento que se
requiera.
Resuelve mentalmente
problemas de suma, resta,
multiplicación o división
acertando la mayoría de
resultados.
17
3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Resuelve problemas en los
Resuelve problemas de
que se necesita comparar, Resuelve problemas de suma
Suma y resta de suma y resta de fracciones
sumar o restar fracciones y resta de fracciones con
fracciones con denominadores iguales
con denominadores denominadores iguales.
o distintos.
distintos.
Utiliza las fracciones
decimales para expresar Identifica medidas de longitud
Las fracciones Escribe medidas de longitud
medidas, así como con la notación decimal.
decimales con la notación decimal.
comparar, sumar y restar
dichas medidas.
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de
Resuelve divisiones hasta división en los que se
La división hasta división en los que se
centésimos, aunque su aproxima el resultado hasta
centésimos aproxima el resultado hasta
resultado no sea exacto. décimos aunque su resultado
centésimos.
no sea exacto.
Resuelve problemas de
Resuelve problemas en los
proporcionalidad en los que Identifica cantidades que son
La variación proporcional que se manejan cantidades
no es necesario conocer el proporcionales.
proporcionales.
valor unitario.

18
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce en un número de
Separa un número de dos
Los signos de suma y dos cifras la cantidad de
cifras en unidades y
resta objetos que corresponden a
decenas
las decenas y las unidades
Identifica que la operación de Utiliza información que le
suma es la que requiere para sirve para resolver un
Resuelve problemas de resolver un problema. problema de suma.
El procedimiento usual
suma con el procedimiento Resuelve problemas de
para sumar Resuelve problemas de suma
usual. suma con el procedimiento
de la manera que ellos
usual, aunque su resultado
conozcan.
no sea exacto.
Identifica que la operación de Utiliza información que le
resta es la que le sirve para sirve para resolver un
resolver un problema. problema de resta.
Resuelve problemas de Resuelve problemas de resta
El procedimiento usual
resta con el procedimiento de la manera que ellos Resuelve problemas de
para restar
usual. conozcan. resta con el procedimiento
Compara cantidades y usual aunque su resultado
determina cuál es mayor o no sea exacto.
menor.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce problemas en los Identifica problemas en los Resuelve problemas en los
que divide en mitades, que divide en mitades, tercios que es necesario dividir en
tercios o cuartos. o cuartos. mitades, tercios y cuartos.
Las fracciones
Identifica la fracción que Identifica la fracción que Escribe la fracción que
corresponde a pedazos o representa a una parte de un representa una parte de un
partes de un objeto. objeto. objeto.
Identifica cuáles figuras con Diferencia los cuadriláteros y
Distingue los cuadriláteros
cuadriláteros y cuáles son los triángulos de otras
de los triángulos.
triángulos. figuras geométricas.
Identifica las diferencias Reconoce a los cuadriláteros
Identifica los ángulos y los
entre los cuadriláteros por el por el tamaño de los ángulos
ejes de simetría en los
Los cuadriláteros y los tamaño de los ángulos o el y el número de ejes de
cuadriláteros.
triángulos número de ejes de simetría. simetría.
Identifica las diferencias
Reconoce a los triángulos
entre los triángulos por el Identifica los ángulos y los
por el tamaño de los ángulos
tamaño de la abertura de los ejes de simetría en los
y el número de ejes de
ángulos o el número de ejes triángulos.
simetría que tienen.
de simetría.

19
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Resuelve problemas en los
Identifica el valor unitario en la Calcula el valor unitario para
El valor unitario que es necesario conocer el
resolución de un problema. resolver un problema.
valor unitario.
Identifica que en las figuras a
Encuentra las medidas escala las medidas de los Reproduce dibujos a escala
Los dibujos a escala faltantes en una figura que lados crecen o decrecen a partir de medidas y un
está a escala de otra. proporcionalmente y las modelo dado.
dibuja.
Distingue problemas en los Resuelve problemas en el
Calcula el porcentaje de una
El porcentaje que se requiere calcular el que es necesario calcular el
cantidad.
porcentaje de una cantidad. porcentaje de una cantidad.
Reconoce cantidades
Cantidades Resuelve problemas de Identifica cantidades
proporcionales en las que
inversamente variación inversamente proporcionales en las que hay
hay variación inversa para
proporcionales proporcional. variación inversa.
resolver problemas.

20
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica que el número de Ilustra como el número de
Reconoce las características lados, ángulos, lados iguales, lados, lados iguales,
de las figuras geométricas líneas rectas y curvas pueden ángulos, líneas rectas y
Los lados y los ángulos
que las hacen similares o hacer a las figuras curvas hacen a las figuras
diferentes entre sí. geométricas iguales o geométricas iguales o
diferentes. diferentes.
Expone las características y
Reconoce diferentes figuras
Identifica algunas figuras el nombre de algunas figuras
geométricas: cuadrado,
geométricas: cuadrado, geométricas: cuadrado,
rectángulo, triángulo, y
Las figuras geométricas rectángulo, triángulo y círculo, rectángulo, triángulo y
círculo por sus
en diversos objetos de la vida círculo, y las ubica en
características y nombre
cotidiana. diversos objetos de la vida
correspondiente.
cotidiana.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Resuelve problemas en los que
Compara longitudes al
necesita comparar longitudes y
medir y utilizar diferentes
medir objetos con diferentes
unidades de medida.
Resuelve problemas en los unidades de medida.
que se utiliza el metro o el Identifica el metro, el Reconoce que puede utilizar el
Las longitudes
decímetro para medir decímetro y centímetro para metro para medir longitudes
diferentes objetos. medir. grandes.
Reconoce las equivalencias Resuelve problemas en los que
en decímetros y utiliza las medidas de metro
centímetros de un metro. decímetro o centímetro.

21
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Relaciona las medidas de Mide la capacidad en un
Recuerda las unidades con
capacidad expresadas en recipiente utilizando las
las que se mide la
fracciones y notación unidades de medida
capacidad.
decimal. correspondiente.
Calcula el volumen de un Relaciona la capacidad de
objeto para saber su un recipiente con las
capacidad. medidas que tiene.
La capacidad
Resuelve problemas con las
Resuelve problemas de
unidades que miden la
capacidad.
capacidad.
Resuelve problemas de
Resuelve problemas de capacidad y volumen utilizando
capacidad y volumen. las unidades convencionales
correspondientes.
Reconoce cómo se mide el Escribe las unidades con las
Resuelve problemas de
peso de las cosas. que se mide el peso.
peso utilizando las
cantidades en fracciones de Relaciona las unidades de
kilo, gramos y notación peso por ejemplo: medio Escribe medidas de peso en
kilogramo es lo mismo que notación decimal.
El peso decimal.
500 gramos.
Soluciona problemas de
peso y capacidad utilizando Resuelve problemas de
las unidades de medida peso.
convencionales.
Resuelve problemas de Mide la amplitud de un Escribe las unidades con las
ángulos, compara el tamañogiro. que se mide los ángulos.
Los ángulos de los giros y los relaciona
Relaciona el tamaño de los
Soluciona problemas de
con las medidas de los giros con la medida de los
ángulos. ángulos.
ángulos.
Identifica cómo se mide Escribe las unidades con las
Resuelve problemas en los una superficie. que se miden las superficies.
Las superficies que se requiera medir el Reconoce la diferencia
Resuelve problemas de
perímetro y superficie. entre medir el perímetro y
superficies.
la superficie de una figura.

22
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce los síntomas de
algunas enfermedades y Menciona qué se siente Sabe qué hacer cuando está
sabe qué hacer para cuando está enfermo. enfermo.
curarse.
Reconoce la higiene como
La Salud Reconoce la higiene como una
una forma de evitar
forma de evitar enfermedades.
Relaciona la higiene con la enfermedades.
salud. Distingue a las vacunas Distingue a las vacunas como
como una forma de evitar una forma de evitar
enfermedades. enfermedades.
Incorpora algunas partes y
Identifica algunas partes Identifica algunas partes de su
El Cuerpo nombres nuevos a sus
de su cuerpo. cuerpo.
dibujos sobre el cuerpo.
Discrimina algunos
Relaciona la alimentación Discrimina algunos alimentos
La Nutrición alimentos importantes para
con la salud. importantes para su nutrición.
su nutrición.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce algunos
problemas de salud Identifica problemas de Identifica problemas de salud y
La salud importantes que afectan a su salud y la forma de la forma de prevenirlos o
comunidad y comenta como prevenirlos o evitarlos. evitarlos.
se podrían evitar o combatir.
Avanzó en sus ideas sobre
lo que tenemos dentro del Identifica algunas partes
Identifica las partes internas del
El cuerpo cuerpo y para qué sirve. Lo internas del cuerpo y su
cuerpo y su funcionamiento.
refleja en sus dibujos y funcionamiento.
textos.
Comprende la importancia
de combinar diferentes
Identifica alimentos que Identifica alimentos que
La nutrición alimentos para obtener las
contribuyen a la nutrición. contribuyen a la nutrición.
sustancias que necesita el
cuerpo.

23
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce causas de Menciona causas de
enfermedades. enfermedades.
Identifica algunas causas de
enfermedades y cómo Reconoce al aumento de
combatirlas. la temperatura del cuerpo
como un síntoma de
enfermedad.
Las Enfermedades Conoce la función de Conoce la función de algunos
algunos aparatos y aparatos y sistemas del cuerpo
Relaciona algunas sistemas del cuerpo humano.
enfermedades con las partes humano.
del cuerpo que se afectan. Identifica el aparato o Identifica el aparato o sistema
sistema que se afecta con que se afectan con alguna
alguna enfermedad. enfermedad.
Conoce medidas Conoce medidas de prevención
generales de prevención de algunas enfermedades.
Nombra algunos problemas
La salud en la de enfermedades.
de salud de su comunidad y
comunidad Menciona problemas de salud
proponer soluciones.
de su comunidad y propone
soluciones.
Menciona algunas
diferencias en el tipo de
Sabe que es crecimiento.
actividades que hacemos los
hombres y las mujeres.
La Adolescencia Sabe que en la etapa de la
Identifica algunos cambios que
adolescencia ocurren
Identifica algunos cambios algunos cambios. ocurren en la adolescencia.
que ocurren en la
adolescencia. Identifica algunas Conoce algunas funciones del
funciones del cuerpo que cuerpo que inician en la
inician en la adolescencia. adolescencia.

24
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Menciona las principales Numera cuales son las
Identifica las
características del terreno y características que tiene un
características del paisaje.
el clima de la localidad. paisaje.
El paisaje
Explica cómo cambia el
Identifica las estaciones Distingue las estaciones del año
clima y algunos elementos
del año. por sus características.
del paisaje durante el año.
Identifica los tres estados del Conoce los tres estados Diferencia los tres estados del
agua. del agua. agua.
Identifica diferentes usos
del agua.
El agua Identifica al agua como un
Comprende quienes necesitan
elemento necesario para la
Sabe cuidar el agua de su del agua para vivir.
vida.
comunidad. Distingue algunas medidas para
cuidar el agua.
Identifica los seres vivos Compara a los seres vivos de
de los no vivos. los no vivos y los distingue.
Identifica algunos cambios Describe los cambios del
del ambiente causados de ambiente causados de manera
Los seres vivos y el Relaciona el ambiente con manera natural y los natural y los provocados por la
medio los seres vivos. provocados por la acción acción de las personas.
de las personas.
Reconoce plantas y
animales que son parte de
su medio ambiente

25
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Menciona las principales
Describe el paisaje de su
características del paisaje
localidad.
de su localidad.
Identifica algunas diferencias Identifica algunos
Comprende los elementos que
entre el medio ambiente de elementos de un
El paisaje conforman un ecosistema.
su localidad y el de otros ecosistema.
lugares. Distingue ecosistemas terrestres
de ecosistemas acuáticos.
Identifica algunas regiones Describe las regiones naturales
naturales de México. de México.
Sabe de dónde proviene el Sabe qué origina los cambios de
agua. estado físico del agua.
Conoce en qué consiste el
El agua Describe el ciclo del agua. Describe el ciclo del agua.
ciclo del agua.
Menciona los diferentes
usos del agua.
Identifica los cambios en el
Menciona algunas causas del
Menciona algunos cambios paisaje provocados por la deterioro ambiental.
que se han dado en el medio acción de las personas.
Los seres vivos y el ambiente de su comunidad. Conoce las consecuencias
medio de la tala de árboles.
Describe cómo afectan los
Identifica algunas acciones Enuncia medidas para cuidar el
cambios del medio ambiente
para cuidar el ambiente. ambiente.
a los seres vivos.

26
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Explica algunas de las Distingue las
Explica las características
Los seres vivos y el formas en que se relacionan características comunes
comunes de los seres vivos de
medio los seres vivos y las cosas de los seres vivos y no
los no vivos.
sin vida. vivos.
Menciona qué necesitan
las plantas para vivir.
Explica cómo se han
Comprende algunas Explica el significado de
adaptado las plantas y
características de las adaptación de los seres vivos al
animales al lugar donde
viven. plantas que les permiten lugar donde viven.
adaptarse al lugar donde
Los seres vivos se
viven.
adaptan
Reconoce los cambios del
paisaje, de las plantas y los Menciona algunas
Identifica las eras
animales en diferentes características del origen de la
geológicas.
épocas de la historia de la vida.
Tierra.
Explica la forma de la
Conoce la forma de la Tierra
Tierra
Describe las características del
La Tierra en el Universo Menciona algunas Conoce algunas
Sistema Solar.
características del Sistema características del Sistema
Solar y de las estrellas. Solar.

27
3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Expresa sus ideas sobre los noche.
El cielo cambios que observa en el
cielo.
Expresa lo que piensa del
El calor
calor y la luz.
Identifica con qué sentidos
La luz
percibe el calor y la luz.
NIVEL II
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Conoce a los astros y los
El cielo
movimientos de la tierra.
Reconoce al calor y la luz
como fuentes de energía.
El calor y la luz
Conoce la forma en la que
viaja la luz y el
funcionamiento del ojo.
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Distingue el día de la
Caracteriza el día y la noche.
Sabe que la luna tiene Describe que la luna tiene
diferentes formas. diferentes formas.
Reconoce al sol como
fuente de luz y calor. Menciona algunas fuentes de
Conoce que actividades luz y calor.
producen calor
Identifica con qué sentidos
percibe el calor y la luz.
Conoce objetos que
emiten luz y animales
Comprende con qué sentidos
luminosos.
percibe el calor y la luz.
Reconoce qué aparatos
del hogar requieren de la
luz para su
funcionamiento.
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Describe los astros. Identifica los astros.
Explica los movimientos de Reconoce los movimientos de la
la tierra. tierra.
Distingue a la energía
Identifica la energía como fuente
como fuente natural y
natural y artificial de calor y luz.
artificial de calor y luz.
Explica la forma en la que Reconoce la forma en la que
viaja la luz. viaja la luz.
Describe el funcionamiento Describe el funcionamiento del
del ojo. ojo.
28
3RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Clasifica materiales de Identifica las
Clasifica algunos materiales a
acuerdo con su textura, características de algunos
partir de sus características.
Características de los dureza y resistencia. materiales.
materiales Clasifica materiales de Identifica algunas
Clasifica algunos materiales a
acuerdo con su estado características de los
partir de su estado físico.
físico. sólidos, líquidos y gases.
Identifica diferencias entre Identifica diferentes tipos
los distintos tipos de cambio de cambio que pueden Diferencia los cambios físicos
que pueden tener los tener los materiales o de los químicos.
materiales. sustancias.
Las cosas cambian
Relaciona los cambios de Explica el funcionamiento de
Explica cómo funcionan las sustancias con el algunas máquinas mediante la
algunas máquinas. funcionamiento de las energía producida por los
máquinas. cambios de algunos materiales.

29
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica aparatos que Comprende que los aparatos le
Expresa lo que piensa del
sirven para transmitir y permiten escuchar sonidos de
sonido.
El sonido escuchar. otros y transmitir los propios.
Identifica con qué sentido
Conoce el sentido del oído. Identifica los sentidos.
percibe el sonido.
Describe los aparatos eléctricos
Expresa lo que piensa de la Identifica aparatos que
La electricidad que producen movimiento, calor,
electricidad. utilizan energía eléctrica.
sonido o luz.
Describe algunas plantas y Reconoce algunas
La diversidad de plantas Menciona las características de
animales que observó en su características de animales
y animales algunos animales y plantas.
medio. y plantas.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce cómo se Identifica a través de qué viaja
Identifica diferentes fuentes reproduce el sonido. el sonido.
de sonido.
Identifica los tipos de sonidos.
El sonido y la Reconoce el funcionamiento de
Reconoce algunas partes Identifica algunas partes
electricidad algunas partes importantes del
importantes del oído. importantes del oído.
oído.
Identifica dónde se Reconoce que la energía
Identifica diferentes fuentes
produce la energía eléctrica produce movimiento,
de electricidad.
eléctrica. luz o calor.
Identifica las
Explica las características
características semejantes
semejantes de animales y
de animales y plantas para
plantas para clasificarlos.
clasificarlos.
Clasifica animales y plantas
La diversidad de las Reconoce diferentes
a partir de aspectos
plantas y animales grupos de animales y
comunes.
plantas. Distingue diferentes grupos de
Reconoce diferentes animales y plantas.
grupos de animales y
plantas.

30
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica los tipos de
Distingue las ventajas de trabajo. Comprende que las
distintos tipos de trabajo y el Identifica a las herramientas son medios que
uso de herramientas. herramientas como medios facilitan el trabajo.
Máquinas y trabajo que facilitan el trabajo.
Describe algunos de los
Conoce a las fábricas
principales pasos que hay Describe qué se hace en las
como espacios de
en un proceso de fábricas.
producción.
producción.
Identifica dos partes
principales que forman un Explica qué es un ecosistema.
ecosistema.
Explica las relaciones entre Identifica algunas regiones
los seres vivos y el medio en naturales.
los ecosistemas naturales. Explica a las cadenas
Los ecosistemas alimenticias como una forma de
intercambio de materia y
energía.
Sabe cuándo se
Reconoce la importancia del
desequilibra el intercambio Argumenta cuándo se
equilibrio en los ecosistemas
de materia y energía en un desequilibra un ecosistema.
naturales.
ecosistema.

31
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce algunos Identifica a los animales
animales que nacen de vivíparos.
Explica cómo nacen algunos huevo.
animales Reconoce algunos Identifica algunos animales
animales que nacen del ovíparos.
La reproducción
útero de su madre.
Identifica la germinación Explica la germinación de una
Explica cómo nacen algunas de una planta. planta.
plantas. Conoce cómo se reproducen
algunas plantas.
Reconoce algunos Menciona algunos animales que
animales que se alimentan se alimentan de semillas o
Agrupa animales según lo de plantas. plantas.
que comen. Reconoce algunos Menciona algunos animales que
animales que se alimentan se alimentan de otros animales.
de otros animales.
Sabe qué utilizan las Menciona qué utilizan las
plantas para elaborar su plantas para elaborar su
La alimentación
alimento. alimento.
Identifica una de las partes
Conoce la alimentación de de la planta que
las plantas. intervienen en su
alimentación.
Describe las partes de la planta
Conoce las partes de la
que intervienen en su
planta.
alimentación.

NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce diferentes formas Identifica formas de Explica las diferencias entre la
La reproducción de reproducción de plantas y reproducción de plantas y reproducción animal y la
animales. animales. vegetal.
Reconoce cómo es la
alimentación de plantas y Identifica diferencias en la
Explica las cadenas y tramas
La alimentación animales y cómo dependen alimentación de plantas y
alimenticias de un ecosistema.
los seres vivos unos de animales.
otros.

32
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Distingue algunos beneficios
Identifica algunos recursos Define e identifica algunos
Las personas y la y efectos negativos de la
naturales renovables y no recursos naturales renovables y
naturaleza explotación de los recursos
renovables. no renovables.
naturales.
Comprende los problemas
Conoce la importancia de la ocasionados por la
diversidad biológica, cultural Reconoce la importancia sobreexplotación de recursos e
Alternativas de vida y
y de formas de producción de la conservación del identifica algunas alternativas
diversidad
para la conservación del medio ambiente. para la conservación del medio
medio ambiente. ambiente.

33
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Identifica a México como su
La comunidad y el país.
país.
Menciona algunas
diferencias y semejanzas
Las costumbres y las
entre las formas de vida en
tradiciones.
su comunidad y en otros
lugares.
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce algunas
características de su
comunidad.
Menciona cómo se llama Ubica el estado al que
su comunidad. pertenece su comunidad.
Reconoce que hay Compara las formas de vida de
comunidades cercanas a diversas comunidades de su
la suya. país.
Identifica en el mapa
dónde se representa la
tierra y dónde el mar.
Ubica en un mapa a México y
escribe su nombre.
Enlista algunas Diferencia las formas de vida de
costumbres de su diversas comunidades
comunidad. cercanas, con su comunidad.
Compara las formas de vida de
su comunidad con las de otras
comunidades del país.
Enlista las tradiciones de
su comunidad. Contrasta las tradiciones que se
celebran a nivel nacional y las
tradiciones que se celebran en
su comunidad.
34
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Representa en un croquis
los principales lugares de la
comunidad.
Mejora su comprensión de
La comunidad y el país. las diferencias entre estado
y país.
Localiza los límites de la
República Mexicana,
estados, mares, ciudades y
caminos en el mapa.
Descubre diferencias entre
Las costumbres y las
costumbres y tradiciones de
tradiciones.
diversas regiones.
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Incorpora a los croquis de
su comunidad, caminos
que comunican con otras
comunidades y el nombre
de su municipio.
Identifica la conformación Explica que su comunidad se
de su país, su estado, su encuentra en un estado y este
municipio y su comunidad. a su vez en un país.
Describe los usos que se le
Identifica las fronteras de pueden dar a los mapas.
su país y marca en un
Reconoce las fronteras de su
mapa los límites de su
país, los estados, mares y
estado.
ciudades en un mapa.
Identifica costumbres y Contrasta el significado de las
tradiciones. costumbres y las tradiciones.
35
1RA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Identifica algunas marcas Sabe para qué se utilizan Sabe qué es y para qué se
que se usan en los mapas. los mapas. utilizan los mapas.
Reconoce en un mapa de la
Sabe el nombre de la
República Mexicana el Sabe el nombre de la localidad,
localidad y del municipio
estado al cual pertenece su municipio y estado donde vive.
de donde vive.
comunidad.
Conoce el territorio de Conoce el territorio de México y
Localiza la República México y su nombre oficial. su nombre oficial.
Mexicana y otros países en
el planisferio. Conoce algunos países Nombra los países con los que
Nuestro país y su con los que limita México. limita México.
gobierno Conoce cómo está
organizada su comunidad.
Reconoce que el gobierno
de la República Mexicana
está formado por un Conoce algunas
gobierno federal, gobiernos características de la Conoce la organización del
estatales en cada estado y organización del gobierno gobierno en México.
muchos gobiernos en México.
municipales, uno en cada
municipio.
Reconoce el trabajo y el
Distingue los principales Reconoce el trabajo y el intercambio de mercancías
trabajos que se realizan en intercambio de mercancías como medios de satisfacción de
La población y el trabajo su comunidad y algunos de como medios de necesidades.
los problemas a los que se satisfacción de Identifica ejemplos de
enfrentan sus habitantes. necesidades. intercambio de mercancías
entre el campo y la ciudad.

36
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce la bandera de Describe las características de
México. la bandera.
La organización y el Reconoce los símbolos Identifica el Escudo
gobierno patrios de México. Nacional en objetos Explica el significado del Escudo
diferentes a la bandera de Nacional.
México.
Relaciona el hecho de que los
Enlista algunos trabajos
trabajos proporcionan un
que se realizan para
producto o servicio para
Identifica algunos de los producir alimentos.
satisfacer necesidades.
Los trabajos trabajos y de los cultivos de
Reconoce que todo trabajo
la comunidad. Distingue la importancia de los
ayuda a satisfacer las
trabajos que se realizan en su
necesidades de las
comunidad.
personas.
Menciona algunas
Diferencia algunas
características de la forma
características del campo y la
de vida del lugar donde
Reconoce las formas de vida vive. ciudad.
La vida rural y la vida
y trabajo en las zonas
urbana Identifica algunas Contrasta algunas
rurales y urbanas.
características de la forma características en la forma de
de vida en el campo y en vida de las poblaciones rurales y
la ciudad. de las urbanas.
Distingue los productos que se
Contrasta algunos de los Reconoce el nombre de
elaboran en su comunidad y su
La agricultura y la trabajos y cultivos de la las semillas que se
importancia con los que se
industria comunidad con los de otros siembran en su
producen en otras
lugares. comunidad.
comunidades.

37
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL
Expresa la importancia de la
organización de la
comunidad para resolver
problemas.
Reconoce cómo se realizan
las elecciones y cuáles son
las funciones de las
La organización y el
autoridades del gobierno
gobierno
municipal, estatal y federal.
Reconoce los símbolos
patrios de México y su
significado para los
mexicanos.
Reconoce algunos trabajos
que se realizan en la
Los trabajos
comunidad.
Compara las formas de vida
La vida rural y la vida en las zonas rurales y
urbana urbanas.
Compara las características
La agricultura y la generales de las fábricas y
industria sus diferencias con la
agricultura.
RESULTADO DE RESULTADO DE
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Distingue la organización como
Menciona algunas
una forma de resolución de
situaciones en las que la
problemas que se presentan en
comunidad se organiza.
la comunidad.
Reconoce que las
elecciones sirven para
elegir las autoridades que
gobiernan. Explica cómo se llevan a cabo
las elecciones.
Identifica que hay
autoridades municipales,
estatales y federales.
Reconoce el himno
nacional.
Identifica las situaciones Expresa el significado del himno
donde los mexicanos nacional.
muestran respeto a los
símbolos patrios.
Menciona los trabajos que
se hacen en el campo.
Valora los trabajos que se
Enlista los trabajos que se
realizan en su comunidad.
realizan en su comunidad
y su importancia.
Reconoce algunas
características que Explica las diferencias entre el
diferencian al campo de la campo y la ciudad.
ciudad.
Menciona algunos
Contrasta los problemas de la
problemas de la ciudad y
ciudad y del campo.
del campo.
Identifica las
características del trabajo
agrícola. Describe las características de
Identifica características de las fábricas.
las fábricas.
38
2DA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Establece las
Describe tradiciones de su Compara el pasado de su
La historia y la cultura características de su
comunidad. comunidad con la época actual.
comunidad.
Relaciona algunas actividades
Menciona algunas productivas que realizaban los
Comprende cómo se actividades productivas de primeros pobladores con
De los cazadores y empezó a poblar el los primeros pobladores. actividades que se realizan en la
recolectores a las continente americano y lo
actualidad.
aldeas agrícolas relaciona con el tipo de vida
Analiza los acontecimientos que
de los primeros pobladores. Identifica cómo se pobló el
llevaron a los hombres a
continente americano.
hacerse sedentarios.
Señala los lugares en los que
Distingue las principales
Identifica las principales florecieron las culturas antiguas.
aportaciones de las culturas
aportaciones de las Extrae las principales
más importantes de la
antiguas culturas. aportaciones de las antiguas
Las antiguas culturas antigüedad.
culturas.
del mundo
Reconoce alguna de las
Identifica algunas de las Expone las características de
principales culturas de
culturas de México y sus alguna de las principales
México y sus
características. culturas de México.
características.
Reconoce las causas,
Reconoce cómo cambió la Relaciona las causas,
aportaciones y
idea del mundo a partir de aportaciones y consecuencias
consecuencias de la
los viajes de exploración de de la llegada de los españoles al
llegada de los españoles al
los siglos XV y XVI. continente americano.
Los viajes de continente americano.
exploración y conquista Plantea cómo se llevó a Menciona algunos hechos
de México cabo la conquista y importantes de la
colonización de América. conquista. Explica cómo se dio la conquista
Expone alguno de los de México.
Identifica algunos hechos
acontecimientos de la
de la conquista de México.
conquista de México.

39
3ER. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Enlista los productos que
Distingue los productos que se
Distingue cuáles productos se generan en su generan en su comunidad.
se traen de otras regiones y comunidad.
cuáles se producen en la Enlista los productos que Compara los productos de otras
El mercado comunidad. se obtienen en otras regiones con los que se
regiones. producen en su región.
Reconoce el comercio Explica por qué es importante el
Reconoce al comercio como
como un trabajo de comercio como un trabajo de
un trabajo de servicio.
servicio. servicio.
Menciona, a partir de Compara, a partir de
Identifica en las ilustraciones
Los primeros ilustraciones, cómo era la ilustraciones, la forma de vida
distintas formas de vestir, de
pobladores forma de vida de los de los primeros pobladores con
vivir y de construir casas.
primeros pobladores. la época actual.
Reconoce las diferencias Ilustra algunos alimentos e
Diferencia entre las formas entre los tianguis aztecas y instrumentos que heredamos de
Las antiguas culturas de vida de épocas pasadas los actuales. las antiguas culturas.
y del presente. Identifica algunas palabras Escribe algunas palabras de
de origen indígena. origen indígena.

40
3ER. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Describe cómo dependen Identifica cómo los
Relaciona la manera en que
unos de otros los habitantes habitantes de las ciudades
El mercado los habitantes del campo y de
de las ciudades y de las y del campo compran y
la ciudad dependen entre sí.
comunidades rurales. venden productos.
Identifica algunos cambios Enlista algunos cambios
Compara cómo fue la vida de
en la forma de vida de los que se produjeron cuando
los hombres antes y después
hombres cuando los hombres aprendieron a
de que aprendieran a cultivar.
Los primeros aprendieron a cultivar. sembrar.
pobladores Reconoce algunas cosas
Identifica que algunos Distingue algunos objetos
que han cambiado con el
objetos han cambiado con cuyos usos se conservan con
tiempo y otras que se
el tiempo. el tiempo.
conservan.
Distingue algunas Reconoce algunas Expone la ubicación y
características de las características de las características de algunas
antiguas culturas. antiguas culturas. culturas antiguas.
Enlista qué utensilios de las Explican algunos
antiguas culturas conocimientos heredados de
conservamos actualmente. las antiguas culturas.
Reconoce que algunas
La antiguas culturas Reconoce algunas de las actividades que realizaban
Explica algunas actividades
costumbres y conocimientos los habitantes de las
realizadas por las culturas
que heredamos de las antiguas culturas se
antiguas
antiguas culturas. continúan practicando en la
actualidad.
Menciona algunos Identifica algunas palabras
conocimientos heredados heredadas de culturas
de las antiguas culturas. antiguas.

41
3ER. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
HISTORIA Y GEOGRAFIA
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE APRENDIZAJE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 CICLO 2
NIVEL
Expone algunos acontecimientos se
dieron para que se lograra el dominio
Identifica los países que Reconoce los países español.
colonizaron América y colonizadores del Localiza en un mapa la ubicación de
sus colonias. continente americano. las colonias y a quién pertenecían.
Explica la diferencia de la conquista
española y la conquista inglesa.
Reconoce los cambios
que se originaron en el Enlista algunos de los
gobierno y la cambios que dieron en el Explica como la nueva organización
La colonia organización del país gobierno a partir de la del país facilitó la conquista.
como consecuencia de la conquista.
conquista.
Identifica algunos
Expone en qué consistió Ejemplifica algunos aspectos de la
aspectos de la conquista
la conquista espiritual de conquista espiritual de la Nueva
espiritual de la Nueva
la Nueva España. España.
España.
Menciona algunas Describe los acontecimientos que
Compara la forma de características de la forma disminuyeron la población indígena.
vida de la época colonial de vida de la época de la
Contrasta la manera de vivir de la
y la época actual. colonia que son distintas a
época colonial y la época actual.
la forma de vida actual.
Explica las razones por las que las los
Expone algunas de las
habitantes de las colonias americanas
razones por las que los Identifica las principales quisieron liberarse del dominio
habitantes de las causas que originaron la europeo.
colonias americanas lucha de independencia
quisieron liberarse del en la Nueva España. Narra cómo se llevaron a cabo las
dominio europeo. independencias de las colonias de los
países europeos.
Reconoce algunos Identifica algunos
personajes que personajes que Escribe sobre algunos personajes del
participaron en el participaron en el movimiento de independencia de
La independencia
movimiento de movimiento de nuestro país y qué fue lo más
independencia de independencia de nuestro importante que hicieron.
nuestro país. país.
Menciona cuál fue el
primer sistema de
Distingue las Diferencia la situación de México
gobierno en México.
características entre una como colonia y como país
colonia y un país Enlista algunos hechos
que sucedieron una vez independiente.
independiente
consumada la
independencia.

42
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
NIVEL
Identifica la ruta que Expone algunas ideas que
siguió Cristóbal Colón motivaron a Cristóbal Colón para
para llegar al Continente emprender el viaje que lo llevó a
Americano. América.
Enlista los nombres de
Explica por qué se recuerda el 12
las embarcaciones en las
Reconoce cómo se dio de octubre como un día
cuales Cristóbal Colón
el descubrimiento de importante en la historia del
cruzó el mar para llegar a
América. continente.
América.
Identifica cuáles eran los
Escribe sobre alguna de las
miedos que enfrentaban
leyendas sobre los peligros del
los marineros al cruzar el
mar que había en el tiempo de
mar para llegar a
La colonia Cristóbal Colon.
América.
Reconoce la manera de Contrasta algunas características
vestir en la época entre la manera de vestir en la
colonial. colonia y en la época actual.
Compara los trabajos que se
Compara algunas Reconoce el trabajo que
realizaban en la época de la
características entre las se realizaba en la época
colonia con los que realizan en la
formas de vida de colonial.
actualidad.
épocas pasadas y del
presente. Identifica los animales
Examina las ventajas y las
domésticos que trajeron
desventajas del intercambio de
los españoles y cuáles
productos y animales entre
productos llevaron de
América y Europa.
América a Europa.
Menciona algunos
elementos importantes Expone las ideas de algunos
de la vida de Miguel personajes que participaron con
Hidalgo y sobre el papel Miguel Hidalgo en la conspiración
Analiza aspectos que jugó en la de Querétaro para iniciar la lucha
La independencia importantes de la lucha independencia de de independencia.
de independencia. México.
Cuenta cómo festejan los Explica las causas que motivaron
mexicanos la a los pobladores de la Nueva
independencia de España a luchar por su
México. independencia.

43
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
NIVEL
Identifica la ruta que realizó Explica algunos motivos de las
Hernán Cortés para dominar expediciones que realizó
Analiza algunos el Valle de México. Cortés.
acontecimientos que Reconoce algunas Identifica cuáles son algunas
ocurrieron durante la diferencias en el vestido, prendas de vestir, armamento,
conquista. peinado y armamentos que alimentos y enfermedades que
usaban los españoles y los fueron traídos durante la
indígenas. conquista.
Identifica cuáles fueron las
Menciona algunos
formas de vida que tuvieron
conocimientos y
que cambiar las antiguas
herramientas introducidas
culturas a la llegada de los
Relaciona algunos por los españoles. españoles.
cambios que ocurrieron
Compara conocimientos y
en la manera de vivir a
La colonia herramientas introducidas por
partir de la conquista
los españoles con los de los
española.
indios.
Enlista algunos trabajos que Narra algunos acontecimientos
se realizaban durante la que ocurrieron durante la
colonia. conquista española.
Distingue las Enlista las costumbres
Compara algunas costumbres
costumbres de los practicadas por los
de los españoles y con las de
españoles de las de los españoles y las practicadas
los indios.
indios. por los indios.
Menciona algunos
Reconoce algunas Describe algunos
conocimientos y costumbres
cosas que han cambiado conocimientos y costumbres
de la época colonial que ya
con el tiempo y otras de la época colonial que se
no se llevan a cabo
que se conservan. conservan actualmente.
actualmente.
Traza una ruta relacionando
Señala algunos de los algunos de los lugares más
lugares más importantes en importantes en los cuales se
los cuales se desarrolló el desarrolló el movimiento de la
Relaciona a los
movimiento de la independencia con los
dirigentes de la independencia. acontecimientos que ahí se
independencia con la dieron.
La independencia lucha que encabezaron.
Ordena algunos
Describe la participación de
acontecimientos que
algunos dirigentes del
sucedieron durante el
movimiento de independencia.
periodo de la independencia.
Distingue que con la Identifica que con la Explica algunas de las aspiraciones
independencia, México independencia se logró tener que motivaron el movimiento de
logró un gobierno propio. un gobierno propio. independencia.

44
4TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
NIVEL
Explica las causas de la pérdida
Identifica la dimensión
de territorio de México después
territorial que perdió México.
de la independencia.
Menciona las ideas
Contrasta algunas de las
principales de los dos
diferencias políticas que
grupos que se conformaron
motivaron a los grupos
después de la
conservadores y liberales a
independencia, los liberales
luchar entre sí.
y los conservadores.
Reconoce algunos Enlista las principales Narra cómo se llevaron a cabo
de los problemas que acciones de los Liberales y las luchas entre Conservadores
tuvo México a partir las principales acciones de y Liberales por el control del
de la independencia. los Conservadores. país.
Reconoce uno de los
De la independencia a problemas que enfrentó Explica por qué después de la
la revolución México a partir de su independencia México tuvo que
independencia fue el de las defender su soberanía.
invasiones extranjeras.
Identifica los Ordena algunos sucesos que
acontecimientos que ocurrieron después de la
sucedieron después de la independencia.
independencia.
Expone sobre algunos
Identifica algunos acontecimientos que ocurrieron
Distingue los acontecimientos de la durante la Revolución Mexicana
acontecimientos de Revolución Mexicana. y sobre quiénes los llevaron a
la Revolución cabo.
Mexicana y las ideas Reconoce algunas ideas que
de sus dirigentes. Distingue las causas sociales y
motivaron la lucha de los
políticas que ocasionaron la
dirigentes durante la
Revolución Mexicana.
Revolución Mexicana.
Describe algunas características
Identifica algunas
de los primeros gobiernos
Analiza la situación características del país
después de la Revolución
El país después de la general del país después de la revolución.
Mexicana.
Revolución Mexicana después de la
Expone algunos planteamientos
revolución.
contenidos en la Constitución de
1917.

45
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL I
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE APRENDIZAJE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 CICLO 2
NIVEL
Reconoce algunos Menciona algunos Expone algunos hechos y
aspectos de la vida de elementos importantes de la personajes importantes en la vida
Benito Juárez. vida de Benito Juárez. de Benito Juárez.
Nombra el partido al que se
Distingue las ideas Explica qué motivó a Benito Juárez
unió Benito Juárez para
que llevaron a Benito para luchar por un gobierno más
luchar por unas leyes más
Juárez a ser un justo.
La defensa de la justas.
dirigente importante
soberanía Diferencia las ideas de los liberales
durante la Reforma.
y las ideas de los conservadores.
Contrasta algunas Describe cómo vivían los
características entre mexicanos en los tiempos de la
Ilustra la manera de vestir de
las formas de vida Reforma.
la época de la Reforma.
durante la Reforma y Compara la forma de vestir entre la
la época actual. época de la Reforma y la actual.
Menciona cómo era la vida
Describe cómo era la vida en las
en las haciendas antes de la
haciendas antes de la Revolución.
Revolución.
Compara algunas
Identifica cuánto duraba la
características entre Describe las condiciones de
jornada de trabajo de los
La Revolución las formas de vida del trabajo en las minas y fábricas
obreros en las minas y
Mexicana tiempo de la durante el gobierno de Porfirio
fábricas durante el gobierno
Revolución y de la Díaz.
de Porfirio Díaz.
época actual.
Ilustra cómo vestían las Identifica cómo vestían las
personas durante la personas durante la Revolución
Revolución Mexicana. Mexicana.

46
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL II
RESULTADO DE RESULTADO DE RESULTADO DE
TEMA
APRENDIZAJE POR NIVEL APRENDIZAJE CICLO 1 APRENDIZAJE CICLO 2
Reconoce algunas ideas de Relaciona las ideas que
Diferencia las ideas
los conservadores y de los sostenían los grupos liberal y
políticas de liberales y
liberales en la época de conservador con sus
conservadores.
Juárez. integrantes.
Distingue que los liberales, Identifica la participación de
Expone el logro principal de
dirigidos por Benito Juárez, los grupos liberal y
la lucha contra la
La defensa de la defendieron las leyes y la conservador durante la
intervención francesa.
soberanía soberanía del país. intervención francesa.
Relaciona el hecho de que Describe algunas de las
Reconoce que la forma de
las leyes y la forma de características del gobierno
gobierno que estableció la
gobierno que existen establecidas en la
Constitución de 1857 se
actualmente son resultado Constitución de 1857 que
conserva en la Constitución
de las luchas e ideas de se conservan en la
actual.
nuestros antepasados. Constitución actual.
Identifica algunos lugares en Describe las condiciones
los que trabajaba la mayor en las que trabajaba la
parte de la población, antes gente antes de la
de la Revolución Mexicana. Revolución Mexicana.
Expone algunas de las
Menciona algunas características del gobierno
Analiza algunos logros de la
características de la forma de de Porfirio Díaz que
Revolución, como la no
gobierno durante el Porfiriato. provocaron inconformidad
reelección y los derechos de
en la gente.
La Revolución los trabajadores.
Mexicana Narra algunos
acontecimientos que
Enlista algunos cambios que
sucedieron durante la
sucedieron en México
Revolución Mexicana y los
después de la Revolución.
cambios que resultaron de
ellos.
Relaciona a los dirigentes
Reconoce la participación de Relaciona a cada dirigente
de la Revolución Mexicana
cada dirigente durante el con la lucha que sostuvo
con las luchas que
proceso revolucionario. durante la Revolución.
encabezaron.

47
5TA. EVALUACIÓN PARCIAL
NIVEL III
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
RESULTADO DE
RESULTADO DE RESULTADO DE APRENDIZAJE
TEMA APRENDIZAJE POR
APRENDIZAJE CICLO 1 CICLO 2
NIVEL
Explica una causa de la Reconoce el significado de la
expropiación petrolera. expropiación petrolera.
Ubica en el tiempo y Ordena cronológicamente el
el espacio los proceso de industrialización que
El desarrollo de la principales ocurrió en México.
industria y las acontecimientos Representa en el planisferio
ciudades históricos ocurridos Sitúa en el tiempo algunos algunos países involucrados en las
desde la Revolución acontecimientos que sucedieron guerras mundiales del siglo XX y
hasta nuestros días. en México durante la Primera y los bloques a los que pertenecían.
Segunda guerras mundiales. Expone algunas causas que
provocaron las guerras mundiales.
Menciona algunas decisiones y
obras que impulsaron los
gobiernos posrevolucionarios
para favorecer la
industrialización del país.
Establece relaciones entre los
Reconoce que el crecimiento de cambios ocurridos en México
Distingue algunos de
las ciudades es uno de los después de la Revolución y algunos
los cambios que han acontecimientos mundiales.
cambios ocurridos en México
ocurrido en México
durante la segunda mitad del Describe los cambios ocurridos en
durante el siglo XX,
siglo XX. México durante la segunda mitad
como el crecimiento
del siglo XX.
de las industrias y de
las ciudades. Identifica que la mayoría de la Explica que algunos de los
población mexicana problemas de las ciudades son
actualmente radica en zonas causados por el crecimiento de su
México en un urbanas. población.
mundo cambiante
Enlista algunas características
Argumenta cómo afecta el
de las ciudades en crecimiento,
crecimiento de las ciudades a las
por ejemplo, la ciudad de
zonas ruarles.
México.
Identifica que a partir del siglo
Analiza cómo los XVI se inicia el intercambio de
avances de la productos entre México y otros
comunicación y el países del mundo.
transporte han Menciona los medios que han
Expone algunos beneficios de los
permitido que se favorecido la comunicación de
avances de la comunicación y el
comuniquen cada vez todos los lugares de México y
transporte en los países del mundo.
más todos los lugares los países del mundo.
de México y los Explica con algunos ejemplos la
países del mundo. interdependencia entre los países
del mundo actual.

48