EVOLUCION DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE

A lo largo de la historia de la humanidad, podemos observar los cambios en todos los

ámbitos, uno de ellos el educativo, el cual ha tenido una evolución importante durante el
último siglo, siendo las teorías del aprendizaje el motor evolutivo por medio del cual se
realizaron construcciones teóricas que proponen como aprende el ser humano desde
diferentes puntos de vista y argumentos explicativos que integran elementos biológicos,
sociales, culturales y emocionales.
Las teorías del aprendizaje dieron la pauta para entender como aprende el ser humano y de
esta manera tomar decisiones de como conducir el proceso educativo, en otras palabras, nos
dio el conocimiento teórico de como llevara de manera mas eficiente el proceso de
aprendizaje.
La evolución es un proceso de cambio que se va desarrollando con el paso del tiempo, al
igual que el australopithecus tubo cambios hasta convertirse en el homo sapiens actual, el
entendimiento de como aprende el humano fue sufriendo variaciones por los estudios y
prácticas de los autores de las teorías del aprendizaje, pero para abordar este tema primero
debemos entender que es el aprendizaje
¿Qué es el aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación.
Si la evolución se toma como un cambio y el aprendizaje el proceso por medio del cual se
adquieren y modifican una serie de competencias (habilidades, destrezas, conocimientos
aptitudes) podemos determinar que la evolución de las teorías de aprendizaje nos muestra los
cambios que fueron presentando las explicaciones teóricas de como aprende el ser humano
desde distintos argumentos y puntos de vista diversos.
Para mostrar la serie de cambios que presentaron las teorías del aprendizaje es necesario
agruparlas de acuerdo a características similares que tenían toda la gama de autores en sus
construcciones teóricas de como aprende el ser humano, para lo cual los especialistas han
realizado distintas clasificaciones de las teorías de acuerdo a su contenido, dividiéndolas para
facilitar su estudio en teoría conductista, cognoscitivista, sociocultural y constructivista
(existen distintas clasificaciones dependiendo del autor)
Teoría conductista:
 Se centra en la conduta observable (el estímulo respuesta)
 pretende ser predictiva medible
 Tiene como objeto conseguir una conducta determinada
 No considera los procesos mentales ya que no los considera observables como la
conducta
Teoría Cognitivista:
 Estudia como la mente procesa, selecciona y guarda la información.
 Se enfatiza en entender los fenómenos psicos
 Procesos internos que tiene que ver con su conducta
Teoría Sociocultural
 Aprendizaje por interacción social
Teoría constructivista:
 Destaca la importancia de las acciones
 Basada en construir para producir
 Depende de cada estudiante reconstruir su aprendizaje.

Línea de
tiempo de los
principales
teóricos del
aprendizaje

Fuente:
http://es.m.wikipedia.org/wiki/teorias_del_aprendizaje
http://www.e-historia.cl/e-historia/sintesis-teorias-de-aprendizaje/

http://vinculando.org/educacion/revision-teorica-la-evolucion-las-teorias-del-aprendizaje.html